宁波宁波市海曙区人民法院招聘10名聘用制法官助理笔试历年参考题库附带答案详解(5卷)

[宁波]宁波市海曙区人民法院招聘10名聘用制法官助理笔试历年参考题库附带答案详解(5卷)一、选择题从给出的选项中选择正确答案（共50题）1、下列句子中，没有语病的一项是：

A.通过这次社会实践活动，使我们磨练了意志，增长了才干。

B.我们应该防止类似事故不再发生。

C.在老师的耐心指导下，使我很快掌握了这门技术。

D.具备良好的心理素质，是我们考试能否取得成功的重要因素。A.通过这次社会实践活动，使我们磨练了意志，增长了才干B.我们应该防止类似事故不再发生C.在老师的耐心指导下，使我很快掌握了这门技术D.具备良好的心理素质，是我们考试能否取得成功的重要因素2、下列句子中，没有语病的一项是：A.通过这次社会实践活动，使我们磨练了意志，增长了见识。B.他对自己能否考上理想的大学，充满了信心。C.我们不仅要善于解决问题，还要善于发现和分析问题。D.从他上学的那天起，就对语文产生了浓厚的兴趣。3、下列成语使用恰当的一项是：A.他画的画惟妙惟肖，栩栩如生，简直可以说是炙手可热。B.这部小说构思精巧，情节抑扬顿挫，引人入胜。C.面对突如其来的变故，他仍然保持镇定，表现得从容不迫。D.博物馆里保存着大量精美的石刻作品，上面的花鸟虫鱼栩栩如生，美轮美奂。4、下列句子中，没有语病的一项是：A.通过这次社会实践活动，使我们磨练了意志，增长了见识。B.他对自己能否考上理想的大学，充满了信心。C.我们不仅要善于解决问题，还要善于发现和分析问题。D.从他上学的那天起，就对语文产生了浓厚的兴趣。5、关于我国古代司法制度，下列说法正确的是：A.《唐律疏议》是中国现存最早最完整的封建法典B.大理寺始设于明代，主要负责案件复审C."三司会审"始于宋代，由刑部、御史台和大理寺主持D.清代秋审主要审理地方上报的斩监候案件6、下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是：

A.他说话总是言不及义，让人摸不着头脑

B.这幅画把儿童活泼有趣的神态画得惟妙惟肖

C.他对工作不负责任，经常拈轻怕重，把重担子推给别人

D.在学习上要循序渐进，不要指望一步登天A.言不及义B.惟妙惟肖C.拈轻怕重D.一步登天7、下列句子中，没有语病的一项是：A.通过这次社会实践活动，使我们磨练了意志，增长了见识。B.他对自己能否考上理想的大学，充满了信心。C.我们要及时解决并发现学习中的问题。D.家乡的春天是一个美丽而迷人的季节。8、下列关于我国传统文化的表述，正确的是：A.二十四节气中，"立春"过后是"雨水"，"惊蛰"过后是"春分"B."五行"指的是金、木、水、火、土五种物质运动方式C.科举考试中，殿试一甲第三名被称为"探花"D.古代女子年满十五岁行"及笄之礼"，表示已经成年9、下列成语使用恰当的一项是：A.他写的文章观点深刻，结构严谨，真可谓不刊之论。B.暴雨过后，山洪暴发，被困的游客危在旦夕。C.这个方案的提出，在团队中引起了轩然大波。D.他处理问题总是胸有成竹，这种目无全牛的态度值得学习。10、下列句子中，没有语病的一项是：A.通过这次社会实践活动，使我们磨练了意志，增长了见识。B.他对自己能否考上理想的大学，充满了信心。C.我们不仅要善于解决问题，还要善于发现和分析问题。D.为了提升教学质量，老师们通过各种渠道不断改进教学方法。11、关于中国古代文化常识，下列说法正确的是：A.“杏林”通常用来指代教育界，如“杏林春满”B.古代女子年满十五岁称为“及笄”，表示已到婚配年龄C.“干支纪年法”中，“地支”共有十个，包括子、丑、寅、卯等D.《春秋》是孔子编撰的编年体史书，记载了战国时期的历史12、下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是：

