甘肃省兰州市2026年中考语文模拟试卷六套附答案

中考语文一模试卷未经雕zhuó每人的界都一个、学是半径□半越大拥有世界越广。少好学；壮好学老好于，才不断大知的半、掌真才学，就过本领拓展限精的人。雕zhuó 热．语段线处入内、正的顺是： （序号。如中之光 ②如出之阳 ③如烛之明于上语段说法有误一项（ ）“”“”C．“闪耀光芒”“真才实学”“无限精彩”的短语结构各不相同。D．画线句子是假设复句，表示假设关系的关联词是“只有……才……”。下面是“探学习之道，展书法风采”比赛的筹备任务，请你完成。第幅： 第幅：通知对象全校老师和学生展览地点文渊楼一楼大厅展览时间2025年4月10日（星期四）通知发出时间2025年4月8日注意事项小文要参加“技多不压身，还是术业有专攻”辩论赛，下面是他的辩论稿，请你帮他完善。①颜之推说：“颜之推说：“多为少善，不如执一；鼫鼠五能，不成伎术。”②一个人如果只注重广泛涉猎，却没有专业特长，最终也往往会一事无成，③能否舍弃多余的爱好。专注于一个方向、是技艺达到火纯境界关键。所， 。第 ④广播站为“向先贤学习，做睿智少年”栏目征集稿件、请你完成下列任务。 ”<>学习思考辅相，同重要。“ 一样傲雪霜，贞不。学从 ？ ”波不身处种境，都以随自适旷达脱。（①）二、古诗文阅读（16分）（甲）题长白山居图明·宋濂满云林隐居燕泥我读书。（ （乙）．（选自宋濂《送东阳马生序》）（丙）亟逊②濂，自谓弗如。太祖取婺州，召见濂，命知府开郡学，因濂为《五经》师。明年三月，除③江南儒学提举，命授太④）”②无”做”（）文言语句方法提示翻译改起居注课内迁移法““为。濂查阅词典法语境推断法处委”意： （序号） 怠典B.师也D.”）“”小文宋勤奋专克服求学程中到的① 求之难生之苦他是勤苦读好榜！”小语：“是呀，他还是终身学习的典范呢！从（甲）诗‘② ’（填原文）一句看，孜孜倦地书学是他活的态（）文‘③ ’（原文一句印证这一。”（12）“寻美千峰山”文旅宣传片将要开拍，请你完成下列任务。千峰炊烟李秀芹①千峰山，千峰竞秀。②千峰山坐落于河北阜平县，绝佳观赏时节是仲秋之后。其时，天气转凉，漫山红遍。③8④远远地，听到了轰鸣声。有此前曾到访于此的同伴提示，银河瀑布要到了。【甲】转一个弯，猛然间看到一大股雪白的浪从远山顶端倾泻而下。瀑布跌落谷底岩石，溅起飞花朵朵，汹涌澎湃犹如骏马奔腾，惊涛拍岸卷起千堆雪。⑤【乙】乘车继续前行，道路两旁青瓦木椽，土坯石墙，掩映在葱郁的林木间。伴着晨光，农家炊烟⑥此时，远远见半山腰有一牧羊老汉挥舞长鞭，歌曰：“千峰山好地方，山高林密好风光，百鸟栖息把家藏……”歌声洪亮悠扬，激荡不止，旁若无人，翻山而去。看到远处有一片沙棘树，脚力好的两人，抄⑧向上攀，山势愈高，山林更加茂密缤纷，山花散落一地。众人俯身弯腰，穿梭其间。一棵桦树，有一枝旁逸斜出，竟在空中自由飞舞。大家与其相拥，留影拍照，忘却疲惫。⑨【丁】几个迂回，天空变得晴朗蔚蓝，触手可及。众人先后登顶，俯视脚下，山势延绵，奇峰连天，层林尽染。寻一开阔地，大家席地而坐，拿出食物，相互敬让。⑩“26‘’（1633年”的感慨。⑪时间飞逝，天近黄昏，夕阳映照千峰，万物投下长影。几个寒噤后，众人才醒神，恍悟回路漫长。（有改动） A端午节后 B.重阳节后 C.节后从县城出发→经过村庄→达峰山和“。……B.恍惚间，仿若听到徐霞客和无数攀山者的脚步声依旧铿锵……（12）阅读下面材料，完成小题。【材料一】（选自周岭《认知觉醒》）【材料二】————（选自詹姆斯·克利尔《掌控习惯》）①3②1981……③从此以后，中外同行们都称吴征镒是中国植物的“活字典”。（选自中国科学院学部“科学人生·百年”项目组《国之脊梁——中国院士的科学人生百年》）于四材料理解分析不正的一是（ ）“””。“五、名著阅读（6分）语段批注“”“”……的同学，讨论这一问题…… ··密尔的一本关于伦理学的书。 鲁朝夕拾） B.孙空《西记） C.简·爱简·爱）六、写作（50分）耳闻之不如目见之，目见之不如足践之。——刘向一碗酸辣汤、耳闻口讲的，总不如亲自呷一口的明白。——鲁迅——上面的材料引发了你怎样的联想、感悟和思考？请自拟题目，写一篇文章。0答案【答案】1．琢；chén2．②①③3．D【答案】4．选择第一幅。理由：“敏而好学，不耻下问”体现了学习的态度和方法，与“探学习之道，展书法风采”的比赛主题相符；而“海纳百川，有容乃大”侧重于包容的胸怀，与主题关联不大。5．示例通知全校老师和学生：2025410【答案】6．③；删去“能否”。

202548日7．我们应该术业有专攻，舍弃多余爱好，专注一个方向，努力让技艺达到炉火纯青的境界。【答案】8．①学而不思则罔；思而不学则殆；岂不罹凝寒；竹杖芒鞋轻胜马；一蓑烟雨任平生9．示例：向刘禹锡学习，我从“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”学到，身处困境时要保持乐观积极的心态，相信新事物必将取代旧事物。【答案】10．“无””做”B”【答案】15．B；①驶入吴王口乡界，转入寿长寺银河大峡谷；②经过银河瀑布“”磅礴气势，拍摄成特写镜头能给观众带来强烈的视觉冲击，突出千峰山的壮美景色。竟”（）AB【答案】19．C点到B“”点到B“【答案】A中考语文二模试卷一、●【搜集·整理】阅读下面语段，完成题目。高原内蒙高原大高交会，是河、江上的重水源养，在 展态保战略，持“重保护要在理”， 上意识上责任， 上游作为，筑牢国家西部重要生态安全píngzhàng”píngzhàng“”chóu61．给加点字注音并根据拼音写汉字。养 píngzhàng tǒngchóu ，正的一是（ A．保证担好树牢彰显B．保障彰显树牢担好C．保障树牢担好彰显D．保证树牢担好彰显在段横上填句子排序恰当一项（ ）①历史上的黄河善淤、善决、善徙，“三年两决口，百年一改道”。②偌大中国，唯独兰州，是黄河穿城而过的省会城市。③兰州市全面落实党中央针对“黄河之病”提出的重大国家战略，让黄河成了造福人民的“幸福河”。④今天的黄河，早已不是洪水滔滔、泥沙漫漫的模样了。A．②①④③ B．③④①② C．③④②① D．④①③②二、【实践·服务】第三十一条从事河道采砂活动的单位和个人应当向县级以上人民政府水行政主管部门申请领取河道采砂许可证。第三十一条从事河道采砂活动的单位和个人应当向县级以上人民政府水行政主管部门申请领取河道采砂许可证。………………“三、【设计·宣传】主题名称线路主题一黄河上游源头的生态之美玛曲草原——主题名称线路主题一黄河上游源头的生态之美玛曲草原——天下黄河第一湾——贡赛尔喀木道湿地景区主题二兰州黄河风景线水车博览园——黄河铁桥——白塔山——碑林——黄河母亲雕塑主题三① ② 很古诗中作用细的笔触描出山水花鸟风等自景观将然之与人情感融 ”，势惊动魄显示大海汹涌湃和伟气；陶景《谢中书》中清见”描山之高水净从视和视两角度勒出云高山流 ”描的一啼莺树泥剪风春景图洋着春的气息让感受春天温生的萌和大“ ”了琅山的丽景；秋《满红》中“（7） 如拭描院落下菊开遍、秋意明静的美好景象。