2026 届百师联盟高三二轮复习联考（一）语文试题及答案

时间150分钟，满分150分(一)阅读I(本题共5小题，19分)阅读下面的文字，完成1~5题。12月15日至16日，北京被冬天的寒意笼罩。而在中国国际技术智力合作集团有限公司(以下简称“中智集团”)第六届青年创新创业大赛总决赛现场，一股由代码与的热浪扑面而来。AI、激活青年创新力量的一扇窗口在激烈且深刻的角逐中，他们共同指向一个时代之问：人力资源服务的未来，应当如何“你好，我是你今天的面试官。”大屏幕上，数字人面试官“光眸”正向候选人提问。这不是科幻场景，而是中智集团科技与信息化部和中智股份联合研发的AI数字人面试系统。项目负责人杨洵介绍，传统招聘面临面试标准不一、套路化严重、跨地域成本高等痛点。AI数字人面试系统不仅能将初筛反馈时间从3天缩短至4小时，还能为蓝领、高龄等重点就业人群提供更平等的面试机会。该项目已入选国务院国资委首批“中央企业人工智能战略性高价值场景”,成为人力资源服务领域国家级标杆。从识才、判才，到配才、爱才，AI的赋能贯穿人力资源服务全链路。中智职业发展公司打造的AI职业规划智能体矩阵，像一位耐心的生涯导师，通过职业基因解码、岗位透视、路航。中智关爱通推出的“AI企业福利管家”和“AI员工福利助手”,不仅能帮企业设计合如果说AI赋能的是服务界面，那么数据驱动的则是决策的底层逻辑。第1页(共8页)①中智集团政企服务部和科技与信息化部联合打造的“央企图谱”,将百余家央企及其数万家成员单位的股权关系、合作历史整合成一张可视化的“战略地图”。业务员小Q再也不用为厘清一家企业的股权层级而打无数个咨询电话，“秒级穿透”成为现实。这个项目一举夺得本届大赛数据产品类一等奖。“过去，数据是散落的珍珠；现在，我们用平台把它们串成项链。”项目成员袁方舟说。集团企业管理部和科技与信息化部的收入成本专项分析项目，构建了穿透式数据模型，让经营异动可实时溯源；财务部和科技与信息化部的“业务穿透”项目，则在单一系统内实现这些项目背后，是青年技术骨干对数据价值的深刻理解。“人工智能的洪流奔涌向前，创新创业的舞台就在理王晓梅的致辞为这场青春盛会定下基调。她指出，大赛是集团响应国资委“AI+”专项行动、落实中央企业青年创新创效活动的自觉行动，“创新并非为了制造炫酷界面，而是为了批创新创业项目的共同心声。大赛中，超过三分之一的项目是跨单位、跨板块的联合攻坚。中智集团团委与科信部牵头，构建了“金点子征集—AI训练营孵化—中期打磨—总决赛路演”的完整培育链条。中智集团不仅设立了专项科技创新奖励金，更推动优秀成果纳入数字化重点项目优先试点。玉龙在总结讲话中，特别强调了构建宽容失败创新生态的重要性。他鼓励青年要敢于接过中国人工智能学会会员李晓华博士作为评委全程参与，他观察到：“这批项目最可责的是‘问题导向’——他们都从真实的业务痛点出发，没有停留在技术炫技。这是央企青年创新非常扎实的一面。”正从中智集团的创新试验田，走向更广阔的服务场景。从“人的服务”到“人与AI协同的服资源服务国家队“贡献澎湃的青春动能。1.下列对原文相关内容的理解和分析，正确的一项是(3分)A.中智集团第六届青年创新创业大赛的27个参赛项目，均聚焦AI技术应用，彻底解决了传统人力资源服务中的各类业务痛点。B.AI职业规划智能体矩阵能引导求职者回答人生终极问题，而“AI企业福利管家”已能为员工自主挑选并送出生日礼物。C.“央企图谱”项目将央企及成员单位的股权关系、合作历史整合为可视化地图，让股权D.