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文档简介
北京顺义牛栏山一中2026年生物高二第二学期期末达标测试试题注意事项:1.答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。2.回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑,如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其它答案标号。回答非选择题时,将答案写在答题卡上,写在本试卷上无效。3.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1.下图为利用生物技术获得生物新品种的过程,有关说法错误的是A.A→B过程中用到的原材料有4种,加入的引物有2种B.A→B过程利用了DNA复制原理,需要使用耐高温的DNA聚合酶C.B→C为转基因绵羊的培育过程,常选用的受体细胞是卵母细胞D.B→D为转基因植物的培育过程,其中④过程常用的方法是农杆菌转化法2.甲、乙是严重危害某二倍体观赏植物的病害。研究者先分别获得抗甲、乙的转基因植株,再将二者杂交后得到F1,结合单倍体育种技术,培育出同时抗甲、乙的植物新品种,以下对相关操作及结果的叙述,错误的是A.将含有目的基因和标记基因的载体导入受体细胞B.通过接种病原体对转基因的植株进行抗病性鉴定C.调整培养基中植物激素比例获得F1花粉再生植株D.经花粉离体培养获得的若干再生植株均为二倍体3.下列关于渗透压的叙述,不正确的一项是()A.渗透压是指溶液中溶质颗粒对水的吸收力B.溶液中溶质颗粒越多则对水的吸引力越大,反之则越小C.血浆渗透压主要与无机盐、蛋白质的含量有关D.细胞外液渗透压大小主要取决于组织液中水分的多少,水分多则渗透压大4.下列关于生命系统的结构层次的说法正确的是A.生物圈是地球上最基本的生命系统和最大的生态系统B.生物大分子如蛋白质、核酸,不是生命系统的结构层次C.病毒没有细胞结构,它的生命活动与生命系统没有关系D.各层次的生命系统层层相依,具有相同的组成、结构和功能5.对小球藻和蓝藻细胞共性的叙述,正确的是()A.都具有细胞核,但遗传物质不一定是DNAB.都能合成蛋白质,但合成场所不一定是核糖体C.都是自养生物,但最终的能量来源不一定是光能D.都能进行呼吸作用,但不一定发生在线粒体中6.关于微生物的实验室培养,下列叙述错误的是A.为避免污染,实验操作应在酒精灯火焰上进行B.琼脂是从红藻中提取的多糖,在配制培养基中用作凝固剂C.接种环、接种针、试管口等常使用灼烧灭菌法D.试管、烧杯、培养基等可以用高压蒸汽灭菌法灭菌7.关于生物组织中还原糖、脂肪、蛋白质和DNA的鉴定实验,下列叙述正确的是()A.还原糖、DNA的鉴定通常分别使用双缩脲试剂、二苯胺试剂B.鉴定还原糖、蛋白质和DNA都需要进行水浴加热C.二苯胺试剂和用于配制斐林试剂的NaOH溶液都呈无色D.脂肪、蛋白质鉴定时分别可见橘黄色颗粒、砖红色沉淀8.(10分)下图是人体内血糖平衡调节示意图,下列分析错误的是A.血糖平衡的调节是由神经调节和体液调节共同完成的B.图中甲表示胰岛B细胞,乙为胰岛A细胞C.结构①通过传出神经释放神经递质,直接影响甲的分泌D.血糖升高能直接刺激胰岛通过主动运输分泌相应激素二、非选择题9.(10分)植物组织培养技术在科学研究和生产实践中得到了广泛的应用。回答下列问题。(1)植物微型繁殖是植物繁殖的一种途径。与常规的种子繁殖方法相比,这种微型繁殖技术的特点有______________________(答出2点即可)。(2)通过组织培养技术,可把植物组织细胞培养成胚状体,再通过人工种皮(人工薄膜)包装得到人工种子(如图所示),这种人工种子在适宜条件下可萌发生长。人工种皮具备透气性的作用是_______________________________。人工胚乳能够为胚状体生长提供所需的物质,因此应含有植物激素、___________和___________等几类物质(3)用脱毒苗进行繁殖,可以减少作物感染病毒。为了获得脱毒苗,可以选取植物的___________进行组织培养。