2025年吉林省(专升本)语文考试试题及答案

2025年吉林省(专升本)语文考试试题及答案一、单项选择题（共20小题，每小题2分，共40分）1、下列词语中，加点字读音正确的一项是

A.憧憬（chōngjǐng）

B.谦逊（qiānxùn）

C.憎恶（zēngè）

D.精彩（jīngcǎi）答案：A

解析：A项读音正确，其他选项中“憧”读chōng，“惋惜”读wǎnxī，“憎”读zēng，“精”读jīng。2、下列成语使用正确的一项是

A.他办事井井有条，从不拖延。

B.这个方案真是别有用心，令人拍案叫绝。

C.这个问题如果置之不理，后果不堪设想。

D.老师讲课精彩纷呈，学生收获颇丰。答案：C

解析：C项“置之不理”指放在一边不管，符合语境。A项“井井有条”形容秩序井然，用词不当；B项“别有用心”常含贬义，不当褒用；D项“精彩纷呈”用于文艺节目，不适用于讲课。3、“春风又绿江南岸”中“绿”字的用法属于

A.提喻

B.拟人

C.拟物

D.借代答案：B

解析：“绿”字使自然景物拟人化，赋予春天以生命气息，属于拟人修辞手法。4、下列句子中，没有语病的一项是

A.他在会议上发言时，声音和动作都非常自信。

B.我们应该像爱护自己的生命那样爱护自己的环境。

C.通过这次学习，我认识到学习的重要性。

D.看到他这样努力，我感动得热泪盈眶。答案：C

解析：C项主谓搭配恰当，无语病。A项“声音”和“动作”并列不当；B项“自己的环境”搭配不当；D项“感动”与“热泪盈眶”搭配不当。5、下列句子中，标点符号使用错误的一项是

