湖北省武汉市2026年中考语文模拟考试试题六套附答案

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中考语文模拟试卷阅读下面的实用类文本，完成下面小题。人工智能绘画：艺术创作的新变革①（AI）②（MarioKlingemann）③“”“”④“⑤“”（）A．人工智能绘画是借助人工智能算法生成图像的技术，改变了传统绘画创作模式。B．人工智能通过深度学习算法，能模仿出各种绘画风格，如梵高的绘画风格。C“”（）AB（20）阅读下面的文学类文本，完成下面小题。老街的馄饨摊①②每天清晨，当第一缕阳光洒在老街上，吴爷爷就开始忙碌起来。他精心准备着馄饨的食材，馄饨”“”“”③“④除了孩子们，老街的老人们也喜欢来馄饨摊坐坐。他们和吴爷爷一边吃着馄饨，一边唠着家常。在这里，时间仿佛慢了下来，大家分享着生活中的喜怒哀乐，感受着这份浓浓的邻里情。正如路遥在《平凡的世界》中描绘的那样，平凡的生活中充满了人与人之间真挚的情感。吴爷爷的馄饨摊，就是老街居民情感交流的温馨场所。⑤⑥为了保住吴爷爷的馄饨摊，居民们自发组织起来，向相关部门反映情况，讲述馄饨摊对于老街的意义。他们说，吴爷爷的馄饨摊不仅仅是一个小吃摊，更是老街的文化符号，承载着大家多年的回忆和情感。就像冯骥才先生致力于保护传统民俗文化一样，老街的居民们也在努力保护着属于他们的“馄饨摊文化”。⑦“”⑧②馄饨皮是他亲手擀的，薄如蝉翼；肉馅是他挑选最新鲜的猪肉，用独特的配方调制而成，香气扑鼻。（7）阅读《西游记》节选部分，完成各题。”“”““”“”“自上年”“”悟空道：“”“”“””（3）]白居易孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。下列对诗的解和，不正的一是 ）A．首联点了诗的踪，描了西早春媚风光。B．颔联通“早”“燕”等意，展了西生机与力C．颈联“乱花”“浅草”写出了西湖暮春时节繁花似锦、绿草如茵的景象。D．尾联直抒胸臆，表达了诗人对西湖美景的喜爱和流连忘返之情。（15）阅读下面的文言文语段，完成下面小题。送东阳马生序（节选）不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。下列对句中画线词的理解，不正确的一项是（）每假借藏书家 假：借 B．录毕，送之 ：跑C．腰白玉环 腰腰间 D．媵人持沃灌 ：热水下对文画波部分的句，确的是 （）余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。///欣悦，则又请焉。//下对文内容解，不确的项是 （）A．作者幼借书录按时归，得遍观。B．作者成后，赴里之外先达教问态度恭。C．作者从求学，活艰苦但因心有而不觉苦D．作者写舍生奢生活，为了出自活的悲。以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。（15）阅读下面的材料，完成下面小题。中华传文化远流诗词歌是其璀璨珠。诗以简而富味的语，描出丰富多彩的然景和社活，传着诗细腻感和深的思。从经》的“关关鸠，之洲”，李白“长破会有时直挂帆济海”，再苏轼的“但人久，千共婵娟”，经典诗词 时空至今仍 着慧的芒。诗词中含着尽的。“大孤烟，长日圆”，王维雄浑的笔触勒出外风的奇特；“忽如夜春，千树树梨开”，参以奇的比描绘日雪景壮美诗词展现了自然美，能 出诗人情感美。“内存知，天若比邻”，王勃达了情的与珍贵；“言寸心，三春晖”，孟体现女对父的感之情。然而，在现代社会，诗词文化的传承面临着一些挑战。随着生活节奏的加快，人们越来越倾向于快餐式的文化消费，对诗词的关注度逐渐降低。同时，网络文化的冲击也使得一些人对传统诗词缺乏兴趣。此外，诗词教育在一定程度上存在不足，一些学生对诗词的理解仅仅停留在表面，无法深入体会其中的内涵。下划线的字字形，正确一项是 （）璀璨（cuǐ） B．韵味（yùn）C．沧茫 D．感恩依填入中横的词语恰当一项是 （）从《诗经》的“关关雎鸠，在河之洲”，到李白的“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”，再到苏轼的“但愿长久千里娟”，些经诗词 时空至今仍 着慧的芒。诗词不展现自然，还能 诗人的感之。A．穿越闪耀传达B．跨越闪烁传递C．穿越闪烁传达D．跨越闪耀传递下对文画波句子的改，恰当项是 ）下对文“诗化传承临挑战”的理解，确的项是 （）C七、作文（50分）请你根据对上述文字的理解和思考，或叙述生活经历，或论述其中道理，写一篇文章。要求：依据材料的整体语意立意，自拟标题，不少于600字。文中如果出现真实的姓名或校名，请以化名代替。答案【答案】1．C2．B3．①②③（1）（“”还是“”合。步骤：细读题干，确定答题方向；略读材料，把握每则材料内容；细读材料，各个击破，逐个审准材料并提取答题关键点。（语句（（）（+（A①B：由第②C：由第③“”D：由第⑤段句子：尽管存在争议，但人工智能绘画的发展趋势不可阻挡。随着技术的不断进步，人工智能绘画在艺术领域的应用将更加广泛。可知：人工智能绘画的发展为艺术领域带来了新变革，具有广阔的应用前景，理解正确。故答案为：CA④“‘’”“”C：由第④D：由第④段句子：一方面，有人质疑人工智能绘画的艺术性。……。另一方面，版权问题也困扰着人工智能绘画领域。可知：人工智能绘画的艺术性和版权问题引发了人们对其发展的争议和思考，理解正确。故答案为：B由第“”“”由第③“”“”由第⑤“”合形成新风格流派，在多个领域发挥更大作用。故答案为：①②③【答案】4．城市老街的吴爷爷经营馄饨摊几十年，深受居民喜爱。老街改造时馄饨摊面临取缔，居民们努力使其得以保留。改造后的馄饨摊升级回归，成为老街居民情感交流的重要场所。”①②①②③（1）语句语句）（（谁）（”+“爷爷”②“““”第⑥“”⑦“”据此可概括为：城市老街的吴爷爷经营馄饨摊几十年，深受居民喜爱。老街改造时馄饨摊面临取缔，居民们努力使其得以保留。改造后的馄饨摊升级回归，成为老街居民情感交流的重要场所。故答案为：城市老街的吴爷爷经营馄饨摊几十年，深受居民喜爱。老街改造时馄饨摊面临取缔，居民们努力使其得以保留。改造后的馄饨摊升级回归，成为老街居民情感交流的重要场所。“”此外，句子中还通过“香气扑鼻”这一描述，从嗅觉角度突出了肉馅的美味，能够唤起读者对食物香气的联想，从而增强对肉馅美味的感受。由“”③段句子：“”“”由第“‘’‘人间烟火’”由第②段句子“他精心准备着馄饨的食材，馄饨皮是他亲手擀的，薄如蝉翼；肉馅是他挑选最新鲜的猪”由第③“‘’”““”故答案为：①②③由第“”由第③“‘’”④段“”由第①段句子：“吴爷爷的馄饨摊就在老街的拐角处，已经经营了几十年，是老街的一道独特风景”第⑤段句子：“”第⑦“”故答案为：①②③【答案】8．孙悟空被铁扇公主扇到小须弥山，向灵吉菩萨诉说借扇受阻的经过，并求借能定风的乌金丹，灵吉菩萨赠予后，孙悟空返回翠云山。9．①勇敢无畏，面对铁扇公主的强大法力和阻挠，不畏惧，多次尝试借扇；②机智聪慧，被扇到小须弥山后，迅速想到曾在此处求助灵吉菩萨降妖，且知道灵吉菩萨有定风丹能帮助自己，便前往求助。（1）（）（语句）合并在一起。抓住所概括段落（语句）中的关键语句，简洁准确概括。步骤是：先要读，通读全文，了解文章大意，然后再定，就是锁定答题范围，最后组织语言进行表述，一般用主谓句：什么（谁）（（2）本题考查对名著人物形象的分析与理解。解答时可以抓住刻画人物的各种描写手法来分析；从叙写的事件上来分析；把人物放到一定的背景环境中去分析；注意对人物的介绍和评价。步骤是一审清题干，二找与人物相关的事件或情节，分点进行概括，如果有侧面描写，不要漏掉，最后分点概括并分析。“”“”（“……”（公主。据此可概括为：孙悟空被铁扇公主用芭蕉扇扇飞至小须弥山，向灵吉菩萨诉说被扇经过并求借定风丹，灵吉菩萨给予定风丹，孙悟空便辞别返回翠云山。