中智集团构建的“金点子征集一总决赛路演”培育链条，仅针对跨单位、跨板块的联合攻坚项目，为青年创新提供了专项支持。第2页(共8页)2.下列对原文相关内容的分析和评价，不正确的一项是(3分)B.文中引用李晓华博士的评价，点明参赛项目的特点，凸显央企青年务实的创新态度。D.文章将优秀创新成果比作“金果子”,成果经长期培育只能在内部场景落地应用。4.中智集团的AI创新项目有哪些共同特征?请根据原文内容简要概括。(4分)谈谈你对这一观点的理解，并联系现实生活再举一个例子佐证，注意不得举文本中的例子。(6分)阅读下面的文字，完成6~9题。文本一：海边的向日葵起初，我是有些诧异的。在我的印象里，向日葵，总是属于大片大片广袤、厚实的土地，总是成群结队地集聚在一望无际的旷野上，根系牢牢抓着或肥沃或贫瘠的土壤，硕大的花盘沉甸甸的，充满了土地的质朴与憨厚。而这里，是海滨日照，是海风肆意的地方，空气里往往都是咸腥与湿润，脚下的沙土松散而洁净。这大地的“骄子”,移植到大海边，能习惯吗?然而，这片金黄，就这般不容分说地撞进我的眼里。或许是因了海风磨砺，植株显得精干而坚韧。茎秆是倔强的天青色，叶片也非阔大肥厚，而是带着蜡质的光泽，边缘微微卷起，像是为了减少与海风的纠缠。唯有那花盘，丝毫不含糊，一律朝着一个方向——那初光的来处。我走近了，站在这片沉默的燃烧之中。海风永不停歇，呼啸着掠过海龙湾，直扑向这片花田。风过处，每一株向日葵都摇曳起来，却不是柔弱无骨的舞蹈，而是一种韧性的抵抗。它们齐刷刷地摆动，金色的花瓣成了流动的火焰，发出一种仿佛是金属片摩擦的声响。这声音，混着不远处海浪拍岸的轰鸣，竟形成一种奇特的交响曲。我忽然觉得，这不像是我记忆里的向日葵。原野中的向日葵，沐浴着和煦的阳光，承受着温柔的和风，生命安详而饱满。而眼前的这些，它们每一刻的挺立，都像是在与一种强大的力量角力。海风要它们俯这真是一种奇妙的相遇，一边是海水，一边是葵花。大海是自由的，可以奔腾到天涯；而向日葵是执着的，它的一生，只围绕着一个不变的圆心。这动与静，放与守，辽阔与专注，就在这海天之间，达成了一种颤动心魄的和谐。我的思绪不由得飘向了远方，飘向了那历史的云烟里。日照，这名字起得何等贴切，“日出初光先照”。古往今来，这片最先沐浴光芒的土地，似乎也总与一些执着于“光”的灵魂有着不解之缘。我想起了那位从此处走向迢遥的文学理论家刘勰。“文变染乎世情，兴废系乎时序”,第3页(共8页)①他像一株沉寂的向日葵，将全部的精力与心智，都投向那浩瀚的文学星空。他的执着，他的专注，他的洞幽烛微，为后世筑起一座不朽的文学灯塔。这灯塔的光，穿越千年，至今仍照耀着文学寻梦者的航程。太阳转了个身，那个燃着烈焰的火球，终于收敛了光芒，变得像一枚温润的红玉，缓缓沉去。天地间的色彩愈发浓烈而瑰丽，云霞被染成了锦缎，海面则铺开了一道碎金闪烁的齐刷刷将花盘转向了大海。它们微微低垂着，像是完成了一个庄严的仪式，陷入了一场集体的沉思。金色的花瓣在晚霞的映照下，泛着紫红色的光晕，更显沉静与安详。这是在积我悄悄离去，不敢惊扰这场盛大的等待。此刻，华灯初上，街上熙攘的人群，他们的脸上，带着一天劳作后的疲惫与满足。我想，生活在这座城市的人们，或许也早已将这种“向树抱石在我家一进门的柜子上放着一段普普通通的树根。客人到我家串门，一般都不会注意到这个物件。所以每当客人来了，我都要特意介绍一下。我告诉他们这叫“树抱石”。这时候，客人就会驻足观望，但乍一看，依然觉得平平无奇。紧接着我就要做进一步的解说。