河北省石家庄第二十中学2025-2026学年七年级上学期语文期末检测题（含答案）

河北省石家庄桥西区第二十中学2025-2026学年七年级上册语文期末检测题（含答案）考生注意：1.本试卷共8页，总分100分，考试时间100分钟。2.答题前，考生务必将姓名、准考证号填写在试卷和答题卡相应位置。3.考生务必将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。4.考试结束后，将答题卡交回。第一部分积累与运用（1—4题22分）学校举办“我爱石家庄”主题月系列活动，你所在的七年级同学参与了以下活动，请完成下列任务。【活动一：寻访城市记忆】1.阅读下面语段，回答后面的问题。（8分）mùsè（）四合，华灯初上。石家庄解放纪念馆内，人群（A.川流不息B.络绎不绝）。大家怀着崇敬的心情，观看一幅幅珍贵的照片，端详一件件历经沧桑的文物。这些展品无声地诉说着那段波澜壮阔的历史，让每一位参观者都感kǎi（）万千。走出纪念馆，不远处的老火车头静静地停泊在夜色中，它见证了这个“被火车拉来的城市”从一个小村庄发展成为河北省会的巨变。沿着中山路向东，流光溢彩的街景和热闹的人群，又让人感受到这座新中国的开国第一城所迸发出的勃勃生机。（1）根据文段中的拼音写出相应的汉字。（2分）①mùsè（）②感kǎi（）（2）为文段中的加点字“泊”选择正确的读音。（1分）A.bóB.pō（3）从文段括号内选择符合语境的词语，填入横线A处。（1分）A处应选（）（4）文段中画线的句子有语病，请提出修改意见。（2分）它见证了这个“被火车拉来的城市”从一个小村庄发展成为河北省会的巨变。修改意见：____________________________________________________（5）结合语段内容，在下列词语中任选一个，运用该词写一句赞美石家庄的话。（2分）备选词语：静谧彰显日新月异我选（）：____________________________________________________【活动二：领略诗文之美】2.在下面的横线上填写出相应的句子。（8分）走进古诗文，就是走进一个五彩斑斓的世界。读曹操的《观沧海》，我们从“日月之行，若出其中；__________，__________”中感受到大海吞吐星辰的壮阔；读李白的《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》，我们从“__________，随君直到夜郎西”中感受到对友人的牵挂；读王湾的《次北固山下》，我们从“海日生残夜，__________”中看到新旧交替的自然理趣；读马致远的《天净沙·秋思》，我们从“__________，__________，古道西风瘦马”中看到了深秋萧瑟的晚景；读《〈论语〉十二章》，我们从“__________，__________.”中领悟到学习与思考要相互结合的辩证关系。【活动三：探讨读书方法】3.少年正是读书时。为了引导同学们从刷短视频的“快娱乐”转向深度阅读，班级准备开展一次辩论会。（6分）（1）请你为本次辩论会设计一个辩题。（2分）辩题：____________________________________________________（2）下面是关于读书方法的一段论述，请你从《〈论语〉十二章》中选一句作为道理论据，并说明理由。（4分）论述：读书不能浮光掠影，而要深入其中，反复琢磨，这样才能有真正的收获。①选句：________________________②理由：________________________第二部分阅读（5—19题38分）一、古诗文阅读（一）诗歌阅读（5分）阅读下面的古代诗歌，回答5—6题。夜雨寄北[唐]李商隐君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。5.关于这首诗的赏析，有误的一项是（）（2分）A.第一句“问归期”而“未有期”，包含着诗人的苦涩与无奈。B.