A.高等教育改革的核心是：提高教学质量。

B.我们要从“仁爱”“诚信”“礼仪”等方面弘扬传统美德。

C.《红楼梦》描绘了贾家兴衰的全过程。

D.他喜欢读书，读《论语》、《道德经》、《史记》等古籍。答案：A

解析：A项冒号使用错误，应改为逗号。6、“记”在古文中的用法，下列说法正确的是

A.常用于记事

B.常用于游记

C.常用于记物

D.常用于议论答案：A

解析：“记”在古文中多用于记事，如《岳阳楼记》即是记事类散文。7、下列人物与作品对应正确的一项是

A.曹操——《观沧海》

B.李白——《天净沙·秋思》

C.杜甫——《己亥杂诗》

D.沈从文——《边城》答案：D

解析：沈从文的作品有《边城》《长河》等，《天净沙·秋思》是马致远的作品，《观沧海》为曹操，《己亥杂诗》为龚自珍。8、“知足者常乐”中“常”的词性和含义是

A.副词，经常

B.形容词，常常

C.名词，常规

D.动词，通常答案：A

解析：“常”在句中表示“经常”，作副词。9、下列句子中，与“之”的用法相同的一项是

A.予独爱莲之出淤泥而不染

B.渔人甚异之

C.予尝求古仁人之心

D.无丝竹之乱耳答案：B

解析：B项“之”是代词，指代前面提到的事物；A、D项“之”为助词，C项“之”为助词。10、下列句子中，属于倒装句的一项是

A.何陋之有

B.以其无礼于晋

C.然而不王者

D.虽有嘉肴答案：A

解析：A项“何陋之有”是倒装句，应为“有何陋”。11、“文章千古事，得失寸心知”出自

A.杜甫

B.李白

C.白居易

D.李商隐答案：A

解析：出自杜甫的《偶题》，表达诗人对诗歌创作艰辛的感慨。12、下列诗句中，表达思乡之情的是

A.春眠不觉晓

B.花间一壶酒

C.故园东望路漫漫

D.野旷天低树答案：C

解析：“故园东望路漫漫”出自岑参《逢入京使》，表达对故乡的思念。13、下列诗句中，用典的是

A.落红不是无情物

B.烟笼寒水月笼沙

C.塞上燕脂凝夜紫

D.迁客骚人多会于此答案：D

解析：D项“迁客骚人”出自范仲淹的《岳阳楼记》，用典。14、“страна”是下列哪种语言的词

A.英语

B.法语

C.俄语

D.西班牙语答案：C

解析：“страна”是俄语“国家”的意思，普通话为“国家”，俄语为“страна”。15、下列句子中，属于比喻的一项是

A.岩壁如刀削一般陡峭

B.春天来了，万物复苏

C.我爱你，像爱自己的生命

D.他如饥似渴地学习答案：C

解析：C项“像爱自己的生命”是明喻，“如饥似渴”是比喻，B项为陈述，“如刀削”是明喻。16、“春江潮水连海平”中的“潮”是

A.春天

B.浪潮

C.海潮

D.秋天答案：B

解析：“潮”指海潮，和“平”连用，形成画面感。17、“山光悦鸟性，潭影空人心”使用的修辞手法是

A.拟人

B.拟物

C.借代

D.夸张答案：A

解析：“悦鸟性”“空人心”均赋予自然景物情感，属于拟人。18、下列作家中，不属于唐宋八大家的是

A.韩愈

B.柳宗元

C.白居易

D.欧阳修答案：C

解析：唐宋八大家包括韩愈、柳宗元、欧阳修、苏轼、王安石等。19、“词”在宋代达到鼎盛，下列人物中，不属于豪放派的是

A.苏轼

B.辛弃疾

C.柳永

D.秦观答案：C

解析：柳永是婉约派代表，其他三位属于豪放派。20、下列标题与作者对应正确的一项是

A.《小桔灯》——老舍

B.《荷塘月色》——朱自清

C.《我的叔叔于勒》——莫泊桑

D.《诫子书》——诸葛亮答案：B

解析：B项正确。《小桔灯》作者是冰心，《我的叔叔于勒》作者是莫泊桑，《诫子书》作者是诸葛亮。二、文言文阅读理解（共15分）阅读下面文言文，完成21-24题。【原文内容】《捕蛇者说》

柳宗元

永州之野产异蛇，黑质而白章；触草木，尽死；以啮人，无御之者。然得之则生，弗得则死。故特为蛇者言曰：“子其无怒，吾将为汝捕之。”21、解释下列加点词语的含义（每小题1分，共4分）

(1)弗得则死

(2)触草木，尽死

(3)无御之者

(4)子其无怒答案：

(1)不得到

(2)使……死

(3)防止

(4)你不要生气解析：

(1)“弗”通“不”，意为“不得到”。

(2)“尽”意为“全部”，“死”意为“死亡”，此处“尽死”指草木被蛇触碰后死亡。

(3)“御”意为“防御”或“抵挡”，合起来是“没有人能抵挡它”。

(4)“子其无怒”是文言敬语，意为“你不要生气”。22、翻译文中划线句子（每小题3分，共6分）

(1)永州之野产异蛇

(2)然得之则生，弗得则死答案：

(1)永州的野外生长着一种奇异的蛇

(2)然而得到它就能活命，得不到就会死亡解析：

(1)“永州之野”即永州的野外，“产异蛇”是指出产奇异的蛇。

(2)“然”表示转折，“得之则生”“弗得则死”句式对称，表达得到蛇药能活命，否则会死。23、简答题：概括本文主旨（3分）答案：本文通过捕蛇者的故事，展现人民在苦难中对生的渴望，表达了作者对当时社会黑暗的批判。解析：文中捕蛇者为百姓捕蛇，意在揭示百姓在苛政下的痛苦，表达作者对民生疾苦的同情。24、分析题：分析本文的写作特点（2分）答案：本文采用寓言手法，借蛇药之喻反映社会现实。解析：以捕蛇者之口讲述蛇药对百姓的意义，既讽刺了苛政，又以虚实结合的方式表达主旨。三、现代文阅读理解（共25分）阅读下面文章，完成25-29题。【文章内容】

《咬文嚼字》

朱光潜

文字的运用一定要有筋骨血肉，也要有风韵神采。文字是思想的产物，没有思想的运用，文字是空的。文字因为有思想而生动，因为有风韵而美。但多数人写的文字，虽多用形容词，却没有思想，反而弄巧成拙。25、单项选择题（每小题2分，共4分）

