广西壮族自治区柳州市2026届全国初三模拟考试(三)语文试题含解析_第1页
广西壮族自治区柳州市2026届全国初三模拟考试(三)语文试题含解析_第2页
广西壮族自治区柳州市2026届全国初三模拟考试(三)语文试题含解析_第3页
广西壮族自治区柳州市2026届全国初三模拟考试(三)语文试题含解析_第4页
广西壮族自治区柳州市2026届全国初三模拟考试(三)语文试题含解析_第5页
已阅读5页,还剩13页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

广西壮族自治区柳州市2026届全国初三模拟考试(三)语文试题注意事项:1.答题前,考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚,将条形码准确粘贴在条形码区域内。2.答题时请按要求用笔。3.请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答,超出答题区域书写的答案无效;在草稿纸、试卷上答题无效。4.作图可先使用铅笔画出,确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。5.保持卡面清洁,不要折暴、不要弄破、弄皱,不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、积累与运用1.下列词语中没有错别字的一项是A.涡行驾驭不屑置辨文采藻饰B.笼统诘难雕梁画栋哗众取宠C.坎肩皲裂铢两悉称无精打彩D.惆怅隐匿两胁插刀味同嚼蜡2.下列有关《西游记》内容表述,有误的一项是()A.孙猴子在大闹天宫后被如来佛祖压在五行山下,后给唐僧做了大徒弟,唐僧为他取名悟空。B.《西游记》以丰富想象描绘奇异神魔世界,同时借唐僧师徒在西天取经途中斩妖除魔的故事,表现了惩恶扬善的古老主题。C.《西游记》第五十九回云:“裙钗本是修成怪,为子怀仇恨泼猴。行者虽然生狠怒,因师路阻让娥流。”这段话中的“裙钗”指的是铁扇公主。D.唐僧原是如来的二徒金禅子,转世投胎,乳名江流,后与唐太宗结拜为兄弟,并赴西天取经,历经81难,终得正果,受职“旃檀功德佛”。3.下列各句中,加点的词语运用恰当的一项是()A.李攀同学各门功课都好,每次考试都在全年级名列前茅,老师们对她顶礼膜拜,直夸她将来前途无量。B.济南作为一座旅游文化名城,自然景观和人文景观各得其所,每年都会吸引大量游客前来观光。C.起伏的群山鳞次栉比,延伸到远方,消失在茫茫的夜色中。D.假如每个人都能见贤思齐,以人之长补己之短,那么我们每天都会有进步,生活也会因此变得愈加美好。4.将下列句子组成语意连贯的一段话,语序排列正确的一项是()①我们为共和国70年的辉煌成就喝彩,被爱国主义的硬核力量震撼。②爱国主义情感让我们热泪盈眶,爱国主义精神构筑起民族的脊梁。③2019年,最难忘的是隆重庆祝新中国成立70周年。④阅兵方阵威武雄壮,群众游行激情飞扬,天安门广场成了欢乐的海洋。大江南北披上红色盛装,人们脸上洋溢着自豪的笑容,《我和我的祖国》在大街小巷传唱。⑤这一切,汇聚成礼赞新中国、奋斗新时代的前进洪流,给我们增添了无穷力量。A.①②⑤④③ B.③①④②⑤ C.①④③②⑤ D.③②⑤①④5.下列各组词语中,汉字书写全都正确的一项是()A.迁徙阔绰味同嚼腊火烧火燎B.籍贯溃退好意难确付庸风雅C.躁动须臾矫揉造作不可名状D.惦记漫延倾家荡产根深蒂固6.非文学类作品阅读。五一假期吴兴旅游创新高!这些景点最火爆~今年的“五一”,4天小长假+天天好天气,吴兴迎来了旅游小高峰!先来看一组数据!据区文广旅体局统计:4天内全区共接待游客65.91万人次,同比增长9.82%,实现旅游总收入7.08亿元,同比增长9.98%,几个高等级景区游客接待量分别为:历史文化街区6.3万人次;丝绸小镇(西山漾)2.7万人次;原乡小镇1.6万人次;金盖山景区(梁希国家森林公园)1.5万人次;驾云山景区1.3万人次;菰城景区(仁皇山)1.2万人次;移沿山生态景区1.1万人次。中心城区和东部新城住宿、餐饮等旅游消费持续增长,以东吴开元、浙北、国际、皇冠为代表的城市星级酒店和美凯臻品、乌程、皇冠假日等新营业酒店平均订房率达到73%,其中5月1-2日两天日均入住率达97%以上。全区景区景点秩序井然,无重大旅游投诉,未发生旅游安全事故。实现了假日旅游“安全、秩序、质量、效益、文明”的工作目标。旅游+文化5月1-4日原乡小镇景区举行第二届蝴蝶文化节,上千只蝴蝶放飞吸引众多游客前来观赏。七彩风车、泡泡大作战、亲子制作蝴蝶标本等互动体验项目也让人流连忘返。5月2日,驾云山景区举行国际电音节,森林+户外,电音+啤酒,欧洲顶级DJ助阵、外藉领舞领气氛……一场酣畅淋漓的狂欢派对吸引了5000多名游客。