A.这部小说的构思既精巧又严密，真是无可厚非。

B.他犯了错误，不仅不承认，还据理力争。

C.他待人态度谦和，不论遇到谁，都付之一笑。

D.在"文明礼貌月"期间，各单位的精神文明建设都取得了显著成效。A.无可厚非B.据理力争C.付之一笑D.显著成效13、下列句子中，没有语病的一项是：A.通过这次社会实践活动，使我们开阔了眼界，增长了知识。B.会不会用心观察，能不能重视积累，是提高写作水平的重要基础。C.他对自己能否考上理想的大学，充满了信心。D.在阅读文学名著的过程中，我明白了许多做人的道理。14、关于我国古代司法制度，下列说法正确的是：A.唐朝首创大理寺作为中央最高审判机关B.明清时期实行"秋审"制度审理死刑案件C.《唐律疏议》是中国现存最早的成文法典D.宋代设立提点刑狱司负责地方军事事务15、下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是：

A.他在会议上的发言有理有据，真是不刊之论

B.这个方案的可行性微乎其微，真是危言耸听

C.他做事总是粗心大意，真是明察秋毫

D.这部小说情节跌宕起伏，读起来味同嚼蜡A.不刊之论B.危言耸听C.明察秋毫D.味同嚼蜡16、下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是：

A.他在这次竞赛中表现突出，真是可歌可泣

B.这部小说情节曲折，人物形象栩栩如生

C.他对这个问题的分析入木三分，令人叹为观止

D.这个方案考虑得非常周全，可谓天衣无缝A.可歌可泣B.栩栩如生C.入木三分D.天衣无缝17、下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是：

A.他说话总是言不及义，让人摸不着头脑

B.这幅画把儿童活泼有趣的神态画得惟妙惟肖

C.他对工作不负责任，经常拈轻怕重，把重担子推给别人

D.在学习上要循序渐进，不要指望一步登天A.言不及义B.惟妙惟肖C.拈轻怕重D.一步登天18、下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是：

A.他对工作总是吹毛求疵，深受同事们的好评。

B.这部小说情节跌宕起伏，读起来令人叹为观止。

C.他做事总是首鼠两端，很快就做出了决定。

D.面对困难，我们要有孤注一掷的勇气。A.吹毛求疵B.叹为观止C.首鼠两端D.孤注一掷19、下列成语使用恰当的一项是：A.他画的画惟妙惟肖，栩栩如生，简直可以说是炙手可热。B.这部小说构思精巧，情节抑扬顿挫，引人入胜。C.面对突如其来的变故，他仍然保持镇定，表现得从容不迫。D.他在辩论会上的表现可圈可点，得到评委们交口称赞。20、下列句子中，没有语病的一项是：A.通过这次社会实践活动，使我们磨练了意志，增长了见识。B.他对自己能否考上理想的大学，充满了信心。C.我们不仅要善于解决问题，还要善于发现和分析问题。D.从他上学的那天起，就对语文产生了浓厚的兴趣。21、关于中国古代文化常识，下列说法正确的是：A.“庠序”指古代的地方学校，后泛指学校B.古代以右为尊，故“右迁”表示贬官降职C.“孟仲叔季”可表示兄弟排行，也可表示季节月份D.“干支”纪年法中的“地支”共有十个22、关于法律解释的分类，下列哪一种解释属于有权解释？A.某法学院教授在学术论文中对刑法条文进行的学理解释B.最高人民法院对某一具体案件适用法律问题所作的司法解释C.律师在法庭辩护中对法律条文进行的个人解释D.普通公民通过网络平台对法律草案提出的修改建议23、根据我国《民事诉讼法》，下列哪一情形不适用简易程序？A.案件事实清楚、权利义务关系明确的简单民事案件B.当事人双方约定适用简易程序的合同纠纷案件C.起诉时被告下落不明，需公告送达诉讼文书的案件D.基层法院审理的标的额为各省上年度就业人员年平均工资30%以下的案件24、下列哪个选项最符合“法治”的基本原则？A.有法可依、有法必依、执法必严、违法必究B.以德治国、德主刑辅C.法律面前人人平等D.政府权力不受限制25、根据《中华人民共和国民法典》，下列哪类人属于完全民事行为能力人？A.16周岁以上，以自己劳动收入为主要生活来源的未成年人B.14周岁的初中生C.不能完全辨认自己行为的成年人D.8周岁的小学生26、下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是：