故答案为：孙悟空被铁扇公主扇到小须弥山，向灵吉菩萨诉说借扇受阻的经过，并求借能定风的乌金丹，灵吉菩萨赠予后，孙悟空返回翠云山。“”“”“”“”“”故答案为：①勇敢无畏，面对铁扇公主的强大法力和阻挠，不畏惧，多次尝试借扇；②机智聪慧，被扇到小须弥山后，迅速想到曾在此处求助灵吉菩萨降妖，且知道灵吉菩萨有定风丹能帮助自己，便前往求助。CA“”B“”“”“”“”D：尾联意思：最喜爱湖东的美景令人流连忘返，杨柳成排绿荫中穿过一条白沙堤。写诗人最爱的湖东沙堤，以“行不足”说明自然景物美不胜收，诗人也余兴未阑。故：尾联直抒胸臆，表达了诗人对西湖美景的喜爱和流连忘返之情，理解分析正确。答案为：C者的人生经历；可分析诗(词)眼，透视诗歌的主旨、情感。诗眼是解读诗歌主旨的一把钥匙。阅读诗歌，如果能抓住诗(词)眼，就容易体会作者的情感。可解读意象，挖掘诗歌的主旨、情感。诗人总是把自己的思想感情寄托在自然山川、风花雪月等意象中。因此体会诗歌的意境、意象也能把握诗歌的情感；还可以借助典故，用典就是运用古籍中的轶事、趣闻、寓言、传说人物或有出处的句子来以古比今，借古抒怀等。12．C13．D14（1）（）“也”用确的选项。“”“”BC：句意：腰上系着白玉环。腰：名词作动词，在腰间佩戴。故解释不正确；D：句意：服侍的人拿来热水给我洗手洗脚，汤：热水，解释正确。故答案为：C“余”””“”“色愈”“”“”是另一故答案为：CABC：由句子：以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。可知：作者从师求学时，生活艰苦，但因内心有追求而不觉得苦，理解正确；D：作者写同舍生的奢华生活，是为了与自己的艰苦生活形成对比，突出自己求学的勤奋和艰苦，以及内心有追求而不羡慕他人的品质，并非为了突出自己生活的悲惨，故理解不正确。故答案为：D16．A17．D18．B19．①学校加强诗词教育，开设课程、举办朗诵比赛；②家庭营造诗词氛围，家长和孩子一起诵读诗词；③社会各界利用媒体平台推广诗词文化，举办诗词大会等活动。（1）。（语，先检查是否有多用、错用或搭配不当的毛病，再看分句次序是否合理。（语句（（）（+（Acuǐ，正确；B：韵味，“韵”yùnC：沧茫，应写作：苍茫：意思：空阔辽远；没有边际。故不正确；D：书写正确。故答案为：C1“”第2）（）”“”第3空，传达：把一方的意思转告给另一方。通常用于信息、思想等的传递。传递：由一方交给另一方；辗转递送。多用于具体的物品或信息的传递。“诗人的情感之美”需要的是“表达”或“表现”，而非单纯的“传输”，故“传达”恰当。故答案为：A“”存在逻辑上的不完整，即缺少了导致结果的原因与结果之间的明确连接。可在“对诗词的关注度逐渐降低”前面加上“导致”一词，使得句子在逻辑上更加完整和清晰；故答案为：D“”故答案为：B“”①③故答案为：①学校加强诗词教育，开设课程、举办朗诵比赛；②家庭营造诗词氛围，家长和孩子一起诵读诗词；③社会各界利用媒体平台推广诗词文化，举办诗词大会等活动。例文：勇攀困难之峰，邂逅山顶风光从那以后，我不再逃避数学难题。遇到不会做的题，我不再像以前那样直接放弃，而是静下心来，仔细分析题目中的条件，尝试用不同的方法去求解。我查阅了大量的资料，向老师和同学请教，做了无数次的练习。在这个过程中，我遇到了无数的挫折和失败，但我始终没有放弃。每一次的失败，都让我更加清楚地认识到自己的不足；每一次的挫折，都让我变得更加坚强。“千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。”在人生的道路上，困难是不可避免的。它是我们成长的阶梯，是我们走向成功的必经之路。让我们勇敢地面对困难，像登山者一样，一步一个脚印，向着山顶奋勇攀登。因为，只有经历过风雨的洗礼，我们才能见到绚丽的彩虹；只有勇攀困难之峰，我们才能邂逅山顶那无限的风光。材料以“”“”与“”山峰“”“”“选材构思：选材：（如演讲、比赛（（“”可写记叙文：可采用“起承转合”或线索式结构。重点描绘面对困难时的心理挣扎、具体的行动过程、以及克服后真切的成长感悟。细节描写和心理刻画是关键；也可写议论文：围绕“为什么应勇敢面对困难”和“如何有效面对困难”展开。采用“总-分-总”结构，运用事实、道理、对比、比喻等多种论证方法。比如，题目：在风雨中绽放第一段：人生就像一条漫长的路，路上总会遇到泥泞与坎坷。那次学骑自行车的经历，让我真正懂得了勇敢面对困难的意义。第三段：爸爸扶着车尾，我小心翼翼地踩着脚踏板。突然，车身猛地一歪，我连人带车摔在地上。“不学了！骑自行车一点也不好玩！”第四段：爸爸没有责备我，只是蹲下来轻轻擦去我脸上的泪珠：“困难就像这摔疼的膝盖，你越怕它，它就越欺负你。要是站起来再试试，说不定它就被你打败了呢？”第五段：看着爸爸鼓励的眼神，我想起小伙伴们骑车时快乐的样子，心里的不甘渐渐盖过了疼痛。我咬咬牙，扶起自行车，重新跨上车座。第六段：“我会骑了！我会骑了！”我兴奋地大叫，风声在耳边呼啸，那是胜利的歌声。……也如此第八段：风雨过后不一定有彩虹，但一定会有更坚强的自己。勇敢面对困难，不是不害怕，而是即使害怕，也依然选择向前。中考语文模拟试卷（10）阅读下面实用类文本，完成小题。阅读，点亮心灵的灯塔①②库，等待我们去挖掘。③④··⑤“”（）A．阅读能让我们了解古今中外的历史文化和科学知识，拓展知识边界。B．阅读可以锻炼我们的逻辑思维、批判性思维和想象力，培养思维能力。C．阅读能让我们体验不同人生，丰富情感世界，但对心理成长作用不大。D．阅读是一场心灵的旅行，能带我们领略世间万象，让我们感受各种情感。“”（）AB（20）阅读下面的文学类文本，完成小题。故乡的那片油菜花田①在我的记忆深处，故乡有一片广袤无垠的油菜花田。那片花海，是我童年最美的画卷，承载着我无尽的欢乐与思念。②每当春天来临，油菜花便在微风中肆意绽放。它们像是一群活泼的孩子，你挨着我，我挨着你，在田野里欢快地舞蹈。远远望去，整个油菜花田像是一片金色的海洋，阳光洒在上面，闪烁着耀眼的光芒。风一吹，层层叠叠的花浪此起彼伏，空气中弥漫着淡淡的花香，那是属于故乡的味道。③④⑤后来，我离开了故乡，到城市里求学。城市的高楼大厦和车水马龙让我感到新奇，但在我的心中，始终忘不了故乡的那片油菜花田。每次在梦中，我都会回到那片花海，和小伙伴们一起玩耍，感受着故乡的温暖。⑥“我”它们像是一群活泼的孩子，你挨着我，我挨着你，在田野里欢快地舞蹈。“”（7）阅读《骆驼祥子》节选部分，完成小题。城里来，他没过一次生日。好吧，今天买上了新车，就算是生日吧，人的也是车的，好记，而且车既是自己的心血，简直没什么不可以把人与车算在一块的地方。怎样过这个“双寿”呢？祥子有主意：头一个买卖必须拉个穿得体面的人，绝对不能是个女的。最好是拉到前门，其次是东安市场。拉到了，他应当在最好的饭摊上吃顿饭，如热烧饼夹爆羊肉之类的东西。吃完，有好买卖呢就再拉一两个；没有呢，就收车；这是生日！“车份儿”……可是，希望多半落空，祥子的也非例外。（3）望洞庭湖赠张丞相[唐]孟浩然八月湖水平，涵虚混太清。气蒸云梦泽，波撼岳阳城。欲济无舟楫，端居耻圣明。坐观垂钓者，徒有羡鱼情。（）A”和“”（15）阅读下面的文言语段，完成小题。王戎七岁，尝与诸小儿游。看道边李树多子折枝，诸儿竞走取之，唯戎不动。人问之，答曰：“树在道旁而多子此必苦李。”取之，信然。又尝与群儿嬉于道侧，见李树多实，等辈竞趣①之，戎独不往。或问其故，戎曰：“树在道旁而多子，必苦李也。”取之信然。魏明帝于宣武场上断虎爪牙，纵百姓观之。王戎亦往看。虎承间②攀栏而吼，其声震地，观者无不辟易颠仆③，戎湛然④不动，了无恐色。（选自《世说新语》，有删改）【注】①趣：同“趋”，奔赴。②承间：趁机。③辟易颠仆：惊慌逃躲，摔倒伏地。④湛然：安详沉静的样子。列对中加词理解，正确一项（A．与诸儿游 ：曾经）B．诸儿竞取之走：跑C．问其故 ：或者D．了无色恐：害怕（A．树在道/多子/苦李 B．树在道而多必/C．树在道/多子苦/李 D．树在道而/多子13．