（18）阅读下面文章，完成题目。思念的那头刘建东②．“”⑤母亲总是惦记着姥姥。姥姥在的时候，每年，母亲都会把姥姥接到邯郸住一段时日。除了照例买些……⑦”（选自《人民日报》2025年4月4日第8版，有删改）”“””传承”（12）阅读下面文章，完成题目。将传统美德融入现代治理任广峻”②学堂路，是蓝田村的一条主干道。因道路狭窄，经常发生剐蹭事件。2015年，在村党支部号召和倡议下，紧邻道路的3户人家主动让出自家1米屋墙，用于拓宽村庄道路。学堂路由此更名为“蓝田米街”，以致敬村民“让1米”的善举。“”“”议”“”④从六尺巷到蓝田米街，以和为贵的精神一脉相承。从中，可以深刻感受到传统美德浸润人心的时代价值，更能看到传统美德赋能现代治理的巨大潜力。⑤解决今天的问题，既要目光四射，也要善于从历史和传统中找答案。习近平总书记强调：“发挥好中华民族讲求礼让、以和为贵传统美德的作用，营造安居乐业的和谐社会环境。”——”””。⑧“”“有价“”””，⑨美德传承，既要靠实践养成，也要靠制度保障。自1999年起每年向浙江宁波市慈善总会捐款、累计金额达1686万元的“顺其自然”是谁？没人知道。但在“顺其自然”影响下，隐名捐赠成了宁波的新风尚。31精神标识，将在世界文明百花园中绽放更绚丽的光彩。“和”

（选自《人民日报》2025年2月20日）⑦“列对文的解分，不确的项是（ ）“”“”量。”（17）阅读下面文言文，完成题目。【甲】“乎！（选自范仲淹《岳阳楼记》）【乙】①②⋯⋯（选自范仲淹《邠州建学记》）①②③⑤贰国（1）异二之． （3）大乏人 列加词的思和法相的一是（ ）不物喜 战《曹论战）天下忧忧 出迂愚移山）大乏人 每借藏之家送阳马序）人之秀贤独下古欤 伯不常《马）””“”七、古诗阅读。（5分）初夏江村高启①轻衣软履步江沙，树暗前村定几家。水满乳凫翻藕叶，风疏飞燕拂桐花。渡头正见横渔艇，林外时闻响纬车②。最是黄梅时节近，雨余归路有鸣蛙。②纬车：缫车，抽茧出丝的工具。清秀丽笔触描了一色调快充生活息的南水初夏风光图画中我看到散步人们看了水初的水在莲叶戏水及（2） 的动画。 的情感。小：最趣的诗末题，其是“（4） ，既出题中的初夏”，又点了这在“江”。小银：读到“归路”，你会觉得有何妙处呢？小肃：我觉得（5） 。八、名著阅读。（8分）保尔的成长历程无知阶段成长阶段成熟阶段伟大阶段①因把烟灰撒在①参加肃反及修①经过几次手术面包里而被神父①被出卖，进监筑铁路工作，结后出院，带病坚狱，后被错放。相关情节②参加工农兵聚会，与冬妮亚关系破裂段感情。②母亲开战斗队伍。②许多革命思想的按摩救了他一完成小说《暴风命，他勉强能走路，又离开家雨所诞生的》九、作文（60分）”412日以该校名义拟写一份“聘请书”。十、完成一篇不少于600字的作文。（50分）稳，不仅是一种姿态，更是一种智慧。稳，让一个人越来越强大。请稳 ”为目作。要求：①文体不限，诗歌除外；②不得抄袭、套作；③书写工整，卷面整洁；④不得泄露个人相关信息，如需出现本市人名、校名、地名，请用××代替。请以”要求：①文体不限，诗歌除外；②不得抄袭、套作；③书写工整，卷面整洁；④不得泄露个人相关信息，如需出现本市人名、校名、地名，请用××代替。答案【答案】1．yǎng；è；屏障；统筹2．C在”“。【答案】A【答案】【答案】————（）【答案】”“”我”“””【答案】13．开篇写“六尺巷”和“蓝田米街”的故事，引出本文关于传统美德融入现代治理的话题，同时作为事实论据，论证传统美德对现代治理的积极作用，增强文章的趣味性和说服力。14．①“”15．B16．可以。例如在班级管理中设置“美德银行”，学生做好人好事、遵守纪律、帮助同学等行为可获得“美“孝”18．B（2）为什么有才能、有见识的人在古代就如此少见呢？“”””（2）甲文体现范仲淹“居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君”的家国情怀，无论身处何地都心系百姓和君主；乙文体现他奉命修建学校，重视教育，希望培养人才，为国家发展出力的家国情怀。归路”【答案】3【答案】示例聘书尊敬的李芬老师：您好！我校“墨香诗韵”大赛将于近期举办，久仰您在诗词领域的深厚造诣和专业素养，特聘请您担任我校“墨”202541220284期待与您的合作，相信在您的支持下，大赛定能圆满成功。【答案】：

2025412日稳中求进“稳”字拆开来看，是“禾”与“急”的结合，寓意着庄稼要在稳健中生长，不可揠苗助长。这个简单的汉字蕴含着深刻的智慧：真正的进步从来不是一蹴而就的爆发，而是在稳健中持续前行的积累。“不””“”的得更远。人生路上，我们既要仰望星空，更要脚踏实地。唯有稳扎稳打，才能行稳致远；唯有稳中求进，方能厚积薄发。这才是“稳”字给予我们最宝贵的人生启示。【答案】走过这一程“下一位。”考官的声音从帘幕后传来。我深吸一口气，走向那架漆黑的三角钢琴。琴凳比平时练习的要高一些，我下意识地调整了一下高度，这个细微的动作让我的心跳稍微平复了些。水拍打着琴房的窗户，就像我止不住的眼泪。“””。“弹琴””

中考语文二模试卷”igc口味“粗犷”““”"肃yùnyù辟7000”1．给加点字注音并根据拼音写汉字。楚 ． xiāngchún yùnyù 引了同们的趣经阅同们明了犷读从旁本”粗根语境你认语段的粗”应解为 （序号可）标语段的引文表反讽或否意味表特定谓请判断段中处引的用正确一项（ ）【】① ④【】① ⑤【】③ ①【】③ ⑤列各表述确的（ ）”““”“D．“张掖，因为城内泉水甘甜清冽，西魏年间得名甘州”是一个因果复句。二、【览陇史】在段横上填句子排序恰当一项（ ）甘肃古称“陇西”“陇右”。战国秦昭襄王二十八年（前279年）始置“陇西郡”，因地在陇山以西得名。①唐代置“陇右道”，为贞观十道、开元十五道之一。②那时的陇西郡，比今甘肃省地要小得多，仅辖洮河中游、渭河上游、西汉水上游及今天水市部分地区。④古代以西为右，故名“陇右”，从那时起，“陇右”即成为甘肃省的特称，简称“陇”。A．①③②④ B．②①③④ C．②①④③ D．③④①②三、【传陇神】——采访提纲采访对象敦煌研究院名誉院长樊锦诗采访目的 采访方式深度访谈采访用具纸、笔、相机和手机采访问题 1963——6019“”采访提纲采访对象敦煌研究院名誉院长樊锦诗采访目的 采访方式深度访谈采访用具纸、笔、相机和手机采访问题 下图是我国载人航天工程标识，请你用简洁的语言进行解读。“”“”“20”的忘“””请你从下面句子中选出反映铁人精神的对联，并按照上下联顺序用楷书工整地书写在田字格中。