A.他在这次竞赛中表现突出，真是可歌可泣

B.这部小说情节曲折，人物形象栩栩如生

C.他对这个问题的分析入木三分，令人叹为观止

D.这个方案考虑得非常周全，可谓天衣无缝A.可歌可泣B.栩栩如生C.入木三分D.天衣无缝27、下列句子中，没有语病的一项是：A.通过这次社会实践活动，使我们磨练了意志，增长了见识。B.他对自己能否考上理想的大学，充满了信心。C.我们不仅要善于解决问题，还要善于发现和分析问题。D.为了提升教学质量，老师们通过各种渠道不断改进教学方法。28、关于法律与道德的关系，下列说法正确的是：A.法律与道德在内容上完全一致B.法律由国家强制力保证实施，道德主要依靠社会舆论C.违反道德的行为必然违反法律D.法律调整的范围比道德更广泛29、关于法律解释的分类，下列哪一种解释属于有权解释？A.某法学教授在课堂上对刑法条文进行的学理解释B.某律师在辩护中对法律条文进行的个人解释C.最高人民法院针对某类案件发布的司法解释D.某媒体对法律条文进行的通俗化解读30、根据我国《民事诉讼法》，下列哪一情形不属于法院应当中止诉讼的情形？A.一方当事人死亡，需要等待继承人表明是否参加诉讼B.一方当事人丧失诉讼行为能力，尚未确定法定代理人C.本案必须以另一案的审理结果为依据，而另一案尚未审结D.原告未经法庭许可中途退庭31、关于我国古代司法制度，下列说法正确的是：A.唐朝首创了大理寺这一中央司法审判机关B.《唐律疏议》是中国现存最早的行政法典C.明朝在地方设立提点刑狱司负责司法事务D.秋审是清代最重要的死刑复审制度32、关于法律解释的分类，下列哪一种解释属于有权解释？A.某法学教授在课堂上对刑法条文进行的学理解释B.某律师在辩护中对合同条款作出的个人解释C.最高人民法院针对某一法律适用问题发布的司法解释D.某媒体对某案件法律问题发表的评论性解释33、根据我国《民事诉讼法》，下列哪一情形不适用简易程序？A.案件事实清楚、权利义务关系明确的借贷纠纷B.双方当事人同意适用简易程序的离婚案件C.涉及国家利益、社会公共利益的重大案件D.标的额为各省上年度就业人员年平均工资30%以下的案件34、根据我国《民事诉讼法》，下列哪一情形不适用简易程序？A.案件事实清楚、权利义务关系明确的借贷纠纷B.当事人双方约定适用简易程序的合同纠纷C.涉及国家利益、社会公共利益的重大案件D.标的额为各省上年度就业人员年平均工资30%以下的案件35、下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是：

