统编人教版六年级语文下册文言文二则《两小儿辩日》示范公开课教学课件_第1页
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两小儿辩日争论，辩论。六年级语文下册•统编人教版14文言文二则学习目标有朋自远方来，不亦乐乎。三人行，必有我师焉。学而不思则罔，思而不学则殆。读课文1.读准字音，读通句子。2.试着理解并划分好节奏。节奏划分一儿曰：“我以

日始出时

去人近，而日中时

远也。”一儿曰：“我以

日初出远，而

日中时

近也。”一儿曰：“日初出

大如车盖，及日中

则如盘盂[yú]，此不为

远者小

而近者大乎？”一儿曰：“日初出

沧[cāng]沧凉凉，及其日中

如探汤，此不为

近者热

而远者凉乎？”两小儿在争辩什么？说一说他们的观点。理解课文我以日初出远，而日中时近也。我以日始出时去人近，而日中时远也。远？近？站在自己的观点，找一找有利于自己争辩的论据用“___”画出来。并试着说一说看。找论据理解课文我以日始出时去人近，而日中时远也。日初出大如车盖，及日中则如盘盂，此不为远者小而近者大乎？理解课文我以日初出远，而日中时近也。日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤，此不为近者热而远者凉乎？我以日初出远，而日中时近也。我以日始出时去人近，而日中时远也。日初出大如车盖，及日中则如盘盂，此不为远者小而近者大乎？日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤，此不为近者热而远者凉乎？不能决也揭秘：每天太阳离我们的距离是不固定的。从这篇故事中，你了解到了一个怎样的孔子？两小儿又给你怎样的印象呢？体会人物博学之，审问之，慎思之，明辨之知之为知之，不知为不知，是知也作业：编写课本剧《两小儿辩日新编》：一位现代少年穿越时空，来到古代，巧遇两小儿辩日，两小儿请少年裁决……两小

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