云南省元阳县一中2026年生物高一第二学期期末复习检测试题含解析

云南省元阳县一中2026年生物高一第二学期期末复习检测试题注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1．下列关于基因突变和基因重组的叙述中，错误的是（）A．基因突变和基因重组都对生物进化有重要意义B．基因突变能改变基因中的碱基序列，而基因重组只能改变基因型C．基因重组能发生在真核细胞的减数分裂和有丝分裂的过程D．基因突变在生物界中普遍存在2．基因工程中，需使用特定的限制酶切割目的基因和质粒，便于重组和筛选。已知限制酶Ⅰ的识别序列和切点是—G↓GATCC—，限制酶Ⅱ的识别序列和切点是—↓GATC—。根据下图示判断下列操作正确的是A．目的基因和质粒均用限制酶Ⅱ切割B．目的基因和质粒均用限制酶Ⅰ切割C．质粒用限制酶Ⅰ切割，目的基因用限制酶Ⅱ切割D．质粒用限制酶Ⅱ切割，目的基因用限制酶Ⅰ切割3．如图为DNA分子结构示意图，对该图的叙述正确的有几项（）a．②和③相间排列，构成了DNA分子的基本骨架b．④的名称是胞嘧啶脱氧核苷酸c．染色体是DNA的主要载体，一条染色体上含有1个DNA分子d．DNA分子中特定的脱氧核苷酸序列代表了遗传信息e．③占的比例越大，DNA分子的结构不稳定f．⑤⑥⑦⑧分别代表A、G、C、Tg．复制时，DNA聚合酶催化⑨的形成h．DNA分子一条链中相邻两个碱基通过氢键相相连A．2项 B．3项 C．4项 D．5项4．下列关于DNA和RNA的叙述，正确的是（）A．DNA有氢键，RNA没有氢键 B．细胞质遗传的遗传物质是RNAC．原核细胞中既有DNA，也有RNA D．一种病毒同时含有DNA和RNA5．某人的大脑某个部位受到损伤，但能用语言表达自己的思想，也能听懂别人的谈话，却读不懂报刊上的新闻。他的大脑受损的区域可能是A．运动言语区 B．视觉言语区C．书写言语区 D．听觉言语区6．图是减数分裂过程中某个时期的模式图。下列有关叙述中，错误的是A．该过程发生于减数第一次分裂过程中B．配对后的染色体将进行复制C．只有同源染色体才能配对D．配对后形成的每个四分体含有4个DNA分子7．有氧呼吸与无氧呼吸的相同点是①都在线粒体中进行②都需要酶③都需要氧④都产生ATP⑤都经过生成丙酮酸的反应A．②③⑤ B．②④⑤ C．②③④ D．①②⑤8．（10分）下图所示为四个物种不同时期的细胞其中含有染色体组数最多的是：（）A． B．C． D．二、非选择题9．（10分）如图甲为某二倍体动物（雌雄异体）体内一个正在分裂的细胞图。图乙为细胞分裂过程中每个细胞DNA分子的数量变化。图丙表示在细胞分裂的不同时期每条染色体上DNA含量的关系。（1）图甲细胞处于__________期。图甲细胞中有同源染色体__________对。（2）图甲细胞分裂后所产生的子细胞名称是____________________。（3）由图甲细胞可知该动物的体细胞中有__________个DNA分子。（4）图甲细胞对应于图乙的__________段，图丙的__________段。（5）基因的自由组合发生在图乙的__________段。（6）图甲细胞中①染色体上的基因为R，②染色体上的基因为r，造成这种差异的原因可能发在______期。10．（14分）下图表示以某种农作物①和②两个品种为基础，培育出④⑤⑥⑦四个品种的育种过程。请回答下列问题：（1）过程I叫做______________，通过I、Ⅱ过程培育出⑤所采用的育种方法的原理是________。（2）④Ab可称作________植株，获得该植株常采用的方法是________________。在V过程中，需用秋水仙素处理，其作用为________________。（3）某植株产生了一种新的抗病基因，若要获得该抗病基因，应用___________处理切割DNA分子，此酶的作用部位是DNA分子的___________________。11．（14分）下图表示生物的育种过程，A和b为控制优良性状的基因，回答下列问题：（1）经过①、②、③过程培育出新品种的育种方式称为________。F2获得的优良品种中，能稳定遗传的个体比例为________。（2）经过④、⑤过程培育出新品种的育种方式称为________，和①、②、③育种过程相比，其优势是________。⑤和⑥过程需要的试剂是________，培育出的新品种⑦为________倍体，是否可育________（填“是”或“否”）。（3）经过过程⑧育种方式称为________，其原理是________，该方式诱导生物发生的变异具有多害性和________性，所以为获得优良品种，要扩大育种规模。12．下图是两种细胞的亚显微镜结构示意图。请据图回答：（1）图一细胞中与合成和分泌抗体直接有关的具膜结构的两种细胞器是_____（填标号）。（2）图一细胞中通过结构④的物质有______（举一例）。（3）图二细胞与图一细胞相比，特有的两种具膜细胞器是_______（填标号）。（4）图二细胞构成的组织不适合做还原糖鉴定的材料，理由是_________________。（5）图二中⑤的主要化学成分是__________和______________。（6）图二代表的细胞若是根部的有分生能力的细胞，则不应该有的结构为_____和______________（填标号）。（7）如果某细胞拥有图一和图二所有细胞结构，则为__________细胞，其中有色素的结构有_____________（填标号）。