下对文内容解，不确的项是（）A．王戎小时候和小伙伴们看到路边李树上果实累累，很多孩子都争着去摘，只有他不动。B．王戎认为路边的李子如果不苦，就会被路人摘光，所以多子的李树结的一定是苦李。C．魏明帝在宣武场上弄断老虎的爪牙，让百姓观看，王戎也去了，他一点都不害怕老虎。D．王戎小时候两次看到李树多子都没有去摘，是因为他不喜欢吃李子，觉得李子苦。（15）阅读下面的材料，完成小题。①科技的发展日新月异，互联网已经成为人们生活中不可或缺的一部分。它像一张无形的网，（ （）②（）③然而，互联网也带来了一些问题。网络信息良莠不齐，一些虚假信息、不良信息可能会对人们的思想和行为产生负面影响。此外，过度依赖互联网也会导致一些人出现社交障碍、视力下降等问题。我（）（）不可或缺 B．良莠不齐 C．跨越 D．既使（）覆盖变节省扬 B．笼罩变节约C．覆盖变节省挥 D．笼罩变节约（）（）它）比喻 B．拟人 C．夸张 D．排19．将“互联的发一把双剑”句还文中，恰当一处（）A．第1段头 B．第2段头 C．第3段头 D．第3段尾七、作文（50分）20．阅读下面的材料，根据要求写作。生活中，我们常常会遇到各种挑战，有些挑战让我们感到困难重重，想要放弃；而有些挑战却能激发我们的斗志，让我们不断成长。请你根据对上述文字的理解和思考，或叙述生活经历，或论述其中道理，写一篇文章。要求：根据材料的整体语意立意，自拟标题，不少于600字。文中如果出现自己的姓名或校名，请以化名代替。答案【答案】1．C2．A3．①每天抽出一点时间阅读，养成良好的阅读习惯；②静下心来，选择适合自己的好书进行阅读；③重新审视阅读的重要性，提高对阅读的重视程度。“总—总”（1）C.“”A.““人们最喜爱的活动之一”，错误。C．联系第“……”C选项中“故答案为：C。A．联系第“”和第段中的“在信息”A“”故答案为：A。根据第⑤段中的“我们应该重新审视阅读的重要性，养成良好的阅读习惯。每天抽出一点时间，静下心来阅读一本好书，让阅读成为我们生活的一部分”可知，我们在现代生活中重新重视阅读可以做到：①每天抽出一点时间阅读，养成良好的阅读习惯；②静下心来，选择适合自己的好书进行阅读；③重新审视阅读的重要性，提高对阅读的重视程度。故答案为：①每天抽出一点时间阅读，养成良好的阅读习惯；②静下心来，选择适合自己的好书进行阅读；③重新审视阅读的重要性，提高对阅读的重视程度。4．①②③“”“”赋予①②③①“”②“我”③“我”“”“我”“我”“”（1）“””“””“”“”“我”“”4．本题考查内容理解概括。结合第②段“每当春天来临，油菜花便在微风中肆意绽放。它们像是一群活泼的孩子……整个油菜花田像是一片金色的海洋……空气中弥漫着淡淡的花香，那是属于故乡的味道”可知，作者细致描绘了春天油菜花盛开时的姿态、整体景象，以及花香。由此可知，油菜花田给“我”带来了春天油菜花绽放的美景，如金色海洋般的花田和淡淡的花香这些美好的回忆。结合第③段“小时候，我和小伙伴们最喜欢在油菜花田里玩耍。我们在花丛中穿梭，捉迷藏、追逐打闹……”结合第④段“农忙时节，父母和乡亲们在田里忙碌着，他们弯下腰，细心地照料着每一株油菜花。在他们的辛勤耕耘下，油菜花茁壮成长”可知，文章描述了大人们在油菜花田辛勤劳作的画面。由此可知，油菜花田留存着大人们在其中辛勤劳作场景的回忆。故答案为：①春天油菜花绽放的美景，如金色海洋般的花田和淡淡的花香；②小时候和小伙伴在油菜花田玩耍的欢乐时光，如捉迷藏、追逐打闹、戴油菜花等；③大人们在油菜花田辛勤劳作的场景。5．本题考查句子赏析。结合第段“”“”“”““”“结合第段“”“”——“故乡重要组成部分”的地位。结合第段“”结合第⑥段“它珍藏着我的童年回忆，也承载着我对故乡深深的眷恋”可知，油菜花田作为贯穿全文的意象，既包含童年欢乐，也涵盖成人后对故乡生存状态的认知。由此可知，大人们劳作的场景将个人记忆升华为对故乡整体生活的观照，使“眷恋”不仅限于情感层面，更包含对故乡人文精神的认同，从而深化了“故乡记忆与情感寄托”的主题内核。①②③结合第③段“小时候，我和小伙伴们最喜欢在油菜花田里玩耍。我们在花丛中穿梭，捉迷藏、追逐打闹……”“我”“宝藏”结合第段“……”“我”结合第段“……”⑥段“”“我”“我”“我””。①“我”②③“我”“我”“我”心中的精神寄托，所以是“我”心中永远的宝藏。【答案】8．祥子买了新车，将买车的日子当作自己和车的生日，并计划好好庆祝，有了新车后他对未来充满希望。9．①有理想、有追求：从他计划通过拉车攒钱买车、开车厂子，对未来充满希望可以看出；②勤劳、努力：拉包月、拉散座，努力赚钱，不畏惧辛苦。（1）“”（2）“”“”“‘双寿’……”“……”故答案为：祥子买了新车，将买车的日子当作自己和车的生日，并计划好好庆祝，有了新车后他对未来充满希望。根据第三段中的“拉包月也好，拉散座也好，他天天用不着为‘车份儿’着急，拉多少钱全是自己的”可知，祥子为了攒钱买车，不挑活计、不辞辛劳地拉车，体现出他勤劳努力、踏实肯干的性格。“……故答案为：①有理想、有追求：从他计划通过拉车攒钱买车、开车厂子，对未来充满希望可以看出；②勤劳、努力：拉包月、拉散座，努力赚钱，不畏惧辛苦。D“蒸”“”“”“”【分析】本题考查诗歌内容理解和辨析。D.有误，尾联诗人借“垂钓者”和“羡鱼情”，委婉含蓄地表达了自己对仕途的渴望，并非“直接表达”；故答案为：D。“”“”D.“”用了“”“”12．A13．D14（）“”‘’（1）“”D.“不喜欢吃李子”，而是他通过观察和推理判断出这是苦李，选项理解错误。“”的原参考译文：“”又曾与一群儿童在路旁玩耍，见到李子树上有很多果实，大家争着去摘，惟独王戎不去。有人问他原因，王戎说：“树在路边而果实多，必定是苦李。”摘到后，确实这样。魏明帝在宣武场上截断老虎的爪牙，听任百姓观看。王戎当时七岁，也去看。老虎乘隙攀住栅栏大吼，吼声震天动地，围观的人全都吓得退避不迭，跌倒在地。王戎却平平静静，一动不动，一点也不害怕。C.或问其故：有人问他其中的原因。或：有人。故答案为：C。”意思是“”，“”点明李“”“必苦李”/而多子/故答案为：A。D.从“树在道旁而多子此必苦李”和“树在道旁而多子，必苦李也”可知，王戎小时候两次看到李树多子都没有去摘，是因为他通过观察和思考，判断出这些李子是苦的，并非“不喜欢吃李子”。故答案为：D。（）16．C17．D18．A19．B（1）（2）（定）“”“网”“”1段“”3段“带来问题”，需放在第2段开头，承接便利与问题的转折。D.既使——即使；D。第一空，“”“”“”“它像”“”；第二空，“改变”指事物发生显著的差别，或改换、更动；“转变”指从一种形式、状态或特点变为另一种形式、状态或特点，强调的是事物性质的改变。根据“互联网（）了人们的生活方式”可知，此处强调互联网让人们的生活方式发生了显著的差别，故选“改变”；第三空，“”“节约”“（）””；“”（“”““”“）“”；故答案为：C。“”B.“产生了”改变了原句的时态，原句是推测可能产生影响，并非已经产生；C.“必定”过于绝对，原句是“可能”；故答案为：D。结合“联网经成们生活不可缺的分。它一张形的网（ ）世界个落”可，句把“联”比作“一张形的”，运用了喻的辞手；故答案为：A。互联网带来的积极影响。第②段进一步说明在互联网时代，人们获取知识和信息更加便捷，互联网提供了广阔的社交平台，使人们能跨越时空与世界各地的人交流分享，同样是在阐述互联网的积极作用。第③段话锋一转，指出互联网带来的一些问题，如网络信息良莠不齐，虚假信息和不良信息可能产生负面影响，以及过度依赖互联网会导致社交障碍、视力下降等问题，强调了互联网的消极影响。“互联网的发展是一把双刃剑”这句话表明互联网既有积极的一面，也有消极的一面。若放在第“”②①②“互联网的”③放在第③③①、②“”放在第③故答案为：B。例文：墨香里的破茧“‘’”“月……”“记忆如潮水般涌来。我想起在台灯下逐字逐句理解《将进酒》时的震撼，想起和同学玩即兴诗词接龙的快乐。原来诗词曾带给我那么多纯粹的喜悦，我怎能因为一次失败就将它抛弃？