我说，这段树根里抱着很多块石头。我的介绍引发了客人的兴趣，他们开始寻找树根里抱着客人们欣赏着我的“树抱石”,不像把玩一件普通玩具。当玩具去欣赏，是满足好奇心；欣赏一件藏品，那是开眼界。现在，客人看见的是一件从未见过的物件，那感受更是丰富多样的。看到客人好奇、惊喜、沉迷的表情，我就会很得意地微笑着。这微笑里有满足，有自在我所有的小物件里，“树抱石”可以说是我最可心的收藏，是我最喜欢观赏的物件。可是第一次遇见这段树根木桩的时候，我对它还一无所知。卖家看到我游离的目光，便提醒我仔细找找，仔细数数，看看树根抱着多少块石头。就在那一刻，我发现了深深地长进树根里的石头，就像发现了镶嵌进树根里的宝石。我观察着，思考着，首先想到的是，生命的延续是多么艰苦，要克服多少挫折才能保全自己的生命。这一段树根，当它在泥土里生长己的生命接纳另一个生命，把它变成自己生命的一部分。日久天长，那块石头也许会有被包裹的感觉，它可能还闻到了一种树木青涩的香味。最后，那段树根把石头完全拥进了怀里。树根与石头似乎都找到了新的伙伴，它们你中有我、我中有你地融合在了一起。我常常站在这块“树抱石”前观赏。我似乎学会了最细密、最深刻的思考。我认为石头第4页(共8页)也是有生命的，每一个生命的成长都是不易的，需要互相包容，一起克服艰难。它们经历干(节选自《人民日报》,有删改)6.下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是(3分)A.文本一开篇将旷野向日葵与海边向日葵对比，既突出海边向日葵的生长环境特点，也为C.两则文本都遵循“发现外物—观察外物—感悟升华”的思路，但文本一结尾由物及人，文本二则聚焦对藏品的哲思。D.两则文本都采用托物言志手法，文本一借向日葵喻人，文本二以“树抱石”这一自然奇观引发感悟，都蕴含着对生命价值的思考。7.对文本一“文学理论家刘勰”段落相A.引用刘勰“文变染乎世情，兴废系乎时序”,是为了说明其文学探索的核心是关注社会与时代。C.“不朽的文学灯塔”既赞美刘勰著作的深远影响，也暗喻其精神对后世文学创作者的D.该段插人历史人物，笔锋转向人文思考，从生物特性转向精神追求，丰富了文章的内涵与文化厚度。8.文本一详细描绘了海边向日葵在风中的姿态与声响，作者为何要着力描写这些细节?请结合文本简要分析。(4分)9.文本一中的“向日葵”与文本二中的“树抱石”,二者蕴含的“生命智慧”有何异同?请简要分析。(6分)(三)阅读Ⅲ(本题共5小题，22分)阅读下面的文言文，完成10~14题。材料一：其才略，及即尊位，乃谋迎还。姚兴闻超嗣立，遣使来聘，求南燕大乐伎以赎之。超召群臣射张华进曰：“陛下以孝治天下，孝道立则人伦明，人伦明则邦本固。大乐伎不过耳目之娱，母妻乃圣躬之根本，孰重孰轻，明矣。愿陛下从事中宗正元奉表入长安，送大乐伎三百二十人于姚兴。兴得乐伎，大悦，即命释超母妻之囚，厚加资遣，送还南燕。超闻母妻将至，亲率六宫嫔妃、宗室百官，备法驾迎于马耳关。及母妻车驾至，超免冠趋进，伏地叩拜，涕泗横流。既至宫城，升太极殿，召集群臣，宣布母妻第5页(共8页)①团聚，更使邦国蒙福，臣等不胜大庆!愿陛下以孝化民，永固鸿基。”超嘉纳之，遂封母段氏为皇太后，妻呼延氏为皇后，赏赐宗室及群臣有差。由是，朝野皆称超之孝，南燕舆情稍安。(节选自《晋书·载记第二十八章》)材料二：义熙五年，刘裕率师伐南燕，师次下邳，留船舰、辎重，步进至琅邪。慕容超闻裕来伐，召群臣会议于太极殿，神色自若，谓群臣曰：“刘裕远来疲弊，孤军深入，必不能久。