A.他在会议上的发言有理有据，真是不刊之论

B.这个方案的可行性微乎其微，真是危言耸听

C.他做事总是粗心大意，真是明察秋毫

D.这部小说情节跌宕起伏，读起来味同嚼蜡A.不刊之论B.危言耸听C.明察秋毫D.味同嚼蜡36、下列句子中，没有语病的一项是：A.通过这次社会实践活动，使我们磨练了意志，增长了才干。B.为了防止这类交通事故不再发生，我们加强了交通安全教育。C.能否刻苦钻研是提高学习成绩的关键。D.我们要引导青少年用美的眼光去看世界，用美的心灵去感受世界。37、关于我国传统文化，下列说法正确的是：A.《史记》是我国第一部编年体通史B."五行"学说中，"水"代表润下C.黄道吉日是指六曜中大安的日子D.京剧中红色脸谱代表忠勇正直38、下列句子中，没有语病的一项是：A.通过这次社会实践活动，使我们磨练了意志，增长了才干。B.为了防止这类交通事故不再发生，我们加强了交通安全教育。C.能否刻苦钻研是提高学习成绩的关键。D.我们要引导青少年用美的眼光去看世界，用美的心灵去感受世界。39、关于法律与道德的关系，下列说法正确的是：A.法律与道德调整的范围完全相同B.法律由国家强制力保证实施，道德主要依靠社会舆论约束C.违反道德的行为必然违反法律D.法律与道德在任何历史时期都具有相同内容40、关于我国传统文化，下列说法正确的是：A.《史记》是我国第一部编年体通史B."五行"学说中，"水"代表润下特性C.黄道吉日是指六曜中"大安"的日子D.庠序指的是古代的地方军事机构41、下列句子中，没有语病的一项是：A.通过这次社会实践活动，使我们磨练了意志，增长了才干。B.为了防止这类交通事故不再发生，我们加强了交通安全教育。C.能否刻苦钻研是提高学习成绩的关键。D.我们要引导青少年用美的眼光去看世界，用美的心灵去感受世界。42、下列成语使用恰当的一项是：A.他写的这篇文章内容空洞，观点模糊，真是不刊之论。B.这座新建的博物馆美轮美奂，吸引了大批游客前来参观。C.在辩论会上，他巧舌如簧，最终赢得了比赛。D.他做事总是半途而废，这种见异思迁的态度令人钦佩。43、下列句子中，没有语病的一项是：A.通过这次社会实践活动，使我们磨练了意志，增长了见识。B.他对自己能否考上理想的大学，充满了信心。C.我们不仅要善于解决问题，还要善于发现和分析问题。D.秋天的北京是一个美丽的季节。44、关于法律原则与法律规则的区别，下列说法正确的是：A.法律规则具有宏观指导性，法律原则具体规定权利义务B.法律规则适用范围更广，法律原则只适用于特定情形C.法律规则存在例外情况，法律原则不具有任何例外D.法律规则具体明确，法律原则抽象模糊45、下列句子中，没有语病的一项是：A.通过这次社会实践活动，使我们磨练了意志，增长了见识。B.他对自己能否考上理想的大学，充满了信心。C.我们不仅要善于解决问题，还要善于发现和分析问题。D.从他上学的那天起，就对语文产生了浓厚的兴趣。46、下列词语中加点字的注音，完全正确的一项是：A.纤（qiān）维渲（xuàn）染B.挫（cuò）折龟（guī）裂C.暂（zhàn）时符（fú）合D.强（qiǎng）迫友谊（yì）47、下列句子中，没有语病的一项是：A.通过这次社会实践活动，使我们磨练了意志，增长了才干。B.为了防止这类交通事故不再发生，我们加强了交通安全教育。C.能否刻苦钻研是提高学习成绩的关键。D.我们要引导青少年用美的眼光去看世界，用美的心灵去感受世界。48、下列成语使用恰当的一项是：A.他操作计算机非常熟练，已经达到了无所不为的地步。B.他在学习上很虚心，不耻下问，经常向老师请教。C.谈起互联网，这个孩子说得头头是道，左右逢源，就连专家也惊叹不已。D.在书籍的海洋里，学会使用书目，常常能够事倍功半。49、下列句子中，没有语病的一项是：A.通过这次社会实践活动，使我们磨练了意志，增长了见识。B.在学习中，我们应该注意培养自己观察问题、解决问题和分析问题的能力。C.他对自己能否考上理想的大学，充满了信心。D.我们要及时解决并发现学习中存在的问题。50、下列成语使用恰当的一项是：A.这部小说情节曲折，人物形象生动，确实引人入胜。B.他办事总是深思熟虑，面对突发事件也能应付自如。C.演讲比赛中，他口若悬河，夸夸其谈，赢得了观众的掌声。D.他性格孤僻，不善于交往，终身过着茕茕孑立的生活。