参考答案一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1、C【解析】试题解析：基因突变和基因重组都能为生物进化提供原材料，A正确；基因突变能改变基因中的碱基序列，从而产生新的基因，而基因重组只能改变基因型，B正确；真核细胞的分裂方式中基因重组发生在减数分裂过程中，C不正确；基因突变在生物界中普遍存在，所以D正确。考点：本题考查基因突变和基因重组的相关知识，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识网络的能力。2、C【解析】

限制酶Ⅱ也能将限制酶Ⅰ识别序列切割，而限制酶Ⅰ不能将限制酶Ⅱ的识别序列切割。获得目的基因需将目的基因两端切割，所以用限制酶Ⅱ切割；切割质粒只能切出一个切口，所以用限制酶Ⅰ切割，故选C。3、A【解析】

由图可知，①是磷酸，②脱氧核糖，③含氮碱基，④脱氧核苷酸，⑤⑥⑦⑧是碱基，⑨是氢键；DNA分子的基本组成单位是脱氧核苷酸，是由2条反向平行的脱氧核苷酸链组成的规则的双螺旋结构，磷酸和脱氧核糖交替连接排列在外侧，构成基本骨架，碱基排列在内侧，两条链上的碱基通过氢键连接形成碱基对，且碱基遵循A与T配对，G与C配对的碱基互补配对原则。【详解】a．①和②相间排列，构成了DNA分子的基本骨架，a错误；b．④的名称是胞嘧啶脱氧核苷酸，b正确；c．染色体是DNA的主要载体，一条染色体上含有1个或2个DNA分子，c错误；d．DNA分子中特定的脱氧核苷酸序列代表了遗传信息，d正确；e．③占的比例越大，DNA分子的结构越稳定，e错误；f．⑤⑥⑦⑧分别代表A、G、T、C，f错误；g．复制时，⑨是氢键，其形成不需要酶的催化，g错误；h．DNA分子一条链中相邻两个碱基通过磷酸二酯键相连的，h错误；故有2项正确，故选A。4、C【解析】

核酸包括DNA和RNA，细胞中一般同时含有DNA和RNA，并以DNA做遗传物质；病毒只含有一种核酸；DNA一般为双链结构，RNA一般为单链结构。【详解】A、tRNA部分呈双链，其中含有氢键，A错误；B、细胞质遗传的遗传物质是DNA，B错误；C、原核细胞中同时含有DNA和RNA，C正确；D、一种病毒只含有一种核酸，D错误。故选C。本题易错选A项，错因在于对RNA的种类和结构认识不清。RNA一般为单链结构，但tRNA部分为双链结构。5、B【解析】大脑皮层言语区中，W区为书写中枢，V区为视觉性语言中枢，S区为说话中枢，H区为听觉性语言中枢，患者读不懂报刊上的新闻，说明V区即视觉性语言中枢受损。A、病人能用语言表达自己的思想，说明S区即运动性语言中枢正常，A错误；

B、病人读不懂报刊上的新闻，说明视觉性语言中枢受损，B正确；

C、书写性语言中枢受损后病人不能写字，C错误；

D、病人能听懂别人的说话，说明听觉语言中枢正常，D错误。

故选B．6、B【解析】

分析题图：细胞含有同源染色体，处于减数第一次分裂前期（同源染色体两两配对形成四分体）。【详解】通过分析可知，该过程发生于减数第一次分裂过程中，A正确；减数第一次分裂前的间期，染色体将进行复制，B错误；只有同源染色体才能配对，C正确；配对后形成的每个四分体含有4个DNA分子，D正确；故选B。7、B【解析】