朕据有山河之险，甲兵之盛，何惧之有?”征虏将军公孙五楼进上策曰：“吴兵轻果，利在速战，不可与争锋。宜据大岘之险使不得入旷日持久沮其锐气。然后分遣精骑，断其粮道，绝其归路，彼进不得战，退无所据，必束手就擒矣。此上策也。若不据大岘，可移据莒城，留重兵守梁父，运粟清野，使裕军无所得食，旬月之间，亦当溃去。此中策也。若纵裕入大岘，然后出城逆战，此下策也。”超曰：“不然。今岁星在齐，齐地当兴，刘裕自来送死，何能为乎?且大岘天险，贼若入之，吾以铁骑蹂之，必成擒矣。何必先徙民清野，示弱于人邪?”辅国将军韩范力争曰：“陛下差矣!五楼之策，实为万全之术，刘裕雄才大略，所向无前，若纵其入大岘，我军虽众，恐非其敌。愿陛下审察之!”超弗听，固执己见，遂不用五楼之策，命诸将悉留城中，不听出戍大岘。群臣皆为忧惧，而超独饮酒作乐，不以为意。裕闻之，喜曰：“虏已入吾掌中矣!”遂引兵逾大岘，南燕诸城望风奔溃。(节选自《资治通鉴·晋纪三十七》)10.材料二中画波浪线的部分有三处需要断句，请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑，每涂对一处给1分，涂黑超过三处不给分。(3分)宜A据B大岘C之险D使不回得入下旷日G持久H沮其锐气。11.下列对材料中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是(3分)C.何惧之有，宾语前置句，与《赤壁赋》中“而今安在哉”文言句式相同。12.下列对材料有关内容的概述，不正确的一项是(3分)A.姚兴闻知慕容超嗣位，遣使来聘并索要南燕大乐伎，意在以此胁迫慕容超臣服，慕容超为全孝道割舍乐伎，实则已埋下南燕国力衰微的隐患。B.慕容超迎回母妻之后，司空慕容镇称赞他的孝心感动天地，慕容超对皇室宗亲和文武百官进行了不同等级的赏赐。C.刘裕伐南燕时，留下船舰辎重，率步兵轻装前进；慕容超却无视其战术意图，坚信齐地有岁星庇护，认为刘裕孤军深人必不能久，毫无忧惧。D.公孙五楼提出拒敌三策，韩范非常认同并称赞五楼的计策是万全之策，但慕容超最终放弃大岘之险，错失战机。13.把材料中画横线的句子翻译成现代汉语。(8分)(1)由是，朝野皆称超之孝，南燕舆情稍安。(2)裕闻之，喜曰：“虏已入吾掌中矣!”第7页(共8页)①14.结合两则材料，概括慕容超前期、后期执政表现的差异，并简要分析其差异产生的原因。(四)阅读IV(本题共2小题，9分)阅读下面这首宋词，完成15~16题。柳永一枕清宵好梦，可惜被、邻鸡唤觉。匆匆策马登途，满目淡烟衰草。前驱风触鸣珂，过霜林、渐觉惊栖鸟冒征尘远况，自古凄凉长安道。行行又历孤村，楚天阔、望中未晓。念劳生，惜芳年壮岁，离多欢少。叹断梗①难停，暮云渐杳。但黯黯魂消，寸肠凭谁表。恁驱驱、何时是了。又争似、却返瑶京，重买千金笑。15.下列对这首词的理解和赏析，不正确的一项是(3分)A.词人以“清宵好梦”被“邻鸡唤觉”开篇，直言“可惜”,流露出对美好梦境难续的深深惋惜，抒发了对人生中欢愉短暂的感慨。B.“前驱风触鸣珂，过霜林、渐觉惊栖鸟”从视觉、听觉角度写景，清脆的玉饰声惊起林中宿鸟，以乐景反衬哀情，C.“冒征尘远况，自古凄凉长安道”由自身跋涉之苦联想到千古仕途之悲，将个人愁绪升华为深沉的历史慨叹。D.上阙结尾三句以空间的延展和楚地天空辽阔，天未明、路未尽，进一步渲染出羁旅途中的孤寂与前路漫漫的迷茫。16.这首词的下阙是如何表现词人羁旅之情的?请结合作品简要分析。