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文档简介
第=page11页,共=sectionpages11页2025-2026学年内蒙古鄂尔多斯市达拉特旗七年级(上)期末道德与法治试卷一、单项选择题:本大题共10小题,共20分。1.进入初中,婷婷结合自己的梦想和实际情况,制订了以下详细规划:我的长远目标:
未来成为一名优秀的医生,救死扶伤。
我的行动计划:
①找到适合自己的学习方法,努力提高学习成绩。
②经常阅读医学方面的书籍,增长见识。
……婷婷的规划启示我们中学生()
①做好初中生活规划,要珍视团队合作;
②做好初中生活规划,要确定个人发展目标;
③做好初中生活规划,要使行动方案切实可行;
④做好初中生活规划,要克服缺点力争完美A.①② B.①④ C.②③ D.③④2.许多老科学家、老艺术家在回忆自己的成长经历时,都非常怀念自己的中学时光,认为正是在中学阶段养成了认真学习的态度、勤奋钻研的精神、自主学习的习惯,为自己后来的发展奠定了坚实的基础。这说明()
①中学时代比其他任何成长阶段都有意义和价值
②中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶
③中学时代提供了发展自我的多种机会
④中学时代拉开了我们认识世界的序幕A.①② B.①③ C.②③ D.③④3.“知己知彼,百战不殆”“人贵有自知之明”,我们中学生从这些古语中获得的信息是()A.认识自己会受到限制,具有一定的难度
B.可以从多个角度认识自己,这样能更全面地了解自己
C.认识自己很重要,我们要正确认识自己
D.认识自己需要消耗大量的时间,中学生没必要浪费这个时间4.下列材料解读正确的是()2023.8.6星期日
今天,我让妈妈教我切菜,可经过反复训练,还是切不好。我决定放弃学习做饭,妈妈说我是吃外卖的命。A.具有扬长避短的人生智慧 B.没有正确对待他人的评价
C.应懂得学习需要坚强意志 D.没有树立主动学习的态度5.下列名言古语解读正确的是()
①独学而无友,则孤陋而寡闻——要运用不同的学习方式
②投我以木瓜,报之以琼琚——友谊是平等的、双向的
③役其所长,则事无废功;避其所短,则世无弃材矣——做更好的自己,就要扬长避短
④仁者如射:射者正己而后发;发而不中,不怨胜己者,反求诸己而已矣——友谊是心灵的相遇A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④6.“少年乐新知,衰暮思故友”“人生交契无老少,论交何必先同调”。这些诗词蕴含的道理是()A.友谊不能没有原则 B.友谊是心灵的相遇
C.友谊是一成不变的 D.友谊意味着没有冲突7.小茹是某校七年级(2)班的学生,她的数学老师个子很矮、长相一般,但教学时很幽默风趣,她的外语老师个子高、声音甜美,但讲课时却很严肃。对此,小茹同学应该认识到()
①每位老师都有自己独特的教学风格
②尊重老师的“不同”,可以让我们走近老师,更深入地了解老师
③无论什么风格的老师都应该受到尊重
④他们都有很强的责任心,都有值得我们学习的地方A.①③④ B.②③④ C.①②③ D.①②④8.在中国的家庭文化中,“孝”是重要的精神内涵。从道德角度分析,“孝”的依据是()A.我们的生命是父母给予的 B.孝亲敬长是我们中华民族的传统美德
C.家是我们的身心寄居之所 D.孝亲敬长是每个中国公民的法定义务9.如图漫画《骗》告诫中学生()
①遇到问题要学会求助
②提高辨别能力,慎重结交网友
③正视网络虚拟,加强自我保护
④完善相关法律,维护合法权益A.①③ B.②④ C.①④ D.②③10.下面是道德与法治老师在课堂上出示的一则新闻材料:2024年12月9日,四川甘孜州雅江县河口镇城厢村发生一起山火火情,消防救援人员全力扑灭山火,紧急转移安置群众140余人。如果给这则新闻拟一个标题,最合适的是()A.敬畏生命,生命至上 B.绽放生命,追求荣誉
C.探问生命,珍惜青春 D.守护生命,滋养心灵二、辨析题:本大题共1小题,共7分。11.阅读材料,完成下列要求。
在学习《追求美好人生》这一单元时,两组同学产生分歧,甲组同学认为:“逆境是人生成长路上的绊脚石,总令人低落”;乙组同学认为:“顺境是人生成长路上的垫脚石,总催人奋进”。