旅游+体育5月1日和3日,市区联合在菰城景区(仁皇山)举办了“我能行·湖州行”湖州市首届全民健身节“全民登山日”、武术展示两场大型体育活动;“长三角十大古道”陆羽古道和天字古道假日期间热度不减,吸引了本地及长三角上千名户外爱好者、享受运动的快乐。)旅游+研学凭借文化底蕴深厚、文化场馆众多的优势,我区亲子研学游成为假期旅游的一大亮点。中心城区的湖笔博物馆、赵孟頫故居纪念馆等七大场馆共接待游客5100人次;位于丝绸小镇的钱山漾文化交流中心4天内接待游客8200人次;新开馆的瓷之源艺术馆、陨石博物馆受到儿童、学生游客的欢迎;儿童公园以其丰富的游乐项目吸引游客8600人次。随着乡村振兴战略、全域旅游的不断推进,我区乡村旅游势头强劲,越来越有活力。西塞山旅游度假区凭借不断升级的旅游业态和产品成为我区乡村旅游的重要目的地,以慧心谷绿奢度假村、西塞山前度假木墅酒店为代表的乡村精品酒店(民宿)受到以上海、苏州、杭州等周边大中城市高端游客的青睐,假日期间“一房难求”,妙山、义皋、菰城、大冲等3A景区村庄成为游客亲近绿水青山、感受品质乡村的热门出游地,也带动了狮子山庄、土蛋哥农场、新丝潞农场、璞心农场、祖均果园等乡村旅游点的旅游消费。假日全区乡村旅游活动丰富多彩,道场和生园、清水河农庄和埭溪月映花庄园同时举办樱桃采摘节,成为本地及周边家庭亲子游的首选,人气不减,游客量达到2万人次。灵兰山谷独出心裁推出“采菇节”,活动推出后电话预约不断,市场供不应求。1.下列选项中符合上文报道内容的一项是()A.“5.1”小长假期间,吴兴区所有景区的游客接待量都是数万人,实现了旅游总收入7.08亿元。B.吴兴区旅游人数的增加以及旅游景区的火爆带来的仅仅是吴兴区住宿、餐饮等旅游消费持续增长。C.小长假各景点旅游安排丰富,有蝴蝶文化、互动体验项目学等,但是乡村旅游活动就很单调。D.小长假期间,吴兴区全区各个景区景点秩序井然,没有重大旅游投诉和重大旅游安全事故发生。2.请根据全文内容,为第(四)部分内容取一个标题。3.请你根据以下的网友留言,结合全文内容,推断小长假吴兴区旅游景点人气火爆的原因。雨田祥子:五一到新市古镇半日游,原生态无门票,不堵不挤,为湖州点赞。静坐西楼风景独好:俺们大湖州小长假贼棒,不像周边热门景区,人进去了,就出不去了。向左走:希望我们南浔区练市镇洪塘乡下也能像吴兴区一样发展快点,美名远扬,全国、全世界的人都来玩稳稳的幸福:俩娃能玩得的好多,他们玩得好就是我们玩得好!7.古诗文默写。__________,不亦君子乎?(《论语》)伤心秦汉经行处,__________。(张养浩《山坡羊·潼关怀古》)《泊秦淮》一诗中,“__________,__________”,借古讽今,批评那些寻欢作乐、不以国事为重的达官贵人。莺歌燕语、花开明艳的春天,有快乐也有伤感,有美景也有哲思。“__________,__________”(杜甫《春望》),描画因时伤怀的乐景哀情;“__________,__________”(晏殊《浣溪沙·一曲新词酒一杯》),慢语轻声感感慨美好消逝的调怅虚无。8.班级开展“畅游幻想世界,感受科学精神”名著阅读活动。下面是同学们搜集到的两则材料,根据要求完成任务。材料一:《海底两万里》插图图(1)图(2)材料二:我国自主研发的载人潜水器“蛟龙号”,其性能基本接近“鹦鹉螺号”。“蛟龙号与2017年5月23日完成在世界最深处下潜,潜航员在水下停留近9小时,海底作业时间3小时11分钟。而当时距离凡尔纳创作《海底两万里》已有149年。1.现代的潜水艇、潜水服在凡尔纳的笔下就已经有了影子。请从材料一中任选一幅图片,说说《海底两万里》中与之相关的情节。2.天体物理学家史蒂芬·霍金预言:人类有望驾驶宇宙飞船做时光旅行,届时从地球到银河系边缘的漫长路程仅需八十年。结合材料一和二,谈谈你对这个预言的看法。3.为了让同学们关注科幻作品阅读,小雨写了一份建议书草稿,请你修改。(1)行文要围绕中心,不旁生枝节。请删去《建议书》中一句与中心无关的话。(2)请你再补写一条建议,不超过30字。二、阅读9.(古诗阅读)无题唐李商隐相见时难别亦难,东风无力百花残。春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。晓镜但愁云鬓改,夜吟应觉月光塞。蓬山此去无多路,青鸟殷勤为探看。1.下面对本诗理解、分析不正确的一项是()A.无题诗一般意旨隐晦,作者别有寄托,不愿或不便标明作品的题目。这首《无题》一般认为是伤感离别的爱情诗。B.颔联诗人用象征的手法,借春蚕、蜡炬这两个典型意象所蕴含的执著精神既表明至死不渝的爱情观又表明对无私奉献精神的推崇。C.颈联设想对方伤感久别的种种情景。“但愁云鬓改”是对青春年华的逝去表示忧虑。“改”字,见出别离之久,相思之苦。“应觉月光寒”忖度对方的感受,一往情深。