(6分)(五)名篇名句默写(本题共1小题，6分)17.补写出下列句子中的空缺部分。(1)《归去来兮辞并序》中表现陶渊明虽身居矮窗低户，但内心寄托傲世情怀并且安宁的句子是“(2)班级辩论会上，针对“未经求证的信息能否传播”这一议题，你引用苏轼《石钟山记》中的“_”,指出了脱离实际、主观臆断的认知误区。———————有“马”的古诗文名句，如“二、语言文字运用(本题共5小题，18分)阅读下面的文字，完成18~22题。短视频时代，文字的力量被削弱了吗?看完祝薪雁的短视频，你或许会有答案。最近，短视频账号@祝薪雁火了，获得近千万点赞，让无数人为之动荣。她的短视频画面并不精美，没有酷炫的剪集，也没有精良的摄影设备，大多只是随手拍下灶台窗边、街头巷尾的平凡日常。打动千万网友的，是她给视频配上的文字。第8页(共8页)思念长长的，妈妈叨叨的。”祝薪雁的文字总是寥寥几句白描，却带着时间的沉淀，透着生活的质地和温度，写进了无数人心里。①使用何种媒介形式，能打动人的永远是一颗真心。视频、图片、文字等媒介形式并无高下之分，不管形式如何变，真情永不变。能打动千万网友的，②高超的文学技巧，而是平凡生活里的诗义。祝薪雁说，她给自己起“祝薪雁”这个网名，是因为“祝是祈愿，她的短视频里，没有“爽文”,没有“反转”,只有母亲的一碗面，一颗煮破的鸡蛋，几个放学路上的孩童，一群围坐在火堆旁的乡亲。短视频时代，文字的力量依然澎湃；短视频时代，我们依然要相信文字的力量。我们不必成为作家，也不必成为专业的短视频拍摄者，③我们可以学着祝薪雁的样子，认真对待生活里的每一个瞬间，把柴米油盐唱成一支歌，把日常琐碎写成一首诗。18.文中有多处错别字，请找出两处含错别字的词语并改正。(3分)19.下列各句中的“像”与原文中加点的“像”,用法相同的一项是(3分)A.我的脑子从来没像今天晚上这么清醒、这么有把握。B.父亲像一头发狂的野兽似的发出啾啾声，毫不留情地逼着格里高尔回房间里去。C.我国古代关于宇宙结构模式的学说很多，像“盖天说”“浑天说”等。D.他像看出了我的心思一样，迫不及待地拿出纸包着的东西。20.请在文中横线处填入恰当的关联词语。(3分)21.请简要分析文中画波浪线句子的表达效果。(4分)期许等多元美好内涵。请结合文中的解说形式，从下面的网名中任选一个，分析其内涵、寓意，不超过80字。(5分)苏念禾温望榆江知棉三、写作(60分)23.阅读下面的材料，根据要求写作。“岁序更替，华章日新”,2026年的曙光照亮前行之路；“拼搏进取、耕耘奉献”,平凡的奋斗浇筑欣欣向荣的中国；“山海寻梦，不觉其远”,逐梦的脚步从未因风雨而停歇；“聚你我微光，照亮彼此前路”,个体的力量汇聚成时代的洪流。从“十四五”收官的圆满到“十五五”开局的启航，从科技创新的突破到民生福祉的提升，从民族团结的守望到全球治理的担当，时代的画卷中，既有家国宏图的壮阔，也有个体坚守的温暖。以上材料引发了你怎样的联想和思考?请写一篇文章。信息；不少于800字。第1语文第1语文语文参考答案及评分意见1.C【解析】A项“彻底解决了传统人力资源服务中的各类业务痛点”表述绝对，原文仅说项目针对“27个真实业务痛点”,并未表明已“彻底解决”;B项，文中提及AI职业规划智能体帮助回答的是“我是谁”“我去哪儿”等具体的成长导航问题，而“人生终极问题”这一表述属于过度解读与夸大；文中说明“AI员工福利助手”能在节日、生日送上关怀，这指的是推送关怀信息或推荐商品服务，但“已能为员工自主挑选并送出生日礼物”则意味着包含下单、支付、送达等全流程的独立操作，文中并无依据，无中生有。