人教版初中七年级地理上册复习提纲知识点总结笔记

人教版初中七年级地理上册复习提纲知识点总结笔记同学们，这份复习提纲旨在帮助大家系统梳理七年级地理上册的核心知识点，希望能为大家的复习提供清晰的思路和实用的指引。地理学习重在理解和应用，结合地图进行记忆是学好地理的关键。一、地球和地图（一）地球的形状和大小地球是一个两极稍扁、赤道略鼓的不规则球体。人类对地球形状的认识经历了漫长的过程，从古代的“天圆地方”到麦哲伦船队的环球航行，再到现代卫星影像的证实，逐步揭开了地球真实形状的面纱。地球的大小可以用三个数据来描述：地球的平均半径约六千三百七十一千米；最大周长（赤道周长）约四万千米；地球表面积约五亿一千万平方千米。这些数据帮助我们感知地球的“庞大”。（二）地球的运动地球的运动形式主要有两种：自转和公转。地球绕着地轴不停地旋转，叫做地球的自转。其方向是自西向东，从北极上空看呈逆时针方向，从南极上空看呈顺时针方向。自转一周的时间约为一天（或约24小时）。地球自转产生了昼夜更替现象，使得地球表面不同地区有了白天和黑夜的交替；同时也产生了时间的差异，东边的地点比西边的地点先看到日出。地球在自转的同时，还围绕太阳不停地公转。公转的方向也是自西向东，公转一周的时间是一年。地球公转时，地轴是倾斜的，而且它的空间指向保持不变，始终指向北极星附近。地球公转产生了四季的变化，各地昼夜长短的变化，以及正午太阳高度的变化。（重点理解二分二至日的太阳直射点位置及昼夜长短情况）（三）地球仪和经纬网地球仪是人们仿照地球的形状，并按照一定的比例把它缩小制作的地球模型。地球仪上，连接南北两极并垂直于纬线的线叫经线，也叫子午线。经线指示南北方向，所有经线长度都相等。为了区别各条经线，人们给它们标定了度数，这就是经度。本初子午线（0°经线）是经度的起始线，向东向西各分作180°，分别称为东经（E）和西经（W）。东西经180°经线重合为一条经线。在地球仪上，与赤道平行的圆圈叫纬线。纬线指示东西方向，赤道是最长的纬线，从赤道向两极，纬线逐渐缩短。为了区别各条纬线，人们也给它们标定了度数，这就是纬度。赤道的纬度是0°，是纬度的起始线。从赤道向北向南各分作90°，称为北纬（N）和南纬（S）。由经线和纬线相互交织所构成的网络，叫做经纬网。利用经纬网可以确定地球表面任何一个地点的位置，这在军事、航海、航空等领域有重要应用。（重点掌握如何根据经纬度判断位置、方向，以及半球的划分：南北半球以赤道为界，东西半球通常以20°W和160°E组成的经线圈为界。）（四）地图的阅读地图是学习地理必不可少的工具。地图的“语言”包括比例尺、方向和图例。比例尺表示图上距离比实地距离缩小的程度。比例尺有数字式、文字式和线段式三种表示方法。在图幅相同的情况下，比例尺越大，表示的范围越小，内容越详细；比例尺越小，表示的范围越大，内容越简略。地图上判断方向是基本技能。通常有三种方法：一般定向法（上北下南，左西右东）；指向标定向法（根据指向标箭头所指方向判断，通常指向北）；经纬网定向法（经线指示南北，纬线指示东西，这是最精确的定向方法）。图例是对地图上各种符号和注记的说明，熟悉常见的图例是读懂地图的基础。（五）地形图的判读地面某个地点高出海平面的垂直距离，叫海拔。某个地点高出另一个地点的垂直距离，叫相对高度。在地图上，把海拔相同的各点连接成线，就是等高线。用等高线表示地形的地图，叫做等高线地形图。通过等高线的形态可以判断山体的不同部位：等高线闭合且等高线数值中间高四周低为山顶；两山顶之间相对低洼的部位为鞍部；等高线向海拔低处凸为山脊；等高线向海拔高处凸为山谷；几条海拔不同的等高线重合处为陡崖。（重点理解并能判读不同的山体部位）在绘有等高线和等深线的地图上，按照不同的高度和深度，着上深浅不同的颜色，以鲜明地表示地面和海底起伏的形态，这种地图叫分层设色地形图。