第二句“涨”字既写出了秋雨连绵、池水上涨的景象，也暗含了诗人思念之情的深重。C.诗中“巴山夜雨”重复出现，第一次是写诗人独处时的孤寂，第二次是写未来与妻子团聚时的温馨回忆。D.这首诗语言华美，想象大胆奇特，表达了诗人对爱情的忠贞不渝。6.有同学认为“何当共剪西窗烛”一句中“剪”字用得好，请你说说好在哪里。（3分）____________________________________________________（二）文言文阅读（10分）阅读下面的文言文，回答7—10题。[甲]陈太丘与友期行，期日中。过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒曰：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之。元方入门不顾。（选自《世说新语·方正》）[乙]郭伋始至行部①，到西河美稷②，有童儿数百，各骑竹马，道次迎拜。伋问：“儿曹何自远来？”对曰：“闻使君到，喜，故来奉迎。”伋辞谢之。及事讫，诸儿复送至郭外，问：“使君何日当还？”伋谓别驾从事③，计日告之。行部既还，先期一日，伋为违信于诸儿，遂止于野亭④，须期乃入。（选自《后汉书·郭伋传》）【注释】①郭伋（jí）始至行部：郭伋刚担任并州牧，首次出巡。行部，出巡。②西河美稷：地名。③别驾从事：部下官吏。④野亭：郊野外的亭子。7.解释下列句子中加点的词语。（3分）（1）太丘舍去去：__________（2）元方入门不顾顾：__________（3）及事讫及：__________8.把下列句子翻译成现代汉语。（4分）（1）与人期行，相委而去。译文：_________（2）伋为违信于诸儿，遂止于野亭，须期乃入。译文：__________9.请结合甲、乙两文的内容，谈谈你对“守信”的看法。（3分）____________________________________________________二、现代文阅读（一）阅读下面的文字，回答11—13题。（10分）从百草园到三味书屋（节选）鲁迅①不必说碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑椹；也不必说鸣蝉在树叶里长吟，肥胖的黄蜂伏在菜花上，轻捷的叫天子（云雀）忽然从草间直窜向云霄里去了。单是周围的短短的泥墙根一带，就有无限趣味。油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。翻开断砖来，有时会遇见蜈蚣；还有斑蝥，倘若用手指按住它的脊梁，便会拍的一声，从后窍喷出一阵烟雾。何首乌藤和木莲藤缠络着，木莲有莲房一般的果实，何首乌有臃肿的根。有人说，何首乌根是有像人形的，吃了便可以成仙，我于是常常拔它起来，牵连不断地拔起来，也曾因此弄坏了泥墙，却从来没有见过有一块根像人样。如果不怕刺，还可以摘到覆盆子，像小珊瑚珠攒成的小球，又酸又甜，色味都比桑椹要好得远。②我不知道为什么家里的人要将我送进书塾里去了，而且还是全城中称为最严厉的书塾。也许是因为拔何首乌毁了泥墙罢，也许是因为将砖头抛到间壁的梁家去了罢，也许是因为站在石井栏上跳了下来罢……都无从知道。总而言之：我将不能常到百草园了。Ade，我的蟋蟀们！Ade，我的覆盆子们和木莲们！……11.请用简洁的语言概括选文第①段的主要内容。（2分）____________________________________________________12.根据要求赏析下列句子。（4分）（1）请从感官描写的角度，赏析第①段中画线的句子。油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。____________________________________________________（2）第②段中加点的词“Ade”是德语“再见”的意思，作者在这里用这个词表达了怎样的情感？____________________________________________________13.