苏教版六年级下册语文总复习大全

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六年级语文综合测试卷第一部分积累与运用（40分）一、读拼音，写词语。（10分）1.春天来了，百花zhēngqídòuyàn（），到处一片shēngjībóbó（）的景象。2.我们要学习革命先烈那种jiānrènbùbá（）的精神。3.面对困难，他从不tuìsuō（），总是勇往直前。4.这个实验方案设计得非常zhōumì（），考虑到了各种情况。二、选择题。（将正确答案的序号填在括号里）（10分）1.下列词语中，加点字注音完全正确的一项是（）A.炽热（zhì）哺育（bǔ）悄然（qiǎo）B.挑衅（xìn）瘦削（xiāo）猝然（cù）C.惬意（qiè）歼灭（jiān）膝盖（qī）D.堤岸（dī）粗糙（cāo）给予（jǐ）2.下列词语中没有错别字的一项是（）A.银装素裹再接再励迫不急待B.赞叹不已专心致志莫明其妙C.川流不息阴谋诡计焕然一新D.精兵简政受益非浅惊涛骇浪3.下列句子中，加点成语使用不恰当的一项是（）A.他写的文章观点深刻，语言犀利，真是一针见血。B.展览馆里展出的各种工艺品琳琅满目，美不胜收。C.听到这个好消息，同学们都高兴得手舞足蹈，喜出望外。D.他做事总是三心二意的，结果往往事半功倍。4.下列句子没有语病的一项是（）A.通过这次社会实践活动，使我们磨练了意志。B.他对自己能否学好电脑，充满了信心。C.春天的江南是一个美丽的季节。D.我们要及时改正并发现自己身上的缺点。5.下列句子中标点符号使用正确的一项是（）A.“哎呀，真是美极了！”皇帝说：“我十二分地满意！”B.花园里开满了各种各样的花，有红的、黄的、紫的、白的……五彩缤纷。C.你打算今天去呢？还是明天去呢？D.《红楼梦》是我国古典四大名著，作者是曹雪芹。三、按要求完成句子练习。（10分）1.仿写句子。例：如果我是阳光，我将照亮所有的黑暗。如果我是______，我将________________________。2.用恰当的关联词语，把下面两句话合并成一句话。我们善于观察生活。我们能积累丰富的写作素材。3.修改病句。（在原句上修改）在联欢会上，同学们唱起了动听的歌声和欢乐的舞蹈。4.将下面的句子改为转述句。妈妈对我说：“我今天晚上要加班，你自己先吃饭。”四、根据课文内容或积累填空。（10分）1.青箬笠，绿蓑衣，____________________。（《渔歌子》）2.____________________，要留清白在人间。（《石灰吟》）3.其一人专心致志，____________________。（《学弈》）4.过去的日子如轻烟，被微风吹散了，如薄雾，____________________。（《匆匆》）5.在《长江之歌》中，作者把长江比作母亲，深情地唱道：“我们赞美长江，你是____________________；我们依恋长江，你有____________________。”第二部分阅读理解（30分）五、阅读短文，回答问题。（一）课内阅读（15分）《烟台的海》节选冬天，深褐色的海面显得很凝重。来自西伯利亚的寒流经常气势汹汹地掠过这片海域。小山似的涌浪像千万头暴怒的狮子，从北边的天际前赴后继、锲而不舍地扑向堤岸，溅起数丈高的浪花，发出雷鸣般的轰响，有时竟把岸边数百斤重的石凳掀到十几米远的马路中央。……1.这段文字主要描写了烟台海______季的景象。（2分）2.用“____”画出文中的一个比喻句，这个句子把____________比作____________，生动地写出了涌浪____________的特点。（4分）3.从“气势汹汹”、“____________”、“____________”等词语中，我们可以感受到寒流和涌浪的来势凶猛。