成都2021届高三英语三诊真题解析

成都2021届高三英语三诊真题解析一、试卷整体评价成都2021届高三英语第三次诊断性考试（以下简称“三诊”）作为高考前重要的模拟检测，其命题严格遵循了《普通高中英语课程标准》及当年高考英语考试大纲的要求，在题型设置、考查重点、难度梯度等方面均力求贴近高考真题。本次试卷整体呈现出“稳中有进，注重能力，贴近生活”的特点，既考查了学生的基础知识和基本技能，也对学生的语用能力、思维品质和文化意识进行了较为全面的检测，对于学生后续的复习备考具有重要的指导意义。试卷难度适中，区分度较好，能够有效反映出学生在复习阶段存在的问题，为最后冲刺阶段的查漏补缺提供了可靠依据。二、各题型深度解析与备考建议（一）听力理解本次听力部分选材广泛，话题涉及日常生活、校园学习、社会交往、科普知识等，语速适中，语音清晰，符合高考要求。1.考查重点：*细节理解：依然是听力考查的重中之重，包括时间、地点、人物、事件、原因、结果等具体信息的捕捉。*推理判断：要求学生根据所听内容进行简单的逻辑推理，如推断说话人的态度、意图、关系等。*主旨大意：对对话或独白的主要内容进行归纳总结。*观点态度：理解说话人对某一事物或现象的情感色彩和立场。2.学生常见问题：*部分学生对连读、弱读等语音现象不够敏感，导致信息捕捉失误。*审题不清，未能准确把握题干关键词，答非所问。*短时记忆能力不足，听第二遍时容易遗忘第一遍的信息。*对一些口语化的表达或文化背景知识欠缺了解。3.备考建议：*坚持每日练习：保持耳朵对英语语音的敏感度，可选用高考真题或高质量模拟题进行训练。*精听与泛听结合：精听时注重细节捕捉和信息点的准确把握，泛听时注重整体理解和大意把握。*强化笔记能力：在听的过程中，快速记录关键信息（如数字、人名、地名等），辅助记忆。*积累文化背景知识：熟悉不同英语国家的风俗习惯和常用口语表达，减少理解障碍。*错题分析：建立错题本，分析错误原因，针对性改进。（二）阅读理解阅读理解部分由四篇短文（A、B、C、D）和一篇七选五（七选五通常归为阅读理解的一个小节）组成，题材多样，体裁包括新闻报道、议论文、说明文、记叙文等。1.考查重点：*细节理解：直接查找或同义替换文中具体信息。*推理判断：根据原文信息进行合理推断，切忌主观臆断。*词义猜测：根据上下文语境推测生词或熟词生义。*主旨大意：概括段落或全文主旨，理解作者写作意图。*观点态度：识别作者或文中人物的观点、情感和态度。*篇章结构：（七选五）理解文章结构，把握段落间的逻辑关系，如因果、转折、递进等。2.学生常见问题：*阅读速度偏慢，导致无法在规定时间内完成。*对长难句的分析能力不足，影响对文意的准确理解。*过度解读或仅凭常识答题，忽略原文信息。*七选五题型中，对段落衔接词和上下文逻辑关系把握不准。3.备考建议：*扩大阅读量：广泛涉猎不同题材和体裁的文章，培养语感，积累词汇和背景知识。*限时训练：提高阅读速度和应试效率，建议每篇阅读控制在8-10分钟。*掌握阅读技巧：如略读（Skimming）抓大意，查读（Scanning）找细节，精读（IntensiveReading）理解长难句。*强化长难句分析：重点关注句子的主干结构、修饰成分以及连接词，理清逻辑关系。*七选五专项突破：注意观察选项中的衔接词（如however,therefore,inaddition等）和代词指代，利用上下文语境进行匹配。（三）完形填空完形填空主要考查学生在语篇语境中综合运用语言知识的能力，包括词汇辨析、固定搭配、语法知识以及对上下文逻辑关系的理解。1.考查重点：*实词辨析：名词、动词、形容词、副词是考查的重点，强调在具体语境中的准确运用。*固定搭配与习惯用法：包括动词短语、介词短语等。*上下文语境理解：根据上下文的线索（如语义、逻辑、文化背景）选择最佳答案。*逻辑关系：考查学生对句内、句间及段落间逻辑关系（如并列、转折、因果、让步等）的把握。2.学生常见问题：*脱离语境，单纯从语法或词义出发选择答案。*词汇积累不足，尤其是对近义词、形近词的辨析能力欠缺。*对文章整体脉络把握不清，导致上下文信息呼应失误。*缺乏耐心，急于求成，未通读全文便匆忙下笔。3.备考建议：*重视语篇理解：完形填空的核心是“完形”，即恢复文章的完整性。因此，通读全文，理解大意是前提。*“瞻前顾后”：充分利用上下文的提示信息，特别是词汇的复现、同义替换等。*词汇积累与辨析：重点掌握实词的含义、用法及常见搭配，通过例句和语境加深理解。