部编版三年级语文习作范例大全

部编版三年级语文习作范例大全一、写作基础小窍门在看具体的范例之前，我们先来聊聊写好作文的几个小窍门，这些可是写作的“金钥匙”哦！1.擦亮你的“小眼睛”——仔细观察：无论是人、事、景、物，都要仔细看，看清楚它们的样子、颜色、动作。比如写一只小猫，你要看看它的毛是什么颜色的？眼睛像什么？它喜欢做什么动作？2.打开你的“话匣子”——把话说完整：写句子要通顺，把谁（什么）、做什么（怎么样）说清楚。别害怕写长句子，但一定要让别人看明白。3.掏出你的“小心心”——写出真情实感：写自己真正看到的、听到的、想到的、感受到的。开心就写开心，难过就写难过，这样的作文才会打动人。4.勤动你的“小笔头”——多写多改：好作文不是一下子就写出来的，写完之后读一读，看看有没有不通顺的地方，有没有可以写得更美的句子，改一改，作文就会更棒！二、经典习作范例与指导（一）写人篇：我熟悉的一个人习作题目：我的好妈妈范例：我的妈妈有一双明亮的眼睛，像两颗黑葡萄，笑起来的时候，眼睛会弯成好看的月牙儿。她的头发长长的，有时候扎成一个马尾，走起路来一甩一甩的，特别有精神。妈妈是个“全能选手”。每天早上，她都会早早地起床，为我准备香喷喷的早餐。有时候是热乎乎的牛奶和鸡蛋，有时候是我最爱吃的小馄饨。晚上，不管她多累，都会耐心地辅导我写作业。遇到我不会的题目，她从不直接告诉我答案，而是一步一步引导我思考，直到我自己想出来。记得有一次，我半夜发烧了，头晕乎乎的。妈妈摸了摸我的额头，着急得像热锅上的蚂蚁。她立刻抱起我，开车带我去医院。在医院里，她跑前跑后地挂号、拿药，一直守在我床边，用凉毛巾给我敷额头，轻声安慰我。那一刻，我觉得妈妈的怀抱是世界上最温暖的地方。我爱我的妈妈，她是世界上最好的妈妈！我以后要好好学习，帮妈妈做更多力所能及的家务，让她少操心。写作小提示：*写熟悉的人，要写出他/她的特点。可以写写外貌（眼睛、头发、高矮胖瘦等），但不要面面俱到，挑最突出的写。*更重要的是通过一两件具体的事情来表现这个人的性格、爱好或者他/她对你的爱。比如范例中妈妈做早餐、辅导作业、照顾生病的“我”，这些事情都体现了妈妈的爱和能干。*写出自己对这个人的感情，比如喜欢、敬佩、感激等。（二）记事篇：一件难忘的事习作题目：第一次骑自行车范例：在我的记忆里，有很多事情像天上的星星一样闪闪发光，其中最亮的一颗，就是我第一次学会骑自行车的事。那是一个阳光明媚的周末，爸爸把他那辆蓝色的自行车擦得干干净净，说要教我骑车。我既兴奋又有点害怕。刚开始，爸爸扶着自行车的后座，我小心翼翼地踩着脚踏板，车子摇摇晃晃地前进。我的手心都出汗了，眼睛紧紧盯着前方，生怕摔下来。骑了一会儿，我觉得好像没那么难了，就对爸爸说：“爸爸，你松开手让我试试吧！”爸爸笑着说：“好，你可要小心哦！”可是，爸爸一松手，车子就像喝醉了酒一样，东倒西歪。“啊！”我尖叫一声，连人带车摔在了草地上。幸好草地软软的，我没有摔疼，但是心里有点难过，不想学了。爸爸走过来，拍拍我身上的草，温柔地说：“没关系，学东西都会遇到困难的，勇敢一点，我们再来！”听了爸爸的话，我鼓起勇气，重新坐上自行车。这次，我更小心了，慢慢找平衡。爸爸在旁边一边跑一边鼓励我。突然，我感觉车子稳了很多，回头一看，爸爸已经松开了手，正微笑着看着我呢！我心里一阵高兴，越骑越稳，风从耳边吹过，好像在为我加油。那天，我终于学会了骑自行车。虽然摔了一跤，但是当我能够自己骑着车到处跑的时候，那种快乐和自豪的感觉，是什么都换不来的。这件事让我明白了，做任何事情，只要坚持下去，就一定能成功。写作小提示：*写事情，要把事情的起因（为什么做）、经过（怎么做的，遇到了什么）、结果（怎么样了）写清楚。*写经过的时候，要写得详细一些，可以写写自己当时的动作、语言和心里的想法。比如范例中“手心都出汗了”、“心里有点难过”、“一阵高兴”。*可以用上一些表示顺序的词语，比如“刚开始”、“然后”、“接着”、“最后”。*这件事为什么“难忘”？要写出自己的感受和从中明白的道理。（三）写景篇：美丽的校园习作题目：我们的校园范例：我们的校园像一座美丽的大花园，一年四季都有不一样的景色，我爱我们的校园。春天，校园里的柳树发芽了，嫩绿的柳条像小姑娘的长辫子，在春风中轻轻摇摆。花坛里，小草偷偷地从土里钻出来，给大地铺上了一层绿色的地毯。五颜六色的花儿也开了，有红的、黄的、紫的，引来了许多小蜜蜂在花丛中嗡嗡地采蜜。同学们脱下厚厚的棉袄，在操场上快乐地奔跑、游戏，校园里到处都是欢声笑语。夏天，太阳像一个大火球，把大地烤得热乎乎的。这时候，校园里的大树长得郁郁葱葱，像一把把撑开的绿伞，为我们遮挡阳光。