我重新翻开诗词书，这次不再死记硬背。我开始研究诗词背后的故事：李白“仗剑去国，辞亲远游”的豪迈，杜甫“安得广厦千万间”的悲悯，李清照“人比黄花瘦”的哀愁。我还加入了学校的诗词社团，和志同道合的伙伴们交流分享。“‘’字”“”“”【解析】【分析】本题考查材料作文。“”“”“”“”“”【点评】本题考查材料作文。这是一道材料作文，核心是“挑战”，关键要抓住材料里的两个层面：挑战带来的“困难与放弃的念头”；挑战最终带来的“斗志与成长”。立意需要体现从“想放弃”到“勇敢面对、获得成长”的转变过程，这是文章的核心逻辑。写作思路：开头可以用一个具体的挑战场景引入，直接点出内心的挣扎。主体重点写“面对挑战→产生退缩念头→因某个契机重新振作→最终克服挑战”的完整过“→”——“攥着”“”“”“”中考语文模拟试卷（10）阅读下面实用类文本，完成小题人工智能：机遇与挑战并存①在科技飞速发展的今天，人工智能无疑是最具影响力的创新成果之一。从智能家居、智能交通到医疗、教育、金融等领域，人工智能正以前所未有的速度融入人们的生活，深刻改变着社会的运行方式。②③CT④智能交通也是人工智能的重要应用领域。自动驾驶技术是智能交通的核心。通过传感器、摄像头、雷达等设备，自动驾驶汽车可以实时感知周围环境，自动做出驾驶决策。这不仅能减少人为失误导致的交通事故，还能提高交通效率。目前，自动驾驶技术虽然还面临一些技术和法律问题，但已经在一些特定场景下进行试点应用，如园区内的无人配送车、港口的自动驾驶集装箱卡车等。智能交通系统还可以通过对交通流量的实时监测和分析，优化交通信号灯的时间设置，缓解交通拥堵。⑤⑥个亟待解决的问题。此外，人工智能的法律监管还存在空白，如何制定合理的法律法规来规范人工智能的发展，成为摆在我们面前的重要课题。⑦“”（）“”（）A（20）阅读下面的文学类文本，完成小题。老街的守望者①在城市的边缘，有一条古老的街道，人们都叫它老街。老街的青石板路坑洼不平，街边的老房子错落有致，岁月在它们身上留下了斑驳的痕迹。这些老房子，有的墙壁已经开裂，有的屋顶长满了青苔，但它们依然倔强地挺立在那里，仿佛在诉说着过去的故事。②③颠簸发出“哐当哐当”的声音，这声音在老街的上空回荡，仿佛是一首独特的晨曲。④”⑤⑥4“‘哐当哐当’”“”（7）阅读《钢铁是怎样炼成的》节选部分，完成小题。①保尔不知不觉走到松林跟前，在岔路口停住了。右边是阴森森的老监狱，有一道高高的尖头木栅栏，把它和松林隔开。监狱后面是医院的白色楼房。②就是在这里，在这空旷的广场上，瓦莉亚和她的同志们被绞死了。保尔在原来设置绞架的地方默默地站了一会儿，然后走向陡坡，顺坡下去，到了埋葬烈士的墓地。③不知道是哪个有心人，在坟墓周围摆上了用云杉枝编的花圈，像给这块小小的墓地修了一道绿色的围墙。陡坡上挺拔的松树高高矗立，峡谷的斜坡上绿草如茵。④⑤保尔慢慢地摘下了帽子。悲痛，巨大的悲痛，充满了他的心。⑥“——”⑦保尔怀着这样的思想，离开了烈士墓。（3）望洞庭湖赠张丞相【唐】孟浩然八月湖水平，涵虚混太清。气蒸云梦泽，波撼岳阳城。欲济无舟楫，端居耻圣明。坐观垂钓者，徒有羡鱼情。下列对本诗的内容和情感的理解，不正确的一项是（）“”“”“蒸”“撼”””“”（15）阅读下面的文言语段，完成小题.宋濂不隐真情①②”③“”“”“彼尽④”“微⑤”【注】①帝：指明太祖朱元璋。②馔：食物，多指美食。③臧否：善恶，好坏。④恶：怎么，哪里。⑤微：如果没有。（）A．濂具以实对具：详细B．诚然，卿不朕欺诚：真诚C．间召问群臣臧否间：暗中D．悉召廷臣诘责悉：全部（A（）B善者与臣友，臣知之；其不善者，不能知也。（15）阅读下面的材料，完成小题。①（）（②（）同时，教育在传统文化传承中起着③（）的作用。学校应加强传统文化教育，开设相关课程，让学生从小就接触和了解传统文化。家庭也可以营造传承传统文化的氛围，长辈通过言传身教，将传统文化的精髓传递给下一代。只有全社会共同努力，才能让传统文化在新时代绽放光彩。（）瑰（guī）宝 C．濒（pín）临 （suǐ）（）①②③①②③①②③①②③（）利用动画、游戏等形式，将传统文化元素融入其中，让传统文化以更加②（）的方式走进年轻人的生活。②（②（）②（）②（（）七、作文（50分）请你根据对上述文字的理解和思考，或叙述生活经历，或论述其中道理，写一篇文章。要求：根据材料的整体语意立意，自拟标题，不少于600字。文中如果出现自己的姓名或校名，请以化名代替。答案【答案】1．C2．A3（1）“”“”，C项“”“”“”，A项“所有”⑦“”“”“”“C.④“”“”故答案为：C。A.⑤“”“”““”“”“”“可能”“”故答案为：A。结合第⑦段“政府要加大对人工智能研发的投入，培养相关人才，推动人工智能技术的创新发展。同时，要加强对人工智能的监管，制定完善的法律法规，保障社会的公平正义和安全稳定”可知，政府需从“技术发展”和“监管规范”两方面入手，通过资源投入与制度建设推动人工智能正向发展。结合第段“”“自身发展”与“”，在结合第⑦段“个人要不断学习新知识、新技能，提高自己的综合素质，以适应人工智能时代的发展需求”可知，个人需通过持续学习适应就业结构变化，避免被技术取代。【答案】4．老街特点：古老，青石板路坑洼不平，街边老房子错落有致且有岁月痕迹。李大爷杂货店特点：不大，摆满各种生活用品，是老街居民生活的一部分。“”“”“穿梭”“‘哐当哐当’”“”“”“”“”（1）——“”“”“”“”“守望者”结合第段“结合第段“”故答案为：老街特点：古老，青石板路坑洼不平，街边老房子错落有致且有岁月痕迹。李大爷杂货店特点：不大，摆满各种生活用品，是老街居民生活的一部分。段“”④段“”⑤段“”“参观”“”“他推着那辆有些破旧的三轮车，穿梭在老街的小巷中”，运用了动作描写，“推着”“穿梭”体现李大爷用三“”“‘’”“”“”’”“”故答案为：运用了动作描写和环境描写。动作描写“推着”“穿梭”，生动地写出李大爷送货时的状态，表现他的勤劳；环境描写“车上的货物随着车子的颠簸发出‘哐当哐当’的声音，这声音在老街的上空回荡，仿佛是一首独特的晨曲”，以声音衬托老街清晨的宁静，同时这声音也象征着老街的生机，表现出李大爷对老街生活的热爱。结合第段“”“”“”结合第“”⑥段“””“”【答案】8．保尔来到埋葬烈士的墓地，回忆起烈士们的英勇事迹，内心悲痛，同时领悟到生命的意义，最后怀着坚定的信念离开墓地。9．保尔是一个重情重义、坚强勇敢、具有坚定信仰和崇高理想的人。从他在烈士墓前的悲痛可以看出他重情重义；从他对生命意义的思考以及离开墓地时怀着的坚定信念，可以看出他坚强勇敢，具有为人类解放事业而奋斗的坚定信仰和崇高理想。（1）“+事件++结果”“墓地”“”“”“坚定离开”（2）“””“”“”。在第①段中，“保尔不知不觉走到松林跟前，在岔路口停住了”“右边是阴森森的老监狱……监狱后面是医院的白色楼房”，通过环境描写交代保尔来到了埋葬烈士的墓地所在之处。第②段“就是在这里，在这空旷的广场上，瓦莉亚和她的同志们被绞死了”，明确表明保尔回忆起了烈士们英勇就义的事迹。第⑤段“”第⑥“……‘——’”第⑦段“保尔怀着这样的思想，离开了烈士墓”，说明保尔最后怀着坚定的信念离开了墓地。故答案为：保尔来到埋葬烈士的墓地，回忆起烈士们的英勇事迹，内心悲痛，同时领悟到生命的意义，最后怀着坚定的信念离开墓地。第⑤段“”第⑥段“……——”不会被悲痛打倒，而是将悲痛转化为为理想奋斗的动力。同时，“为人类的解放而斗争”这一崇高理想，也彰显出他具有坚定的信仰，愿意为实现这一伟大目标而不懈努力。第⑦段“C【分析】本题考查对诗歌内容的理解与情感分析。C.尾联“垂钓者”喻指居高位者，“羡鱼情”委婉地表达了诗人希望得到张丞相引荐，施展才华的愿望，并非对钓鱼活动的喜爱和向往。故答案为：C。【点评】本题考查对诗歌内容的理解与情感分析。逐一分析选项，结合诗歌“干谒诗”的写作目的来判断。C项错误，“垂钓者”是比喻得到朝廷重用的人，“羡鱼情”是诗人渴望被举荐、为国效力的心情，并非真的喜爱钓鱼。