2026届吉林省延边二中高二生物第二学期期末检测试题含解析

2026届吉林省延边二中高二生物第二学期期末检测试题注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号、考场号和座位号填写在试题卷和答题卡上。用2B铅笔将试卷类型（B）填涂在答题卡相应位置上。将条形码粘贴在答题卡右上角"条形码粘贴处"。2．作答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案。答案不能答在试题卷上。3．非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答无效。4．考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1．下列有关组成生物体化学元素的叙述，正确的是A．碳元素在生物体中的含量一定是最多的B．动物和植物所含化学元素的种类和含量相同C．组成生物体的化学元素在自然界中很难找到D．C、H、O、N是构成细胞的主要元素2．如图表示制备抗体的两种技术路线。下列说法错误的是（）A．仅考虑二个细胞间的融合，细胞M的种类有3种B．通过①②获得抗体n的过程中，需要经过二次筛选C．过程④常用两种不同限制酶处理以防止自身环化D．过程⑤一般用CaCl2处理以增大细胞膜的选择透性3．科研小组做了某一探究实验，结果记录如表，有关表述正确的是A．该实验的课题是探究不同种类的激素对某植物幼苗生长的影响B．实验结果说明该溶液对植物幼苗生长具有两重性C．第5组实验数据有问题，可以不予关注D．如果继续增大该溶液浓度，幼苗平均高度可能低于8.1cm4．灭菌的标准是（）A．杀死所有的病原微生物B．杀死所有的微生物C．杀死所有微生物的细胞、芽孢和孢子D．使病原菌不生长5．下列关于群落演替的说法错误的是A．群落是一个动态系统，一个群落可能被另一个群落所代替B．在一定的条件下，不毛之地也有可能长成森林C．火山爆发后在火山岩上发生的演替属于次生演替D．“野火烧不尽，春风吹又生”反映的是一种次生演替现象6．下列有关生物膜的叙述，不正确的是A．各种生物膜的化学组成完全相同B．生物膜的研究已深入到分子水平C．某些生物膜之间是可以相互转变的D．细胞内的生物膜既各司其职，又相互协作7．有关平板划线法操作的叙述不正确的是（）A．第一步灼烧接种环是为了避免接种环上可能存在的微生物污染培养物B．每次划线前，灼烧接种环是为了杀死上次划线结束后接种环上残留的菌种C．在每一区域内画线时接种环上的菌种直接来源于菌液D．划线结束后，灼烧接种环能及时杀死接种环上的菌种，避免细菌污染环境和感染操作者8．（10分）某实验室做了下图所示的实验研究。下列相关叙述中正确的是（）A．与纤维母细胞相比，过程①形成的诱导干细胞的全能性较低B．单克隆抗体不需细胞膜上载体蛋白的协助就能释放到细胞外C．每个Y细胞只产生一种抗体，故过程④不需进行筛选D．过程②是诱导干细胞的结构和遗传物质发生稳定性差异的过程二、非选择题9．（10分）某种荧光蛋白（GFP）在紫外光或蓝光激发下会发出绿色荧光，这一特性可用于检测细胞中目的基因的表达。某科研团队将某种病毒的外壳蛋白（L1）基因连接在GFP基因的5′末端，获得了L1-GFP融合基因（简称为甲），并将其插入质粒P0，构建了真核表达载体P1，其部分结构和酶切位点的示意图如下，图中E1~E4四种限制酶产生的黏性末端各不相同。回答下列问题：（1）据图推断，该团队在将甲插入质粒P0时，使用了两种限制酶，这两种酶是_________。