我们最喜欢在树荫下看书、做游戏。有时候，下一场雷阵雨，雨后的校园空气特别清新，树叶上的水珠闪闪发光，美丽极了。秋天，校园变成了金色的海洋。银杏树叶变黄了，一片片飘下来，像一只只翩翩起舞的黄蝴蝶。枫叶红了，远远望去，像一团团燃烧的火焰。桂花也开了，小小的黄花藏在绿叶间，散发出阵阵清香，整个校园都香香的。冬天，雪花在空中飞舞，给校园披上了一件洁白的棉袄。操场变成了溜冰场，同学们可以在上面打雪仗、堆雪人，玩得不亦乐乎。教学楼的窗户上，有时候会结上美丽的冰花，像一幅幅奇妙的图画。我们的校园真美啊！它不仅是我们学习知识的地方，也是我们快乐成长的乐园。写作小提示：*写景要按一定的顺序来写，比如从上到下、从远到近，或者像这篇范文一样，按一年四季的顺序来写。*要抓住景物的特点来写，比如春天的“绿”和“花”，秋天的“金黄”和“清香”。*可以用上比喻、拟人等修辞手法，让景物描写更生动。比如“柳条像小姑娘的长辫子”，“小草偷偷地从土里钻出来”。*写出自己对这个地方的喜爱之情。（四）状物篇：我喜欢的小动物习作题目：可爱的小白兔范例：我最喜欢的小动物是我家的小白兔，它的名字叫“雪球”。雪球长得可真漂亮！它全身长满了雪白的毛，摸上去软软的、暖暖的，像一团棉花糖。它有一对长长的耳朵，总是竖得高高的，只要一有动静，就会警觉地动来动去，好像在探听什么秘密。它的眼睛红红的，像两颗晶莹剔透的红宝石，圆溜溜的，特别有神。最有趣的是它的嘴巴，是三瓣嘴，吃东西的时候一动一动的，可爱极了。它还有一条短短的尾巴，像一个小绒球，不仔细看都发现不了。雪球最喜欢吃的食物是胡萝卜和青菜。每次我把洗干净的胡萝卜放进它的小笼子里，它就会立刻凑过来，用它的三瓣嘴“咔嚓咔嚓”地啃起来，吃得津津有味。吃饱了，它就会在笼子里散散步，或者蜷缩成一团，闭上眼睛睡大觉，那样子乖巧极了。雪球不仅可爱，还很聪明。有一次，我故意把胡萝卜举得高高的，它够不着，急得围着我的脚边转圈圈，还用小脑袋蹭我的腿，好像在说：“小主人，快给我吃吧！”我忍不住笑了，把胡萝卜递给了它。我家的雪球真是太可爱了，它给我的生活带来了很多乐趣。我爱我的小白兔雪球！写作小提示：*写小动物，要写出它的外形特点（毛色、耳朵、眼睛、嘴巴、尾巴等），可以按照从头到尾的顺序来写。*要写出它的生活习性，比如喜欢吃什么，喜欢做什么动作。*可以写一两件你和小动物之间发生的有趣的事情，这样能让小动物的形象更丰满。*表达出你对小动物的喜爱之情。（五）看图写话：一次有趣的活动习作题目：仔细观察下面的图画，看看图上画的是什么地方？有哪些人？他们在做什么？请你把看到的、想到的写下来。（*此处假设有一幅图：几个小朋友在公园里放风筝，天空中有蝴蝶风筝、小鱼风筝等，孩子们脸上洋溢着笑容。*）范例：星期六的下午，天气晴朗，蓝蓝的天上飘着几朵白云。小明、小红和小刚一起来到公园放风筝。公园里的草坪绿油油的，像一块大地毯。许多人都在这里放风筝。小明带来了他最喜欢的蝴蝶风筝，翅膀是彩色的，特别漂亮。小刚的风筝是一条长长的“大金鱼”，尾巴一摆一摆的，好像真的在水里游一样。开始放风筝了。小明左手拿着线轴，右手拉着线，迎着风飞快地向前跑。小红在旁边帮忙托着风筝。“放！”小明大喊一声，小红立刻松开手。小明一边跑一边放线，蝴蝶风筝晃晃悠悠地飞了起来，越飞越高，最后飞到了半空中，像一只真的蝴蝶在天上翩翩起舞。小刚也不甘示弱，他也学着小明的样子放起了他的“大金鱼”。不一会儿，“大金鱼”也飞上了天，在蓝天上和“蝴蝶”一起玩耍。小红没有风筝，她站在旁边，仰着头，看着天上各种各样的风筝，有长长的蜈蚣风筝，有威武的老鹰风筝，还有可爱的小猪佩奇风筝……她拍着手，笑着对小明和小刚说：“你们看，我们的风筝飞得真高啊！”天上的风筝越来越多，五颜六色的，把天空装扮得格外美丽。地上的孩子们跑着、笑着，开心极了。这真是一次有趣的放风筝活动啊！写作小提示：*看图写话，首先要仔细观察图画，看清楚图上的时间、地点、人物、事件。*要按照一定的顺序观察，可以先整体看，再局部看；或者从上到下，从左到右。*除了写看到的，还要发挥合理的想象，比如人物会说什么，心里会想什么，当时的天气怎么样等。*把句子写通顺，把意思表达清楚，尽量用上一些学过的好词好句。三、写作拓展小建议同学们，以上这些范例只是给你们提供一些参考。写作的世界是非常广阔和自由的。*多读书，积累好词好句：平时多读一些课外书，把书中看到的优美词语、精彩句子抄下来，记在脑子里，写作文的时候就能用上啦！*写日记，记录生活点滴：准备一个漂亮的日记本，每天花一点点时间，把当天有趣的、难忘的事情写下来，哪怕只有几句话也行。坚持下去，你的写作水平一定会提高。*