(4)植物组织培养技术可与基因工程技术相结合获得转基因植株。将含有目的基因的细胞培养成一个完整植株的基本程序是______________________________________________(用流程图表示)。10.(14分)野生黑芥具有黑腐病的抗性基因,而花椰菜易受黑腐病菌的危害而患黑腐病。利用相关工程技术可以获得抗黑腐病杂种黑芥一花椰菜植株。用一定剂量的紫外线处理黑芥原生质体可使其染色体片段化,并丧失再生能力,再利用此原生质体作为部分遗传物质的供体与完整的花椰菜原生质体融合,流程如下图。据图回答:(1)该过程用到的细胞工程技术有_____________、_____________。(2)过程①所需的酶是_____________,过程②中PEG的作用是_____________,经过②操作后,需筛选出融合的杂种细胞,显微镜下观察融合的活细胞中有黑芥叶肉组胞的_____________(填写细胞器名称)存在可作为初步筛选杂种细胞的标志。(3)原生质体培养液中需要加入适宜浓度的甘露醇以保持一定的_____________以维持原生质体的形态和活性。原生质体经过细胞壁再生,进而脱分化形成_____________。(4)若分析再生植株的染色体变异类型,应剪取再生植株和双亲植株的根尖,制成装片,在显微镜下观察并比较染色体的_____________。将杂种植株栽培在含有_____________的环境中,可筛选出具有高抗性的杂种植株。11.(14分)图中表示胰腺细胞合成与分泌酶原颗粒的大体过程,请据图回答有关问题:(1)在胰腺细胞内部,酶的合成场所是_____;对酶进行加工和包装的场所是_____.(2)将酶运输到加工场所的细胞器是_____.(3)除分泌小泡外,参与酶原颗粒分泌过程的非细胞器结构有_____.(4)酶原颗粒的合成、运输、加工和分泌需要ATP提供能量,与ATP生成极为密切的细胞器是_____.12.下图为患甲病(显性基因A,隐性基因a)和乙病(显性基因B,隐性基因b)两种遗传病的系谱。请据图回答:(1)甲病的遗传方式是__________遗传。(2)若Ⅱ3和Ⅱ8两者的家庭均无乙病史,则①Ⅱ5和Ⅲ12的基因型分别是__________、__________。②若Ⅲ9与Ⅲ12近亲结婚,子女中患病的可能性是__________。(3)若乙病是白化病,对Ⅱ3、Ⅱ4、Ⅲ9和Ⅲ10进行关于乙病的基因检测,将各自含有白化或正常基因的相关DNA片段(数字代表长度)用酶E切割后电泳法分离,结果如下图。则:①长度为__________单位的DNA片段是来源于白化病基因。②假设某地区人群中每10000个人当中有1个白化病患者,若让个体d与该地一个表现型正常的人结婚,则他们生育一个患白化病的概率是__________。
参考答案一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1、C【解析】分析题图可以看出,图中A→B过程为PCR技术,原料是四种脱氧核苷酸,需要两种引物,A正确;PCR技术的原理是DNA复制,需要用的耐高温的DNA聚合酶,B正确;B→C为转基因绵羊的培育过程,培育转基因动物时,常用受精卵作为受体细胞,C错误;培育转基因植物时,目的基因导入受体细胞时,常用农杆菌转化法,D正确。【点睛】注意:基因工程中获取并扩增目的基因的方法——PCR技术相关考点总结:原理:DNA双链复制原理;物质条件:一段已知核苷酸序列的引物,含目的基因的DNA模板,四种原料即dATP、dTTP、dGTP、dCTP和具有热稳定性的DNA聚合酶;过程:高温解旋→引物与模板结合→子链延伸→反复循环→……结果:获得大量目的基因。2、D【解析】
由题意可知,同时抗甲、乙的植物新品种的培养过程为:把含抗甲的目的基因的重组质粒导入植物细胞,获得抗甲植株,同时把含抗乙的目的基因的重组质粒导入植物细胞,获得抗乙植株,通过杂交获得F1(二倍体植株),取F1的花粉经花药离体培养获得单倍体植株,用秋水仙素处理单倍体植株获得纯合的同时抗甲、乙的植物新品种(二倍体)。【详解】要获得转基因的抗甲或抗乙植株,需要构建基因表达载体(含目的基因、标记基因、启动子、终止子、复制原点),再把基因表达载体导入受体细胞中,A正确;对转基因植株进行检测时,可以通过抗病接种实验进行个体水平的检测,B正确;对F1的花粉进行组织培养时,需要经过脱分化和再分化过程,其中生长素/细胞分裂素比例高时利于根的分化,比例低时利于芽的分化,C正确;经花粉离体培养获得的植株是单倍体,D错误。因此,本题答案选D。3、D【解析】