体泥浆天地 ②翱苍穹千载 ③满宏志油田光灿烂征路 ⑤逐星空万程四、【赏陇景】“”了西这片睡的地山的阳温柔洒一苏轼下“ ”·莺 ”动。佳葱绿成， ”，惹流连返。大的胡林由绿转金黄叠翠金，林尽，“树皆秋色， ”（绩《望）美景人沉其中。“ ”归京）雪如花的丽奇就会现；嘉峪在冰覆盖则更雄伟观，同一身披甲的勇士伴着银傲屹立展出刘《赠（其“冰正惨”的然气。五、名著阅读（5分）下面是《西游记》中的四座大山，请你根据提示，在相应的位置补充恰当的内容。 小认为是因主人性格复杂变小的主才更深请从下选项任选位主人公结合著情证明一观。孙空《西记）B.祥《骆祥） C.林《水传》（11）阅读下面文章，完成小题。澄河边上①1947②20“我！”“我！”“我！”他们”“不怕，河水再大，也一定叫你们今晚过河。”说着，带他们进了看瓜的草屋，点起火，让他们烤衣服、煮地瓜吃，又急忙去把留在河边的同志们叫来。安排完，老人便不见了。“”“”“”“”““”⑨“‘’””““”“”“”⑪⑫ （选自茹志鹃《茹志鹃小说选》，有删改）列对说相内容理解分析不正的一是（ ）不怕牺牲的精神。人物事情周玉兆① 带小余去打听哪里有浅滩。老人在河堤上掘沟，想用放水的办法帮战士们过河。② 9描写方法文中语句老人高兴心情的表现语言描写“捉了两条‘水鳗’”“跑进了我张的网里了”① ② 充满自信、自豪的语言③ “长眉毛一耸一耸的”“挤了挤眼睛”丰富的面部表情A青青的天，蓝蓝的水，澄河在奔腾，它带着人民的希望、战士的誓言，流到远远的地方，然后深深地渗透在土地里……B战士们渐走渐远了，他们带着一个不可摧毁的信念走远了。河边仍然站着那个身影，佝偻着身子，一动不动……（9）阅读下面文章，完成下面小题。小议“耐烦”王李彬”耐烦””“‘’”““耐’‘’去。”“读书有一‘耐’字诀。一句不通，不看下句；今日不通，明日再读；今年不精，明年再读。此所谓耐也。”这些话语，既是勉励自己，也是劝诫他人。．””⑥“”（选自《中国纪检监察报》2024年2月5日，有删改）③④”。树洞君：一模考试，我成绩退步了好多……我也想努力学习，考上心仪的高中。但总是在学习的时候静不下心来，上课听讲容易走神，写作业时也是烦躁不已，面对众多无从下手的知识点，总是沉不住气，在家也控制不住自己，总想玩手机。你说我应该怎样做才能提高成绩呢？“树洞君：一模考试，我成绩退步了好多……我也想努力学习，考上心仪的高中。但总是在学习的时候静不下心来，上课听讲容易走神，写作业时也是烦躁不已，面对众多无从下手的知识点，总是沉不住气，在家也控制不住自己，总想玩手机。你说我应该怎样做才能提高成绩呢？小宁小宁阅读下面这首七言绝句，完成学习任务。樱桃花[元]方回①风，②【注释】①料峭：形容微寒。②妖色：艳丽的颜色。③工：工巧，精巧。（17）对比阅读【甲】【乙】两篇文言文，完成下面小题。【甲】①晋太元中，武陵人捕鱼为业。缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。渔人甚异之，复前行，欲穷其林。③“”④既出，得其船，便扶向路，处处志之。及郡下，诣太守，说如此。太守即遣人随其往，寻向所志，遂迷，不复得路。⑤南阳刘子骥，高尚士也，闻之，欣然规往。未果，寻病终，后遂无问津者。（节选自《桃花源记》）（选自《礼记·礼运》）（1）欲穷其林 （2）处处志之 （3）诣太守 （4）故人不独亲其亲 25．下列加点字的用法和意思都相同的一项是（）郡下 徐何君也处之 寻所虑纯舍俨． 自乐相许道行也 忘远近垄上列对章的容理分析正确一项（ ）大同”社”“”“”“黄发””艺地再了“大社的生风貌用文的容来证乙的观，搭配恰当一项（ ）————————答题提示：可结合你学过的文章内容来说，比如《陈涉世家》《岳阳楼记》《醉翁亭记》《邹忌讽齐王纳谏》《曹刿论战》等文。谈启示时，可先摆出观点，再展开论证。九、写作与表达（46分）30．2025年3月12日，学校团委开展以“我与环境”为主题的综合实践活动。为了以实际行动美化环境，九年级（5）班参加了植树活动。班级向学校总务处借了36把铁锹，8个水桶以及4辆小推车，请你以九年级（5）班班委会的名义给学校总务处写一张借条。（40）从下面两个题目中，任选一题，完成作文。请以”要求：文中不要出现真实的地名、校名、人名；字数不少于600字；卷面整洁，书写工整，字迹清晰。“”……请的子”为目，一篇章。（。②字迹工整，书写清楚，卷面整洁。③不少于600字。④不得套作、抄袭，不得透露个人信息。答案【答案】1．qiáo；pì；香醇；孕育2．②3．删去“面食、”；删去“主食、”；或将“面食”改为“小吃”。4．D5．A；C翘楚“qiáo”“”中读“qiáo”““kāipì”，“辟”“”“”“xiāng“yùn“孕育”故答案为：qiáo；pì；香醇；孕育““”“”并非指””。故答案为：②“”中，“”属于“”““““面食”改为”“”故答案为：删去“面食、”；删去“主食、”；或将“面食”改为“小吃”。“””③“肃”“”这”⑤。故答案为：DB．“”“”“香醇”（。D．句子主干为“张掖得名甘州”，“因为城内泉水甘甜清冽，西魏年间”是修饰谓语的状语，整句是单句（【答案】B【解析】【分析】本题考查衔接排序。”“”“前9‘’”，①句：“‘’”，“”②……”，①”①句。④句：“‘’……‘’”“””“”②①③④。故答案为：B【答案】“”60①“”“60年”“19年”“”“”“——”“”“”等“”“”②“”与“”与”“响””“”。“”“””“”“”“对青”“”（60【答案】“中”，”（）——中”中”“”“”“”“中”【点评】本题考查图文转换。解答时要仔细观察材料中所给出的图表，找出图表中的规律以及所揭示的实际问题。由于图文转换大多属于说明文的范畴，表述过程中应注意用词的准确、严密。（1）（2）下联：满怀宏志建油田（上下联位置不可调换，不可出现错别字）”20”“”“”“””“”描述红“”体搅泥”中地”读dì“”中“”读tián（1）（2）0（1）“……”・”“”“”“”，”，“早莺”“新燕”“……“”野芳”“”分别“……“”秋色”“”点明””“……”（》中“”（3）山山唯落晖（4）千树万树梨花开；终岁常端正【答案】（”）①对于“”②“”（A”示例二：选择B”与”“”冲”“”AB【点评】本题考查名著人物形象的把握，注意结合语言描写和故事的叙述，把握人物性格特点。【答案】13．A“”“”②示例一：选A①“”⑩②“③“”④B①“②“”⑪段“周③战士们”④（1）本题考查对文章内容的理解。联系具体语境，结合文本内容可分析作答。（）A.小说采用第三人称视角，其特点是客观、全面地展现故事全貌，但缺乏第一人称视角的直接代入感。该项中“让读者更有代入感”说法错误，混淆了不同叙述视角的作用。ＢＣＤ．正确。故答案为：A”“”⑧-⑩“。