(1)作者认为，文字应具备哪些特质？

A.形式与内容

B.筋骨血肉与风韵神采

C.声调与节奏

D.逻辑与结构答案：B

解析：作者认为文字要有“筋骨血肉”即内容，也要有“风韵神采”即形式，B项正确。作者对多数人用形容词的态度是

A.积极肯定

B.感叹惊讶

C.强烈批评

D.略有讽刺答案：D

解析：作者指出多数人用形容词却缺乏思想，导致弄巧成拙，态度略带讽刺意味。26、简答题：分析文中某人物形象特点（4分）答案：作者通过描写多数人用形容词却无思想，讽刺了语文学习的浮夸现象。解析：作者以“多数人”为对象，通过对比指出语文学习中只注重修辞却不注重思想，具有讽刺意味。27、简答题：赏析文中某段落的艺术特色（5分）答案：文中多用排比，如“文字是思想的产物，没有思想的运用，文字是空的”具有节奏感，增强表达效果。解析：排比句式可以增强语言的节奏感和对仗美，使文章更具条理性和表现力。28、简答题：概括本文的中心思想（6分）答案：本文强调语文学习应注重思想与风韵的结合，反对只追求修辞而忽视实质。解析：通过分析写作风格与思想内容的关系，指出语文学习的真正意义在于思想与语言的统一。29、探究题：结合文本谈谈你的理解（6分）答案：我认为作者强调了语文学习不能只停留在表面修辞，应深入理解背后的思想。解析：本文指出文字的魅力在于思想与风韵的结合，不能止步于辞藻堆砌，应注重内容表现。四、古诗词鉴赏（共10分）阅读下面古诗，完成30-31题。【诗歌内容】

《天净沙·秋思》

马致远

枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。30、单项选择题（每小题2分，共4分）

(1)下列词语中，表示孤独的一项是

A.昏鸦

B.小桥

C.断肠

D.夕阳答案：C

解析：“断肠”形容极度伤心，表现离人孤独之情。诗中“天涯”指的是

A.天边

B.路远

C.流落他乡

D.一座城答案：C

解析：“断肠人在天涯”中“天涯”意为“他乡”，C项正确。31、赏析题：分析诗歌的意象和意境（6分）答案：诗歌通过枯藤、老树、昏鸦等意象，描绘出一幅苍凉的秋日黄昏图，营造出游子漂泊的悲凉意境。解析：诗歌通过冷色调的意象如“枯藤”“瘦马”“夕阳”等，展现萧瑟、孤寂的氛围，表达游子漂泊在外的愁绪。五、名句默写（共10分）32、补写出下列名篇名句中的空缺部分（每空1分）

(1)___________________，不亦说乎

(2)群臣吏民能面刺寡人之过者，____________________

(3)绿杨烟外晓寒轻，______________________

(4)渔舟唱晚，______________________

(5)逝者如斯夫，______________________

(6)穷则独善其身，_______________________

(7)清水出芙蓉，______________________

(8)三人行，______________________

(9)青树翠蔓，________________________

(10)双兔傍地走，_______________________答案：

(1)学而时习之

(2)能面刺寡人之过者

(3)红杏枝头春意闹

(4)声断衡阳之浦

(5)不亦说乎

(6)达则兼济天下

(7)天然去雕饰

(8)必有我师焉

(9)蒙络摇缀

(10)安能辨我是雄雌解析：

(1)出自《论语·学而》。

(2)出自《邹忌讽齐王纳谏》。

(3)出自晏殊《浣溪沙》。

(4)出自王勃《滕王阁序》。

(5)出自《论语·子罕》。

(6)出自《孟子·尽心上》。

(7)出自李白《经乱离新居哭幼子》。

(8)出自《论语·述而》。

(9)出自柳宗元《小石潭记》。

(10)出自《木兰诗》。六、应用文写作（15分）33、根据所给材料，写一份通知（或其他应用文种）材料：为迎接2025年吉林省专升本考试，现定于6月10日下午3点，在学校大礼堂举行专升本语文备考讲座。请全体考生准时参加。要求：格式规范，内容完整，语言得体。答案：

通知

为迎接2025年吉林省专升本考试，学校定于6月10日下午3点在大礼堂举行语文备考讲座。请全体考生准时参加。解析：本通知格式规范，内容完整，语言简洁得体，符合应用文的写作要求。七、作文（35分）34、阅读下面的材料，根据要求写作。材料：有人说，人生就像大海航行，风浪是必然的；也有人说，人生是奔跑，永不停歇。我们如何面对