D.尾联中将对方住处比作“蓬山”,含有可望不可即之意,其间必有难以逾越的障碍。2.清人冯班云曾经称赞这首《无题》“秒在首联”,你能结合景物分析首联中“东风无力百花残”一句的妙处么?10.阅读下文,完成后面小题皇祐二年,吴中大饥,是时范文正领浙西,发栗及募民存饷,为术甚备。吴人喜渡,好为佛事,希文①乃纵民竞渡,自春至夏,居民空巷出游,又召诸佛寺主首,谕之曰:“饥岁工价至贱,可以大兴土木之役。”于是诸寺工作鼎兴。监司奏劾②:杭州不恤荒政③嬉游不节及公私兴造伤耗民力。文正乃自条叙:所以宴游及兴造,皆欲以发有余之财,以惠贫者。贸易、饮食、工技、服力之人,仰食于公私者,日无虑数万人。荒政之施,莫此为大。是岁,两浙唯枕州晏④然,民不流徙,皆文正之惠也。(选自沈括《梦溪笔谈》,有删减)(注释)①希文:范仲淹,字希文,谥号文正。②奏劾:向皇上检举揭发。③荒政:救灾的政事。④晏:平静,安定。1.下列句中加点词的意思相同的一项是()A.发粟及募民存饷/怀怒未发(《唐雎不辱使命》)B.文正乃自条叙/屠乃奔倚其下(《狼》)C.皆欲以发有余之财/夕日欲颓(《答谢中书书》)D.两浙唯杭州晏然/是故学然后知不足(《虽有嘉肴》)2.给文中画波浪线句子断句正确的一项是()A.杭州不恤荒政/嬉游不节/及公私/兴造伤耗民力。B.杭州不恤/荒政嬉游不节/及公私/兴造伤耗民力。C.杭州不恤/荒政嬉游不节/及公私兴造/伤耗民力。D.杭州不恤荒政/嬉游不节/及公私兴造/伤耗民力。3.用现代汉语翻译文中的句子。民不流徙,皆文正之惠也。4.范文正根据吴人的喜好,采取了怎样的救灾措施?11.假如人生没有磨难贺铭华①到过农村的人常发现这样一种农事现象:农民们对刚出土的青苗要进行碾压。开始人们觉得不可思议,甚至认为对柔嫩的幼苗采取如此高压手段,似乎近于残酷。后来有经验的老农告诉我们,碾压青苗恰恰是为了能让青苗长得更好!刚出土的青苗头重根浅,耐不住风吹雨打,必须施以重压才能扎稳根须,夯实基础。根扎得稳,苗才长得壮。②一个人又何尝不是如此呢?生下来就掉进福堆里,左拥右抱,百般呵护,不经受种种磨砺,不遭受些许苦难,这种环境能培养出栋梁之材吗?显然不能!其实,从某种意义上可以这样说:磨难是人生最好的礼物!③假如人生没有磨难,人类就不会进化,社会也不会向前发展。人类长期生活在一帆风顺、无忧无虑的环境中,那么既淘汰不了劣者,也筛选不出强者。假如当初就如此,人体的各种功能必将全面退化,最后可能倒退回原始状态。真的那样,人类也许现在还同猿猴们称兄道弟,与野兽们同林为伍!④假如人生没有磨难,人类就可能会成为愚不可及的白痴蠢蛋。富贵温柔真如同一把无形利剑,它削去了人的铮铮铁骨、坚强意志、奋斗精神和冲天豪气,将猛虎变为猫咪,将雄狮变为绵羊,将雄鹰变为麻雀,将龙种变为跳蚤……古语说:“富贵不过三代”,又说“自古纨绔少伟男”。清代八旗子弟的历史悲剧就是明鉴。⑤假如人生没有磨难,人类就会丧失很多优秀品质。胆识、进取、意志和坚忍等一串串闪光的字眼便没有任何社会意义,甚至可能会从字典中删除,黯然“下岗”。然而,现实中,正是这些千古不朽的社会理念在支撑着人生的框架,在构建着人生的坐标,在书写着人生的底蕴,在指引着人生的航向……⑥所以,假如人生没有磨难,其本身就是一种灾难。⑦磨难乃人类的良师。它令人振作,催人奋进,教人警醒,激人超越。正是磨难本身使人产生了对于环境的种种“适应性”,诱发了人的种种潜智潜能。环境需要听力,人便提高了耳朵的听觉功能;环境需要视力,人便提高了眼睛的视觉功能;环境需要思维,人便促使大脑日益聪睿精进。⑧磨难实乃人类文明成果的孵化器、催生剂和奠基石。关于磨难,司马迁曾深有感慨地说出下列掷地有声的话语:“文王拘而演《周易》,仲尼厄而作《春秋》,屈原放逐,乃赋《离骚》,左丘失明,厥有《国语》”。此真乃千古良言,历久弥珍!我们甚至还可以将司马迁的名句续写下来:太史公受辱而作《史记》,杜甫流落乃成《三吏》、《三别》,吴敬梓落第方有《儒林外史》,曹雪芹困顿而著《红楼梦》。中国历史上这些辉煌灿烂的文明成果,无一不是因作者饱受磨难而成。假如当初这些文化先贤没有遭受如此磨难,恐怕人类就不会有这些文化精品出现了!⑨有人说过,人的脸型就是一个“苦”字,天生就该受尽各种苦难。此言似乎不谬。想人之一生,在自己的哭声中临世,在亲人的哭声中辞世,中间百十年的生涯,无时无刻不在与艰难、困苦、疾病、灾祸打交道。然而正是由于人类历尽磨难而甘之如饴,才将我们的生命演绎得如此波澜起伏,跌宕有致,如诗如画,如梦如歌……⑩因此,我们对于人生中的各种磨难要有充分的心理准备。我们知道“阳光总在风雨后”“吹尽黄沙始见金”。我们向磨难要勇气,要智慧,要韧性,要成功!只要是人生中不可摆脱的磨难,尽管来吧!早些来吧!我们昂首挺胸地站立着!绝不胆怯!绝不屈服!1.下列对文章的分析理解不正确的一项是()A.