参考答案及解析1.【参考答案】D【解析】A项缺主语，可删去"通过"或"使"；B项否定不当，"防止不再发生"表示希望发生，应改为"防止再次发生"；C项缺主语，可删去"在...下"或"使"；D项表述准确，没有语病。2.【参考答案】C【解析】A项成分残缺，滥用介词"通过"导致句子缺少主语，可删去"通过"或"使"；B项搭配不当，"能否"包含正反两面，"充满信心"仅对应正面，可删去"能否"；C项表述规范，逻辑清晰，没有语病；D项主语残缺，"对语文产生兴趣"的主语应该是"他"，但被介词结构淹没，可改为"他从上学那天起就对语文产生兴趣"。3.【参考答案】C【解析】A项"炙手可热"比喻权势大、气焰盛，不能用于形容画作受欢迎；B项"抑扬顿挫"形容声音高低起伏、和谐悦耳，不能用于形容故事情节；C项"从容不迫"形容镇定自若、不慌不忙，符合语境；D项"美轮美奂"专指建筑物高大华美，不能用于形容石刻图案。4.【参考答案】C【解析】A项成分残缺，滥用介词"通过"导致句子缺少主语，应删去"通过"或"使"；B项搭配不当，"能否"包含正反两面，"充满信心"只对应正面，应删去"能否"；D项主语残缺，介词结构"从...起"掩盖主语，应将"他"移至句首；C项表述完整，逻辑清晰，无语病。5.【参考答案】A【解析】A项正确，《唐律疏议》是我国现存最早最完整的封建法典；B项错误，大理寺始设于北齐，明代改为复核机关；C项错误，"三司会审"始于唐代，由刑部、大理寺和御史台共同审理重大案件；D项错误，秋审审理的是各省上报的斩、绞监候案件，不仅限于斩监候。6.【参考答案】B【解析】A项"言不及义"指说话不涉及正经道理，使用不当；B项"惟妙惟肖"形容描写或模仿得非常逼真，使用恰当；C项"拈轻怕重"指接受工作时挑拣轻易的，害怕繁重的，与"对工作不负责任"语义重复；D项"一步登天"比喻一下子达到极高的境界或程度，用在此处感情色彩不当。7.【参考答案】D【解析】A项成分残缺，滥用介词"通过"和"使"，导致句子缺少主语，可删去"通过"或"使"；B项搭配不当，"能否"包含正反两方面，与"充满信心"矛盾，应删去"能否"；C项语序不当，"解决"和"发现"顺序颠倒，应先"发现"后"解决"；D项表述完整，主谓搭配得当，没有语病。8.【参考答案】B【解析】A项错误，二十四节气顺序应为：立春、雨水、惊蛰、春分；B项正确，"五行"学说认为宇宙万物由金木水火土五种基本物质运行和变化构成；C项错误，殿试一甲前三名依次为状元、榜眼、探花，第三名是探花；D项错误，"及笄"指女子满十五岁，但古代女子成年标准因时代而异，不能简单等同于现代成年概念。9.【参考答案】B【解析】A项"不刊之论"指不可修改的言论，形容文章或言辞精准得当，但一般用于权威论述，普通文章使用不当；B项"危在旦夕"形容危险就在眼前，符合山洪暴发的紧急情境；C项"轩然大波"指大的纠纷或风潮，多含贬义，与中性语境不符；D项"目无全牛"形容技艺纯熟，与"胸有成竹"语义重复，且不能修饰"态度"。10.【参考答案】D【解析】A项成分残缺，滥用介词“通过”导致句子缺少主语，应删除“通过”或“使”；B项搭配不当，“能否”包含正反两面，“充满信心”仅对应正面，可删除“能否”；C项语序不当，“发现和分析问题”应改为“发现问题和分析问题”或调整逻辑顺序；D项表述完整，搭配恰当，没有语病。11.