第①段文字除了描写景物外，还写了“我”在百草园做的哪几件趣事？请概括出来。（4分）____________________________________________________（二）阅读下面的文字，回答14—16题。（8分）槐花飘香申琳①这几天，院子里总是飘着丝丝缕缕的香气，若有若无的，像远处高楼上渺茫的歌声似的。抬头一看，是那棵老槐树开花了。②记忆里，故乡的槐树总是在暮春时节开花。花期一到，家家户户的房前屋后，村子里的大街小巷，到处都弥漫着那清甜的香气。那香气，不像玫瑰那样浓烈，也不像茉莉那样清淡，它是一种朴素的、带着点儿甜味儿的香，沁人心脾。③这时候，孩子们就都忙起来了。大孩子拿着长长的竹竿，仰着头，瞅准了那一串串白生生的槐花，轻轻一拧，一串花就飘飘悠悠地落下来。小孩子则在树下提着篮子，仰着脸，张着嘴，等着那甜甜的花瓣落到嘴里。有时等不及，干脆爬到树上去，坐在树杈上，先摘一串塞得满嘴，才肯往篮子里装。④槐花不光好看、好闻，还好吃。母亲会把我们摘回的槐花捡干净，用清水淘了，拌上面粉，放在笼屉里蒸。不一会儿，厨房里就飘出那熟悉的香味。蒸熟的槐花，拌上蒜泥和香油，吃起来软软的、甜甜的，那味道，至今想起来还让人流口水。⑤离开家乡很多年了，每到这个季节，我总会想起故乡的槐花，想起那清甜的香气，想起母亲做的蒸槐花。这飘香的槐花，也便成了我心中挥之不去的乡愁。14.文章第②段说槐花的香气“是一种朴素的、带着点儿甜味儿的香”，作者为什么说这种香是“朴素”的？（2分）____________________________________________________15.请从描写的角度，赏析文章第③段中画横线的句子。（3分）小孩子则在树下提着篮子，仰着脸，张着嘴，等着那甜甜的花瓣落到嘴里。____________________________________________________16.文章结尾说“这飘香的槐花，也便成了我心中挥之不去的乡愁”，请结合全文，谈谈你对这句话的理解。（3分）____________________________________________________三、整本书阅读（5分）结合你对《朝花夕拾》的阅读，回答17—18题。17.鲁迅在《朝花夕拾》中回忆了自己生命中的重要人物，请根据下面的描述，写出对应的人物。（2分）（1）他是一个高大身材，长头发，眼球白多黑少的人，看人总像在渺视。他正直、倔强，不满黑暗社会，追求革命。辛亥革命后，他曾被掳去做侦探，后来溺水而死。（）（2）她是一个精通礼节的人，教给少年鲁迅很多繁琐的规矩，比如正月初一早晨睁开眼就要说“恭喜”，还要吃福橘。她虽然愚昧迷信，却有着淳朴善良的一面。（）18.在《朝花夕拾》中，鲁迅记录了自己生命中出现的一些书籍，请回忆你印象最深的一本书，并说说这本书对鲁迅产生了怎样的影响。（3分）书籍：《》影响：__________________________________________________第三部分写作（19题40分）19.阅读下面的材料，按要求作文。（40分）石家庄，这座我们生活的城市，每天都在上演着不同的故事。清晨，长安公园里晨练的老人，一招一式透着从容；地铁里，穿梭奔忙的上班族，脸上写满了奋斗；学校门口，守护孩子们安全的警察叔叔，身姿挺拔如松；夜市摊上，摊主们热情的吆喝声，充满了生活的烟火气；正定古城的城墙上，斑驳的砖石见证了千年的风雨沧桑……请以“石家庄的____________”为题，写一篇记叙文。要求：①先将题目补充完整，可以在横线上填写“早晨”“地铁”“味道”“守护者”等词语；②结合自己的生活体验，选择最熟悉的人、事、物来写，要有真情实感；③不少于500字；④不得出现真实的人名、校名。参考答案第一部分积累与运用（22分）1.