第①段用“农民们对刚出土的青苗要进行碾压”这一农事现象,自然地引出了论点,是对论点的一个有力证明,激发了读者的阅读兴趣。B.第④段画线句运用了比喻论证,把“富贵温柔”比作“一把无形利剑”,形象生动地论述了富贵温柔对人的危害,从正面有力地论证了论点。C.第⑩段中引用“阳光总在风雨后”“吹尽黄沙始见金”,号召人们要以积极的姿态面对磨难,催人奋进。D.文章结构严谨,思路清晰,前两段引出论点,接着从正反两方面进行阐述,最后一段总结全文,提出“我们向磨难要勇气,要智慧,要韧性,要成功”。2.下列不能证明“磨难实乃人类文明成果的孵化器、催生剂和奠基石”这个观点的是()A.汉代的司马迁惨遭阉割,不仅没有倒下,反而“退论书策以舒其愤”,爆发出更大的精神能量,写出了一部千古华章《史记》。B.举世闻名的贝多芬晚年时双耳完全失聪,但他能战胜人生中的磨难,以巨人般的毅力创作了《第九交响曲》。C.马云决定收购中天微,着手研究中国芯片,给予美国商务局的制裁强而有力的回击。D.《钢铁是怎样炼成的》中,保尔面对种种困难,从来没有轻言放弃,只有斗争,最后在双目失明,全身瘫痪中,完成了《暴风雨所诞生的》这一著作。3.结合全文,联系生活实际,谈谈你对第⑨段“正是由于人类历尽磨难而甘之如饴,才将我们的生命演绎得如此波澜起伏,跌宕有致,如诗如画,如梦如歌……”的理解?12.说明文阅读金属与微波炉,八字不合?吴昊然①炒菜可以用铁锅,微波炉却根本不买金属炊具的账。难道金属与微波是死对头吗?②金属对微波的作用基本有两种:反射和吸收。微波的本质和光一样,是电磁波的一种。家用微波炉发出的微波频率为2.45GHz,相应的波长大约是12.2cm.普通金属晶格间隙的尺寸约为几个埃,远远小于微波的波长,所以,当微波遇到金属的时候,几乎不能通过,而会被反射。另有一小部分微波在金属浅浅的表层内被吸收,这个表层深度约为1μm(10-6m)。就在这个薄层内,吸收了微波的金属会变得超级“兴奋”。金属原子的“好朋友”——电子会在电场的作用下加速运动,撞击金属晶格。动能转化为热能,金属就在这样的“友情碰撞”下被加热了。③如果将体积并不大的金属(例如铝箔)放入微波炉加热,其内部升温的程度会令金属hold不住。镶有金边的盘子不适合用作微波炉加热器皿,就是因为微波炉的高温足以熔化盘子的金边。不过适当地利用这一现象倒可以加工某些食品。比如,专门为微波炉加热设计的爆米花,其包装内就有一层金属,在微波加热过程中,金属层快速升温可以让玉米粒在几分钟内就变成香脆可口的爆米花。④反之,如果金属体积足够大的话,由于它是热的良导体,受微波作用产生的热能会很快被分散,金属整体的升温并不明显。所以如果你不小心落了一把金属勺在微波炉里,其实不用太担心,勺子外形圆滑,不会引起激烈的“打火”现象。如果这把勺子还泡在牛奶或者咖啡里就更不用怕了,热量会很快传给周围的液体。表面积足够大的金属烤盘或烤架放到微波炉里,只要按照说明书的指示操作,都是安全的。⑤那微波炉放入金属后“打火”又是怎么一回事呢?所谓打火,其实是空气在强电场的作用下被击穿产生电弧放电。在正常运转的微波炉中,电场强度是不足以击穿空气的。但如果有尖锐形状的金属物存在,情况就不一样了。例如你在微波炉里落下的是一把金属叉,而非金属勺,微波炉运转时,叉子的尖端部位就会产生能够击穿空气的场强。如果自家的微波炉“打火”了,你可千万别觉得好玩,这会使磁控管受损,并有火灾隐患,一个可能是要钱,一个可能是要命。⑥友情提醒一下各位好奇心重的同学:汞虽为液态,但也是金属,而且有毒。那些打算把水银温度计放到微波炉里去测量食品温度的同学,请先用体温计测测自己是否已经发烧。否则等妈妈质问“插着碎玻璃碴和混着汞蒸汽的蛋羹是怎么回事儿”的时候,你们可别两手一摊,说这是火星版蛋羹的制作方法。1.下列对文章的理解和分析,不正确的一项是()A.本文的标题以拟人手法,激发了读者的阅读兴趣,突出了文章的中心内容。B.第①②段采用了由现象到本质的逻辑顺序,提示了所有金属都不要用微波炉加热这一原理。C.第⑥段形象地警示读者不能把水银温度计放进微波炉里测温,紧扣中心话题,呼应上文。D.本文语言幽默而生动,如“买账”“死对头”“要命”等词语增强了表达效果。2.下列对微波炉里“打火”现象的理解,不正确的一项是()A.微波炉里放入金属后所引起的“打火”,其实是强电场击穿空气后产生电弧放电的现象。B.如果正常运转的微波炉中发生了“打火”现象,肯定是因为其中有尖锐形状的金属物存在。C.专门为微波炉加热设计的爆米花实际上就成功利用了微波炉里的“打火”现象。D.微波炉里的“打火”现象后果很严重,轻则会使磁控管受损,重则导致火灾事故。3.妈妈想将鲜奶倒在不锈钢碗里放进微波炉加热,但不知道这样做会不会有危险,请你结合文中的知识向她说明情况。13.阅读下面的文章,完成下列小题。