使用这两种酶进行酶切是为了保证_______________，也是为了保证__________________。（2）将P1转入体外培养的牛皮肤细胞后，若在该细胞中观察到了绿色荧光，则说明L1基因在牛的皮肤细胞中完成了________和_________过程。（3）为了获得含有甲的牛，该团队需要做的工作包括：将能够产生绿色荧光细胞的_____________移入牛的____________中、体外培养、胚胎移植等。（4）为了检测甲是否存在于克隆牛的不同组织细胞中，某同学用PCR方法进行鉴定。在鉴定时应分别以该牛不同组织细胞中的____________（填“mRNA”“总RNA”或“核DNA”）作为PCR模板。10．（14分）海洋是生物圈的重要组成部分，下图甲表示某海域大黄鱼增长速率与种群数量关系，图乙表示该海域能量流动简图，A、B、C、D表示生态系统的三大生物成分。请据图回答：（1）根据图甲分析，要获得最大持续捕捞量，捕捞后大黄鱼种群数量应处于图中______点。在对大黄鱼进行捕捞时，通常控制网眼的大小，获得体型较大的鱼，并保持大黄鱼的年龄结构为____________。（2）从生态系统的组成成分看，图乙还缺少_________；能量在第二营养级和第三营养级之间的传递效率为____________。（3）若海洋受到含重金属的工业废水的污染，图乙中________(填字母）代表的生物受害最严重。11．（14分）如图是甲病(用A、a表示)和乙病(用B、b表示)两种遗传病的系谱图，已知其中一种为伴性遗传。请据图回答下列问题。（1）乙病是_______________遗传病。（2）4号的基因型是______；若7号与9号个体结婚，至少患一种病的概率为________。（3）若医学检验发现，7号关于甲病的致病基因处于杂合状态，且含有该隐性基因的精子会有1/2死亡，无法参与受精作用，存活的精子均正常，则7号与9号个体结婚，生育的子女正常的概率为_________________。（4）人群中某常染色体显性遗传病的发病率为36%，一对夫妇中妻子患病，丈夫正常，他们所生的子女不患该病的概率是_________。12．基因表达载体的构建是基因工程的核心。图1为限制酶EcoRⅠ的识别序列，图2表示目的基因及限制酶切点，图3表示目的基因上的DNA片段，图4表示质粒。请回答下列问题：（1）若用图1所示的限制酶EcoRⅠ切割外源DNA，就其特异性而言，切开的是________________________________之间相连的化学键。（2）图3为目的基因中的某一片段，下列有关叙述正确的是____。A．若图中的ACT能决定一个氨基酸，则ACT可称为一个密码子B．DNA聚合酶和DNA连接酶都可作用于②处，解旋酶作用于①处C．若只用这个片段中的3个碱基对，排列出的DNA片段有64种D．就游离的磷酸基而言，该片段与重组质粒相比多了2个游离的磷酸基（3）若利用PCR技术增扩目的基因的数量，由图2可知，A、B、C、D四种单链DNA片段中应选取_____________作为引物（DNA复制子链的延伸方向5’→3’）。该DNA分子在PCR仪中经过4次循环后会产生等长的目的基因片段______个。（4）为了使目的基因和质粒定向连接并且有利于受体细胞的筛选，提高重组效率，应该选择的限制酶是____________。如果用限制酶PstⅠ、EcoRⅠ和HindⅢ同时对质粒进行切割，假设同时只有任意两个位点被切断且每次机会相等，则形成含有完整抗四环素基因的DNA片段有________种。（5）如果大肠杆菌是受体细胞，则其体内应不含_________________基因，以利于筛选出含重组质粒的受体菌。