故答案为：让会水的同志带不会水的同志过河；找来两个老乡，一起扎筏子，帮战士们过河“‘’”“”“”“”“”故答案为：诙谐风趣幽默的语言；“到底还得听咱指挥”“看咱澄河对他们客气不客气”；神态描写从“”到“”“”“”到“A”与第”“””B“””“一”⑪段“”A①“”⑩②“人民”“”③“青”④选B①“”②“”⑪段“”③”④【答案】18．①中心论点：人生处处需要耐烦，耐得住烦，才能迎来历练和成长，才能成事成功取胜。②引用朱熹的话强调了遇事耐烦的重要性，引出本文的中心论点。作为道理论据，充分有力地论证了“耐得住烦，终能成事”的观点，使论证更具权威性，增强了文章的说服力。””耐烦”“”“”“（1）“”①段“”段“……”“”””②“耐得”③”④“”“”“”的“”“”段把””””“””“”对“⑤段指出“千”””“”故答案为：比喻论证，“重如山岳”写出了“耐烦”十分重要，“气象万千”写出了“耐烦”在不同情境中表现不同，多种多样。”“不耐烦”耐烦””“耐烦”“”【答案】22．①花色浅淡②花香清浅③花朵小④花朵不繁密⑤耐寒23．示例1：樱桃花在料峭寒风中开放，体现出坚韧顽强的精神。示例2：樱桃花朴实无华，没有艳丽的花色，表现出甘于平凡的精神。示例3：樱桃花积蓄力量，把辉煌与荣誉留给后代，体现出甘于奉献的精神。(1)(2)①浅浅”“””②“浅””““””也””开”——不“””故答案为：①花色浅淡②花香清浅③花朵小④花朵不繁密⑤耐寒”””——“苦无”意为“”“”——妖冶”“”“”“”””“”“”光彩”——“”””“结果”这种（）”“”3【答案】24．穷：穷尽，走到……的尽头；志：做标记，做记号；诣：拜见、拜访；亲：以……为亲，敬爱奉养25．C（2）选拔推举品德高尚、有才能的人，讲求诚信，培养和睦的气氛。27．D28．C（1）“”“”（1）“”穷尽”“走到……”“穷”“……”。“”””。“”“”“拜访“”“””。亲”……为亲”“”大同”……“”“及”是“””中“”“”中“”意为”；“”“及”“”及”“”中志”是“”中“志”标记”中“志”意为志向”；“”“志”是“”“”“”“”“”“”“……”“”“”“”中“”“的”；“闻”“之”“”中之”“”故答案为：C他们乃”译为“”是“””。（2）“与”通举””；“”是”；“”“”“”。选D．“”中”“垂髫”“”“””故答案为：DC.“”“C《曹刿论战》角度：当权者要亲力亲为、取信于民。鲁庄公听取曹刿建议，在长勺之战中获胜，保障了国家和百姓安全。说明只有尽心尽力为百姓办事，得到百姓支持，才能维护社会稳定，实现百姓安居乐业。【答案】借条今借到学校总务处铁锹叁拾陆把，水桶捌个，小推车肆辆。此据。2025312日“借条”“”）“（（2025年3月12日）示例：借条684）用过程中出现损坏或丢失，我们将照价赔偿。此据。

2025312日【点评】本题考查应用文有关知识。解答此题，可结合平时有关知识的积累，结合具体内容理解辨析。【答案】我对自己说：加油——””加油。“”加油。”“”明“加油”①”“加油”加油”②”“”“加油”，“”带‘’”“””【立意提取】加油”一路“”那声”“””2奶奶蒸馒头的样子“”“”“”“”“元宝”出锅时，蒸笼里的馒头个个白胖，裂开的“元宝”淌着蜜色的枣泥。奶奶夹起一个吹凉，塞进我手里：“多吃点，长个子。”她自己却只咬了小口，看着我狼吞虎咽的样子，笑得比枣泥还甜。如今每个周末，我仍会去奶奶家蹭饭。厨房里，她蒸馒头的样子永远不变——踮脚取笼屉时微微佝偻“”“”，“”进行①“”，这‘’”。”“”②””“样子”样子”样子”“”【立意提取】“”“””“中考语文一模试卷一、【君子文化——中华民族的精神标识】在博大深的华文，“君文化”最能表华民族深层神追君子文化 了中传统文的精部分中国家户晓为老所接受。君子文化 ，贯华民族春秋来的史。从秦至末，君子文的描在历代典籍中 在戏台和民说唱也俯是。君文化还 们的日生活。中就有玉的统，于“君比德玉焉而泽”的观。中自宋代来多梅兰为题材，“”“”“”“”真正的君子，无论身处何种境地，都会恪守心中的道德标准。“君子坦荡荡”，为人处世要光明磊落；“君子求诸已”，遇到难题应先从自身寻找突破；“君子固穷”，走（tóu）无路也要坚守节操；“君子以自强不息”，我力步，刚坚卓发（fèn）图强永不息；“子泰而骄”， 。千年来，“君”逐成中国人中的格典，移默地影着世华儿女濡养我们心灵，影响着我们的价值判断，规范着我们的行为方式。温言 默化 冕堂 走（tóu） 无路 （fèn） 图强（）A．会合源源不断不胜枚举融入B．汇聚源远流长不胜枚举融入C．会合源远流长屈指可数溶入D．汇聚源源不断屈指可数溶入（）A“”。B“”。C“”吗？D“”“”“泰”安定安详；④过；⑤上远；⑥方根据文内容你认为“君子泰而不骄”的思是 。“”“竹”“菊”“莲”“松”“梅”中选择一种，参照示例，结合其特点，引用或化用诗文名句，谈谈对“君子风骨”的理解。（50字左右）示例：竹，任尔东西南北风，我自岿然不动。君子风骨，就是坚忍不拔的意志和正直不阿的品格，不因环境的恶劣而低头，不因外界的诱惑而迷失，始终保持内心的纯净和高洁。二、【自强不息——古今榜样的精神引领】“”（）【甲乙。 【甲乙，【甲—【乙； 【甲乙；“”“”（）兰州大校训中“自强不息 独一帜”字体为书，洒飘意蕴流，给以畅之感。校训望学坚定志，力上进于创新。兰州大校训中“强不息 独树帜”体为行，收自如绵奔放给人酣畅之感。校训望学终保持种积向上神追求。厦门大校训中“强不息 止于善”体为楷，笔方正构匀整给人周正之感。校训望学永远努向前做事求精。厦门大校训中“自强不息 止至善”字体为书，画平刚劲有，给以严之感。校训望学奋发图，永懈怠终追求美的界。“”（）在这个满活与激时刻， 后，预本次讲比满成功祝愿位选能展现自己好的，用自不息精神亮自己照亮人！①从勾践卧薪尝胆，终灭吴国，复兴越国的壮丽史诗。④再到张海迪身残志坚，自学成才，成为作家和翻译家的感人故事，这些无一不展现出自强不息的精神力量。⑤到李时珍遍尝百草，历经艰辛，终成《本草纲目》的科学探索。⑥我们齐聚一堂，共同参加这场关于“自强不息”的演讲比赛。A．②①⑤④③⑥ B．②③①⑤④⑥C．⑥①⑤④③② D．⑥③①⑤④②国古诗词不自强不的精和风刘禹锡遇贬多年展望未却不刚健之气，他舟树喻“ ，树前头木春《酬扬州初席上赠愈因劝谏迎骨而贬潮他没有悔屈，不年为家的心弥坚“② ，③ ”《左至蓝示侄；李慨叹途艰但仍不奋力取的志向“ ， ”《行难（一；柳元因永贞新失被贬，情郁，“上，四竹树合，无人， ， ”小石潭记但他居永年，却改积用世度，一为民福利同被谪滁州欧阳勤政爱民与民乐，水之乐 ”醉翁）何尝是自不息表现10．爱生说：“强同命运风暴争。”著阅读上，学们着“文作品的人争”展开了精彩分享。小文《浒传中的冲原是十万军教经历了子被衙内，自己好友害，入白虎堂刺配州道解途中又被人百磨等一列事，都A （性格直到 （事情节，他反抗意识彻底觉醒。他终于打破了个人性格禁锢，冲破了思想局限，摆脱了出身地位和世俗环境的束缚，走上了抗争之路。