12．A13．B14．善良的人与我交朋友，我了解他们；那些不善良的人，我不了解他们。“”“臧否”“”“”“诘责”再到“叹误”“”（1）“之”“”“”，B项的理解错误。“”参考译文：“”（）召见宋濂询问大臣们的善恶优劣，宋濂只列举表现好的大臣。皇帝问他原因，宋濂回答说：“好的大臣与我交友，我了解他们；那些不好的大臣，我不了解他们。”“”“”（于是）“B．“诚然，卿不朕欺”中“诚”应解释为“确实”，整句话意思是“确实如此，你没有欺骗我”，而不是“真诚”；故答案为：B。“”。““””故答案为：A。B．联系原文“善者与臣友，臣知之；其不善者，不能知也”可知，宋濂只举荐善良的人，是因为他了解与自己为友的善人，而对于不善之人并不了解，并非是觉得不善之人“不值得交往”，该项对文本内容理解有误。故答案为：B。16．A17．C18．A（1）（2）（定）（定）C.濒——bīn；故答案为：C。“无人问津”比喻没有人来探问、尝试或购买；“默默无闻”指无声无息，没人知道；“无人问津”更能体现传统文化面临的困境，故①处选“无人问津”；“”“”“”②处选“”；“”“”“”③处选“”；故答案为：A。原句“将传统文化元素融入其中”表述啰嗦，去掉“其中”；故答案为：C。原句语序不当，应先“开设相关课程”，再“加强传统文化教育”；BC.“从小让学生”语序不当；D.未调整“加强传统文化教育”和“开设相关课程”的顺序；故答案为：A。例文：生命的馈赠者““”“”“”，如“”“引路人”间温情对心灵的滋养；挫折中的成长，如竞争对手激发斗志、严厉的长辈教会规则，通过具体事件体现“逆境促人成长”；误解与和解，如与朋友的矛盾、与父母的代沟，如何在冲突中学会理解与包容。“””（”（“”——。“”“”“”“”“流星”例文通过“”“”“”挫折善意”中考语文一模试卷（10）阅读下面的实用类文本，完成小题。深海探测：解锁海洋奥秘的征程①海洋，占据了地球表面约71%的面积，其蕴含的资源和奥秘远超人类的想象。在科技飞速发展的今天，深海探测成为了人类解锁海洋奥秘的关键途径，正开启一场波澜壮阔的征程。②101“”③LED“看”④低温也是深海探测必须克服的障碍之一。深海的水温普遍较低，在一些深海区域，水温接近冰点。这种低温环境不仅会影响探测器的电子设备性能，还可能导致一些机械部件出现故障。因此，探测器需要配备特殊的保温和加热装置，以确保设备在低温环境下正常运行。⑤⑥⑦⑧目前，各国都在积极投入深海探测技术的研发。我国在深海探测领域取得了显著成就，“蛟龙号”“奋斗者号”等载人潜水器不断突破下潜深度记录，开展了一系列科学考察活动。同时，无人潜水器、水下机器人等技术也在不断发展，为深海探测提供了更多的手段和方式。随着技术的不断进步，未来深海探测将为人类带来更多关于海洋的惊喜和宝贵资源。“”（）A．深海探测面临水压大、黑暗、低温等诸多挑战，对探测器的材料、结构、设备等要求极高。B．深海探测的意义重大，可获取丰富的矿产资源，缓解全球资源短缺问题。C．深海生物具有独特的生理特征和生态习性，研究深海生物能帮助我们了解生命起源和演化，但无法应用于医药领域。D．我国在深海探测领域成绩斐然，多种潜水器助力科学考察，相关技术也在持续发展。2．下列对“深海探测面临挑战”的理解，不正确的一项是（）A．巨大的水压是深海探测的主要挑战之一，探测器需采用特殊材料和结构设计来承受水压。B．深海的黑暗环境通过特殊照明设备和先进光学探测技术得以克服，目前已不存在任何问题。C．低温会影响探测器电子设备性能和机械部件运行，需配备保温和加热装置。D．深海探测面临的挑战是多方面的，需要综合运用多种技术手段来解决。（20）阅读下面的文学类文本，完成小题。故乡的老桥①在我的故乡，有一座古老的石桥，横跨在那条潺潺流淌的小河之上。它犹如一位沧桑的老人，静静地伫立在那里，见证着故乡的岁月变迁，承载着我童年的无数回忆。②③④⑤仅仅是一座桥，更是乡亲们团结一心、战胜困难的象征。⑥⑦在我的故乡，有一座古老的石桥，横跨在那条潺潺流淌的小河之上。它犹如一位沧桑的老人，静静地伫立在那里，见证着故乡的岁月变迁，承载着我童年的无数回忆。“”（7）阅读《骆驼祥子》节选部分，完成下面小题。①②“双寿”③正思索着，远远地来了一辆车，样子不很好看。“车箱是那么亮，而车夫是那么黑！”祥子想，“他肯定是租的车。”他不太愿意拉这辆车，可是几乎没有思索的余地，就把车拉过去了。④拉上了座儿，他的心还在车和自己身上，一直到放了脚闸，才发现拉的是个女的。他的心一下子凉了，“完了，真倒霉！”他想，“头一个买卖就拉个女的，真丧气！”⑤⑥一路上，祥子心里一直不踏实，他盼着能快点把这趟活儿干完。那女的却很安静，一句话也不说，只是默默地看着车窗外的景色。⑦到了西山，祥子把车停住，那女的下了车，给了祥子一大把钱，还对他说：“谢谢你，小伙子。今天麻烦你了。”祥子接过钱，看着那女的走远，心里有些疑惑：“这女的怎么这么大方？”他数了数钱，发现比平时拉一趟活儿挣的钱要多得多。⑧祥子又惊又喜，他没想到这趟买卖会这么顺利，还挣了这么多钱。他看着手里的钱，心里想：“看来，拉女的也不一定就倒霉。”他高兴地拉起车，往回走。（3）望洞庭湖赠张丞相[唐]孟浩然八月湖水平，涵虚混太清。气蒸云梦泽，波撼岳阳城。欲济无舟楫，端居耻圣明。坐观垂钓者，徒有羡鱼情。下列对本诗的内容和情感的理解，不正确的一项是（）”“济”“无舟楫””“”“”（15）阅读下面的文言文语段，完成小题。孙叔敖纳言孙叔敖为楚令尹①，一国②吏民皆来贺。有一老父衣粗衣，冠白冠，后来吊③。孙叔敖正衣冠而见之，谓老父曰：“楚王不知臣之不肖④，使臣受吏民之垢⑤，人尽来贺，子独后吊，岂有说乎？”父曰：“⑥。””“⑦者，足以治楚矣！”孙叔敖对曰：“甚善，谨记之。”[注]①令尹：楚国官名，相当于宰相。②国：指都城。③吊：吊唁。④不肖：不能干，没有贤德。⑤受吏民之垢：意即担任宰相一事，这是一种谦虚的说法。⑥患处之：灾祸就隐伏在那里。⑦意益下：越发将自己看低。（）有一老衣粗衣 衣：穿 B．谓老父曰 ：……说C．官益大心益小 益：更加 D．孙叔敖拜曰 ：再次（身已/而人者之 B．身已贵骄人/C．身已贵骄/人者之 D．身已贵骄人民/13．下对文内容解，不确的项是（）ABD．老人认为孙叔敖只要做到位高意下、官大心小、禄厚慎取，就能治理好楚国，不需要其他举措。14．将文言语段中画横线的句子翻译成现代汉语。位已高而意益下，官益大而心益小，禄已厚而慎不敢取。（15）阅读下面的材料，完成小题。传统戏曲：亟待传承的艺术瑰宝①传统戏曲作为中华民族优秀传统文化的重要组成部分，是一门集文学、音乐、舞蹈、美术、武术、杂技等多种艺术元素于一体的综合性舞台艺术。它以独特的唱腔、精美的服饰、夸张的表演和丰富的故事内容，展现着中华文化的深厚底蕴和独特魅力，堪称亟待传承的艺术瑰宝。②“”“”③传统戏曲的表演形式丰富多样。演员们通过唱、念、做、打等表演手段，塑造出一个个鲜活的人物形象。“唱”是戏曲表演中最重要的手段之一，不同的剧种有不同的唱腔风格，或激昂高亢，或婉转悠扬，通过歌声来表达人物的情感和故事；“念”即念白，有韵白和散白之分，念白讲究抑扬顿挫、韵律感强，是戏曲中人物对话和交流的重要方式；“做”指舞蹈化的形体动作，包括手势、眼神、身段等，通过这些动作来展现人物的性格和心理状态；“打”则是武术和杂技的结合，用于表现战斗、比武等场景，增加表演的观赏性和紧张感。④然而，在现代社会快节奏的生活方式和多元文化的冲击下，传统戏曲面临着严峻的生存挑战。一方面，观众群体逐渐萎缩，年轻一代对传统戏曲缺乏兴趣，走进剧院观看戏曲演出的人越来越少。另一方面，戏曲人才培养困难，传承后继乏人。戏曲表演需要长时间的学习和训练，过程艰苦且收入不稳定，导致很多年轻人不愿意从事这一行业。此外，传统戏曲的创作和演出也面临资金短缺、演出场地不足等问题，这些都严重制约了传统戏曲的发展。⑤（）底B．精C．抑扬顿挫 D．萎缩（）戏曲演通过富的手段，一个性格的人物象 得如生，们用彩的演 着传戏曲特魅力。塑造 展现 B．创造 展示C．