参考答案一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1、D【解析】

碳元素是组成生物体的最基本元素，但其在活细胞中的含量不是最高的。生物界与非生物界在元素组成上具有统一性，但也具有差异性。【详解】组成生物体的化学元素中，氧元素占细胞鲜重的百分比最多，A错误；人、动物和植物所含的化学元素的种类基本相同，含量差异较大，B错误；组成生物体的化学元素在无机自然界都可以找到，C错误；C、H、O、N是构成细胞的主要元素，D正确。不同状态的细胞(鲜重、干重)前四种元素的含量排序细胞鲜重时元素含量：O＞C＞H＞N。细胞干重时元素含量：C＞O＞N＞H。鲜重中水是细胞中含量最多的化合物，而水分子中O的含量远大于H，因此组成生物体的元素中，O元素占细胞鲜重百分比最多。2、D【解析】

单克隆抗体的制备过程是：对小动物注射抗原，从该动物的脾脏中获取效应B细胞，将效应B细胞与骨髓瘤细胞融合，筛选出能产生单一抗体的杂交瘤细胞，克隆化培养杂交瘤细胞（体内培养和体外培养），最后获取单克隆抗体。分析图解可知，图中①表示细胞融合，②表示提取获得单克隆抗体，③表示目的基因的获取，④表示重组载体的构建，⑤表示将重组载体导入大肠杆菌中。【详解】A、仅考虑二个细胞间的融合，细胞M的种类有：B-B杂交细胞、B-瘤细胞、瘤-瘤细胞3种，A正确；B、通过①②获得抗体n的过程中，需要经过二次筛选，第一次筛选是为了获得杂交瘤细胞，第二次筛选为了获得单克隆抗体，B正确；C、过程④常用两种不同限制酶处理，以产生不同的粘性末端，防止自身环化，C正确；D、过程⑤一般用CaCl2处理以增大细菌细胞壁的通透性，D错误。故选D。本题考查了单克隆抗体的制备以及基因工程的相关知识，考生要能够识记单克隆抗体制备过程，明确过程中的两次筛选的目的和方法。3、D【解析】

分析表格可知，该实验探究的是不同浓度的某溶液对幼苗生长的影响，实验的自变量是不同浓度的某溶液，因变量是幼苗的平均株高。根据表中数据可知，在一定浓度范围内，随着某溶液浓度的升高，促进幼苗生长增强，当某溶液浓度升高到一定浓度时，随着浓度增加促进作用减弱。【详解】A、根据以上分析可知，该实验的课题是探究不同浓度的激素对某植物幼苗生长的影响，A错误；B、实验结果说明该溶液对植物幼苗生长具有促进作用，并没有表现出抑制作用，因此不能体现两重性，B错误；C、分析表中数据可知，第5组实验数据有问题，应该进行重复实验，确定该组实验数据的准确性，C错误；D、若溶液对幼苗生长具有两重性，则继续增大该溶液浓度，幼苗平均高度会低于8.1cm，从而体现出两重性，D正确。故选D。4、C【解析】试题分析：芽孢是细菌的一种自我保护形式，能抵抗各种恶劣的环境，因为芽孢在环境适宜时，又能萌发成新的个体，故严格的消毒灭菌，其标准是必须是杀死芽孢考点：本题芽孢是细菌的休眠体，可以帮助细菌渡过不良环境时期，在环境适宜时，又可以萌发出一个细菌。5、C【解析】

1、群落演替：随着时间的推移，一个群落被另一个群落代替的过程．

2、主要类型：初生演替和次生演替．

3、群落演替的原因：生物群落的演替是群落内部因素（包括种内关系、种间关系等）与外界环境因素综合作用的结果．【详解】A、在生物群落发展变化过程中，一个群落被另一个群落代替的过程，就是群落的演替，A正确；

B、在适宜的条件下，不毛之地也有可能长成森林，B正确；

C、火山爆发后在火山岩上发生的演替属于初生演替，C错误；

D、“野火烧不尽，春风吹又生”反映的是一种次生演替，D正确．

故选C．6、A【解析】

生物膜系统：1．概念：内质网、高尔基体、线粒体、叶绿体、溶酶体等细胞器膜和核膜、细胞膜等结构共同构成细胞的生物膜系统。2、功能：（1）保证内环境的相对稳定，对物质运输、能量转换和信息传递等过程起决定作用；（2）为多种酶提供附着位点，是许多生物化学反应的场所；（3）分隔细胞器，保证细胞生命活动高效、有序地进行。3、生物膜系统在组成成分和结构上相似，在结构和功能上联系，生物膜系统使细胞内的各种生物膜既各司其职，又相互协作，共同完成细胞的生理功能。【详解】A、各种生物膜在组成成分和结构上相似，A错误；B、生物膜的主要组成成分的蛋白质、脂质，磷脂双分子层构成基本骨架，由此可见，对于生物膜的研究已经深入到分子水平，B正确；C、各种生物膜的化学组成相似，基本结构相同，不同的细胞器或细胞结构的生物膜之间通过囊泡是可以相互转变，C正确；D、生物膜系统的意义是细胞内的各种生物膜既各司其职，又相互协作，共同完成细胞的生理功能，D正确。7、C【解析】

平板划线操作的基本步骤是：

（一）、右手持接种环，经火焰灭菌，待冷却后，在火焰旁打开盛有菌液的试管棉塞，并将试管口通过火焰，将已经冷却的接种环伸入菌液，沾取一环菌液，将试管口通过火焰并塞上棉塞。