小言：年时的 （名面对的殴打她便于奋抗；成后，对不公正的待遇，她也敢于站出来维护个人利益；在面对爱情时，她拒绝了没有名分的婚姻，维护自己的尊严和人格独立的做法，表现出她对自我价值的坚持和对自由的追求。这何尝不是一种与命运的抗争！小甘《游记中，庭封孙空为名无齐天大并管桃园料孙悟桀骜驯，吃蟠桃、喝仙、偷丹并扰蟠桃宴。遣天兵将去伏，空与天天将行了交锋，更出了“皇帝做，明到我家”的D 故情节）孙悟的反神表现得淋漓尽致。小肃：E （者）的《 》中，尔·察金在社会最底层饱受折磨和侮辱，十月革命爆发后走上革命道路，在一次战斗中头部受到重伤，后因高强度的工作和久病缠身，失去工作能力且左手和双脚残废、双目失明。他不甘忍受命运摆布，凭借顺强的毅力，克服了难以想象的困难，终于完成了他的第一部中篇小说《暴风雨所诞生的》。（10）阅读下面文章，完成题目。在灯光中①宜宾市李庄古镇，这地方虽是第一次来，于我的感觉却早就熟悉，因为听过多遍民国时期的“李庄故事”了。②“”1940③六年，两千多个日子。这边厢大字不识，那边厢满腹经纶。这段时日硝烟战火，缺吃少穿、病着饿着，都是客居者们的常事……这些人都是怎么过的呢？④“吃人”（“”）19409101941⑤1月，调查宜宾遗址，⑥3月，调查新津、彭山等县遗址。⑦7月，调查川康民族与文化，发掘彭山江口镇崖墓。⑧8月，调查黔桂闽南语、洞水语、莫家语。……⑨⑩“”“”“”．．．．“幸而有托”则是民间的瑰意琦行①。这也正合了“山高水长”之意：山之高，是精神的超拔；水之长，则是人情的厚重。．．．．⑪忽然想起几年前和几个朋友重走了当年西南联大的迁移之路。从长沙走到昆明，在山山水水间，我们重温着西南联大的往昔，重温着这一节历史的大课。这一节纬度宽阔的高能大课里涵盖了多少内容啊！爱国，战争，时代，启蒙，自由，文脉……仰取俯拾，一树百获。⑫⑬⑭“经过艰难徒步的天之骄子们，再也不会觉得祖国和人民是遥不可及的抽象概念了。”——展览图片上这句话，深得要义。⑮53“旅”“”。⑯在一个三岔街口我们延宕了一会儿，见一户人家门前支着一排雨棚，第一个棚下起着炉灶，正在做热气腾腾的大锅菜，一派热热闹闹的景象。这场景我很是熟悉亲切。⑰这里的人们，也是西南联大的学子们当初“有托”的所在啊。⑱又想起几年前曾参加过一次“探秘敦煌”的跨界文化活动，其间和同行者一起去拜祭了敦煌前辈学者的公墓。墓地就在敦煌石窟的对面，遥遥地隔着宕泉河。⑲碑群的最高处，安息的是常书鸿和段文杰。⑳19361944㉑1946年，段先生跟着常先生来到了莫高窟，再也没有离开。㉒是的，再也没有离开！他和常先生都是。㉓被称为“敦煌的女儿”的樊锦诗也情系敦煌，孜孜以求，奉献一生。毕业之后，她义无反顾地来到此地，开始了自己的敦煌人生。孩子让上海的姐姐抚养。无论多么艰难，她对敦煌、对莫高窟，都没有“”面。1987……㉔在经过了程序严格的特批后，那次我们还被获准进了一座正在修复的洞窟。其中一位姓杨的修复技师，他穿着蓝色工装，皮肤小麦色，身材健壮，面目敦厚，一看就是典型的西北汉子。被问到修复的细节时，他把我们引到一面墙前，用手电照着一小块地方。那地方，也就是大拇指指甲盖大小。他说，他修复这么小的地方，也用了大半天。㉕……㉖不知怎的，这些情形居然让我想落泪了……㉗注：①[瑰意琦行]这里指非凡的行为。

（取材于乔叶的同名文章）“”““”“”“”“”① 也指些默闻支持术研、保民族文基业普通作者把们比作“灯”，意在② 。（9）阅读下面文章，完成题目。①20世纪60年代，斯坦福大学的心理学研究人员进行了一场著名的“棉花糖实验”。研究人员将904“”“”②……“”。③第一宝：明确目标和计划。④“”“信心自然就会被激发，自尊水平不断上升，人的意志力也得到了锻炼。⑤为了实现目标，我们需要制订详细的计划，计划是保障目标能够实现的关键。有些同学计划制订得很细，具体到每一天每个时段，其实计划不宜过细。科学研究发现，制订月计划学生的成绩要远远高于制订日计划学生的成绩，因为生活很少能完全按照计划来执行，日计划缺乏灵活性，如果哪天计划赶不上变化，士气就会遭到打击。而制订月计划，在完成计划的过程中，不但能有更多的参与感，也更有助于培养我们放眼未来的“远视”能力。同时，如果计划遭遇变化，在执行的过程中，我们的意志力就会在边执行边调整的过程中被全部调动起来。⑥“”⑦第二宝：养成自动学习的习惯。⑧“”1⑨第三宝：积极坚持体育锻炼。⑩“跑⑪拥有意志力可以让我们收获更灿烂的人生。希望这锻炼意志力的“吉祥三宝”可以让我们每个人变得更强。选自2420243期）（）A．开篇的“棉花糖实验”既充分地说明意志力的作用，也很好地吸引读者阅读兴趣。B．意志力可通过训练习得，我们不必担心学习生活中出现的各种缺乏意志力的表现。C．很多同学在制订计划时信誓旦旦，但真正实施起来却难以坚持。这就需要要“善假于物”，勇于抵制外界的诱惑，提高计划的执行效率。D．体育锻炼对青少年具有积极意义，好处多多，不仅能强身健体，还可磨炼意志耐性、改善情绪。16．下列哪个更适合作选文的标题？请阐述理由。①锻炼志力“吉祥宝” ②何锻我们的志力第段主运用和 说明方，其用是 。2条。目标每次考试都满分日计划（周末）上午7：30-8：00口语练习下午晚上14：30-15：00语文课外阅读8：30-9：20阅读练习15：10-16：00英语阅读训练9：30-10：20数学计算16：10-17：00物理训练10：30-11：30审题训练19：00-21：00整理笔记（22）阅读下面古诗文，完成题目。【甲】过零丁洋辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。人生自古谁无死？留取丹心照汗青。【乙】南安军梅花南北路，风雨湿征衣。出岭同谁出？归乡如不归！山河千古在，城郭一时非。饿死真吾志，梦中行采薇。【丙】而为之；是亦不可以已乎？此之谓失其本心。

——《鱼我所欲也》【丁】天祥至潮阳，见弘范①，左右命之拜，不拜，弘范遂以客礼见之。与俱入崖山，使为书招张世杰②。天祥曰：“吾不能捍父母，乃教人叛父母，可乎？”索之固，乃书《过零丁洋》与之。其末有云：“人生自古谁无死，留取丹心照汗青。”弘范笑而置之。崖山破，军中置酒大会，弘范曰：“国亡，丞相忠孝尽矣，能改以事宋者事皇上，将不失为宰相也。”天祥泫然③出涕曰：“国亡不能救为人臣者死有余罪况敢逃其死而二其心乎？弘范义之，遣使护送天祥至京师。