塑造 展示 D．创造 展现（）（）C．这句话指出了传统戏曲人才培养困难的一个重要因素。D．改善戏曲表演的学习训练条件和提高收入水平，可能会吸引更多年轻人投身戏曲行业。（）“”D．传承和发展传统戏曲需要政府、学校、戏曲工作者等多方面的共同努力。七、作文（50分）请你根据对上述文字的理解和思考，或叙述生活经历，或论述其中道理，写一篇文章。要求：依据材料的整体语意立意，自拟标题，不少于600字。文中如果出现真实的姓名或校名，请以化名代替。答案【答案】1．C2．B3．①获取丰富的矿产资源，缓解全球资源短缺问题；②研究深海生物，了解生命起源和演化，发现药用生物活性物质；③了解海洋环流，提高对气候变化的预测能力，为应对气候变化提供科学依据。“总--总”）（如“”（101（1）C.段“”“”故答案为：C。B.③“……LED‘看’”B中“”故答案为：B。结合第段“”结合第段“”结合第段“”故答案为：①获取丰富的矿产资源，缓解全球资源短缺问题；②研究深海生物，了解生命起源和演化，发现药用生物活性物质；③了解海洋环流，提高对气候变化的预测能力，为应对气候变化提供科学依据。【答案】4．文章主要讲述了故乡的老桥建筑风格独特，承载着“我”童年的欢乐，在农忙和抗洪时发挥重要作用，随着故乡发展虽不再繁忙，但依然是故乡的象征和“我”的精神寄托。5“”②③7．①“”②它承载着“我”③④“我”如“”）青石（（腾。文风质朴而深情，在城市化进程中守护了珍贵的乡土记忆。（1）“++/”时，还可考虑是否运用了特殊手法及其效果。结合第②段“老桥的建筑风格独特，桥身全部由巨大的青石砌成……桥身呈优美的拱形……桥的两侧有雕刻精美的栏杆”可知，作者从桥身材质、拱形结构及雕刻栏杆等方面，细致描绘了老桥的独特外观。由此可知，老桥在建筑风格上独具魅力，为后文叙事奠定空间基础。结合第③段“小时候，老桥是我们玩耍的乐园……我们一群孩子便会迫不及待地跑到老桥边，脱下鞋子，跳进河里嬉戏玩耍”可知，作者回忆儿时在老桥边戏水、休憩的场景，突出老桥与童年生活的紧密联系。由此可知，老桥是作者童年欢乐的重要载体，蕴含深厚情感。结合第④段“在农忙时节，老桥又成为了乡亲们运送农产品的重要通道”和第⑤段“村里遭遇了罕见的洪水……乡亲们齐心协力与洪水抗争，老桥最终挺了过来”可知，老桥既承载着农忙时的运输重任，又在洪灾中成为团结抗争的象征。由此可知，老桥不仅是实用通道，更见证了乡亲们的劳作与拼搏。结合第段“……”和第⑦“……”“”要作用，随着故乡发展虽不再繁忙，但依然是故乡的象征和“我”的精神寄托。结合第①段“它犹如一位沧桑的老人，静静地伫立在那里，见证着故乡的岁月变迁，承载着我童年的无数回忆”可知，作者把古老的石桥比作“沧桑的老人”，“老人”常给人历经岁月、沉稳长久的印象，“沧桑”一词更强调了时间的痕迹。由此可知，画线句运用比喻的修辞手法，生动形象地展现出老桥长久伫立在故乡、饱经岁月洗礼的特点，同时“见证”“承载”等词赋予老桥人的行为与情感，既体现老桥作为故乡变迁的见证者身份，又暗含“我”对老桥寄托的深厚回忆与眷恋之情，自然引出下文对童年与老桥相关故事的叙述，为全文奠定怀旧的情感基调。“我”结合第段“”④段“”⑤段“……”结合第④⑤“游乐场所”“”，又是“团结象征”结合第段“”⑥段“……”可”故答案为：①②丰富③结合第①段“在我的故乡，有一座古老的石桥，横跨在那条潺潺流淌的小河之上”可知，文章开篇直接点明故乡有一座古老的石桥，它处于故乡小河之上这一显著位置。由此可知，“故乡的老桥”首先指的就是故乡那座实实在在的古老石桥，是故乡的标志性建筑。结合第③段“小时候，老桥是我们玩耍的乐园……躺在桥面上，望着蓝天白云，听着桥下潺潺的流水声，感受着微风的吹拂，那种无忧无虑的感觉至今仍让我回味无穷”可知，文中详细描述了小时候在老桥边玩耍的场景，老桥给“我”带来了无尽的欢乐。由此可知，它承载着“我”童年的回忆和欢乐，是“我”成长的见证者。结合第段“……”结合第段““我”“我”故答案为：①“故乡的老桥”指故乡那座古老的石桥，它是故乡的标志性建筑；②它承载着“我”童年的回忆和欢乐，是“我”成长的见证者；③它象征着乡亲们团结一心、战胜困难的精神，是故乡团结精神的代表；④它见证了故乡的过去与未来，是故乡的象征和“我”永远的精神寄托。【答案】8．祥子买了新车后，本想拉个穿得体面的人作为头一单买卖，结果拉了个女客人去西山，没想到这趟活儿顺利且挣钱多，祥子又惊又喜。9．心理变化：从买到新车的激动喜悦，到拉上女客人的沮丧，再到拿到较多报酬后的又惊又喜。性格特点：①勤劳朴实，从他计划拉车挣钱、认真对待工作可以看出；②有点固执和狭隘，一开始认为拉女客人不吉利，体现出他观念上的局限。（1）（2）《骆驼祥子》是中国现代著名作家老舍的代表作，最初于1936年发表在杂志《宇宙风》。《骆驼祥子》描20结合第①段“祥子的手哆嗦得更厉害了，揣起保单，拉起车，几乎要哭出来……好吧，今天买上了新车，就算是生日吧”以及第②段“怎样过这个‘双寿’呢？祥子有主意：头一个买卖必须拉个穿得体面的”结合第④段“拉上了座儿，他的心还在车和自己身上，一直到放了脚闸，才发现拉的是个女的”以及第⑤段“那女的穿着一身素净的蓝布衣裳，脸上很平静，她让祥子拉到西山去。祥子有点胆怯了……只好硬着头皮答应了”可知，祥子拉上的第一单客人是个女的，而且她要去西山，祥子虽有些胆怯和不情愿，但还是硬着头皮答应了。由此可知，祥子最终拉了个女客人去西山。结合第段“……”⑧段“”喜。由此可知，这趟活儿的顺利和挣钱多让祥子又惊又喜。综上，可概括为：祥子买了新车后，本想拉个穿得体面的人作为头一单买卖，结果拉了个女客人去西山，没想到这趟活儿顺利且挣钱多，祥子又惊又喜。故答案为：祥子买了新车后，本想拉个穿得体面的人作为头一单买卖，结果拉了个女客人去西山，没想到这趟活儿顺利且挣钱多，祥子又惊又喜。段“”结合第段“‘’他想，‘’”结合第段“‘’‘’”⑧段“”知，拿到较多报酬后祥子的心理是又惊又喜的。段“‘’……”“”结合第段“‘双寿’④段“‘’‘’”故答案为：心理变化：从买到新车的激动喜悦，到拉上女客人的沮丧，再到拿到较多报酬后的又惊又喜。性格特点：①勤劳朴实，从他计划拉车挣钱、认真对待工作可以看出；②有点固执和狭隘，一开始认为拉女客人不吉利，体现出他观念上的局限。D（“”“”“”“【分析】本题考查对诗歌内容和情感的理解。ABC.正确；D.“”“”D。12．B13．D14．地位越高，态度越要谦虚；官职越大，处事越要小心谨慎；俸禄已很丰厚，就不应索取分外财物。“”“衣冠”“正衣冠”“”“三益’——“”“”“（1）参考译文：“”老人说：“”“”“”“……说；D.D。句意为：身份已经高贵却对人骄横无礼的人，百姓会离开他。“身已贵而骄人者”表达一种情况，“民去之”是结果，停顿节奏为：身已贵而骄人者/民去之；故答案为：B。有误，“”故答案为：D。重点词：意，态度；益，更加；下，谦恭；小，小心谨慎；慎，小心，当心。句意：地位越高，态度越要谦虚；官职越大，处事越要小心谨慎；俸禄已很丰厚，就不应索取分外财物。故答案为：地位越高，态度越要谦虚；官职越大，处事越要小心谨慎；俸禄已很丰厚，就不应索取分外财物。16．A17．D18．A19．B（1）B.故答案为：B。“塑造”侧重于通过各种手段创造出具体的形象；“创造”更强调从无到有地做出新事物；此处与“人物形象”搭配，“塑造”更合适；“展现”“展示”“”“展示”“”故答案为：A。“”“”“”，“……下”“”“……下”“”“在……”“”“现代”“”故答案为：D。④“”习训练艰苦且收入不稳定是很多年轻人不愿从事这一行业的原因，但并没有说这是全部原因。可能还有其他因素影响年轻人的选择，比如社会观念、职业发展前景等，该选项理解不正确；故答案为：A。有误，第段“……‘种’………………“”故答案为：B。例文：那次选择，让我学会飞翔“”“”“‘铁闸’。”“”放学铃声撕开沉默时，我鬼使神差地抓起粉笔。笔尖触到纸面的瞬间，膝盖突然抽痛——那是记忆里摔得最狠的一跤。粉笔断成两截，我攥着半截粉笔僵在原地。“要帮忙吗？”身后传来清亮的女声。转脸看见新转学的小雨，她抱着作业本笑眼弯弯：“我当记分员，你负责赢，怎么样？”““”哨声响起时，汗水模糊了记分牌。我们以一分之差险胜，小雨冲进场内递来矿泉水，瓶身凝着的水珠溅在我手背上，凉丝丝的。“其实你去年的伤根本不严重，”她突然说，“是你把失败想得太重了。”此刻，我望着天边最后一抹晚霞，忽然明白老班那句话的深意——真正的勋章，从来不是避开伤痛，而是带着伤疤依然选择飞翔。【解析】【分析】本题考查材料作文写作。“”“体现“”独行vs协作（vs挑战““或““分论点论证。分论点一：走出舒适区是突破自我的关键（可举爱迪生反复实验突破技术瓶颈的例子论点2（3（用蚂蚁抱团渡火海说明协作智慧“”（“”“”“伤疤”“”的（（（10）