C项理解正确，与原文“'央企图谱’……将百余家央企及其数万家成员单位的股权关系、合作历史整合成一张可视化的‘战略地图……‘秒级穿透’成为现实”相符；D项“仅针对跨单位、跨板块的联合攻坚项目”错误，原文是“超过三分之一的项目是跨单位、跨板块的联合攻坚”,培育链条并非仅针对这类项目。2.D【解析】D项“只能在内部场景落地应用”错误，原文明确指出“这些从大赛中脱颖而出的‘金果子’,正从中智集团的创新试验田，走向更广阔的服务场景”,体现了创新成果的对外辐射价值，而非局限于内部。3.(1)结构上，延续“从……到……”的对比框架，与第(一)部分标题形成呼应，逻辑清晰；(2)表达上，运用对比与口语化表达增强感染力。通过“看不见”与“一眼清”的鲜明对比，强化变革效果；口语化词汇通俗易懂，贴近管理场景，让技术概念更具亲和力与传播力；(3)内容上，精准概括了数据从分散孤立到整合清晰的转变，突出了数据驱动管理的价值。(评分参考：每点1分，共3分，言之成理即可酌情给分)4.①问题、价值导向。项目均从中智集团内外部的真实业务与管理痛点出发进行研发，注重实用性，追求提升效率、优化体验，而非技术炫技；②技术赋能。以AI、大数据为核心驱动力，贯穿服务全链条。(评分参考：每点2分，共4分，言之成理即可酌情给分)5.(1)理解：①原文中AI并未替代人类，而是作为人类的辅助工具：AI化身面试官、职业规划师等，承担重复性、标准化工作；人类则聚焦于更具创造性的决策、服务优化等环节。②中智集团的创新项目最终目标是“让工作更简单，决策更聪明，协同更温暖”,体现了“人与AI协同”的核心思路——AI提升效率，人类赋予服务温度与深度。(2)举例示例一：教育领域的AI学情分析系统，可快速定位学生知识薄弱点，但具体的教学方案设计、个性化辅导仍然需要教师完成；AI与教师协同，既能提升教学效率，又能兼顾学生的个性化需求。举例示例二：AI学习助手能快速梳理知识点、批改客观题，帮学生定位知识漏洞；但学习方法优化、疑难问题讲解、学习心态疏导，仍然需要老师结合学生特点进行针对性指导。人与AI协同，既提升学习效率，又兼顾人文关怀。(评分参考：理解4分，任举一例2分，共6分，言之成理即可酌情给分)6.B【解析】B项，“以客人的反应为线索”错误。文本二的核心线索是“我”对“树抱石”的情感与认知，从“一无所知”到“最可心的收藏”,再到通过观赏引发对生命的思考，客人的反应只是侧面衬托“树抱石”的特点，并非线索。7.A【解析】A项，“核心是关注社会与时代”错误。文本一中提到刘勰“所探寻的，是文章之‘道’,是创作之‘心’”,引用其名言是为了印证他对文学本质的追求，而非“核心是关注社会与时代”。8.①突出形象。通过描绘风中向日葵“韧性的抵抗”与“金属般声响”,将其与记忆中平原向日葵的“安详饱满”形成鲜明对比，突出海边向日葵在逆境中淬炼出的坚韧、顽强的独特生命形态。②情感铺垫。为后文将向日葵与刘勰的执着、日照人的坚韧关联作铺垫。③深化主题。风中的坚守与抗争，也让“向阳而生”的品性有了具体载体，深化“坚守理想、韧性成长”的主题。(评分参考：每点2分，共4分，任答两点言之成理即可酌情给分)9.(1)相同点：二者都体现了生命在面对外部压力或困境时，不是消极承受，而是主动调适、转化，最终实现自身强大与升华的智慧。(2)不同点：①“向日葵”展现的是一种正面抗争、执着坚守的智慧；②“树抱石”展现的是一种包容接纳、化敌为友的智慧。