——节选自《宋史·文天祥传》（有删改）【注释】①弘范：蒙古元帅，率部下抓获文天祥。②张世杰：宋末抗元将领，崖山海战的领导者。③泫然：水滴下的样子。（）“”“”乙诗中“采薇”“风雨”“”（1）也辟： （2）蹴： （3）入崖山俱： （4）曰涕： （）/师矣/见义勇．//犯/C/也/鞭D．行道///地24用“/”（。国亡不能救为人臣者死有余罪况敢逃其死而二其心乎？六、写作与表达（43分）“”“自强”“”“”600级，于2025年4月20日前交至政教处王老师处。请你代校编辑部拟写一则“征稿启事”，字数160字左右，格式正确，内容清楚。“魔童”……在生活中，我们也会面临各种困境与挑战，是什么支撑你冲破险境、努力前行、成就自我呢？请回顾过往经历，自拟标题，写一篇记叙文。600“”“”……请以《语文从我身边轻轻走过》为标题，以“轻轻地，你——语文，从我身边走过，留下一串串美妙的音符，时常绕在我身边，鼓励我，激励我，陶冶我。”为开头，写一篇文章。要求：文中不要出现真实的地名、校名、人名；不少于600字；卷面整洁，书写工整，字迹清晰。答案【答案】1．rùn；zhēn；qián；guān；投；愤2．B3．C4．君子态度安详而不傲气凌人（1）（2）（定）“”有“”“”“”“泰”取“”之意，“骄”指“”温润，wēnrùn，指温和柔润，常用来形容人的性情、态度等，给人亲切、和蔼之感。箴言，zhēnyán，指劝诫的话、规谏的话。一般是富有哲理、能够给人启示和指导的话语。潜移默化，qiányímòhuà，指人的思想或性格不知不觉受到感染、影响而发生了变化。冠冕堂皇，guānmiǎntánghuáng，形容表面上庄严正大，实际上并非如此，含贬义。走投无路，zǒutóuwúlù，指陷入绝境，没有出路。发愤图强，fāfèntúqiáng，下定决心，努力追求进步，谋求强盛。故答案为：rùn；zhēn；qián；guān；投；愤。会合：双方或多方相约在一个地点一个时间聚集到一起的行为；汇聚：会在一处，没有分开的意思。第一空表示将中华优秀传统文化的精要部分会在一处的意思，而不是人的动作行为，选“汇聚”更恰当；源源不断：形容接连不断、连绵不绝；“”屈指可数：扳着手指就可以数清楚，形容数量稀少。第三空表示君子文化在历史典籍中出现的次数多，选“不胜枚举”更恰当；融入：一个实体或个体加入到一个群体或环境中并与之融合。它强调了一个事物在融入过程中与原有环境相互融合、相互渗透的过程；溶入：强调了物质之间溶解、融合的过程。它通常用来描述物质在液体中或更大的物质中被完全溶解或混合，不再形成独立的个体。第四空表示君子文化与日常环境的相互渗透融合，选“融入”更恰当。故答案为：B。“因为……”和“……”故答案为：C。“”中“泰”“”“泰”“”“”““”“过分”“”“”“大方”故答案为：君子态度安详而不傲气凌人。【解析】【分析】本题考查主观表达。“”“”“梅”“”示例一：莲，出淤泥而不染，于污浊中独善其身，亭亭净植。君子风骨，就是身处困境仍能保持高洁操守，不随波逐流的自律精神。故答案为：示例：梅，无意苦争春，不与群芳争奇斗艳，独立寒冬，凌寒傲雪，暗香浮动。君子风骨，就是洁身自好、清高孤傲、自强不息、坚毅顽强的精神品质。“莲”“松”“梅”““”“”“”联系“”“”“”。A【解析】【分析】本题考查标点符号的使用。1.“”是对“”主语“君子”“奋进2.明显的观点—”“……”“”“”“”。1.“”“……”“—”2.“，”，会导致“”与“”“；”“……”（如“……另一方面”“”故答案为：A【点评】本题考查标点符号使用正误的辨析。平时学习中，我们要用心体会标点符号的用法，书写过程中也要做到尽可能正确使用标点符号。另外对于一些标点符号的特殊用法要加以积累。B【解析】【分析】本题考查字体鉴赏。B.“收放自如，连绵奔放，给人以酣畅淋漓之感”通常是草书的特点。行书虽有流畅灵动之感，但相较于草书，没有那么连绵奔放。兰州大学校训石字体为行书，用草书的特点来描述行书，鉴赏错误。故答案为：B。““”D【解析】【分析】本题考查语句的排序。确定首句：⑥句“我们齐聚一堂，共同参加这场关于‘自强不息’的演讲比赛”，点明了当下的场景和活动主题，是开场白的起始内容，适合作为首句。③句“”①句“句“”、④“”③①⑤④。确定尾句：②句“让我们携手并进，共同书写属于我们这个时代的自强不息篇章！”，是在列举事例后，发出的号召，具有总结和激励的作用，应放在最后。综上，正确的排序是⑥③①⑤④②。故答案为：D。【解析】【分析】本题考查默写。注意易错字：侧、畔、弊、衰、济、幽、邃。第②③第④⑤（“”“”第⑥⑦故答案为：沉舟侧畔千帆过；欲为圣明除弊事；肯将衰朽惜残年；长风破浪会有时；直挂云帆济沧海；凄神寒骨；悄怆幽邃；得之心而寓之酒也。【点评】本题考查名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。（）/（陆虞候·【解析】【分析】本题考查名著阅读。①林冲性格：林冲原是八十万禁军教头，有着一定的社会地位和安稳生活。在面对妻子被高衙内调戏，自己被好友陷害、发配等一系列不公遭遇时，他一开始并未奋起反抗。比如在妻子被调戏时，他因顾及高俅的权势而选择隐忍；误入白虎堂被陷害后，也只是顺从地接受刺配沧州道的安排，在押解途中还忍受公人的折磨。这体现出他委曲求全、逆来顺受、一味忍让、忍气吞声的性格特点，他总是希望通过妥协来维持现状，避免更大的冲突。②“”③简··④“”“”⑤・⑥《钢铁是怎样炼成的》这部小说以主人公保尔・柯察金的成长经历为主线，展现了从十月革命到经济建设时期苏联广阔的社会生活画卷。保尔从小在社会最底层饱受折磨和侮辱，十月革命爆发后，他走上革命道路。在战斗中他头部受重伤，之后又因高强度工作和久病缠身，失去工作能力，左手和双脚残（）/（陆虞候·【点评】本题考查名著阅读。关键在于熟悉各作品的核心情节与人物性格。林冲：前期性格逆来顺受，・③“”“”（1）“”和“”①“”②“”③“常”。“”+排比。析效果：生动写出学者们在艰苦环境中坚持研究、取得成果的历程，表达作者对他们坚韧不拔精神的赞美。“”“”“”结合第段“‘’1940”结合第段“”结合第⑳段“1936年，常书鸿在巴黎街头看到了伯希和当年拍摄的敦煌壁画图集，大为震惊。他毅然回国。经过七年的颠沛流离之后，他才来到魂牵梦萦的敦煌。1944年，敦煌艺术研究所正式成立，他成了首任院长”第㉓段“被称为‘敦煌的女儿’的樊锦诗也情系敦煌，孜孜以求，奉献一生”第㉔段“其中一位姓杨”段“”可概故答案为：①六年来，李庄人民无条件全盘接纳并安置了一万两千名同大师生。②西南联大的学生毫无浪费地进行了学业，对沿途之地进行了人文社会考察与地理写真，采集民歌，整理实录。③常书鸿等学者情系敦煌、孜孜以求，为保护、研究、传播敦煌文化奉献了一生。“”到“”，再到“”“”研究并取得显著成就，表达了作者对他们的敬佩与赞叹之情。结合第⑳段“1936年，常书鸿在巴黎街头看到了伯希和当年拍摄的敦煌壁画图集，大为震惊。他毅然回国。经过七年的颠沛流离之后，他才来到魂牵梦萦的敦煌。1944年，敦煌艺术研究所正式成立，他成了首任院长……”可知，“再也没有离开”两次出现，表现出常书鸿和段文杰先生坚守敦煌、矢志不渝的品质。他们放弃了其他可能更好的选择，一心扎根敦煌，为敦煌文化的研究与保护奉献自己，体现出他们对事业的执着和坚定的信念。