（二）、左手斜持琼脂平板，皿盖打开一条缝，右手于火焰近处将接种环迅速伸入平板内，划三至五条平行线，盖上皿盖，注意接种环不应划破培养基表面。

（三）、烧灼接种环，杀灭环上残留菌液，待冷却（是否冷却，可先在培养基边缘处试触，若琼脂溶化，表示未凉，稍等再试），从第一区域划线的末端开始往第二区内划线，重复以上操作，在第三、四、五区内划线，注意不要将最后一区的划线与第一区相连。

（四）、将平板倒置，放入培养箱中培养。【详解】接种前先要用火焰灼烧接种环，目的是避免接种环上可能存在的微生物污染培养物，A正确；每次划线前，灼烧接种环是为了杀死上次划线结束后接种环上残留的菌种，B正确；第二区域内划线时，接种环上的菌种直接来源于上一次划线的末端，C错误；划线结束后，灼烧接种环是为了杀死上次划线结束后接种环上残留的菌种，避免细菌污染环境和感染操作者，D正确。故选C。8、B【解析】

①过程是通过诱导基因作用使纤维母细胞脱分化为干细胞，与纤维母细胞相比，干细胞的全能性较高，A错误；抗体是大分子化合物，分泌出细胞的方式是胞吐，需要能量，但不需要载体蛋白，B正确；虽然每个Y细胞只产生一种抗体，但不一定是我们所需的抗体，④需要用抗原-抗体杂交的方法筛选出能产生特定抗体的杂交瘤细胞，C错误；②过程是干细胞再分化为其他组织器官细胞，细胞分化过程中遗传物质没有改变，D错误。二、非选择题9、E1和E4甲的完整甲与载体正确连接转录翻译细胞核去核卵母细胞核DNA【解析】【分析】本题以图文结合的形式综合考查学生对基因工程、核移植等相关知识的识记和理解能力。解答本题需熟记并理解核移植技术的过程、基因工程的基本操作程序，特别是明确PCR技术的原理和过程、基因表达载体的组成及其作用、限制酶的作用等相关知识并形成清晰的知识网络。在此基础上，结合问题情境，从题图中提取有效信息进行相关问题的解答。【详解】（1）要保证目的基因在受体细胞中能够正确表达，目的基因的首端应有启动子，尾端应有终止子。甲是将某种病毒的外壳蛋白（L1）基因连接在GFP基因的5ˊ末端而获得的L1-GFP融合基因，据此结合题意并分析图示可知：该团队在将甲插入质粒P0时，如果用E2或E3，则目的基因不完整，而使用E1和E4这两种限制酶进行酶切保证了甲的完整，而且也保证了甲与载体正确连接，因此，使用的两种限制酶，是E1和E4。（2）构建的真核表达载体P1中含有GFP基因，而GFP基因的表达产物“某种荧光蛋白（GFP）”在紫外光或蓝光激发下会发出绿色荧光。若在导入P1的牛皮肤细胞中观察到了绿色荧光，则说明L1基因在牛的皮肤细胞中完成了表达。基因的表达过程包括转录和翻译。（3）若要获得含有甲的牛，可采用核移植技术，即将能够产生绿色荧光细胞的细胞核移入牛的去核卵母细胞中获得重组细胞，并将该重组细胞在体外培养成重组胚胎，再经过胚胎移植等获得含有甲的牛。（4）PCR是多聚酶链式反应的缩写，是一种在生物体外复制特定DNA片断的核酸合成技术。若利用PCR方法检测甲是否存在于克隆牛的不同组织细胞中，则应分别以该牛不同组织细胞中的核DNA作为PCR模板。【点睛】本题的难点在于对（1）的解答。解题的关键是：以题意“获得L1-GFP融合基因（简称为甲）”的过程为切入点，围绕“基因表达载体的组成及其作用”和图示呈现的“酶切位点的”信息进行综合分析。10、b增长型无机物、有机物、气候（和能源）18%C【解析】

分析题图：由图甲种群增长率变化曲线图可知，大黄鱼种群以S型曲线增长，且b点对应种群的K/2；由图乙可知，A为生产者，D为初级消费者，C为次级消费者，B为分解者。【详解】（1）根据图甲分析，要获得最大持续捕捞量，捕捞后大黄鱼种群数量应处于b（K/2）点。捕捞大黄鱼时通常控制网眼的大小，获得体型较大的鱼，以提高经济效益，并保持大黄鱼的年龄结构为增长型。（2）从前面的分析可知，A为生产者，D为初级消费者，C为次级消费者，B为分解者，从生态系统的组成成分看，图乙还缺少非生物的物质和能量。能量在第二营养级和第三营养级之间的传递效率为(2.7×105)/(1.5×106)×100%=18%。（3）生物的富集作用是指环境中一些有毒物质（如重金属、化学农药等）通过食物链在生物体内大量积聚的过程，且营养级越高，有毒物质积累越多。若海洋受到含重金属的工业废水的污染，图乙中C(次级消费者）代表的生物受害最严重。注意：生物的富集作用导致食物链中营养级越高的生物体内积累的有毒有害物质越多的现象。11、伴X染色体隐性AaXbXb1/21/24/9【解析】

