校外辅导机构-疫情防控管理制度

为切实保障全体师生员工的生命安全和身体健康，有效预防和控制新冠肺炎疫情在本机构内的发生与传播，确保辅导教学活动安全、有序进行，根据国家及地方各级疫情防控指挥部的最新指示精神，结合本机构实际情况，特制定本管理制度。本制度旨在构建科学、规范、可操作的疫情防控体系，全体人员须严格遵守执行。一、组织领导与职责分工1.1成立疫情防控工作小组各机构负责人为本单位疫情防控第一责任人，应牵头成立由教学、行政、后勤等部门负责人及骨干教师组成的疫情防控工作小组，明确职责分工，层层压实责任，确保各项防控措施落实到岗、到人。1.2明确各方职责*负责人职责：全面负责本机构疫情防控工作的统筹、部署、监督和应急处置指挥。*教职工职责：严格执行各项防控规定，落实好个人防护，做好学生健康监测与管理，积极参与疫情防控知识培训和应急演练。*学生及家长职责：配合机构做好健康信息上报，遵守机构防疫管理规定，履行个人防护义务，如实报告健康状况和接触史。二、课前/课前准备与排查2.1环境清洁与消毒每日开课前，须对教学区域（教室、走廊、楼梯扶手）、公共区域（卫生间、茶水间）、办公用品（桌椅、教具、门把手、开关）等进行全面、规范的清洁和消毒，并做好记录。保持室内空气流通，每日通风不少于数次，每次通风时间不少于规定时长。2.2师生健康监测*员工健康管理：建立员工健康档案，每日上岗前进行体温检测和健康状况询问，体温正常且无干咳、乏力、咽痛等可疑症状方可上岗。倡导员工保持良好个人卫生习惯，非必要不前往中高风险地区。*学生健康管理：严格执行学生健康状况“日报告”、“零报告”制度。通过家长群等渠道，每日课前收集学生体温、健康码及有无呼吸道症状等信息。如有异常，应及时就医并居家休息，不带病上课。2.3物资储备与管理配备充足的疫情防控物资，包括但不限于：一次性医用口罩、医用外科口罩、免洗手消毒剂、含氯消毒剂、酒精、体温计（额温枪或耳温枪）、消毒湿巾、呕吐物处理包、防护手套、应急隔离观察室所需物品等。物资应指定专人管理，妥善存放，建立台账，确保有效期内使用。2.4入口管理与限流合理设置入口通道，实行错峰上下课，避免人员聚集。在入口处设置体温检测点和“一米线”标识，安排专人引导。学生及家长进入机构前须佩戴口罩、测量体温、出示健康码（或由家长提前上报），体温正常且健康码为绿码者方可进入。家长原则上不进入教学区域，确需进入的，须遵守同等防疫要求。三、课中/教学活动期间管理3.1教学过程防护*授课教师应根据当地防疫要求科学佩戴口罩，并引导学生科学佩戴口罩（如无特殊规定，可根据实际情况灵活掌握，但需确保在咳嗽、打喷嚏时做好防护）。*课堂教学中，注意保持适当的社交距离，座位安排尽量疏散。鼓励采用线上线下相结合的互动方式，减少近距离接触。*加强课堂巡视，密切关注学生身体状况，如发现学生有发热、咳嗽等不适症状，应立即采取相应措施。3.2课间活动管理引导学生在课间进行适当、分散的活动，避免追逐打闹、扎堆聚集。卫生间、饮水处等区域应安排专人引导，确保学生有序使用，保持安全距离。3.3应急处置准备设立相对独立的临时隔离观察室，用于临时安置出现可疑症状的人员。隔离观察室应配备必要的防护用品和消毒设施，并明确专人负责管理。四、课后/离机构与应急处置4.1课后清洁与消毒每节课后，应对学生使用过的桌椅、接触过的教具等进行清洁消毒。每日课程结束后，对全机构进行一次彻底的环境清洁和终末消毒，并做好记录。4.2学生错峰离校实行错峰放学制度，避免学生和家长在门口聚集。提醒学生放学后及时回家，不在外逗留。4.3疑似病例应急处置*一旦发现师生出现发热（体温≥37.3℃）、干咳、乏力、咽痛、嗅（味）觉减退、腹泻等可疑症状，应立即将其带至临时隔离观察室，同时报告机构负责人和当地疾控部门或社区。*安抚患者情绪，嘱咐其佩戴口罩，避免与他人接触。及时联系其家长或家属，告知情况并建议尽快送医就诊。*配合相关部门做好流行病学调查、密切接触者排查和追踪管理。对可能污染的场所和物品立即进行终末消毒。4.4疫情报告严格按照属地管理原则，一旦发生疑似或确诊病例，须立即向当地教育行政部门和卫生健康部门报告，不得迟报、漏报、瞒报。五、宣传教育与培训5.1防疫知识宣传通过宣传栏、电子屏、家长群、课堂教育等多种形式，向师生和家长普及新冠肺炎防控知识、个人防护技能（如正确佩戴口罩、七步洗手法、咳嗽礼仪等）以及疫情防控相关法律法规。5.2防控技能培训定期组织教职工进行疫情防控知识、消毒技能、应急处置流程等方面的培训和演练，提高教职工的应急处置能力和自我防护意识。六、监督检查与记录6.1日常监督检查疫情防控工作小组应定期对本机构各项防控措施的落实情况进行监督检查，对发现的问题及时通报并督促整改。6.2完善记录台账建立健全疫情防控各项工作记录台账，包括消毒记录、体温检测记录、健康异常情况登记与处置记录、物资采购与消耗记录、培训演练记录等，确保