表达了作者对他们的敬重、赞美与感激之情。作者被他们这种无私奉献、坚守初心的精神所感动，对他们为敦煌文化事业做出的巨大贡献充满敬意。故答案为：“再也没有离开”两次出现，表达了作者对段先生和常先生一生扎根敦煌、为敦煌奉献一生、至死不渝精神的敬佩、景仰和缅怀。“”①根据本文的主要内容“学者们在艰难环境中坚持研究，像在黑暗中点亮希望”和题干“也指那些默默无闻支持学术研究、保护传播民族文化基业的普通人”可知，“灯光”的含义是指在困顿艰难中在李庄不废研求和在敦煌的常书鸿、樊锦诗等学术有成的知识分子，是中华民族的精神之光；②作者把普通人比作“灯光”，意在表明这些普通人虽平凡却为学者们的研究、文化的传承发展提供了基础支持，如同灯光照亮前行道路，突出他们不可或缺的作用，表达对他们的赞美之情。故答案为：在困顿艰难中不废研求、学术有成的知识分子；赞颂他们像灯光一样照亮了民族文化传承和科学发展之路，给困厄中的祖国带来希望。【答案】15．B“‘’”“‘’””“”①学习目标要清晰、具体、明确，例如可以具体到科目、阶段目标。②目标不要脱离自身实际，要量力而行，也要稍稍高于自己的原有水平。③计划不宜过细，不用具体到每一天每个时段，最好制定有灵活性的月计划。④善假于物，向朋友和家人寻求支持、监督，如建立奖罚机制，设置挑战对手。“”（1）B.“不必担心”“‘”“”“”“”““10分”“”B.②““”故答案为：B。标题“‘’”“”标题“如何锻炼我们的意志力”更注重问题的提出和引发思考。该标题直接揭示了文章的核心议题，即如故答案为：示例一：“锻炼意志力的‘吉祥三宝’”更适合。以“炼意志力的‘吉祥三宝’”作标题，能点明选文的说明对象，锻炼意志力的三种方法，同时引用歌名比喻，形象生动增加文章的可读性，激发读者阅读兴趣。示例二：“如何锻炼我们的意志力”更适合。以“如何炼我们的意志力”作标题，能点明选文的说明对象：锻炼意志力的途径，问句的形式，引起读者思考，激发读兴趣。结合第⑧段“著名教育家叶圣陶先生说过：‘好习惯养成了，一辈子受用；坏习惯养成了，一辈子吃亏’”，运用引资料的说明方法，引用叶圣陶先生的话，增强说服力，强调好习惯的重要性。“我们不妨给自己立一些规矩，比如，周末晚饭后休息1小时就要开始晚自修……”运用举例子的说明方法，通过列举给自己立规矩的具体事例，如规定晚自修时间、规范学习空间等，具体形象地说明怎样通过给自己立规矩来培养好习惯。故答案为：引资料；举例子；具体有力地说明了养成好习惯的重要性以及怎样通过给自己立规矩来培养好习惯。根据第段“‘’。与‘’””“9095”根据第段“”“思”。同时，要增加有灵活性的月计划，如“本月重点提升数学计算能力和语文阅读理解能力”。据此言之有理即可。故答案为：据此言之有理即可。①学习目标要清晰、具体、明确，例如可以具体到科目、阶段目标。②目标不要脱离自身实际，要量力而行，也要稍稍高于自己的原有水平。③计划不宜过细，不用具体到每一天每个时段，最好制定有灵活性的月计划。④善假于物，向朋友和家人寻求支持、监督，如建立奖罚机制，设置挑战对手。【答案】19．D“””）同“避”23．A24（1（/）（2）国家国家//“”“”“舍生取义”“取义”（1）D.“”“”，错误。“”“”“”里的“”“”。（）“”“之”“””诱，坚决拒绝投降，坚守气节、宁死不屈，正是“舍生取义”的典型事例。【点睛】参考译文：有人）（）（有人（）（）有人““””“D.乙诗中“采薇”化用伯夷、叔齐不食周粟，采薇而食最终饿死的典故，意在表明诗人愿像伯夷、叔齐那样坚守气节，不与元朝合作，而非对南宋统治者失望及渴望避世隐居，该项分析理解错误。故答案为：D。甲诗“山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍”，这里“风雨”运用比喻，把国家形势比作风中飘絮，自己身世比作雨打浮萍，形象地写出国家形势危急、山河破碎，自己身世坎坷、命运起伏，抒发内心悲痛。乙诗“梅花南北路，风雨湿征衣”，“风雨”是景物描写，描绘出作者被押解途中风雨交加的景象，渲染凄凉惨淡氛围，烘托出作者兵败被俘后的悲苦沉痛心情。“”“”（环境从身份处境看：“梅花南北路，风雨湿征衣”，诗人正处于被押解的途中，“征衣”表明他此时是囚徒身份。归乡本是令人喜悦之事，但他却镣铐加身，失去自由。这种反差让他觉得归乡的滋味与想象中完全不同，没有归乡的喜悦，反而充满悲苦，所以“归乡如不归”。“““”慨。故答案为：被捕归来，身为囚徒，镣铐锒铛，壮志未成，再也不能为国效力，无颜面对家乡父老，不如战死沙场。“”“”“”“”（他“”“避”做//所以//故意/老朋友；益处/////A。“”（1（/（2）国家“””“”//丙文观点：“舍生而取义者也”，即舍弃生命而选取道义。“”“”“”“”“”“””示例：征文启事“自强不息”不仅是中华传统文化的精髓，更是中华民族生生不息的精神源泉。为激发同学们学习“自强”故事，弘扬“自强”精神的热情，现拟向全体学生征集以“君子自强不息”为主题的文稿。作品要求：围绕主题，讲述身边的先进故事，内容要健康向上，能展现时代少年的良好风貌。文体不限，由本人创作，不得抄袭，字数不少于600字。来稿请注明姓名、班级，最迟于2025年4月20日前交至政教处王老师处。欢迎同学们跃投稿！校编辑部2025328日【解析】【分析】本题考查拟写启事。本题要求拟写一则征稿启事，作答时需明确征稿启事的格式和内容要点：格式方面。征稿启事一般由标题、正文、落款三部分组成。标题直接表明主题，如“征稿启事”；正文需阐述征稿目的、主题、要求、截稿日期、交稿方式等关键信息；落款要注明征稿单位和日期。“”“”“”60020254月20。示例：征稿启事亲爱的同学们：为激发大家学习“自强”故事、弘扬“自强”精神的热情，校编辑部现面向全体学生征集以“君子自强不息”为主题的文稿。要求：内容健康向上，文体不限，须本人原创，字数不少于600字。来稿请注明姓名、班级，于2025年4月20日前交至政教处王老师处。欢迎同学们踊跃投稿！校编辑部[]故答案为：示例：征文启事“”“自强”“”“”6002025420校编辑部2025328日【分析】本题考查拟写启事。格式上，必须包含标题、正文、落款，要符合征文启事的规范。内容上，要把“目的、主题、要求、投稿方式”写得清晰明了，不要遗漏关键信息，语言要简洁流畅。例文：逐光的力量在成长的漫漫征途中，我们都难免陷入困境的泥沼。于我而言，那次参加全市英语口语大赛的经历，就如同一段黑暗的旅程，而梦想、老师与家人，是照亮前路的光，支撑我一路向前。“”老师那一刻，我知道，所有的努力都得到了回报。【解析】【分析】材料以哪吒系列影片中“魔童”标签引发的困境为引，核心探讨在生活困境中支撑个人冲破险境的力量，要求结合自身经历写记叙文，侧重成长感悟与情感支撑。