*逻辑关系训练：有意识地分析文中出现的逻辑连接词，体会其表达的逻辑关系。*两遍做题法：第一遍快速浏览，初步填空，把握大意；第二遍精读细研，修正错误，确保答案最佳。（四）语法填空语法填空主要考查学生在语篇中运用语法知识的能力，要求学生根据上下文或提示词，在空白处填入适当的单词或括号内单词的正确形式。1.考查重点：*冠词、代词、介词等虚词的基本用法。*谓语动词的时态、语态和主谓一致。*非谓语动词（不定式、动名词、分词）的用法。*形容词、副词的比较级和最高级。*词性转换（如名词变动词、形容词变副词等）。*定语从句、状语从句、名词性从句等复合句的引导词。2.学生常见问题：*语法知识掌握不牢固，特别是时态语态、非谓语动词等难点。*对语境的依赖性不强，未能结合上下文判断语法形式。*粗心大意，如拼写错误、大小写错误等。*对词性转换的规则和常见后缀掌握不熟练。3.备考建议：*梳理基础语法：系统复习高考核心语法点，构建清晰的语法知识网络。*强化语篇意识：语法填空不是孤立的语法测试，要紧密结合上下文语境进行分析判断。*关注提示词：对于给出提示词的空格，要思考其可能的变化形式（如名词单复数、动词时态语态、形容词副词比较等级等）。*积累固定搭配：注意介词与动词、名词、形容词的常见搭配。*规范书写：注意大小写、拼写、词形变化的正确性。（五）应用文写作应用文写作要求学生根据所给提示，完成一篇符合特定语境和文体要求的短文，如书信（感谢信、道歉信、邀请信等）、通知、演讲稿、留言条等。1.考查重点：*内容要点覆盖：是否完整、准确地表达了题目要求的所有信息点。*文体格式规范：是否符合特定应用文的格式要求（如书信的开头结尾、通知的标题落款等）。*语言表达准确得体：词汇运用是否恰当，语法是否正确，语气是否符合语境。*篇章结构清晰：信息组织是否有条理，逻辑是否连贯。2.学生常见问题：*遗漏要点，未能全面覆盖题目要求。*文体格式错误，如书信忘记写落款，通知缺少标题等。*语言表达单一或中式英语，词汇和句型运用不够丰富。*语法错误较多，如时态、人称、冠词等。*内容空洞，缺乏细节支撑。3.备考建议：*熟悉常考文体：掌握不同应用文（书信、通知、演讲稿等）的基本格式和写作特点。*积累常用句型和词汇：针对不同功能意念（如请求、建议、感谢、道歉等）积累固定表达。*审清题目要求：仔细阅读写作提示，明确写作目的、对象、内容要点和字数限制。*列提纲：动笔前先构思文章结构，确保要点齐全，逻辑清晰。*注重细节和连贯：使用恰当的过渡词和短语，使行文流畅。*书写工整，卷面整洁：注意字母大小写、标点符号和单词间距。（六）读后续写/概要写作（注：2021年四川高考英语已实行读后续写题型。）读后续写要求学生在阅读一篇不完整故事的基础上，根据所给段落开头语和所标示的关键词，进行合理想象，续写两段内容，使之构成一个完整的故事。1.考查重点：*逻辑连贯性：续写内容是否与原文情节、人物性格保持一致，逻辑是否通顺。*内容丰富性与创新性：情节发展是否合理且有一定新意，能否适当运用细节描写（动作、心理、环境等）。*语言运用能力：词汇、语法、句型的准确性和多样性。*关键词运用：是否合理、自然地使用了所给关键词。*段落开头语承接：续写内容是否与所给段落开头语紧密衔接。2.学生常见问题：*情节发展脱离原文，逻辑牵强，或过于简单平淡。*人物性格前后不一致。*细节描写不足，故事干瘪乏味。*关键词使用生硬或遗漏。*语言表达错误较多，句型单一。3.备考建议：*多读多练：阅读优秀范文，学习其情节构思、人物塑造和语言表达。*强化审题：仔细阅读原文，把握故事主线、人物性格、情感基调和伏笔，明确续写要求。*构思情节：根据原文信息和关键词，进行合理预测和想象，列出续写提纲，确保情节连贯且有吸引力。*注重细节描写：运用动作、心理、语言、环境等描写手法，使故事生动形象。*积累素材与句型：积累不同情境下的描写词汇和精彩句型，丰富表达。*限时训练：提高在规定时间内完成构思和写作的能力。三、总结与备考策略成都2021届高三英语三诊试卷全面检验了学生的英语综合运用能力。通过对本次试卷的分析，我们可以看出，高考英语越来越注重考查学生在真实语境中运用语言解决实际问题的能力，以及其背后的思维能力和文化素养。针对后续的备考，建议同学们：1.回归基础，查漏补缺：对照考纲，梳理基础知识，找出薄弱环节，进行针对性强化。2.强化语篇意识，注重能力提升：无论是阅读还是写作，都要从语篇整体入手，培养逻辑思维和语用能力。3.精研真题，总结规律：高考真题是最好的复习资料，通过反复练习和分析，熟悉命题思路和