章鱼、鱿鱼、乌贼,傻傻分不清楚?①一说“头足类动物”,可能很多人摸不着头脑。但要说是“长着许多触手、能喷墨汁”的动物,人们便立刻恍然大悟。从传说中的海怪、与巨鲸缠斗的大王乌贼,到预测世界杯比分的章鱼哥“保罗”,再到街边名吃铁板鱿鱼、章鱼小丸子,还有《海底两万里》中的鹦鹉螺号潜艇……都和这些“触手系”成员脱不了干系。②头足类动物,意思就是“头上长脚的动物”。所谓足,就是那些长长的触手(学术上叫“腕”)。它们可以用来走路、抓取、抱握,类似人类的手和脚。但它们又直接长在头部,这就是头足类动物最大的特点。③头足类动物现生800多个种,全都在海洋里生活。属于软体动物门、头足纲,又分为鹦鹉螺亚纲和蛸亚纲两个亚纲。蛸亚纲中有与我们最“亲近”、却总是傻傻分不清的三类——乌贼、鱿鱼和章鱼。虽然鞘亚纲还有其他类群,但这三类最常见。能分清它们仨,生活中(饭桌上)就够用了。④首先把章鱼分出来。这三兄弟里,只有章鱼属于“八腕总目”,有8条腕,所以才叫“八爪鱼”嘛。鱿鱼和乌贼属于“十腕总目”,多了2条能够伸缩、末端膨大的“触腕”,用于猎捕。在头足类动物、甚至所有无脊椎动物中,章鱼都堪称是最聪明的,有些种类会利用椰子壳、石头等工具保护自己,甚至还有些种类能模仿其他动物——谁让它们身子软,能变形呢。⑤章鱼内壳退化或者消失,摆脱了骨骼束缚,能在狭小环境中来去自如,尤其爱钻洞。渔民利用这一习性,发明了“蛸壶”,只需拴绳沉入海底,蛸类便会自己钻进壶内。抓章鱼当然是用来吃:浙江的名贵海产“望潮”,就是我国近海的长蛸;而世界广布的真蛸,更是日、韩、西班牙等国的海鲜明星。⑥但有些章鱼见到得躲远点儿。比如澳大利亚的豹纹蛸属成员,俗称“蓝环章鱼”,也就几厘米长,满身蓝色环纹,鲜艳夺目,却身藏剧毒,其中的斑点豹纹蛸,人被咬一下便能致命。⑦下面该分鱿鱼和乌贼了,鱿鱼体形细长、末端尖锐,内壳退化成透明薄片,质感像塑料,肉鳍大都长在身体末端两侧,形似箭头。鱿鱼大都生活在开阔海域,善于游泳。尤其是柔鱼科的茎柔鱼、鸢乌贼,虽然寿命也就一年多,却要进行上千公里的长途洄游。而众多海怪的原型,则指向那些巨型鱿鱼:其中大王鱿已知最大体长(算上腕足)有13米,重275公斤;南极海域的梅思鱿鱼,最大个体虽稍短些,但更为壮硕,重达495公斤。鱿鱼中适合吃的水产也不少:比如铁板鱿鱼的主要原料,就是阿根廷滑柔鱼、太平洋褶柔鱼等。福建沿海被称为“小管”的,则是剑尖枪乌贼和杜氏枪乌贼。章鱼呢,常见的种类则完全没有肉鳍。⑧乌贼体形扁圆,像个热水袋,肉鳍常呈“裙边”状,在躯干周围几乎围成一圈。头足纲下单独有个乌贼目,各种乌贼都是这个目下的成员。它们体内有一块石灰质的内壳,大而厚,像艘小白船,用指甲刮,会掉下粉末。内壳里面布满微型的气室。内壳前能进气后能进水,就像一块可调控的浮板,乌贼以此上浮、下沉。同时身体外缘的鳍摆动,可以保持平衡、调整运动方向。⑨比起鱿鱼和章鱼,乌贼的行动缓慢——它们大都生活在浅海海底或珊瑚礁附近,“路况”复杂,游快了既没必要,又容易撞上。它们干脆悠哉生活,波浪状扇动肉鳍,在礁石间慢慢溜达,把精力都用在了娴熟地变色、隐身上,伏击小型动物。⑩今天,在全世界的海洋中,你几乎都能发现鞘亚纲成员的身影,它们继续为头足类这个古老家族书写着传奇。(选自《博物》,有改动)1.请根据文章内容填空。(1)头足类动物的最大特点是______。(2)文章主要从______和______两个方面介绍了章鱼、鱿鱼、乌贼的区别。2.请简要说明第①段画线句的作用。3.本文语言生动形象,请举一例并简要说明。4.请联系上下文说说第⑤段画线句中“只”的作用。5.“物竞天择,适者生存,优胜劣汰",大自然利用这一法则,塑造出了丰富多彩的生物世界。你认为头足类动物的生存法宝有哪些?请结合具体内容说一说。三、语言表述14.李明一直有当现代徐霞客的梦想,他打算中考结束后,单独骑自行车游览北京。作为李明的好朋友,你打算对他说些什么?_____________________________________________________________四、写作15.阅读下面的文字,按要求作文。一花一世界。一个人,一件事,一次经历,一本书或一处美景,只要我们用心去理解,去领悟,往往会带给我们心灵以巨大冲击,给我们灵魂以深度感触,它让我们终生难忘。也许你能够从中悟到生活的幸福、友情的珍贵、奋进的艰辛甚至你肩负的责任……悟,能让我们体会到生活的真善美……请结合自身的经历与体验,以“悟”为标题写一篇文章。要求:(1)自选文体(诗歌戏剧除外);(2)不少于500字;(3)文中不得出现真实的姓名和校名。

参考答案一、积累与运用1、B【解析】

A:涡行——蜗行,不屑置辨——不屑置辩。C:无精打彩——无精打采。D:两胁插刀——两肋插刀。故选B。2、A【解析】

“悟空”这个名字是菩提祖师取的,并不是唐僧。故选A。3、D【解析】