(评分参考：相同点2分，不同点每点各2分，共6分。其他答案言之成理可酌情给分)第2语文第2语文10.DFH【解析】句读：宜据大岘之险，使不得入，旷日持久，沮其锐气。句意：应当凭借大岘山的险要地势，让敌军无法攻入；再拖延时间，消磨他们的锐气。“宜据大岘之险”是完整的动宾结构，意为“应当凭借大岘山的险要地势”,语义完整，故在D处断句。“使不得入”承接前文，表“据险”的目的，是独立分句，故在F处断句。“旷日持久”是战术手段，与后文“沮其锐气”的效果构成承接关系，故在H处断句。(评分参考：每涂对一处给1分，共3分，涂黑超过三处不给分)11.B【解析】二者意思不同，清楚、显示易见/明智。D项，连词，如果/动12.A【解析】A项曲解文意。姚兴索要乐伎是交换条件，并非“胁迫臣服”;原文仅言“损国体”,并未提及“埋下国力衰微隐患”。13.(1)从此，朝廷内外都称颂慕容超的孝道，南燕的民心逐渐安定下来。(2)刘裕听说这件事后，高兴地说：“敌人已经落入我的掌中了!”14.(1)执政表现的差异：前期从谏如流，务实明理，采纳张华、慕容镇的建议，以孝稳政；后期刚愎自用(固执己见),盲目自负，拒纳公孙五楼的御敌良策，不听韩范劝谏，轻敌误国。(2)差异产生原因：前期以巩固帝位、赎回至亲为目标，能权衡利弊；后期迷信天命、高估实力，无视战争风险与正确谋略。(评分参考：差异3分，原因2分，共5分，言之成理即可酌情给分)材料一：慕容超继承帝位之后，追念母亲和妻子被囚禁在后秦的痛苦，日夜忧愁悲戚。当初，慕容超回到南燕时，因为母亲、妻子尚在长安，不敢显露自己的才能谋略。等到登上皇位，才谋划着将她们接回。姚兴听说慕容超即位，派遣使者前来访问，请求南燕献上宫中的大型歌舞乐队，以此赎回慕容超的母妻。慕容超召集大臣们商议说：“母亲和妻子身陷秦国，我内心牵挂万分。如果吝惜宫中的歌舞乐队，恐怕违背孝道；如果将乐队送给姚兴，又会损害国家体面。各位爱卿认为该怎么办呢?”仆射张华进言：“陛下以孝道治理天下，孝道树立起来，人伦纲常就会明晰；人伦纲常明晰，国家的根基就会稳固。宫中的歌舞乐队不过是供人耳目的娱乐之物，母亲和妻子才是陛下立身的根本。孰轻孰重，显而易见。希望陛下答应姚兴的请求，来保全孝道。”慕容超听从了他的建议，于是派遣张华和给事中宗正元带着奏表前往长安，将三百二十人的大型歌舞乐队送给姚兴。姚兴得到乐队后，十分高兴，当即下令释放慕容超的母亲和妻子，赠予丰厚的财物，送她们返回南燕。慕容超听说母亲和妻子即将到来，亲自率领后宫嫔妃、皇室宗亲及文武百官，备好皇帝的车驾，在马耳关迎接。等到母亲和妻子的车驾抵达，慕容超脱下皇冠快步上前，伏在地上叩拜，泪流满面。进入皇宫后，慕容超登上太极殿，召集文武百官，宣布母亲和妻子平安回宫的喜讯，在全国范围内大赦罪犯，改年号为永平。司空慕容镇进言说：“陛下的至孝之心感动上天，天地人神都为之增光添彩。这不仅让母子、夫妻得以团聚，更让国家蒙受福泽。臣等不胜欣喜!希望陛下用孝道教化百姓，永远巩固国家基业。”慕容超赞许并采纳了他的建议，于是册封母亲段氏为皇太后，册封妻子呼延氏为皇后，对皇室宗亲及文武百官分别给予不同等级的赏赐。从此，朝廷内外都称颂慕容超的孝道，南燕的民心逐渐安定下来。材料二：东晋义熙五年，刘裕率领军队讨伐南燕。大军进驻下邳后，留下战船和粮草辎重，率领步兵向琅邪进发。慕容超听说刘裕前来讨伐，在太极殿召集文武百官商议对策，神色镇定自若，对大臣们说：“刘裕长途跋涉而来，将士疲惫不堪，又是孤军深入，一定不能久战。