（4分）4.这段描写表达了作者怎样的思想感情？（5分）（二）课外阅读（15分）伞的故事小时候，我们村里没有学校，我们要跑到八里外的镇上去上学。路途远，最怕遇上雨天。冷不丁半路上下起了大雨，便被浇成“落汤鸡”。那时候，我多么盼望有一把伞呀！有一回，放学的路上，我又淋了雨。回到家就病倒了，通身烧得滚烫滚烫的。娘摸着我的头，眼圈儿便红了。那时我小，不懂事，竟不能体谅娘的难处，却说：“要有把伞就好了，咱买一把吧！”娘沉思良久，最后一字一句地说：“买，咱买一把！”听了娘的话，我半信半疑。那年月，家里的生活十分艰难，她哪能有钱给我买伞呢？可是，我知道娘的脾气，对孩子，她从来都是说一句是一句的。这天晚上，她早早地上了织布机，脚一蹬，手一搬，“哐里哐当”，满屋便都是机声了。这一夜，我枕着机声入梦。一早醒来，机声还在响。啊，娘织了一夜布。我悄悄地走到娘跟前，颤抖地喊了一声：“娘！”娘用熬红的眼睛看着我，不自然地笑了笑。我的泪水夺眶而出，说：“娘，你别再熬夜了，我不要伞了！”娘笑笑，说：“傻孩子，伞，咱还是要买的。娘多熬几夜就有了……”终于有一天，娘从集市上卖布回来，一脸喜气。见了我，立即打开了印花包袱，喜眉笑目地说：“去吧，你要的伞！”“啊，伞！”我惊叫着，从娘手里接过伞来。这是一把八角黄油布伞。我撑开，合上，再撑开，再合上，举起来，拧动伞柄，让它在空中旋转。欣喜之余，我偶一抬头，望见了娘那带笑的黄油布似的脸，心里一酸，眼里涌出了泪水……从此，这把黄油布伞伴随我，从初中升高中，读大学，一直到参加工作。渐渐地，这把黄油布伞落伍了，我却舍不得扔掉它。我带着这把伞，仿佛母亲就在我身边，使我忘不了母亲和母亲对我的爱。1.联系上下文，理解词语。（4分）半信半疑：_____________________________落伍：_____________________________2.请用简洁的语言概括本文的主要内容。（3分）3.“娘用熬红的眼睛看着我，不自然地笑了笑。”这句话运用了______和______描写，从中你体会到了什么？（4分）4.文章结尾说“我带着这把伞，仿佛母亲就在我身边”，你是怎么理解这句话的？（4分）第三部分习作（30分）六、题目：那一刻，我长大了提示与要求：成长，有时就在一瞬间。一次勇敢的尝试，一次深刻的反省，一次真诚的道歉，一次独立的担当……都可能让我们觉得自己突然长大了。请选择一件具体的事例，把事情的经过写清楚，特别要写出“那一刻”的真实感受和想法。注意语句通顺，感情真实，不少于400字。---答案第一部分积累与运用一、1.争奇斗艳生机勃勃2.坚韧不拔3.退缩4.周密二、1.D2.C3.D4.B5.B三、1.示例：如果我是春雨，我将滋润每一片干涸的土地。2.只要我们善于观察生活，就能积累丰富的写作素材。（或：只有我们善于观察生活，才能积累丰富的写作素材。）3.在联欢会上，同学们唱起了动听的歌曲，跳起了欢乐的舞蹈。4.妈妈对我说，她今天晚上要加班，让我自己先吃饭。四、1.斜风细雨不须归2.粉骨碎身浑不怕3.惟弈秋之为听4.被初阳蒸融了5.无穷的源泉母亲的情怀第二部分阅读理解（一）课内阅读1.冬2.小山似的涌浪像千万头暴怒的狮子。把涌浪比作暴怒的狮子。汹涌澎湃、气势磅礴（意思对即可）3.前赴后继、锲而不舍（或：雷鸣般的、掀到）4.表达了作者对烟台冬天海景的壮观的赞美之情，以及对大自然力量的敬畏。（意思对即可）（二）课外阅读1.半信半疑：有点相信，又有点怀疑。表示对真假是非不能肯定。文中指“我”对母亲能否买伞心存怀疑。落伍：比喻人或事物跟不上时代。文中指伞的样式过时了。2.本文主要讲述了小时候“我”渴望有一把雨伞，家境贫寒的母亲熬夜织布，终于为“我”买来一把黄油布伞的故事，表达了“我”对母