(2025年)《岳阳楼记》同步练习题及阅读答案

(2025年)《岳阳楼记》同步练习题及阅读答案一、基础知识1.下列加点字的注音完全正确的一项是（）A.谪守（zhé）浩浩汤汤（tāng）淫雨（yín）B.皓月（hào）樯倾楫摧（qiáng）岸芷汀兰（tīng）C.潜形（qiǎn）薄暮冥冥（míng）嗟夫（jiē）D.怒号（hào）宠辱偕忘（xié）波澜不惊（lán）答案：B解析：A项“浩浩汤汤”的“汤”应读“shāng”；C项“潜形”的“潜”应读“qián”；D项“怒号”的“号”应读“háo”。2.下列句子中加点词的解释有误的一项是（）A.越明年（到）增其旧制（规模）B.朝晖夕阴（日光）前人之述备矣（详尽）C.迁客骚人（诗人）薄暮冥冥（迫近）D.去国怀乡（国家）春和景明（日光）答案：D解析：“去国怀乡”的“国”指“国都”。3.下列句子中“之”的用法与其他三项不同的一项是（）A.属予作文以记之B.此则岳阳楼之大观也C.览物之情，得无异乎D.予尝求古仁人之心答案：A解析：A项“之”是代词，指代这件事；B、C、D三项“之”都是结构助词，“的”。4.下列句子的朗读节奏划分有误的一项是（）A.衔/远山，吞/长江B.予观夫/巴陵胜状C.处/江湖之远/则忧其君D.先天下/之忧而忧，后天下/之乐而乐答案：D解析：正确的划分应为“先/天下之忧/而忧，后/天下之乐/而乐”。5.下列对课文内容的理解，不正确的一项是（）A.“衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯”，寥寥几笔就描绘出洞庭湖壮阔的景象。B.“迁客骚人”的“览物之情”，物（景），一暗一明；情，一悲一喜，形成鲜明的对比。C.第3、4段除写景之外，还分别抒发了迁客骚人登楼时“览物而悲”和“览物而喜”的情感。D.课文中的“迁客骚人”和“古仁人”都有相同的豁达胸襟和远大抱负。答案：D解析：“迁客骚人”以物喜，以己悲，他们的情感随外物和自己的得失而变化；而“古仁人”“不以物喜，不以己悲”，有豁达的胸襟和远大的抱负，二者不同。6.文学常识填空。（1）《岳阳楼记》的作者是______，字______，谥号______，______（朝代）政治家、文学家。（2）“记”是古代的一种文体，可记叙描写，也可______，是属于______的范畴。答案：（1）范仲淹希文文正北宋（2）抒情议论散文7.用现代汉语翻译下列句子。（1）越明年，政通人和，百废具兴。（2）衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯。（3）迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎？（4）不以物喜，不以己悲。（5）先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。答案：（1）到了第二年，政事顺利，百姓和乐，各种荒废的事业都兴办起来了。（2）（它）连接着远方的山脉，吞吐着长江的水流，水势浩大，宽阔无边。（3）被贬谪到外地的官吏和文人，大多在这里聚会，（他们）看了自然景物而触发的感情，恐怕会有所不同吧？（4）不因外物和自己处境的变化而喜悲。（5）在天下人忧愁之前先忧愁，在天下人快乐之后才快乐。二、阅读理解阅读下面的文言文，完成后面的题目。甲：庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡。越明年，政通人和，百废具兴，乃重修岳阳楼，增其旧制，刻唐贤今人诗赋于其上，属予作文以记之。予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯，朝晖夕阴，气象万千，此则岳阳楼之大观也，前人之述备矣。然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎？若夫霪雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空，日星隐曜，山岳潜形，商旅不行，樯倾楫摧，薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷，沙鸥翔集，锦鳞游泳，岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲，居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎！噫！微斯人，吾谁与归？时六年九月十五日。乙：范文正公轻财好施，尤厚于族人。既贵，于姑苏近郊买良田数千亩，为义庄，以养群从之贫者，择族人长而贤者一人主其出纳。人日食米一升，岁衣缣①一匹，嫁娶丧葬，皆有赡给。聚族人仅②百口。公殁逾四十年，子孙贤令③，至今奉公之法，不敢废弛。（选自《渑水燕谈录》卷四）【注】①缣（jiān）：细绢。②仅：将近。③令：善，美好。1.解释下列句子中加点的词。（1）政通人和，百废具兴（）（2）前人之述备矣（）（3）范文正公轻财好施（）（4）岁衣缣一匹（）答案：（1）通“俱”，全、皆（2）详尽（3）轻视、看轻（4）每年2.用现代汉语翻译下列句子。（1）衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯。（2）择族人长而贤者一人主其出纳。答案：（1）（它）连接着远方的山脉，吞吐着长江的水流，水势浩大，宽阔无边。（2）选择族中年长而又贤明的人一人掌管（义庄资产的）出纳。3.甲文中“衔远山，吞长江”中的“衔”和“吞”二字，形象地写出了洞庭湖怎样的气势？答案：“衔”和“吞”二字运用拟人手法，形象地写出了洞庭湖连接远山、吞吐长江的雄伟气势。4.甲文作者写迁客骚人“览物之情，得无异乎”的目的是什么？答案：与下文古仁人“不以物喜，不以己悲”的豁达胸襟和“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的远大抱负形成对比，突出古仁人的高尚品质，表达作者对古仁人的赞美和对友人的劝勉。5.乙文中范仲淹是一个怎样的人？从甲、乙两文可以看出范仲淹有怎样的思想境界？答案：乙文中范仲淹是一个轻财好施、关爱族人的人。从甲、乙两文可以看出范仲淹有“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的忧国忧民的思想境界，还有关爱他人、乐于奉献的高尚情怀。三、拓展提升阅读下面的文言文，完成后面的题目。甲：若夫霪雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空，日星隐曜，山岳潜形，商旅不行，樯倾楫摧，薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷，沙鸥翔集，锦鳞游泳，岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。乙：游之日，风日清和，湖平于熨，时有小舫往来，如蝇头细字，着鹅溪练上。取酒共酌，意致闲淡。亭午风渐劲，湖水汩汩有声。千帆结阵而来，亦甚雄快。日暮，炮车云生，猛风大起，湖浪奔腾，雪山汹涌，震撼城郭。予始四望惨淡，投箸而起，愀然以悲，泫然不能自已也。（节选自袁中道《游岳阳楼记》）1.解释下列加点的词。（1）连月不开（）（2）春和景明（）（3）则有去国怀乡（）（4）泫然不能自已也（）答案：（1）放晴（2）日光（3）国都（4）停止2.用现代汉语翻译下列句子。（1）浮光跃金，静影沉璧。（2）时有小舫往来，如蝇头细字，着鹅溪练上。答案：（1）浮动的光像跳动的金子，静静的月影像沉入水中的玉璧。（2）不时有小船来来往往，像蝇头小字，附着在白练似的溪流上。3.甲文描写的景象有一暗一明之景，乙文描写的景象也有变化，各用一个词语概括这两种景象的特点。甲文：______、______乙文：______、______答案：阴晦晴朗风日清和猛风大起4.甲、乙两文写的都是游览者在岳阳楼的所见所感。甲文中，霪雨、阴风、浊浪等景物触发了“迁客骚人”的悲苦之情，沙鸥、锦鳞、芷兰等景物触发了“迁客骚人”的喜悦之情。乙文中，______等景物触发了作者的愉悦之情，______等景物触发了作者的悲伤之情。答案：风日清和、湖平于熨、小舫往来猛风大起、湖浪奔腾、雪山汹涌5.甲文中的“迁客骚人”和乙文中的作者有什么相同点和不同点？答案：相同点：他们的情感都随景物的变化而变化。不同点：甲文中的“迁客骚人”以物喜，以己悲，情感较为狭隘；乙文中的作者情感丰富，既有面对美景的愉悦，也有面对恶劣景象时的悲伤，但文中未体现其有像“古仁人”那样豁达的胸襟和远大的抱负。