“”：如哪吒被贴“”如“=不努力内向=；“（（（“”“”：需体现从“”到“”②“某类/”展开，采用“—力量支撑—”笑“””（“高傲”（“””的感悟（如“”【立意提取】“+”“”“+自我抗争”“+朋友鼓励”【点评】文章以“”“”到“”“”2例文：语文从我身边轻轻走过轻轻地，你——语文，从我身边走过，留下一串串美妙的音符，时常绕在我身边，鼓励我，激励我，陶冶我。”“”“”“”语文，你如同一股清泉，滋润着我的心田；你如同一缕阳光，温暖着我的心灵。初中三年，你轻轻地从我的身边走过，却留下了难以磨灭的美好回忆。我相信，在未来的日子里，你将继续陪伴着我，引领我在人生的道路上奋勇前行。【解析】【分析】本题考查命题作文写作。“我”“”“”“”，限“”“”“”“——“语文”“”“→→→”++”“”“阳光”“”“”“”中考语文二模试卷一、【搜集·整理】阅读下面语段，完成题目。青春是美好的。青春犹如一束明媚的，照射我的胸膛；犹如一场蒙蒙的，滋润的心田；犹如一缕淡淡的③ ，轻我的liǎnjiá。青春，就是那位撑着油纸伞的美丽女子。她的优的ánì在。． liǎnjiá xiánjìng 次填横线的词，正的一是（ ）A．阳光细雨清风B．细雨阳光清风C．阳光清风细雨D．细雨清风阳光在段横上填句子排序恰当一项（ ）青循蹈此本理加努力进而勿后背暗而光明为界进明为类造幸福以春之创青春家庭青之国家资乐其涯之乘破浪迢迢远矣复何计留望尘及之哉？①青春之宇宙②青春之人类③青春之地球④青春之民族A．②④①③ B．②③①④ C．④③②① D．④②③①二、【实践·服务】”同学A“”同学B：我想要平平淡淡，不“躺平”也不拼命，好好享受生活，这样的人生多惬意！同学C：我要把精力投入到有价值的事情上，不惜一切代价追求自己“热辣滚烫”的人生，名利双收，这样才有意义！ “”的青春身影，哪些让你印象最深刻？”统计图。请你观察下图，归纳出两点你发现的“青春模样”的特质。我 的 结 论 ： “ 青 春 模 样 ” 的 特 质 是 热 爱 祖国、 三、●【设计·诵读】封面班刊名称寓意设计一：《逐梦启航·韶华纪》“封面班刊名称寓意设计一：《逐梦启航·韶华纪》“青春年华，怀揣着各自的梦想，如同“”春时光；“纪”则有记录、纪念之意。 （2） ”（杜甫《望岳》）的雄奇壮观让我们沉醉；游至晚霞湖畔，无论是白昼里乱花渐欲迷人眼，） ”（）长烟一空， （ 沉”淹谧我神 许咸东即是乡路随见“桃，白（） ”秦（18）阅读下面文章，完成题目。墨香如故万承毅①一对镇纸，一个砚台，一座笔架，几支毛笔……我书桌上的常客们，给我的书房增添了幽幽墨香。每个案牍劳形、疲惫归来的夜晚，我就会摊开一张雪白的宣纸，挥毫泼墨，临写自己喜爱的柳体大字。③1810个左……⑨父亲是村里的文书，写得一手好字。他会在某个晚饭后的间隙翻看我的大字本，指点其中三五个字：“这个偏旁再大点就好了。”“这个三点水写成一个圆弧形可能更好看啰。”⑩“这个‘德’字写得漂亮！”我在一旁认真听着，深受教益，不住点头。⑪后来，我在全区的一场中学生现场书法比赛中得了三等奖。第一次到镇上的大礼堂上台领取了自己”……看“”家，但它们犹如磐石般，牢牢占据着书桌一隅，提醒着我、警示着我。（有删改）③～⑦他是个老学究，戴着厚厚的眼镜，喜欢低着头从眼镜上沿射出眼神来看人，带着打量和审视，跟影视剧里的账房先生一般。（此处对老师的描写有什么作用？）【链接材料】……“‘’”（节选自鲁迅《阿长与〈山海经〉》）（12）阅读下面文章，完成题目。全民阅读，一个都不能少子衿①第26个世界读书日刚过去，阅读这一话题的关注热度犹在。阅读不是谁的专利，而应是全民的生活方式。“””。③既然是“一个都不能少”20179”“”④“⑤““”5000万元读书基金对中外经典名著、畅销图书等进行专项补贴；在世界读书日之前，该电商联合国内30余家出版社及图书出版公司，让平台近8亿用户以低价实现“悦读”。“②“

（选自《中国青年报》，有删改）⑦“”列对文的解分，不确的项是（ ）————“”。“”D．“一个都不能少”，是“全民阅读”的价值所在，也是推动此项工作的内在要求。16．本文和【链接材料】都是谈阅读的，两者在论述内容的侧重点上有何不同？【链接材料】犹如水经蒸馏，味同嚼蜡矣。（17）阅读下面文言文，完成题目。【甲】

（弗朗西斯·培根《谈读书》）活板（节选）【乙】（节选自范晔《张衡传》，有删改）（1）就火之 （2）息可．（3）盖周无 列句中加的“”，“则一平按其”中以”的义和法相的一是（ ）事）））活”？巧”？七、古诗阅读（5分）秋词（其二）刘禹锡［］“”小：这诗是人歌秋天一首句。歌前句写了（1） ，来一秋霜第天起放眼去，叶色斑斓美景。小南第二句过（2）“ ”和（3）“ 的颜来描绘美，流露出雅闲淡情韵。小北后句诗将春秋季景进以艳娱人秋以风见表现出人对日景的赞和喜。小南：这首诗语言明朗刚健，内容含蓄深沉，境界开阔疏朗，一反古来悲秋的传统，唱出了（5）的调子。八、名著阅读（8分）》 爱 》 尔”……我化象大使推活动请仿照例从熟悉名著物中荐一个并要说理由（100字右）示例：我推荐王冕。因为他孝顺懂事，小小年纪就帮人放牛减轻家庭负担，病母床前，用心侍奉，毫无怨言。他聪颖刻苦、才华横溢，省吃俭用，刻苦学习。他不慕名利、恬淡高洁，知县亲临，天子下诏，他也不为所动。他就是中华传统文人风骨的写照。九、作文（60分）“”讲稿。（不少于100字）十、完成一篇作文。（50分）以上材料引发了你怎样的思考？请自拟题目，自定立意，写一篇文章。要求：①文体不限，诗歌除外；②不得抄袭、套作；③书写工整，卷面整洁；④不得泄露个人相关信息，如需出现本市人名、地名、校名，请用XX代替。不少于600字。请以”要求：①文体不限，诗歌除外；②不得抄袭、套作；③书写工整，卷面整洁；④不得泄露个人相关信息，如需出现本市人名、地名、校名，请用XX代替。不少于600字。答案【答案】1．fú；áo；脸颊；娴静2．A在”后加”。【答案】D【答案】）【答案】（）•梦想；“新章“”（）【答案】”“我”“”②③（【答案】13．①全民阅读是知识社会之需、学习型社会之义。②全民阅读可以提升国民素质，为现代化建设提供智力支撑。③阅读不应该是部分人的专享，而应该是全民的生活方式。”15．B16．本文论述的是推动全民阅读的重要性及其做法。【链接材料】论述的是读书的方法和态度问题。【答案】17．烘烤；完成；缝隙；检验，验证18．A。【答案】【答案】A··“”。·B”（）中考语文三模试卷一、42522肃某中学九年级（3）班开展“石榴花开和美陇原”主题学习活动，请你参与并完成任务。阅读下面语段，完成题目。立地方正你的国你样中便怎追源中的强离不党的导，离开 的fèng更不开族的结对一个团团可以功而于一国家来说团就是平的xiàng只各民团结心坚党的导祖才会今天辉只有民团结了经才能迅速发只民族结了人才我中华族才真正地走社会义的