它可以直观地看出地面的高低起伏和海底的深浅。还有一种常用的地形图是地形剖面图，它是以等高线地形图为基础转绘而成的，可以更直观地表示地面上沿某一方向地势的起伏和坡度的陡缓。二、陆地和海洋（一）大洲和大洋地球表面71%是海洋，而陆地面积仅占29%。概括地说，地球上七分是海洋，三分是陆地。世界海陆分布很不均匀，陆地主要集中在北半球，但北极周围却是一片海洋；海洋大多分布在南半球，而南极周围却是一块陆地。大陆和它周围的岛屿合起来称为大洲。全球共有七个大洲，按面积由大到小依次为亚洲、非洲、北美洲、南美洲、南极洲、欧洲和大洋洲。其中亚洲和欧洲的大陆部分是一个整体，称为亚欧大陆，是世界上最大的大陆。地球上的海洋被陆地分割成彼此相连的四个大洋。按照面积由大到小依次为太平洋、大西洋、印度洋、北冰洋。各大洲之间往往以山脉、河流、湖泊、运河、海峡等地理事物作为分界线。例如，亚洲与非洲以苏伊士运河为界；亚洲与欧洲以乌拉尔山脉、乌拉尔河、里海、大高加索山脉、黑海、土耳其海峡为界；北美洲与南美洲以巴拿马运河为界。（重点记忆七大洲、四大洋的名称、轮廓、分布及重要的洲界线）（二）海陆的变迁地球表面的海陆并不是固定不变的，而是处在不断的运动和变化之中。“沧海桑田”的成语故事就反映了海陆的变迁。造成海陆变迁的主要原因有地壳的变动、海平面的升降，以及人类活动（如填海造陆）等。德国科学家魏格纳提出了大陆漂移假说。他认为在两亿年前，地球上各大洲是相互连接的一块大陆，它的周围是一片汪洋。后来，原始大陆才分裂成几块大陆，缓慢地漂移分离，逐渐形成了今天七大洲、四大洋的分布状况。大陆漂移假说的证据包括大西洋两岸轮廓的吻合性、古生物化石的相似性、地层分布的连续性等。在大陆漂移假说的基础上，科学家们又提出了板块构造学说。板块构造学说认为，由岩石组成的地球表层并不是整体一块，而是由板块拼合而成。全球大致划分为六大板块和若干小板块，板块在不断地运动着。一般来说，板块内部地壳比较稳定；板块与板块交界的地带，地壳比较活跃。世界上的火山、地震，也集中分布在板块交界的地带。（重点理解板块运动与火山地震带的分布，以及一些地形的形成，如喜马拉雅山脉的形成是由于亚欧板块与印度洋板块的碰撞挤压；东非大裂谷的形成是由于板块的张裂拉伸。）三、天气与气候（一）多变的天气天气是指一个地区短时间内的大气状况，它是时刻在变化的。人们经常用阴晴、风雨、冷热等来描述天气。天气预报主要包括气温、降水、风、气压等要素的预报。在天气预报图上，有一些特定的符号，叫做天气符号，用来表示天气状况。我们要学会识别常用的天气符号，如晴、阴、多云、小雨、中雨、大雨、雷阵雨、雾、霜冻、沙尘暴、西北风六级等。空气质量的高低，与空气中所含污染物的数量有关，可以用空气质量指数来表示。清新的空气，空气质量指数小，对人体健康有利；污浊的空气，空气质量指数大，对人体健康有害。（二）气温的变化与分布气温是指大气的温度，常用摄氏度（℃）表示。气温的测量工具是温度计。气温在一天中会有变化，一天中最高气温出现在午后约2时左右，最低气温出现在日出前后。一天中最高气温与最低气温的差，叫做气温日较差。气温在一年中也会有变化。在北半球，陆地最热月出现在7月，最冷月出现在1月；海洋上则最热月出现在8月，最冷月出现在2月。南半球相反。一年中最高月平均气温与最低月平均气温的差，叫做气温年较差。通常用气温曲线图来表示一个地方一年内的气温变化。世界气温的分布有一定的规律。从低纬度向高纬度，气温逐渐降低。同纬度地区，夏季陆地气温高，海洋气温低；冬季则相反。在山地和丘陵，气温随海拔升高而降低，大致每升高100米，气温约下降0.6℃。（重点理解并能运用气温分布规律分析实际问题）（三）降水的变化与分布从大气中降落的雨、雪、冰雹等，统称为降水。