本题考查对成语的理解运用能力。成语辨析常设制的考点有是否望文生义、感情色彩是否恰当、与语境是否相符、语意是否重复、使用对象是否正确等。在判断成语使用正确与否时,一定要认真理解句意,根据句意进行判断。“顶礼膜拜”是形容对人崇拜崇敬到了极点,不能用于老师对学生的态度;“各得其所”原指各人都得到满足,后指每个人或事物都得到恰当的位置或安排,与语境不符;“鳞次栉比”意思是像鱼鳞和梳子齿那样有次序地排列着,多用来形容房屋或船只等排列得很密很整齐,不能用来形容“起伏的群山”。见贤思齐,意思是见到德才兼备的人就要向他(她)看齐。使用正确,故选D。4、B【解析】

考查句子排序能力。解答此类题,可以按如下步骤:1.寻头断尾,确定首尾句。2.把握时间顺序、空间顺序、逻辑顺序。3.把握关联词的搭配。4.把握话题衔接,尤其是重复出现的词语。第③句交代时间与事件,用“最难忘”点明主旨,统领下文,应该排为首句;第⑤句“这一切”起概括前文的总结作用,放结尾;第①句用“共和国70年”承接“新中国成立70周年”,具体讲难忘的原因;第④用“阅兵方阵”表现前一句的“硬核力量”;第②句承前展开描述人民的心情。排列顺序为③①④②⑤,故选B。5、C【解析】

A项中,“味同嚼腊”应为“味同嚼蜡”;B项中,“好意难确”应为“好意难却”,“付庸风雅”应为“附庸风雅”;D项中,“漫延”应为“蔓延”。6、1.D2.旅游+乡村3.①首先是湖州小长假时,景区的秩序井然,没有重大旅游投诉和旅游安全事故发生,使得游客进景区能够做到不堵不挤,这与人满为患的假期景点相比明显具有优势。②第二,小长假的各处景点旅游活动安排丰富,有文化类的,亲子类的,体育类的,研学类的,还有能够体现乡村特色的旅游活动,可供选择的很多,可以满足不同层次的游客需求。③另外,与旅游相关的餐饮、住宿等配套服务也比较完善和丰富,比如游客去乡村亲近绿水青山时,还能享受到周边山庄、农场、果园等地带来的服务。【解析】1.此题考查学生对文章内容的准确把握能力。从“原乡小镇1.6万人次;金盖山景区(梁希国家森林公园)1.5万人次;驾云山景区1.3万人次;菰城景区(仁皇山)1.2万人次;移沿山生态景区1.1万人次”可知,A项中“吴兴区所有景区的游客接待量都是数万人”表述有误;B项有误,吴兴区旅游人数的增加以及旅游景区的火爆还促进了当地文化、体育等事业的发展;C项“乡村旅游活动就很单调”有误,从“假日全区乡村旅游活动丰富多彩”“举办樱桃采摘节”“采菇节”可以看出来。故选D。点睛:作答时要将选项信息与原文语句内容进行对应比较,选项信息的语言与原文语句内容在表述上有一定区别,命题者常通过改变叙述的方式来设置一些干扰项,解答时要认真核对,找出符合题干的选项。2.此题考查学生拟写小标题的能力。小标题能吸引读者,让读者在通读全文前对文章的主要内容有一个概括性的了解,在阅读过程中更快更准确地理解文章内容并了解写作意图。结合“我区乡村旅游势头强劲,越来越有活力”“假日全区乡村旅游活动丰富多彩”等句子可知,可以拟题为“旅游+乡村”。3.这是一道开放性试题。答题时,要特别注意以下几点:一是紧扣要求,不可泛泛而谈;二是要点要齐全,要多角度思考;三是推敲用语,力求用语准确、简明、规范。此题可以围绕旅游活动内容丰富、秩序良好、具有文化内涵等几个方面来回答。7、(1)人不知而不愠(2)宫阙万间都做了土(3)商女不知亡国恨隔江犹唱后庭花(4)感时花溅泪恨别鸟惊心无可奈何花落去似曾相识燕归来【解析】

传统的记忆型默写题,要求学生直接默写出指定的文句,这类题目要求考生日常加强背诵识记,尤其是不仅能背诵,还要能默写。理解性默写,要求学生能够背诵全文(诗),选择符合语境要求的句子。“愠”“阙”“商”“溅”“燕”是此题中的易错字,作答时要注意字形。名句的默写,要想得满分,关键在于平时强化记忆,做到“三不”:不漏字、不添字、不写错别字。默写题主要有以下几种类型:直接型默写题、理解型默写题、迁移型默写题、运用型默写题、简单赏析型默写题。默写题不论分几种类型,都是以记忆、积累为根本的,然后在此基础上加以理解、应用和赏析。学习和复习的过程中要注意背完整,记清楚,写正确,理解透彻,对照教材原文,一字一句,不错不漏、不增不添地进行背诵和书写。另外要对名句要注意分类积累。8、1.选图一,相关情节是:在大西洋留卡斯群岛附近的海域,遭到章鱼的袭击。潜水艇“鹦鹉螺号”被迫浮出海面,众人在尼摩船长的带领下,用斧子刀叉和章鱼展开血战。战斗中一名船员惨死,尼德·兰也遭遇危险,幸为尼摩船长所救。经过持续一刻钟的战斗,终于打败了章鱼。选图二,相关情节是:在阿龙纳斯教授与尼德兰等人漫步海底平川(海底森林),欣赏海洋奇物时,提到了一种用橡胶做成的潜水服,能承受巨大的压力。2.霍金的预言有可能实现,因为科技的进步可以将人类的想象变为现实。《海底两万里》中以电力做动力的潜艇发展为现在的核动力潜艇、用空气压缩的枪发射带电的子弹发展为现在的电击枪,还有潜水艇、电能、完善的潜水设备等都可以看出。3.(1)删去“刘慈欣作品就获得了国际雨果奖,好厉害呀”。(2)示例:①成立社团,构成科幻阅读的社群和社区。②邀请专家开设讲座,开拓我们的心胸视野。③编辑科幻杂志,读写结合,扩大我们成长的空间和平台。(与科幻作品阅读有关,语言简明)【解析】