【参考答案】B【解析】A项错误，“杏林”指代医学界，典故出自三国时期名医董奉；B项正确，《礼记》记载女子十五岁行笄礼，表示成年；C项错误，地支共有十二个，除选项所列还有辰、巳、午、未、申、酉、戌、亥；D项错误，《春秋》记载的是春秋时期鲁国历史，战国始于“三家分晋”，在《春秋》记载之后。12.【参考答案】D【解析】A项"无可厚非"指不可过分指责，用于肯定方面，与语境不符；B项"据理力争"指依据道理尽力争辩，多用于正面语境，此处应为"强词夺理"；C项"付之一笑"指一笑置之，表示不计较、不重视，与"态度谦和"矛盾；D项"显著成效"使用恰当，符合语境。13.【参考答案】D【解析】A项成分残缺，缺少主语，应去掉"通过"或"使"；B项搭配不当，"会不会""能不能"是两方面，"提高写作水平的重要基础"是一方面，前后不对应；C项两面对一面，"能否"包含两种情况，"充满信心"只对应一种情况；D项表述完整，无语病。14.【参考答案】B【解析】A项错误，北齐首创大理寺，并非唐朝；B项正确，明清时期确实实行秋审制度，由中央官员会同复审各省上报的死刑案件；C项错误，《唐律疏议》是现存最完整的法典，但最早的成文法典是《法经》；D项错误，提点刑狱司负责地方司法刑狱事务，而非军事事务。15.【参考答案】A【解析】A项"不刊之论"指正确的、不可修改的言论，使用恰当；B项"危言耸听"指故意说些吓人的话使人震惊，与"可行性微乎其微"的语境不符；C项"明察秋毫"形容目光敏锐，能洞察一切，与"粗心大意"语义矛盾；D项"味同嚼蜡"形容没有味道，多指文章或讲话枯燥无味，与"情节跌宕起伏"矛盾。16.【参考答案】B【解析】A项"可歌可泣"指值得歌颂赞美，令人感动流泪，多用于形容英勇悲壮的事迹，不适用于竞赛表现；C项"入木三分"形容书法笔力刚劲有力，也比喻见解深刻，但"叹为观止"指赞美所见到的事物好到极点，二者搭配不当；D项"天衣无缝"比喻事物周密完善，找不出破绽，多用于诗文、计划等，但方案很难做到完全没有破绽，使用稍显夸张；B项"栩栩如生"形容艺术形象非常逼真，如同活的一样，用于形容小说人物形象恰当。17.【参考答案】B【解析】A项"言不及义"指说话不涉及正经道理，与"让人摸不着头脑"语境不符；C项"拈轻怕重"指接受工作时挑拣轻易的，害怕繁重的，与"把重担子推给别人"语义重复；D项"一步登天"比喻一下子达到极高的境界或程度，多含贬义，与"循序渐进"的积极语境不符；B项"惟妙惟肖"形容描写或模仿得非常逼真，用于形容画作恰当。18.【参考答案】B【解析】A项"吹毛求疵"指故意挑剔毛病，寻找差错，含贬义，与"深受好评"矛盾；B项"叹为观止"形容事物极好，令人赞叹，使用恰当；C项"首鼠两端"指迟疑不决，与"很快做出决定"矛盾；D项"孤注一掷"比喻危急时用尽所有力量作最后一次冒险，含贬义，不适用于面对困难的积极态度。19.【参考答案】C【解析】A项"炙手可热"比喻权势大、气焰盛，用于画作不当；B项"抑扬顿挫"形容声音高低起伏，不能修饰情节；C项"从容不迫"形容临事沉着镇静，使用恰当；D项"可圈可点"与"交口称赞"语义重复，且"可圈可点"多指表现突出值得肯定，与"交口称赞"程度不匹配。20.【参考答案】C【解析】A项成分残缺，滥用介词“通过”导致句子缺少主语，应删除“通过”或“使”；B项搭配不当，“能否”包含正反两面，“充满信心”仅对应正面，可删除“能否”；C项表述完整，逻辑清晰，无语病；D项主语残缺，介词“从”淹没主语，可改为“他从上学那天起就对语文产生兴趣”。21.