请你运用所学知识对两组同学的观点进行评析。三、分析说明题:本大题共3小题,共23分。12.成为朋友。小宇经常帮小轩补习英语。但最近小宇发现小轩总在同学面前嘲笑他“英语发音奇怪”,小宇感到很难过。小宇通过班里其他同学打听之后才知道:小轩是因为小宇答应借给他的漫画书却借给了别人。小宇主动说:“小轩,对不起,我把漫画书要回来了。你说我发音奇怪时,我很难过。”小轩也承认:“我不该当众嘲笑你,其实你英语进步很大。”两人约定以后有问题直接沟通(1)小宇和小轩的矛盾反映了友谊中需要注意什么?(2)结合自己及这对好朋友的事情,能告诉我们一些交友的好方法吗?13.阅读材料,完成下列要求。
某校七年级(1)班开展了“做更好的自己”主题活动,请你参与并完成下列任务。
材料一畅所欲言
老师让同学们讨论自己身上的“闪光点”,以下是同学们的发言:
小红我认为我的表达能力和沟通能力很强,因此我主动担任班长职务,“解锁”领导技能。事实证明我的决定是对的,我的工作能力得到了大家的一致认可。我希望以后可以“解锁”更多技能⋯⋯
小强在不断学习、不断参加各种科技比赛的过程中,我发现自己对人工智能很感兴趣,我国人工智能产业的发展已驶入快车道,未来我打算从事这方面的工作……(1)结合“做更好的自己”的相关知识,分别谈谈他们是如何做更好的自己的。
老师为大家送上了一则寄语:“积极投身于社会的大家庭中,用自己的行动点亮他人的生活,温暖社会,让世界因为你的存在而变亮……”(2)请列举一个日常生活中“让世界因为你的存在而变亮”的具体事例14.阅读材料,完成下列要求。
被誉为“杂交水稻之父”的袁隆平爷爷离开我们已经两年多了。他生前有两个梦想,一个是“禾下乘凉梦”,另一个是“杂交水稻覆盖全球梦”。爷爷一生致力于杂交水稻技术的研究、应用与推广,为我国农业发展、粮食安全和世界粮食供给作出了杰出贡献。晚年他依然注重强身健体,奋战在杂交水稻研究第一线。
袁隆平爷爷逝世后,网友们纷纷发文悼念,致敬袁老:
袁爷爷,您走好!希望下一世,您能看到,禾下乘凉,各地皆有稻。您从未离开,不管在书上,还是现实中!中国人有信心把饭碗牢牢端在自己手中;中国农业工作者和科技工作者将坚持创新和奋斗精神;中国人民对人类命运共同体的贡献和担当,这些是您留给我们的遗产!您的一生是值得的!(1)袁爷爷逝世后,为什么网友说:您从未离开,不管在书上,还是现实中!(2)结合材料和所学知识,说一说为什么袁爷爷的一生是值得的?(3)袁老的人生经历给我们留下了宝贵的财富,让我们的生活更加幸福,作为中学生更要珍视和守护自己的生命,对此你对中学生提出以下倡议:
①______;
②______;
③______
1.【答案】C2.【答案】C3.【答案】C4.【答案】C5.【答案】A6.【答案】B7.【答案】C8.【答案】B9.【答案】D10.【答案】A11.【答案】两组同学的观点都是错误的。①顺境和逆境是人生历程中两种不同的境遇。无论顺境还是逆境,对人生的作用都是双重的,关键是以何种态度对待人生的境遇。②顺境为我们的成长提供了良好的条件,能让我们轻松愉悦地成长。但如果我们在顺境中安于现状、不思进取,也会错失发展机遇。③逆境虽然会给我们带来困难和挫折,但也能磨炼我们的意志,增长我们的才干和智慧。如果我们能正确对待逆境,逆境也能成为我们成长的助力。12.【答案】【小题1】①友谊需要相互尊重(不嘲笑对方);②诚实守信(遵守诺言);③坦诚沟通(及时表达感受)【小题2】①志趣相投;②真诚热情;③慎重选择;④关心尊重对方;⑤学会处理朋友间的矛盾与冲突13.【答案】【小题1】①小红懂得欣赏自己,欣赏自己的长处和优势,欣赏自己的表达能力、沟通能力等,激励自己在成长道路上不断奋勇前进;小红做到扬长避短、激发潜能、为他人和社会带来福祉;②小强通过学习,发现自己的兴趣爱好,找到自己喜欢的领域;结合社会需要规划未来,了解国家和社会的需要,在为社会贡献中实现自我价值【小题2】①利用周末时间去社区做志愿者,陪老人聊天;②为山区孩子捐赠他们需要的图书14.【答案】【小题1】①袁隆平院士虽然离开了我们,但他对祖国的贡献却永远存在,永远被人铭记;②他的生命虽然逝去,但他创造的价值永存人间【小题2】①他将小我融入大我,把自己的小我融入时代,融入祖国和人民的大我之中,实现人生价值;②他在踏实奋进中绽放人生的光彩,他沉下心来,干一行、爱一行、精一行,在实践中做出一番事业,书
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