降雨是降水的主要形式。测量降水量的基本仪器是雨量器，单位是毫米（mm）。一个地方，一年内各月的降水量是有差别的，并表现出不同程度的季节变化。通常用降水量柱状图来表示一个地方一年内降水的季节变化。世界降水的分布也有一定的规律。赤道地区降水多，两极地区降水少。中纬度沿海地区降水多，内陆地区降水少。回归线附近，大陆东岸降水多，大陆西岸降水少。在山地，迎风坡降水多，背风坡降水少。（重点记忆世界降水的分布规律）（四）世界的气候气候是指一个地区多年的天气平均状况，具有相对的稳定性。人们通常用某一个地区一年或一段时期的天气平均状况来描述气候。影响气候的主要因素有纬度位置、海陆位置、地形因素等。纬度位置是影响气候的基本因素，不同纬度地区获得的太阳光热不同，气温和降水存在明显差异。海陆位置不同，受海洋影响的程度不同，气候的海洋性和大陆性特征差异显著。地形对气候的影响也很大，山地的迎风坡和背风坡降水不同，海拔高度不同气温也不同。世界气候类型复杂多样，主要有热带雨林气候、热带草原气候、热带季风气候、热带沙漠气候、亚热带季风和湿润气候、地中海气候、温带季风气候、温带海洋性气候、温带大陆性气候、寒带气候（苔原气候和冰原气候）以及高原山地气候等。（重点了解主要气候类型的分布规律、气候特征及典型地区，能够根据气温曲线和降水量柱状图判断气候类型）四、居民与聚落（一）人口与人种人口增长的速度，是由出生率与死亡率决定的。出生率减去死亡率就是人口自然增长率。人口自然增长率大于0，表示人口增加；小于0，表示人口减少。世界人口的分布是不均匀的。有的地方人口稠密，有的地方人口稀疏。人口的分布状况与地理环境有着密切联系。中低纬度的临海平原地区，往往形成人口稠密区，如亚洲的东部和南部、欧洲西部、北美洲和南美洲的东部等。极端干旱的沙漠地区、气候过于湿热的雨林地区、终年严寒的高纬度地区或地势高峻的高原、山区，人口稀疏。人口数量过多、增长过快，会给环境、社会和经济发展带来一系列问题，如资源短缺、环境污染、就业困难、交通拥挤等。而人口增长过慢，甚至停止增长或负增长，也会带来劳动力短缺、国防兵源不足、社会抚养老年人的负担加重等问题。因此，人口的增长应与资源、环境相协调，与社会经济发展相适应。根据人类体质方面的特征，人类可以分为白种人、黄种人和黑种人三个主要人种。白种人主要分布在欧洲、北美洲、大洋洲、亚洲的西部和南部及非洲的北部；黄种人主要分布在亚洲的东部、北美洲的北部和南美洲的部分地区；黑种人主要分布在非洲的中部和南部及大洋洲的西北部。人种的形成与地理环境密切相关，但人种没有优劣之分，各种族一律平等。（二）世界的语言和宗教语言是人类最重要的交际工具。世界上的语言主要有汉语、英语、法语、俄语、西班牙语、阿拉伯语等。这六种语言被联合国确定为工作语言。汉语是世界上使用人数最多的语言，英语是世界上使用范围最广的语言。宗教是人类社会发展到一定阶段的历史现象。世界上有三大宗教，即基督教、伊斯兰教和佛教。基督教是世界上信徒最多和流传最广的宗教，主要分布在欧洲、美洲和大洋洲。伊斯兰教主要分布在亚洲的西部和东南部、非洲的北部和东部。佛教主要分布在亚洲的东部和东南部。（了解不同宗教的代表性建筑和文化习俗，尊重不同的宗教信仰）（三）人类的聚居地——聚落人们的聚居地——乡村和城市，统称为聚落。乡村聚落的居民主要从事农业生产活动，城市聚落的居民主要从事非农业生产活动。聚落的形成和发展受到自然环境和社会经济等因素的影响。一般来说，在地形平坦、土壤肥沃、水源充足、气候适宜、交通便利等自然条件优越的地方，容易形成聚落。世界各地的民居有着不同的建筑风格，这些民居既能适应当地的自然地理环境，又与居民的社会经济生活密切联系。例如，东南亚的高脚屋、西亚的厚