分析遗传系谱图：5号和6号表现型正常，生有患甲病的女儿，故甲病属于常染色体隐性遗传病；已知甲病、乙病，其中一种为伴性遗传，2号患乙病，有正常的女儿5号，故乙病为伴X染色体隐性遗传病。甲病（用A、a表示），则患甲病为aa，不患甲病为AA、Aa；乙病（用B、b表示），则患乙病为XbY、XbXb，不患乙病为XBXB、XBXb、XBY。【详解】（1）根据试题分析：甲病属于常染色体隐性遗传病，乙病属于伴X染色体隐性遗传病。（2）对于甲病来说，甲病是常染色体隐性遗传病，4号不患甲病，而其女儿8号患甲病，因此4号的基因型为Aa；对于乙病来说，4号患乙病，因此其基因型为XbXb，综合两种病来说，4号的基因型为AaXbXb。7号不患甲病，有患甲病的妹妹，故7号基因型及概率为1/3AAXbY，2/3AaXbY，9号患甲病，相关基因型为aa，5号关于乙病的基因型为XBXb，9号关于乙病的基因型及概率为1/2XBXB、1/2XBXb，因此9号的基因型及概率为1/2aaXBXB、1/2aaXBXb。若7号与9号个体结婚，生育的子女患甲病的概率为2/3×1/2=1/3，患乙病的概率为1/2×1/2=1/4，只患一种病的概率为1/3×3/4+2/3×1/4=5/12，患两种病的概率为1/3×1/4=1/12，至少患一种病的概率为5/12+1/12=1/2。（3）已知7号关于甲病的致病基因处于杂合状态，且含有该隐性基因的精子会有1/2死亡，则7号关于甲病的基因型为Aa，产生A配子的概率为1/2，产生的a配子能成活的概率为1/2×1/2=1/4，A：a=2：1，其成活配子类型及概率为2/3A、1/3a，因此对于甲病来说，7号与9号个体结婚，生育的子女正常的概率为2/3；对于乙病来说7号（XbY）与9号（1/2XBXB、1/2XBXb）结婚，后代正常的概率为3/4，综合两种病来说，7号与9号个体结婚，生育的子女正常的概率为2/3×3/4=1/2。（4）人群中某常染色体显性遗传病的发病率为36%，则隐性个体的基因频率型频率为64%，假设控制该病的等位基因为A、a，根据遗传平衡定律可知，隐性基因的频率a=8/10，显性基因的频率A=2/10，则AA的频率为2/10×2/10=4/100，Aa的频率为2×8/10×2/10=32/100，患病人群中携带者所占的比例为Aa的频率/（AA的频率+Aa的频率）=32/100/（32/100+4/100）=8/9，一对夫妇中妻子患病（Aa或AA），丈夫正常（aa），他们所生的子女不患该病的概率是8/9×1/2=4/9。本题的知识点是人类遗传病的类型和致病基因位置判断，伴性隐性遗传与常染色体显性遗传的特点，根据遗传系谱图中的信息写出相关个体的基因型，并推算后代的患病概率．解此类题目的思路是，一判显隐性，二判基因位置，三写出相关基因型，四进行概率计算。12、鸟嘌呤脱氧核苷酸和腺嘌脱氧核苷酸BDB和C8PstI、EcoRI1抗四环素基因【解析】

1、基因工程又叫DNA重组技术，是指按照人们的意愿，进行严格的设计，并通过体外DNA重组和转基因等技术，赋予生物以新的遗传特性，从而创造出更符合人们需要的新的生物类型和生物产品。2、基因工程的工具：（1）限制酶：能够识别双链DNA分子的某种特定核苷酸序列，并且使每一条链中特定部位的两个核苷酸之间的磷酸二