四、对比阅读阅读下面两篇文言文，完成后面的题目。甲：嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲，居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎！噫！微斯人，吾谁与归？乙：皇佑二年，吴中大饥，殍殣枕路，是时范文正领浙西，发粟及募民存饷，为术甚备，吴人喜竞渡，好为佛事。希文乃纵民竞渡，太守日出宴于湖上，自春至夏，居民空巷出游。又召诸佛寺主首，谕之曰：“饥岁工价至贱，可以大兴土木之役。”于是诸寺工作鼎兴。又新敖仓吏舍，日役千夫。监司奏劾杭州不恤荒政，嬉游不节，及公私兴造，伤耗民力，文正乃自条叙所以宴游及兴造，皆欲以发有余之财，以惠贫者。贸易、饮食、工技、服力之人，仰食于公私者，日无虑数万人。荒政之施，莫此为大。是岁，两浙唯杭州晏然，民不流徙，皆文正之惠也。岁饥发司农之粟，募民兴利，近岁遂着为令。既已恤饥，因之以成就民利，此先王之美泽也。（选自《梦溪笔谈》，有删改）1.解释下列加点的词。（1）予尝求古仁人之心（）（2）微斯人，吾谁与归（）（3）是时范文正领浙西（）（4）为术甚备（）答案：（1）探求（2）如果没有（3）掌管，任职（4）完备2.用现代汉语翻译下列句子。（1）居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。（2）荒政之施，莫此为大。答案：（1）在朝廷做官就为百姓忧虑，被贬谪到边远地区做地方官就替君主担忧。（2）救灾的措施，没有比这更重要的了。3.甲文中的“古仁人”有怎样的胸襟和抱负？请用原文回答。答案：胸襟：不以物喜，不以己悲；抱负：先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。4.乙文中范仲淹在浙西救灾时采取了哪些措施？请简要概括。答案：①发放粮食救济灾民；②鼓励百姓竞渡，太守每日出游宴饮；③动员佛寺大兴土木；④新建粮仓和官吏住舍。5.从甲、乙两文可以看出范仲淹是一个怎样的人？答案：范仲淹是一个有远大政治抱负、忧国忧民、以天下为己任、关心百姓疾苦、有卓越领导才能和治理能力的人。他既有“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的情怀，又能在实际工作中采取有效措施救济百姓，解决民生问题。五、综合运用1.范仲淹写《岳阳楼记》时，滕子京已被贬官到岳州，他在文中提到“政通人和，百废具兴”，这与滕子京的实际情况相符吗？你从这里可以看出范仲淹对滕子京有着怎样的情感和期望？答案：这与滕子京的实际情况相符。滕子京虽被贬，但他在岳州积极作为，使得当地政事顺利，百姓和乐，各种荒废的事业都兴办起来。从这里可以看出范仲淹对滕子京有着欣赏和肯定的情感，他欣赏滕子京被贬后仍能积极治理地方的能力和态度。同时也有着期望，期望滕子京能像“古仁人”一样，不因外物和自己的得失而或喜或悲，始终保持豁达的胸襟和忧国忧民的情怀，继续为百姓谋福利。2.结合现实生活，谈谈你对“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”这句话的理解。答案：“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”体现了一种以天下为己任、忧国忧民的高尚情怀和奉献精神。在现实生活中，有许多人践行着这一理念。比如科学家们为了国家的科技进步，日夜钻研，他们可能会面临实验失败的压力和困难，但他们把国家在科技领域的发展和进步放在首位，先于普通人担忧国家科技的不足，努力攻克技术难题，当国家科技取得突破和进步时，他们才会感到快乐。又比如医护人员在疫情期间，不顾个人安危，奔赴抗疫一线，他们担忧患者的健康和社会的稳定，先承担起救死扶伤的责任，等疫情得到控制，社会恢复正常，他们才会放下心中的重担，享受这份安心和喜悦。作为普通人，我们也可以在自己的岗位上，关心社会问题，为他人着想，在遇到困难和挑战时，先考虑集体和社会的利益，在为社会做出贡献后，收获属于自己的那份满足和快乐。3.班级准备开展以“走近范仲淹”为主题的综合性学习活动，请你参与并完成以下任务。（1）【对联征集】请根据范仲淹的事迹和精神，为本次活动拟写一副对联。上联：______下联：______（2）【人物评价】请用简洁的语言评价范仲淹