10 枫树上的喜鹊 课件-2025-2026学年统编版语文二年级下册_第1页
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认读字词，鹊语启程1.读一读：朗读课文，读准生字，读通句子，难读的地方多读几遍。2.标一标：自然段序号。认读字词，鹊语启程渡口渡江绿荫树荫隐蔽蔽日阿公阿妈阿姨小姨支撑撑伞方便便利山冈高冈听懂懂事答案图案看图识词，鹊语启程把下面的词语放到图中合适的位置。渡口撑船山冈绿荫遮蔽读好长句，鹊语启程它好像一把很大又很高的绿色太阳伞，一直打开着。它的绿萌遮蔽了村里的渡口。再读课文，说说喜欢1.读一读:默读课文1-4自然段，用横线画出含有“喜欢”的句子。2.说一说:每句话里，我喜欢的是什么?我们村的渡口旁有一棵枫树，我很喜欢它。枫树上有一个喜鹊的窝，我喜欢极了。是的，我喜欢站在枫树下，抬头看喜鹊的窝。我真是喜欢极了。我喜欢

，也喜欢

，还喜欢

，更喜欢

。再读课文，说说喜欢再读第二自然段，找出最能体现"我"喜欢喜鹊的句子。是的，我喜欢站在枫树下，抬头看喜鹊窝。我常常觉得喜鹊会跟我说话，我像童话书里那样，在心中称呼她喜鹊阿姨。把喜鹊当成自己的朋友。把自己当做了喜鹊的一家人。想象说话我来到渡口打算撑船去对岸打柴，喜鹊阿姨温柔地叮嘱我:“

。”我早上起床后来到渡口，喜鹊阿姨开心地对我说:“

。”我在枫树的树荫下乘凉的时候，喜鹊阿姨轻轻地对我说:“

。”连词成句枫树渡口枫树渡口遮蔽太阳伞童话书喜鹊阿姨喜鹊弟弟我们村的渡口旁有一棵枫树。它好像一把很大又很高的绿色太阳伞，一直打开着。它的绿荫遮蔽了村里的渡口。我像童话书里那样，在心中称呼喜鹊为喜鹊阿姨，称呼她的孩子们为喜鹊弟弟。观察喜鹊，童语精讲1.读一读:默读课文5-13自然段。2.想一想:在“我”的眼里，喜鹊阿姨在教喜鹊弟弟做哪些有趣的事情?用波浪线画出来。观察喜鹊，童语精讲读读6-8自然段，去发现喜鹊一家教学的密码，感受喜鹊一家的可爱。观察喜鹊，童语精讲读读9-12自然段，我看到了什么，听到了什么，想象到了什么？观察喜鹊，童语精讲“我”为什么高兴？“我”喜欢喜鹊，喜欢喜鹊的窝，喜欢站在枫树下的喜鹊。喜鹊给了“我”许多遐想，给“我”的童年生活增添了乐趣。鸟言兽语，我也懂鸟言兽语，我也懂喜鹊一家天天看到我，会怎么诉说我的生活呢？上学，喜鹊阿姨会说：__________________________喜鹊弟弟会说：__________________________读书，喜鹊阿姨会说：__________________________喜鹊弟弟会说：__________________________下雪，喜鹊阿姨会说：__________________________喜鹊弟弟会说：______________

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