中考语文三模试卷阅读下面的实用类文本，完成下面小题。朗读中聆听文字的回响①上学时，语文课本的课后练习常有这么一题：有感情地朗读课文。怎么叫“有感情”？最近，一名初中生在网络上分享自己朗读课文的视频，神情投入、感情饱满，让人直呼“把课文念活了”。不少网友加入这场热潮，用朗读再现、演绎课文，语文的魅力具象化。②“”“”“”……“声”临其境，更能感同身受。③“”。“”“”“”的接“”“”“”。④“”“”“”“”“”“””⑤“”“异乡客”“”“”“”⑥当然，在人们沉浸在对往昔课文的回忆与热议里时，也有网友表达了这样的缺憾：可惜那时候没有读懂其中意；不该急着赶路而将那些文字匆匆掠过……⑦由此想起今年全国两会期间，有人向蒙曼教授提出的一个问题：“经典作品读完却记不住怎么办？”“就像肉体的成长一样，你不记得去年的今天中午吃了什么，没有那顿饭，你长不成现在的模样。”一番话令人稍许释然。很多人可能曾把语文只当作一门学科、把读书视作一项硬性任务。对此，也未必需要懊悔。经典作品，本就是常读常新的。何况，那些曾经不求甚解的文字，或许早已布下草蛇灰线，会在未来的某一天，再度叩击心灵，带领我们追寻文化原乡，进行文化的溯源，也牵引我们走向无尽远方，触摸中华民族五千多年文化的脉络，感受文化根脉中最质朴、最深厚的力量。（文/郭玥，根据命题需要有删改）“”）B”“”关于”（）B“”（20）阅读下面的文学类文本，完成下面小题。生命的选择①②不多日子，不过一阵、两阵小雨，油黑的玫瑰叶子便密密地遮蔽了黄土。人们一如既往匆匆地走过那花坛，忙各自的事情。突然一日，有人惊奇地喊了一声：“多好的玫瑰！”③……④人们夸奖那些花朵、花工之后，便要说太阳明亮的照耀，才使花朵有了色彩。不过，谁也说不清是花朵选择了太阳，还是太阳选择了花朵。⑤“”“”⑥可拗不过孩子的拉扯，众人趁着月色去看了看，惊喜出现了！朦朦胧胧的月光下，人们竟然看到一片白花花的花朵。粗粗的、长长的花朵，挺在硕大的绿叶上，倒像是插了满头玉簪、银簪的古代仕女。庄重里透着一些羞怯，没有人能叫出那花的名字。只是花开得雪白、单纯而圣洁，那股清冽之气，让人燥热的心头有被一股清凉清凉的水洒洗过一般舒坦。⑦第二天，大人们赶快去问花工。花工回答说：“那是白玉簪，性喜阴凉潮湿，越是潮暗处，花开得越洁净哩。”⑧从此，两种植物不同的选择，让楼前楼后皆成风景。人们也开始驻足，停步，欣赏这两种不同的美：楼前，阳光下，玫瑰披着金纱，泼泼洒洒，姹紫嫣红；楼后，月光下，玉簪沐着银辉，亭亭而立，洁白如雪。可反观人类社会，总有一些人执着于追求一致性，追求标准化的生活，遵循同质化的思维，甚至连个人喜好也寻求相似性。然而，“千人一面”是多么悲哀的景象啊！要知道，每一个生命所做出的选择，都是生命独一无二的表达。正是这些生命的不同表达，才造就了世界的千差万别，而这种由生命的差异造就的美，共同编织出了这个百花齐放，绚烂多彩的世界。当我们真正明白了这一点，才有可能欣赏到万千生命在时光长河中舒展出来的多样画卷，我们会发现他们或娇小玲珑，或庞大壮观，或静谧无声，或活力四射。我们也将会发现，当世界不再缺乏发现多重美景的眼睛，我们才能避免陷入单调乏味之境。⑨万类皆有命，各循其道。生命的选择，皆蕴含着生命的智慧。⑩⑪“我”“⑫生命的每一次选择，都是对“我之为我”的庄严宣告。王维认定山水诗画才是自己安身立命的价值所在，选择在辋川别业中获得心灵的宁静与超脱；陶渊明深知顺应自然本性才是自身价值所在，选择在简朴生活里守护住了内心的纯粹与自由。正如泰戈尔所悟：“我们不必在冬日砍倒无花的树”，因为每个生命都在选择独属于自己的季节，在或明或暗的时空里，谱写独一无二的生命诗篇。（文/雷抒雁，根据命题需要有删改）第③“”读第“惊喜”。读第“”读⑨~⑫（7）阅读《西游记》节选部分，完成下面小题。八戒道：“‘’”行者道：“‘”“”道：“”“”“我说：‘’’”“””“身，口口称呼大圣。这妖怪无礼，他敢背前面后骂我！我这去，把他拿住，碎尸万段，以报骂我之仇！报毕，我即回来。”八戒道：“哥哥，正是，你只去拿了妖精，报了你仇，那时来与不来，任从尊意。”8．请用简洁的语言概括选段的主要内容。读书[南宋]陆游读书肝胆尚轮囷①，蠹简②堆中著此身。饱识三千余岁事，已为七十四年人。镜中衰鬓难藏老，海内虚名不救贫。只欲从今都扫尽，剩沽春酒答新春。①qūn②dù）B（15）阅读下面的文言语段，完成下面小题。①，帝②“命，墨缞③听政，保家安亲，此惟大孝。”帝于是始听断大事。四月，帝召德威军归晋阳。汴人既见班师，知我国祸，以为潞州必取，援军无俟再举，遂停斥候。“”是人情大悦。王霸之业，自兹而基矣。

（节选自《旧五代史·后唐·庄宗纪一》）【注释】①厌代：特指帝王逝世。②帝：即后唐庄宗李存勖，武皇帝之长子。③墨缞：穿着黑色丧服。）不家业 坠使……落 B．张贼势 倍背叛C．击彼骄之师惰：懈怠 D．投戈甲委丢弃（）////////////）又以我少年嗣位，未习戎事，必有骄怠之心。（15）阅读下面的材料，完成下面小题。“美”……传统的美术馆、画廊等展厅空间【A】这些艺术新空间与工业遗存【B】商业综合体等公共空间叠加【CD①②和烟火；四成都区的铁寺水上，设计巧的艺装置人眼前亮的绘，开一幅美的艺生活。③不断 城里的艺空间助力人居环不断 城生活品日渐 为人们城市中“诗栖居” 了更能。④“”认可认同，释放更多的自信活力。（）穿行 B．沧桑 C．漫步 D．冲盈）A．改善拓展提供提升B．拓展改善提升提供C．改善拓展提升提供D．拓展改善提供提升（）， 。 （D和A重了）（）中。D”（）A．① B．② C．③ D．④六、作文（50分）20．阅读下面的材料，根据要求写作。人生路上，拥有自己的“徽章”，能穿越迷雾抵达远方。请你根据对上述文字的理解和思考，或叙述生活经历，或论述其中道理，写一篇文章。600答案【答案】1．B2．C3．①促进人们思想的成长②帮助人们溯源文化。“”“朗读”①-②③-⑤“语文热”（1）“”，B“”是传C项“”“”带来的；。1“”““”；故答案为：B。根据第③“‘’‘’’’”④段“”“”“”“”“”故答案为：C。根据第⑦段“经典作品，本就是常读常新的。何况，那些曾经不求甚解的文字，或许早已布下草蛇灰线，会在未来的某一天，再度叩击心灵”可知，在参与“语文热”的过程中，经典作品会对人们产生影响，促进人们思想的成长；根据第段“”可知，“”故答案为：①促进人们思想的成长②帮助人们溯源文化。【答案】4．原本人际关系疏离的日常生活，因玫瑰盛放的美景而变得融洽。①②生命能遵从本心。③生命能坚守自我价值。——（如“”）（如“”“和而不同”（1）“坚硬”“”指“坚硬”与“柔软”“”“”“”的段“……多样画卷”⑨~⑫子“”（③“”“”“被”本如“坚硬”般冷漠隔阂的人际关系，因玫瑰营造的美好氛围而变得如“柔软”般和谐融洽，体现了美好事物对人际关系的积极影响。据此理解和概括回答即可。故答案为：原本人际关系疏离的日常生活，因玫瑰盛放的美景而变得融洽。⑥“”和“”“”①（“”“”“”，这种“”与“现实存在”②“”“”综上，众人的“惊喜”既源于对恶劣环境中开花的意外，也源于白玉簪花本身的圣洁美感，二者共同构成了这一情感的触发点。