渗透压是指溶液中溶质颗粒对水的吸收力,其大小决定于单位体积溶液中溶质微粒的数目。溶质微粒越多,溶液浓度越高,吸水力越大。【详解】A、渗透压是指溶液中溶质颗粒对水的吸收力,与溶液的浓度成正比,A正确;B、溶液中溶质颗粒越多则对水的吸引力越大,反之则越小,B正确;C、血浆含有较多的蛋白质,其渗透压主要与无机盐、蛋白质的含量有关,C正确;D、细胞外液渗透压大小主要取决于组织液中单位体积溶质微粒的多少,水分多则渗透压小,D错误。故选D。4、B【解析】
生命系统结构层次包括:细胞、组织、器官、系统、个体、种群、群落、生态系统,其中细胞是最基本的生命系统结构层次,生物圈是最大的生命系统结构层次。病毒虽没有细胞结构,但是它的代谢和繁殖离不开细胞。【详解】A、细胞是最基本的生命系统,生物圈是地球上最大的生态系统,A错误;
B、最小的生命系统的结构层次是细胞,生物大分子没有生命现象,因此不属于生命系统,B正确;
C、病毒虽然没有细胞结构,但是必需寄生在活细胞中才能代谢与繁殖,C错误;
D、各层次的生命系统层层相依,但是它们的组成、结构和功能各有不同,D错误。
故选B。本题属于简单题,属于考纲中识记层次的要求,考查了生命系统结构层次的相关知识,在解答时考生要熟记生命系统结构层次的内容,知道最基本的层次是细胞,因此大分子和病毒不属于生命系统结构层次。5、D【解析】
小球藻是真核生物,有以核膜为界的细胞核和众多细胞器;蓝藻是原核生物,无成形的细胞核,只有核糖体一种细胞器。【详解】A.蓝藻为原核生物,无成形的细胞核,小球藻和蓝藻均为细胞生物,其遗传物质都是DNA,A错误;B.蓝藻和小球藻共有的细胞器是核糖体,其合成蛋白质的场所均为核糖体,B错误;C.蓝藻(含叶绿素与藻蓝素)与小球藻(含叶绿体)均可进行光合作用,其最终的能量来源均是光能,C错误;D.小球藻的呼吸作用过程在细胞质基质和线粒体进行,蓝藻虽无线粒体,但含有与呼吸作用相关的酶,故两者均可进行呼吸作用,不一定发生在线粒体中,D正确。故选D。解答本题关键是明确真核生物与原核生物的区别,且熟记蓝藻为自养生物是因为其体内含有叶绿素和藻蓝素等色素而非含有叶绿体。6、A【解析】
实验操作应在酒精灯火焰附近进行,火焰附近存在无菌区域,在此区域进行操作可以防止杂菌污染;琼脂是从红藻中提取的多糖,在配制培养基中用作为凝固剂;接种环、接种针、试管口等用灼烧灭菌法,玻璃器皿、金属用具等用干热灭菌法,培养基、无菌水等用高压蒸汽灭菌法,表面灭菌和空气灭菌等使用紫外线灭菌法。【详解】A.为避免污染,实验操作应在酒精灯火焰附近进行,A错误;B.琼脂在配制培养基中用作凝固剂,它是从红藻中提取的一种多糖,B正确;C.常用灭菌方法有灼烧灭菌、干热灭菌和高压蒸汽灭菌法,接种环、接种针、试管口等常使用灼烧灭菌法,C正确;D.培养基一般采用高压蒸汽灭菌法灭菌,试管、烧杯等也采用高压蒸汽灭菌法灭菌,D正确。7、C【解析】
A、还原糖鉴定试剂是斐林试剂,DNA鉴定试剂是二苯胺试剂,A错误;B、鉴定还原糖和DNA需进行水浴加热,蛋白质鉴定不需进行水浴加热,B错误;C、二苯胺试剂和用于配制斐林试剂的NaOH溶液都呈无色,C正确;D、脂肪鉴定时可见橘黄色颗粒,蛋白质鉴定时呈紫色,D错误。故选C。易错警示:组织中还原糖、脂肪、蛋白质和DNA的鉴定实验中,所对应的颜色以及实验现象。8、D【解析】
由图分析,血糖调节的方式是神经-体液调节;故A正确。
血糖浓度升高,则刺激胰岛B细胞分泌胰岛素,血糖浓度低时,促进胰岛A细胞分泌胰高血糖素;故B正确。
下丘脑对血糖的调节属于神经调节,通过释放神经递质,直接影响甲分泌激素;故C正确。
血糖升高,则胰岛素分泌增加,胰岛素的化学本质是蛋白质,通过胞吐的方式分泌,体现细胞膜的流动性;故D错误。二、非选择题9、能保持植物原有的遗传特性,繁殖速度快有利于胚状体进行呼吸作用矿质元素糖茎尖含目的基因的细胞愈伤组织小植株【解析】