（8分）（1）①暮色②慨（每空1分，共2分，错字、漏字不得分）（2）A（1分）（3）B（1分，“络绎不绝”侧重行人、访客连续不断，贴合纪念馆场景；“川流不息”侧重车马、人流像河水一样连续不断，更适用于街道、路口）（4）修改意见：删去“的巨变”（或：将“发展成为”改为“发生”）（2分，原句“见证”与“巨变”搭配不当，修改后语句通顺即可）（5）示例1：我选静谧，夜幕降临，石家庄解放纪念馆旁的老火车头静谧矗立，诉说着这座城市的百年变迁与岁月温情。示例2：我选彰显，流光溢彩的街景与历经沧桑的文物，共同彰显着石家庄兼具历史底蕴与时代活力的独特魅力。示例3：我选日新月异，从小村庄到河北省会，石家庄日新月异的变化，书写着新中国开国第一城的奋斗篇章。（2分，用词恰当、贴合语段内容即可）2.（8分，每空1分，错字、漏字、添字不得分）星汉灿烂，若出其里；我寄愁心与明月；江春入旧年；枯藤老树昏鸦，小桥流水人家；学而不思则罔，思而不学则殆。3.（6分）（1）示例1：辩题：青少年应多刷短视频“快娱乐”还是多进行深度阅读示例2：辩题：深度阅读比短视频“快娱乐”更能提升青少年的素养（2分，辩题需明确双方观点，贴合“引导同学们从刷短视频的‘快娱乐’转向深度阅读”的主题即可）（2）①选句：学而不思则罔，思而不学则殆。（或：温故而知新，可以为师矣。）（1分）②理由：示例1（选“学而不思则罔，思而不学则殆”）：这句话强调学习与思考要相互结合，与论述中“读书不能浮光掠影，而要深入其中，反复琢磨”的观点一致，告诉我们读书时要深入思考、反复钻研，才能有真正的收获。（3分，理由贴合选句含义和论述观点即可）示例2（选“温故而知新，可以为师矣”）：这句话强调复习旧知识能获得新理解、新体会，与论述中“读书要深入其中，反复琢磨”的观点相契合，说明反复研读、回顾书中内容，才能真正领悟书中精髓，有所收获。第二部分阅读（38分）一、古诗文阅读（15分）（一）诗歌阅读（5分）5.（2分）D（这首诗语言质朴自然，并非“华美”；主要表达的是诗人对妻子的思念之情，而非“对爱情的忠贞不渝”）6.（3分）“剪”字是细节描写（1分），既写出了诗人想象中与妻子团聚时，一起修剪烛芯、共话家常的温馨场景（1分），含蓄地表达了诗人对妻子的思念和对团聚的热切期盼（1分，意思对即可）。（二）文言文阅读（10分）7.（3分，每空1分）（1）离开（2）回头看（3）等到8.（4分，每句2分，翻译准确、通顺即可）（1）和别人相约同行，却丢下别人先离开了。（2）郭伋担心自己违背了对孩子们的承诺，于是停留在郊野外的亭子里，等到约定的日期才进城。9.（3分）示例：守信是为人处世的重要准则。甲文中，友人失约于陈太丘，还对子骂父，最终被元方驳斥，凸显了失信的尴尬；乙文中，郭伋为了不违背对孩童的承诺，提前一日返回却不入城，坚守约定，赢得了孩童的信任与敬重（2分）。这说明无论面对何人、何种场景，都应坚守信用，才能获得他人的尊重，彰显自身的品格（1分，意思对即可）。二、现代文阅读（23分）（一）《从百草园到三味书屋（节选）》（10分）11.（2分）描写了百草园的景物和泥墙根一带的无限趣味（意思对即可）。12.（4分，每小题2分）（1）运用听觉描写（1分），将油蛉和蟋蟀的叫声比作“低唱”“弹琴”，运用拟人的修辞手法，生动形象地写出了百草园的生机与趣味，表达了作者对百草园的喜爱之情（1分，意思对即可）。（2）表达了作者对百草园的不舍与留恋之情（1分），以及对即将被送去书塾的无奈与惋惜（1分，意思对即可）。13.（4分，每点1分）①翻开断砖找蜈蚣、斑蝥；②拔何首乌根；③摘覆盆子吃。（答出3点即可得满分，意思对即可）（二）《槐花飘香》（8分）14.（2分）因为槐花的香气不像玫瑰那样浓烈，也不像茉莉那样清淡（1分），它清甜自然，不张扬、不刻意，贴合故乡朴素的生活气息，所以说它是“朴素”的（1分，意思对即可）。15.（3分）运用动作描写（1分），通过“提”“仰”“张”“等”一系列动词，生动形象地写出了小孩子等待槐花飘落时的天真、急切与喜爱之情（1分），展现了故乡槐花盛开时的热闹场景，充满生活气息（1分，意思对即可）。16.（3分）槐花是故乡的象征，它承载着作者对故乡暮春美景的回忆、对童年趣事的怀念，以及对母亲和故乡生活的眷恋（2分）；离开家乡后，槐花的香气便成了作者思念故乡的情感寄托，每当闻