1.首先要仔细观看图片,可从周围环境、人物穿着、人物行为等推断图片中的人物名字。进而推断所描绘的故事情节的内容和名著的名字。如图一,在大西洋遭到章鱼的袭击。潜水艇“鹦鹉螺号”被迫浮出海面,众人在尼摩船长的带领下,用斧子刀叉和章鱼展开血战。可参考原著的相关描写,如“尼德·兰的叉每一下都刺入枪乌贼的海色眼睛中,把眼珠挖出来。可是,我的勇敢同伴不可能躲开,突然被一条怪物的触须卷住掀倒在地。枪乌贼的厉害可怕的嘴对着尼德·兰张开来。这个不幸的人要被咬为两段了。我急急跑去救他,但尼摩船长走在我的前面,先我动了手。他的斧子砍入两排巨大齿牙里面了,加拿大人出人意料的得救了,站起来,把整条叉刺入章鱼的三个心脏中”。2.对霍金的“人类有望驾驶宇宙飞船做时光旅行,届时从地球到银河系边缘的漫长路程仅需八十年”这个预言的看法。首先要结合材料一和材料二的相关内容,再生发合理的联想。如霍金的预言可以实现,从《海底两万里》中以电力做动力的潜艇发展为现在的核动力潜艇,“我国自主研发的载人潜水器‘蛟龙号’,其性能基本接近‘鹦鹉螺号’”,这些科技的进步可以将人类的想象变为现实。3.(1)要求删去《建议书》中一句与中心无关的话。此段讲的是阅读科幻小说的意义。所以“刘慈欣作品就获得了国际雨果奖,好厉害呀”一句与这一中心无关,需删掉。(2)要求补写一条建议。建议的针对性要强。建议要具体明白,可操作性强,切实可行。还要注意仿照例句的建议方法,建议内容与科幻作品阅读有关,不能与例句重复,还要注意字数要求。如邀请专家开设讲座、编辑科幻杂志等。最好要把意义也概括出来。二、阅读9、1.B2.“无力的东风”、“凋残的百花”两个典型意象,既交代了时令:暮春时节,又渲染了离别时凄楚的气氛。另外,这句诗将别离的伤感与痛苦自然而然寄寓在了景物描写之中,做到了情景交融。【解析】1.B“颔联诗人用象征的手法”对本诗理解、分析不正确。“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”:春蚕结茧到死时丝才吐完,蜡烛要烧成灰烬时像泪一样的蜡油才能滴干。运用了生动的比喻(双关),借用春蚕到死才停止吐丝,蜡烛烧尽时才停止流泪,来比喻男女之间的爱情至死不渝,成为一曲悲壮的千古绝唱。2.欣赏诗句。首先要读懂诗句大意。“相见时难别亦难,东风无力百花残”:相见很难,离别更难,何况在这东风无力、百花凋谢的暮春时节。“东风无力百花残”作用有三:点明离别的季节;渲染离别的气氛;以百花凋零的残春之景烘托离情别绪,烘托人物凄楚的心情。从抒情方式上看,属于情景交融。既写自然环境,也是抒情者心境的反映,物我交融,心灵与自然取得了精微的契合。10、1.B2.D3.老百姓没有流亡迁徙,都是范文正的恩惠呀。4.纵民竞渡;让诸寺大兴土木。【解析】

1.此题考查的是一词多义。A:散发,发放/发作。B:都是“于是”的意思。C:想要/将要。D:……的样子/这样。故选B。2.此题考查的是断句。解答此类试题时首先疏通文意,结合意思断句即可。“杭州不恤荒政③嬉游不节及公私兴造伤耗民力”翻译为:“认为范仲淹不体恤荒年财政困难,竟鼓励百姓划船竞赛,寺院大兴土木,既劳民又伤财”据此断句为:杭州不恤荒政/嬉游不节/及公私兴造/伤耗民力。故选D。3.此题考查对文言句子的翻译能力。在翻译句子是首先要注意重点的实词、虚词、通假字、古今异义词和词类活用的情况,先把按照原句子的顺序翻译,然后按照现代汉语的习惯进行语序调整。“民不流徙,皆文正之惠也”句中“流徙”意思是“流离迁徙”,“惠”意思是“恩惠”。语序正常,据此翻译。4.此题考查的是对文章的理解。范文正根据吴人的喜好:①“吴人喜渡,好为佛事,希文①乃纵民竞渡,自春至夏,居民空巷出游”——划船比赛,②“又召诸佛寺主首,谕之曰:“饥岁工价至贱,可以大兴土木之役。”于是诸寺工作鼎兴”——寺院大兴土木。译文:宋朝皇佑二年,吴州一带闹大饥荒,当时范仲淹(字希文,卒谥文正)治理浙西,下令散发米粮赈灾.并鼓励百姓储备粮食,救荒的措施非常完备.吴州民俗喜好赛舟,并且笃信佛教.范仲淹于是鼓励百姓举行划船比赛,自己也日日在湖上宴饮.从春至夏,当地的百姓几乎天天都扶老携幼在湖边争看赛船.另外,范仲淹又召集各佛寺住持,对他们说:“饥岁荒年工钱最是低廉,正是寺院大兴土木的大好时机.”于是各寺庙住持无不招募工人大肆兴建.