【参考答案】A【解析】A项正确，“庠序”出自《孟子》，指古代乡学，后成为学校的通称；B项错误，古代以右为尊，“左迁”才表示贬官；C项错误，“孟仲季”可表季节月份（如孟春、仲夏），但“叔”不用于月份排序；D项错误，地支共有十二个（子至亥），非十个。22.【参考答案】B【解析】有权解释，又称法定解释或正式解释，是指由特定的国家机关根据宪法和法律赋予的职权，对法律规范的含义及其具体应用问题所作出的具有法律约束力的解释。在我国，最高人民法院和最高人民检察院有权对审判、检察工作中具体应用法律的问题进行司法解释，其解释具有普遍约束力。A项属于学理解释，C项属于个人解释，D项属于公众建议，均不具备法律效力。23.【参考答案】C【解析】《民事诉讼法》规定，简易程序适用于基层法院及其派出法庭审理的事实清楚、权利义务关系明确、争议不大的简单民事案件。同时，当事人可协议选择适用简易程序（B项），且标的额低于各省上年度就业人员年平均工资30%的案件原则上适用简易程序（D项）。但C项中“被告下落不明需公告送达”不符合简易程序“审理便捷”的特点，因公告期限较长且可能影响当事人权利保障，故不适用简易程序。24.【参考答案】A【解析】法治的基本原则包括法律的完备性、执行的严格性和违法必究的必然性。选项A完整体现了法治的核心要义："有法可依"强调立法完备，"有法必依"要求全民守法，"执法必严"指严格执法，"违法必究"体现法律权威。选项B侧重德治，不符合法治核心；选项C是法治的重要特征但非完整原则；选项D违背了权力制约的法治要求。25.【参考答案】A【解析】根据《民法典》第十八条规定，16周岁以上的未成年人，以自己的劳动收入为主要生活来源的，视为完全民事行为能力人。选项B中14周岁未成年人属于限制民事行为能力人；选项C属于限制民事行为能力人；选项D中8周岁未成年人仅能实施纯获利益的民事法律行为或与其年龄、智力相适应的民事法律行为。26.【参考答案】B【解析】A项"可歌可泣"指值得歌颂赞美，令人感动流泪，多用于形容英勇悲壮的事迹，不适用于竞赛表现；C项"入木三分"形容书法笔力刚劲有力，也比喻见解深刻，但"叹为观止"指赞美所见到的事物好到极点，二者搭配不当；D项"天衣无缝"比喻事物周密完善，找不出破绽，但方案是人制定的，不可能完美无缺；B项"栩栩如生"形容艺术形象非常逼真，如同活的一样，用于形容小说人物形象恰当。27.【参考答案】D【解析】A项成分残缺，“通过……使……”句式滥用导致句子缺少主语，可删除“通过”或“使”；B项搭配不当，“能否”包含正反两面，“充满信心”仅对应正面，可删除“能否”；C项语序不当，“发现和分析问题”应调整为“发现问题和分析问题”或“分析和发现问题”；D项表述完整，无语病。28.【参考答案】B【解析】A项错误，法律与道德在内容上有交叉但不完全一致；B项正确，法律具有国家强制性，道德依靠社会舆论、传统习俗等维系；C项错误，违反道德的行为未必违反法律，如见死不救；D项错误，道德调整的范围比法律更广泛，涉及思想品德等法律不涉及的领域。29.【参考答案】C【解析】有权解释，也称正式解释，是指由特定的国家机关、官员或其他有解释权的组织或个人对法律作出的具有法律约束力的解释。在我国，最高人民法院和最高人民检察院有权发布司法解释，属于有权解释。A、B、D项均为学理解释或个人解释，不具有法律约束力，属于无权解释。30.【参考答案】D【解析】根据《民事诉讼法》第150条，中止诉讼的情形包括：一方当事人死亡需等待继承人、一方丧失诉讼行为能力未确定代理人、本案需以另一案结果为依据而另一案未审结等。D项“原告未经许可中途退庭”属于按撤诉处理的情形，不符合中止诉讼的法定条件。