有氧呼吸过程：第一阶段（细胞中基质）：C6H12O62丙酮酸（C3H4O3)+4[H]+少量能量（2ATP）第二阶段（线粒体基质）：2丙酮酸（C3H4O3)+6H2O6CO2+20[H]+少量能量（2ATP）第三阶段（线粒体内膜）：24[H]+6O212H2O+大量能量（34ATP）无氧呼吸过程在细胞质基质中进行：第一个阶段与有氧呼吸的第一个阶段完全相同。第二个阶段，丙酮酸在不同酶的催化作用下，分解成酒精和二氧化碳，或者转化为乳酸。【详解】①有氧呼吸第一阶段和无氧呼吸在细胞质基质中完成，①错误；②有氧呼吸和无氧呼吸都需要不同酶的催化，②正确；③无氧呼吸不需要消耗氧气，③错误；④有氧呼吸生存大量ATP，无氧呼吸生存少量ATP，④正确；⑤有氧呼吸第一阶段和无氧呼吸第一阶段完全相同，都生存丙酮酸，⑤正确。故选B。8、D【解析】

根据细胞中染色体形态判断染色体组的方法：

①细胞内同一形态的染色体有几条，则含有几个染色体组；

②一般细胞中有几种形态的染色体，一个染色体组内就有几条染色体。【详解】根据细胞内形态相同的染色体有几条，则含有几个染色体组，则A、B细胞中均含有3个染色体组，C细胞中含有1个染色体组，D细胞中含有4个染色体组。综上所述，ABC不符合题意，D符合题意。

故选D。二、非选择题9、减数第二次分裂后期0精细胞或极体4efDEde减数第一次分裂间期或减数第一次分裂前期（四分体时期）【解析】试题分析：本题考查减数分裂，考查对减数分裂过程中染色体行为和数目变化的理解。解答此题，应注意两个坐标中纵坐标表示意义的不同，进而判断各段曲线代表的分裂时期。（1）图甲细胞无同源染色体，且染色体向细胞两极运动，处于减数第二次分裂后期期。（2）图甲细胞可能为次级精母细胞或第一极体，分裂后所产生的子细胞名称是精细胞或极体。（3）图甲细胞和该动物的体细胞含有相同的DNA分子数，有4个DNA分子。（4）图乙的ae段处于减数第一次分裂，ef段处于减数第二次分裂，图丙的CD段代表着丝点分裂，图甲处于DE段。（5）基因的自由组合发生在减数第一次分裂后期，发生在图乙的de段。

（6）图甲细胞中①染色体上的基因为R，②染色体上的基因为r，造成这种差异的原因可能是基因突变或同源染色体中非姐妹染色单体的交叉互换，发生在减数第一次分裂前的间期或减数第一次分裂前期（四分体时期）期。10、杂交基因重组单倍体花药离体培养抑制纺锤体的形成限制性核酸内切酶（或限制酶）磷酸二酯键【解析】

根据题意和图示分析可知，Ⅰ杂交和Ⅱ自交属于杂交育种，原理是基因重组；Ⅲ花药离体培养和Ⅴ人工诱导属于单倍体育种，原理是染色体变异；Ⅳ是多倍体育种，原理是染色体变异；Ⅵ是诱变育种，原理是基因突变。【详解】（1）据图分析，图中过程Ⅰ为杂交，通过过程Ⅰ、Ⅱ过程培育出⑤的方法是杂交育种，原理是基因重组。（2）④Ab是花药离体培养获得的单倍体植株；秋水仙素的作用机理是抑制纺锤体的形成。（3）某植株产生了一种新的抗病基因，若要获得该抗病基因，应用限制性核酸内切（或限制）酶处理切割的DNA分子，这种酶的作用部位是磷酸二酯键。解答本题的关键是掌握常见的几种育种方法，判断图中不同的过程代表的育种方法的名称，确定不同的育种方法遵循的育种原理。11、杂交育种1/3单倍体育种缩短育种年限较快获得纯合体秋水仙素4是诱变育种基因突变不定向【解析】

本题是关于育种的问题，包括单倍体育种，多倍体育种，杂交育种和诱变育种，单倍体育和多倍体育种的原理是染色体变异，杂交育种的原理基因重组，诱变育种的原理是基因突变。【详解】（1）经过①、②、③过程先进行杂交，再进行自交，因此这种育种方法叫杂交育种，得到的F1为双杂合个体，自交得到的F2中优良品种占3/16，其中纯合子占1/3。（2）④过程是花药离体培养过程，⑤过程是秋水仙素处理，这种育种方式称为单倍体育种，和①、②、③育种过程相比，其优势是明显缩短了育种的年限。⑤和⑥过程使染色体数目加倍，需要的试剂是秋水仙素，培育出的新品种⑦为含有四个染色体组，因此是四倍体，同源染色体为偶数，因此可育。（3）过程⑧育种方式是诱变育种，其原理是基因突变，该方式诱导生物发生的变异具有的特点不定向性，所以为获得优良品种，要扩大育种规模。原理：基因突变，方法：辐射诱变，激