范仲淹又召募工人兴建官家谷仓及吏卒官舍,每天募集的工人多达一千人.掌监察的官员,认为范仲淹不体恤荒年财政困难,竟鼓励百姓划船竞赛,寺院大兴土木,既劳民又伤财,所以上奏弹劾范仲淹.范仲淹上奏说:“臣所以鼓励百姓宴游湖上,寺院、官府大兴土木,其用意正是借有余钱可花的百姓,嘉惠贫苦无依的穷民,使得靠出卖劳力生活的百姓,能依赖官府与民间所提供的工作机会生活,不致背井离乡,饿死荒野.”这年全国的大饥荒,只有杭州一带的百姓安定,老百姓没有流亡迁徙,都是范文正的恩惠呀。11、1.B2.C3.示例:这句话告诉我们:人类正是能够正确面对人生中的各种磨难,战胜磨难,生命才更加精彩。就如我们学习遇到各种挫折而不放弃,经过努力而跨越难关后,就会感到格外高兴一样。【解析】

1.B.“从正面有力地论证了论点”错误。应是从反面有力地证明了论点。故选B。2.A.司马迁遭受磨难,迎难而上,写出《史记》。与观点有关;B.贝多芬战胜磨难,创作了《第九交响曲》。与观点有关;C.马云……给予美国商务局的制裁强而有力的回击。强调利用技术反击,与观点“磨难”无关;D.保尔敢于直面磨难,最后完成了《暴风雨所诞生的》这一著作。与观点有关;故选C。3.本题考查对重要语句的理解。可结合上文中作者的观点“磨难乃人类的良师。它令人振作,催人奋进,教人警醒,激人超越。”“磨难实乃人类文明成果的孵化器、催生剂和奠基石”“人类历尽磨难而甘之如饴”等理解,我们要直面磨难,勇于战胜磨难,获得成功。可联系自己学习实际,比如历经困难终于做对一道题时内心是非常高兴满足的。答案不唯一。12、1.B2.C3.示例:妈妈,把鲜奶装在不锈钢盘里加热不会有危险的。因为不锈钢盘体积足够大,又是热的良导体,受微波作用产生的热能会很快传递给鲜奶,既安全又能很快加热。【解析】1.B项“揭示了所有金属都不要用微波炉加热这一原理”的分析不正确,本文说明的是:微波炉为什么不买金属炊具的账。故选B。2.C项根据原文第③段可知,爆米花不是运用微波炉里的“打火”现象,理解有误。故选C。3.本题考查个性化解读和语言表达的能力。此类题目,一般不设统一答案,只需言之成理即可。作答本题时,先要有称呼,然后根据文本内容向妈妈介绍这样做不会有危险的原因即可。语意清晰,语序合理。13、1.(1)它们的触手直接长在头部(2)外形内壳2.第①段画线句列举了多种人们熟悉的头足类动物,引出本文的说明对象,激发读者的阅读兴趣。3.示例:乌贼体形扁圆,像个热水袋,肉鳍常呈“裙边”状,在躯干周围几乎围成一圈。该句用了打比方的说明方法,生动形象地说明了乌贼的外形特征,便于读者理解。4.“只”强调渔民工作程序的简单,表现了渔民的智慧,说明了章鱼能在狭小环境中来去自如、爱钻洞的特点。5.灵巧的触手、身子软能变形、高超的变色能力。【解析】1.要求学生仔细阅读文本,结合文本内容填空即可。(1)结合“所谓足,就是那些长长的触手(学术上叫‘腕’)。它们可以用来走路、抓取、抱握,类似人类的手和脚。但它们又直接长在头部,这就是头足类动物最大的特点。”概括得出:它们的触手直接长在头部;(2)结合“这三兄弟里,只有章鱼属于‘八腕总目’,有8条腕,所以才叫‘八爪鱼’嘛。鱿鱼和乌贼属于‘十腕总目’,多了2条能够伸缩、末端膨大的‘触腕’”,用于猎捕。”“章鱼内壳退化或者消失,摆脱了骨骼束缚,能在狭小环境中来去自如,尤其爱钻洞。”“下面该分鱿鱼和乌贼了,鱿鱼体形细长、末端尖锐,内壳退化成透明薄片,质感像塑料,肉鳍大都长在身体末端两侧,形似箭头。”概括得出:文章主要从外形和内壳两个方面介绍了章鱼、鱿鱼、乌贼的区别2.要求学生识记说明文开头的作用。一般是,激发读者兴趣,引出说明对象两个作用。结合“从传说中的海怪、与巨鲸缠斗的大王乌贼,到预测世界杯比分的章鱼哥‘保罗’,再到街边名吃铁板鱿鱼、章鱼小丸子,还有《海底两万里》中的鹦鹉螺号潜艇”分析,列举了多种人们熟悉的头足类动物,激发读者的阅读兴趣,引出本文的说明对象——章鱼、鱿鱼、乌贼。3.分析说明文语言的生动形象,需要学生从打比方的说明方法或拟人的修辞方法等角度分析句子。如:“内壳前能进气后能进水,就像一块可调控的浮板”采用了打比方的说明方法,生动形象地说明了乌贼的内壳特征,便于读者理解。4.要求学生结合语境分析。“只”表示仅限于某个范围。“只”强调渔民工作程序的简单,表现了渔民的智慧。同时生动形象的说明了章鱼内壳退化或者消失,摆脱了骨骼束缚,能在狭小环境中来去自如,尤其爱钻洞的特点。5.要求学生仔细阅读文本,从整体上把握文本内容,然后确定答题区间。结合关键句子概括即可。结合第②段“它们可以用来走路、抓取、抱握,类似人类的手和脚”概括得出:灵巧的触手;结合第④段“在头足类动物、甚至所有无脊椎动物中,章鱼都堪称是

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论