故答案为：在楼后阴冷潮湿的恶劣环境中，众人发现了一片圣洁的白玉簪花。⑧“千人一面’”‘’①“”“一致性”“”“”“”“洁白如雪”的价值“”（”综上，避免“千人一面”需要从“尊重独特”的认知基础和“欣赏多元”的行动实践两方面入手，让不同生命的选择都能被看见、被接纳。故答案为：尊重生命的独特性，会欣赏多元之美。根据文章第⑨~⑫段内容分析可知，“生命的智慧”包含三层内涵：（。根据第⑩段“在风”“水库”“”“”——环境不是桎梏，而是塑造生命姿态的契机。。根据第⑪段“”“”“”“我”（。根据第⑫段“”“”“”——”综上，生命的智慧是适应环境的生存韧性、遵从本心的选择勇气、坚守自我价值的存在定力的统一，最终成就“独一无二的生命诗篇”。故答案为：①生命能适应客观环境。②生命能遵从本心。③生命能坚守自我价值。【答案】8．八戒用激将法说服孙悟空出山救师父。或：八戒为了救师父，用激将法请孙悟空出山救师父9．好胜心强：孙悟空无法忍受黄袍怪的蔑视和辱骂；为了证明自身实力和威望，要去降妖服怪。性格急躁：听闻八戒转述黄袍怪对自己的辱骂后，立刻生气。（1）（、事件）“事件+”（2）”“”根据“八戒又思量道：‘请将不如激将，等我激他一激。’”“八戒道：‘哥哥息怒，是那黄袍怪这等骂来，我故学与你听也。’”“行者道：‘贤弟，你起来。不是我去不成，既是妖精敢骂我，我就不能不降他，我和你去。’”可知，八戒意识到直接请求孙悟空可能无效，决定采用激将法，通过编造黄袍怪辱骂孙悟空的话语，成功激怒孙悟空。概括为：八戒用激将法说服孙悟空出山救师父。故答案为：八戒用激将法说服孙悟空出山救师父。或：八戒为了救师父，用激将法请孙悟空出山救师父。根据“‘’”“”根据“‘’”“”“暴躁乱跳”故答案为：好胜心强：孙悟空无法忍受黄袍怪的蔑视和辱骂；为了证明自身实力和威望，要去降妖服怪。性格急躁：听闻八戒转述黄袍怪对自己的辱骂后，立刻生气。D“”“沽酒迎春”【分析】本题考查诗歌内容理解辨析。“”“”“”故答案为：D。D”12．D13．C14（）【解析】【导语】这篇文言选段生动展现了后唐庄宗李存勖继位初期的政治智慧与军事才能。文章通过“”“”“”“”（1）“之”C”““”的【点睛】参考译文：“所谓）”（）（）“（就算”（））B。句意：庄宗每次外出，在路上遇到饥寒交迫的人，一定会停下马亲自上前慰问他们，因此人心大为欢悦。“帝每出”是一个完整的主谓结构；“于路遇饥寒者”是一个完整的事件描述；“必驻马而临问之”描述了停下马慰问饥寒者的具体行为；“由是人情大悦”是前面一系列行为产生的结果。故断为：帝每出/于路遇饥寒者/必驻马而临问之/由是人情大悦。故答案为：D。根据“”“”“”C。（）16．B17．C18．C19．A（1）（2）（冲盈——D。“”“”“”“”（如空间”（如条件”（“”可能（“”B。C.“……叠加”“”（（“”“营造故答案为：C。画线句““”“”“”（，“”“”“”。更新”“”“提升”。二是句式杂糅：“为城市注入更多人文气息在其中”中，“注入”与“在其中”重复，应删去“在其中”。修改后的句子是：艺术融入城市，更新了城市的外在面貌，提升了城市的文化品位，为城市注入更多人文气息。故答案为：C。“”（①②（具体“都市风光”与“”④①①““……”“”的现“”“”置于②处：②句已列举具体案例，此处更需承接案例而非总述，插入会破坏举例的连贯性；置于③处：③句聚焦“艺术空间”的作用，与“城市之美”的总述关联较弱，逻辑跳跃；置于④处：④句为总结段首句，前文已展开论述，此处更适合直接总结，而非重复总述。（故答案为：A。例文：别在心头的星光每当我面对挫折想要放弃的时候，这枚银杏书签就像一束光，给与我前进的力量，照耀我不停奔跑。最后一圈的弯道上，我的脚步像灌了铅，喉咙里泛着铁锈味。看台的加油声混着蝉鸣，在烈日下变得模糊不清。我盯着前方渐渐远去的背影，汗水顺着睫毛滴进眼睛，酸涩得睁不开。校服口袋里，一枚银杏叶书签硌着掌心。这是班主任在百日誓师时送给我的，叶脉间烫金的“坚持”二字，此刻正透过布料传来微微的热度。那天她说：“真正的奔跑，是跑过自己的疲惫与恐惧。”“”后“”“徽章”【解析】【分析】本题考查材料作文。“徽章”——1.3.“”“坚持”。初中生可结合自身经历，如考试压力、兴趣选择等，体现徽章般的信念如何助其成长。——“”“”——“”“”——“”。【点评】本题考查材料作文。审题时注意关键词：“徽章”，它象征着精神力量、初心与信念，是支撑我们穿越迷茫、坚定前行的内在动力。通过具体的“徽章”，表达“精神力量引领人生”的主题，突出初心、信念、勇气的重要性。可用“总分总”结构，开头点明“徽章是内心的星光”的观点。中间围绕八百米测试的具体事例，通过“徽章”在关键时刻给予的力量，展现精神支撑的作用。结尾升华主旨，强调“真正的徽章是心底的温暖与信念”。例文以银杏叶书签为“徽章”，通过八百米测试的具体事例，诠释了“精神力量引领人生”的核心主题。细节描写细腻，如“汗水顺着睫毛滴进眼睛”“指尖抚过叶脉的纹路”，让读者有代入感。“观点—事例—感悟”的逻辑完整，结尾升华有力，点明“徽章”的深层内涵。中考语文模拟试卷（10）阅读下面的实用类文本，完成各题。①01（qubit）②01010001、10、③④RSA⑤⑥金融领域也对量子计算寄予厚望。在风险管理、投资组合优化等方面，量子计算可以处理海量的数据，更准确地预测市场趋势，帮助金融机构做出更明智的决策。⑦量子计算面临的挑战。尽管量子计算具有巨大的潜力，但目前仍面临着诸多挑战。量子比特非常脆弱，容易受到外界环境的干扰，导致量子态的坍塌，这被称为量子退相干。为了克服量子退相干问题，科学家们需要开发出更稳定的量子比特和有效的纠错技术。⑧此外，量子计算机的硬件实现也面临着巨大的困难。目前，量子计算机的构建需要极端的实验条件，如极低的温度和高度的真空环境，这使得量子计算机的成本高昂，难以大规模推广。⑨未来展望。尽管面临诸多挑战，但量子计算的发展前景依然十分广阔。随着技术的不断进步，我们有望看到更强大、更稳定的量子计算机问世。政府和企业也越来越重视量子计算的研究和发展，纷纷加大投入。未来，量子计算可能会与人工智能、大数据等技术深度融合，为解决全球性的问题，如气候变化、能源危机等提供新的解决方案。“”（）C“”（）BC．量子计算机硬件实现困难，需要极端实验条件，成本高昂。D．量子计算难以大规模推广主要是因为政府和企业投入不足。（20）阅读下面的文学类文本，完成各题。那片失落的桑林①在故乡的一隅，曾有一片繁茂的桑林。那是我童年的乐园，承载着我无数美好的回忆。每当春天来临，嫩绿的桑叶便从枝头探出头来，像是一群好奇的孩子，打量着这个世界。阳光透过枝叶的缝隙洒下，形成一片片斑驳的光影，宛如一幅美丽的画卷。②③④⑤⑥日子一天天过去，那棵小桑树在我的悉心照料下逐渐长大了。它的枝叶变得更加茂密，树干也变得更加粗壮。每当我看到它，就会想起那片曾经的桑林，想起那些在桑林里度过的快乐时光。⑦然而，命运似乎总是喜欢捉弄人。一场突如其来的暴风雨袭击了我的家园。狂风呼啸，暴雨倾盆，那棵小桑树在暴风雨中摇摇欲坠。我不顾一切地冲出去，想要保护它，但最终还是无能为力。当暴风雨过去后，那棵小桑树已经被连根拔起，倒在了地上。⑧我望着那棵倒下的小桑树，泪水不由自主地流了下来。我知道，那片失落的桑林再也不会回来了，那些美好的回忆也只能永远地封存在我的心中。但我也明白，生命的旅程中总会有失去和遗憾，我们不能总是沉浸在过去的悲伤中，而应该勇敢地面对未来。⑨如今，我离开了故乡，来到了繁华的城市。但那片失落的桑林始终在我的心中占据着重要的位置。它让我懂得了珍惜自然、保护环境的重要性，也让我学会了在挫折和困难面前坚强地面对。每当夜深人静的时候，我总会想起那片桑林，想起那些在桑林里度过的无忧无虑的童年时光，心中便会涌起一股温暖而又酸涩的感觉。①每当春天来临，嫩绿的桑叶便从枝头探出头来，像是一群好奇的孩子，打量着这个世界。“我”“”对“我”（7）阅读《骆驼祥子》节选部分，完成下面小题。①②“双寿”③“儿”……④可是，希望多半落空，祥子的也非例外。⑤因为高兴，