31.【参考答案】D【解析】A项错误，大理寺在北齐时期就已设立，并非唐朝首创；B项错误，《唐律疏议》是刑法典，不是行政法典，我国最早的行政法典是《唐六典》；C项错误，提点刑狱司是宋代设立的司法机构，明代在省级设立提刑按察使司；D项正确，秋审是清代对各省死刑案件的复审制度，每年秋天举行，是清代重要的司法制度。32.【参考答案】C【解析】有权解释，又称法定解释或正式解释，是指由特定的国家机关、官员或其他有解释权的主体对法律作出的具有法律约束力的解释。在我国，最高人民法院和最高人民检察院发布的司法解释属于有权解释，对司法实践具有普遍约束力。A项属于学理解释，B项属于任意解释，D项属于舆论解释，均不具备法律效力，故不属于有权解释。33.【参考答案】C【解析】根据《民事诉讼法》第一百五十七条规定，简易程序适用于基层法院及其派出法庭审理的事实清楚、权利义务关系明确、争议不大的简单民事案件。A、B、D项均符合简易程序的适用条件。C项中，涉及国家利益、社会公共利益的案件通常案情复杂、影响重大，不属于“争议不大”的情形，因此不适用简易程序，而应适用普通程序审理。34.【参考答案】C【解析】根据《民事诉讼法》第一百五十七条规定，简易程序适用于基层法院及其派出法庭审理的事实清楚、权利义务关系明确、争议不大的简单民事案件。A、B、D项均符合简易程序的适用条件。C项中，涉及国家利益、社会公共利益的重大案件因案情复杂、影响广泛，不适用简易程序，而应适用普通程序审理，以保障审判的严谨性和公正性。35.【参考答案】A【解析】A项"不刊之论"指正确的、不可修改的言论，使用恰当；B项"危言耸听"指故意说些吓人的话使人震惊，与"可行性微乎其微"的语境不符；C项"明察秋毫"形容目光敏锐，能看清极细微的事物，与"粗心大意"语义矛盾；D项"味同嚼蜡"形容没有味道，多指文章或讲话枯燥无味，与"情节跌宕起伏"矛盾。36.【参考答案】D【解析】A项成分残缺，滥用介词"通过"和"使"，导致句子缺少主语；B项否定不当，"防止"与"不再"形成双重否定，使句意变为"让交通事故发生"，与初衷相悖；C项两面与一面搭配不当，"能否"包含两面意思，而"提高学习成绩"只对应"能"的一面。D项表述完整，无语病。37.【参考答案】B【解析】A项错误，《史记》是纪传体通史，第一部编年体通史是《资治通鉴》；B项正确，五行中水具有寒冷、向下的特性，对应"润下"；C项错误，黄道吉日源于星象学说，六曜是日本历法；D项错误，京剧红色脸谱代表忠勇，黑色才代表正直。38.【参考答案】D【解析】A项成分残缺，滥用介词"通过"和"使"，导致句子缺少主语；B项否定不当，"防止"与"不再"形成双重否定，使句意变为"让交通事故发生"，与初衷相悖；C项两面与一面搭配不当，"能否"包含两面意思，而"提高学习成绩"只对应"能"的一面。D项表述完整，搭配得当，无语病。39.【参考答案】B【解析】A项错误，法律与道德调整范围有交叉但不完全重合；C项错误，违反道德的行为不一定违反法律，如见死不救虽违背道德但未必违法；D项错误，法律与道德的内容会随着社会发展而变化。B项准确表述了法律与道德在实施方式上的本质区别：法律具有国家强制性，道德依靠社会舆论、内心信念等维系。40.【参考答案】B【解析】A项错误，《史记》是纪传体通史，第一部编年体通史是《资治通鉴》；B项正确，五行中水具有滋润、下行、寒凉、闭藏的特性；C项错误，黄道吉日源于黄道六神值日，六曜是日本历法概念；D