植物组织培养的流程是:离体的植物器官、组织或细胞经脱分化形成愈伤组织,经再分化形成芽、根或胚状体,进而形成完整植株。植物组织培养技术在微型繁殖、制造人工种子、作物脱毒等方面具有广泛的应用。微型繁殖属于无性生殖的范畴,能够保持亲本的优良特性,实现种苗的快速大量繁殖。人工种子是以通过植物组织培养得到的胚状体、不定芽、顶芽和腋芽等为材料,经过人工薄膜包装得到的种子,其中的如果胚乳可为“种子”的萌发提所需的供营养物质。以无病毒或病毒极少的茎尖为材料进行组织培养可获得高产优质的无病毒植株。【详解】(1)植物微型繁殖是指用于快速繁殖优良品种的植物组织培养技术,与常规的种子繁殖方法相比,这种微型繁殖技术的特点有:保持优良品种的遗传特性;高效快速地实现种苗的大量繁殖。(2)人工种子的胚状体在进行细胞呼吸时,需要从外界环境吸收O2,并将产生的CO2释放到外界环境中,因此人工种皮具备透气性的作用是:有利于胚状体进行呼吸作用,以保持胚状体的活力。人工胚乳的作用是为胚状体的发育提供营养,因此应含有植物激素、矿质元素、糖等物质。(3)植物分生区附近(如茎尖)的病毒极少,甚至无病毒,因此为了获得脱毒苗,可以选取植物的茎尖进行组织培养。(4)将含有目的基因的植物细胞培养为一个完整的转基因植物,需借助植物组织培养技术才能实现,其基本程序是:。解题的关键是识记并理解植物组织培养的过程和植物组织培养技术在微型繁殖、制造人工种子、作物脱毒等方面的实际应用。在此基础上,从题意中提取有效信息,进而对各问题情境进行分析解答。10、植物组织培养植物体细胞杂交纤维素酶(纤维素和果胶酶)促进(或诱导)原生质体的融合叶绿体渗透压愈伤组织形态和数目黑腐病菌【解析】
由图可知,①用纤维素酶、果胶酶进行去壁处理,②表示用物理或化学方法诱导原生质体融合。【详解】(1)图中培育抗黑腐病杂种黑芥一花椰菜植株的过程中,经过了植物原生质体的融合,经过了脱分化、再分化等过程,故用到了植物体细胞杂交和植物组织培养。(2)过程①去壁用纤维素酶和果胶酶,过程②中PEG可以诱导原生质体融合,经过②原生质体融合后,需要筛选出融合的杂种细胞,可以通过观察杂种细胞是否含有黑芥叶肉组胞的绿色的叶绿体来进行判断。(3)原生质体培养液中需要加入适宜浓度的甘露醇以保持一定的渗透压以维持原生质体的形态和活性,以避免原生质体的失水或吸水。原生质体再生细胞壁后,经过脱分化形成愈伤组织,再经过再分化杂种植株。(4)若分析再生植株的染色体变异类型(包括结构变异和数目变异),应剪取再生植株和双亲植株的根尖,制成装片,在显微镜下观察并比较染色体的形态和数目。将杂种植株栽培在含有黑腐病菌的环境中,只有具有抗性的植株才能够存活。花椰菜幼根不含叶绿体,黑芥幼叶含叶绿体,经过原生质体融合处理后,杂种细胞--花椰菜-黑芥含叶绿体,故可以根据是否含叶绿体进行初步筛选。11、核糖体高尔基体内质网细胞膜线粒体【解析】试题分析:(1)在胰腺细胞内部,酶的合成场所是核糖体;对酶进行加工和包装的场所是高尔基体.(2)内质网有运输作用,将酶运输到加工场所的细胞器是内质网.(3)除分泌小泡外,参与酶原颗粒分泌过程的非细胞器结构有细胞膜.(4)酶原颗粒的合成、运输、加工和分泌需要ATP提供能量,与ATP生成极为密切的细胞器是线粒体.12、常染色体显性aaXBXbAAXBY或AaXBY17/247.0和2.71/101【解析】
本题以遗传病系谱图为背景综合考查了遗传定律的基础知识--包括遗传病的遗传方式、性状的显隐性关系、个体基因型的判断与概率的计算等。与遗传系谱图相关的题目中,通常设置以下几类问题即遗传病的遗传的方式、性状的显隐性关系、某个体的基因型以及相应的概率计算。在解答这类题目时要注意解答问题的顺序,通常要先要根据亲代与子代的性状表现来断定性状的显隐性关系与基因的遗传方式即判断相关的基因在染色体上的位置,然后再判断某个体的基因型并计算相应的概率。若题目中涉及两种或两种以上的遗传病时,则要遵循“各个击破”与“化零为整”的原则--先将甲、乙两种遗传病分别作独立的研究,然后再将二者按题目的要求而合理的整合起来。【详解】(1)分析遗传系谱图可知,Ⅱ-7
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