苏教版小学语文五年级上册古诗文默写与运用卷

苏教版小学语文五年级上册古诗文默写与运用卷

一、默写古诗（每空2分，共40分）1.请默写《所见》全诗。________________________________________________________________________________________________2.请默写《题秋江独钓图》全诗。________________________________________________________________________________________________3.请默写《黄鹤楼送孟浩然之广陵》的前两句。________________________，________________________。4.请默写《清平乐·村居》中描写小儿顽皮样子的句子。________________________，________________________。二、诗句理解与填空（每空2分，共30分）1.《寻隐者不遇》中，童子回答诗人师父去向的诗句是：“________________，________________。”2.当我们看到一位老人在江边独自垂钓时，可能会想起《江雪》中的诗句：“________________，________________。”3.《所见》一诗中，描写牧童悠闲自在、歌声嘹亮的诗句是：“________________，________________。”4.在《黄鹤楼送孟浩然之广陵》中，诗人李白借景抒情，表达对朋友依依惜别之情的诗句是：“________________，________________。”5.《清平乐·村居》中，“________________，________________”形象地写出了老年夫妇的温馨惬意。6.读书时要下一番苦功夫，因为“________________，________________。”（《古今贤文》）三、古诗文运用（共30分）1.情景写诗句（每题5分，共15分）(1)春天来了，学校组织我们去郊外踏青。看到田野里金黄的油菜花和翩翩起舞的蝴蝶，我不禁吟诵起《宿新市徐公店》中的诗句：“________________，________________。”(2)表哥大学毕业后，选择回到家乡的农村，用所学的知识建设新农村。爷爷夸他有志气，可以用《古今贤文》中的“________________，________________”来赞美他。(3)我的好朋友要随父母搬到另一个城市去了，在送别的车站，我望着远去的列车，心中满是不舍。这时，我想到了李白送别孟浩然时的情景：“________________，________________。”2.简答题（每题5分，共15分）(1)《寻隐者不遇》这首诗，并没有直接写隐者，但我们却能感受到隐者的形象。你认为隐者是一个怎样的人？请结合诗句说明。__________________________________________________________________________________________________________________________(2)请用自己的话说说“意欲捕鸣蝉，忽然闭口立”这两句诗描绘了怎样的画面，并写出牧童当时的心理活动。__________________________________________________________________________________________________________________________(3)在《清平乐·村居》这首词中，作者描绘了一幅怎样的乡村生活图景？表达了作者怎样的情感？__________________________________________________________________________________________________________________________---答案一、默写古诗1.牧童骑黄牛，歌声振林樾。意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。2.一蓑一笠一扁舟，一丈丝纶一寸钩。一曲高歌一樽酒，一人独钓一江秋。3.故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。4.最喜小儿无赖，溪头卧剥莲蓬。二、诗句理解与填空1.只在此山中，云深不知处。2.孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。3.牧童骑黄牛，歌声振林樾。4.孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。5.醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪？6.书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。三、古诗文运用1.情景写诗句(1)儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。(2)身怕不动，脑怕不用。手越用越巧，脑越用越灵。（或其它体现勤奋、奉献精神的《古今贤文》句子，符合语境即可）(3)孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。2.简答题(1)隐者是一个品行高洁、远离尘世、以山林为伴的隐士。从“松下问童子”可知他居住在山林松树下；从“言师采药去”可知他以采药为生，有济世之心；从“只在此山中，云深不知处”可知他行踪飘渺，与云雾为伴，超凡脱俗。(2)画面：牧童正在树上高声歌唱，忽然听到了蝉的鸣叫声，他立刻停止歌唱，紧闭嘴巴，一动不动地站在树上，眼睛盯着鸣蝉的方向，准备去捕捉它。心理活动：嘘！别出声，那里有只蝉在叫，我得悄