我军占据着山河险要的地势，兵马强盛，有什么可畏惧的呢?”征虏将军公孙五楼献上上策说：“南方的晋军轻捷勇猛，适合速战速决，我军不能与他们正面交锋。应当占据大岘山的险要地势，让晋军无法攻入；再拖延时日，消磨他们的锐气。然后分派精锐骑兵，切断他们的运粮通道，断绝他们的退路。这样一来，晋军进不能战，退无处可守，必定会束手就擒。这是上策。如果不占据大岘山，可以移师据守莒城，留下重兵戍守梁父，把粮草运走，清除野外可资敌军利用的物资，让刘裕的军队得不到粮草补给。不出十天一个月，晋军就会自行溃散。这是中策。如果放任刘裕的军队进入大岘山，然后再出城迎战，这是下策。”慕容超说：“并非如此。今年的岁星正处在齐地的分野，齐地应当兴盛，刘裕这是自己前来送死，他能文第3语文第3语有什么作为呢?况且大岘山是天然的险要屏障，敌军一旦进入，我就率领精锐骑兵碾压他们，必定能将他们擒获。何必先要迁移百姓、清除野外物资，向敌人示弱呢?”辅国将军韩范极力劝谏说：“陛下错了!公孙五楼的计策，实在是万全之策。刘裕有雄才大略，所到之处战无不胜。如果放任他进入大岘山，我军即使人数众多，恐怕也不是他的对手。希望陛下慎重考虑这件事!”慕容超拒不采纳，固执己见，最终没有采用公孙五楼的计策，命令众将都留守城中，不许出兵戍守大岘山。文武百官都为此感到担忧恐惧，唯独慕容超照旧饮酒作乐，毫不在意。刘裕听说这件事后，高兴地说：“敌人已经落入我的掌中了!”于是率领军队翻越了大岘山。南燕的各个城池守将望见晋军的军旗，都不战而逃。15.B【解析】“以乐景反衬哀情”表述错误，风动玉珂、惊起宿鸟的景象，是羁旅途中的寻常秋景，意境清冷萧瑟，并非“乐景”,其作用是烘托旅途的孤寂与凄凉。16.(1)直抒胸臆。“念劳生……离多欢少”,直接慨叹劳碌生涯，惋惜盛年多离别，尽显羁旅酸楚。(2)比喻。以“断梗”自喻，生动形象地写出了词人宦游四方、身不由己的漂泊境遇。(3)对比、想象。以“恁驱驱、何时是了”写尽奔波疲惫，再设想“返瑶京、买千金笑”的欢愉，把想象回归京城的欢愉场景与现实的孤寂形成对比，强化羁旅愁苦。(4)借景抒情。“暮云渐杳”,烘托前路迷茫、归期难料的怅惘。(评分参考：每点2分，共6分，任答三点即可，其他言之成理亦可酌情给分)17.(1)倚南窗以寄傲审容膝之易安(2)事不目见耳闻而臆断其有无(3)示例：楼船夜雪瓜洲渡铁马秋风大散关/戎马关山北凭轩涕泗流/夜阑卧听风吹雨铁马冰河入梦来金戈铁马气吞万里如虎/马作的卢飞快弓如霹雳弦惊(评分参考：每句1分，共6分，多字、漏字、错字均不得分)(评分参考：找出并修改正确一处2分，任意两处3分)19.B【解析】原文中加点的“像”表示比喻。把“焦痕”比作“未说的话生了斑”。A.“像”表示比较。B.“像”表示比喻。C.“像”表示举例。D.“像”表20.示例：①无论/不管②不是③但/但是(评分参考：每处1分，共3分)21.①运用比喻修辞，将“柴米油盐”“日常琐碎”分别喻为“歌”与“诗”,化平淡日常为美好意象，生动诠释了平凡生活中的诗意；②采用整句，结构工整、节奏明快，增强语言韵律美与感染力；③“唱”“写”二字富有主动性，传递出积极经营生活的态度，呼应前文核心主旨，引发读者共鸣。(评分参考：每点2分，任答两点4分；其他答案言之成理亦可酌情给分)苗般扎根平凡日常，在烟火岁月中向阳生长。树般深深扎根故土，藏着“行远必思归”的深情。与温暖，如棉絮般包裹岁月温情，藏着对平淡日子的深情。(评分参考：内涵2分，寓意3分，共5分；言之成理即可酌情给分，超过