中考语文标点符号与句式变换专项练习（含答案解析）

中考语文标点符号与句式变换专项练习（含答案解析）一、基础题（每题3分，共30分）（一）标点符号辨析题：选出下列句子中标点符号使用正确的一项1.下列句子中，标点符号使用正确的一项是（）A.我喜欢吃苹果、香蕉、和橙子。B.他说：“我明天要去图书馆看书。”C.你是去公园？还是去超市？D.我不知道他今天为什么没来？2.下列句子中，标点符号使用正确的一项是（）A.春天，万物复苏；夏天，绿树成荫；秋天，硕果累累。B.我们要牢记“诚信”二字：做一个正直的人。C.老师说：明天要进行专项测试，请大家认真复习。D.这真是一场精彩的比赛！？3.下列句子中，标点符号使用错误的一项是（）A.孔子说：“三人行，必有我师焉。”B.花园里有月季、玫瑰、牡丹三种花。C.他每天坚持读书、写字、跑步。D.我读过《朝花夕拾》、《骆驼祥子》、《钢铁是怎样炼成的》。（二）标点符号修改题：找出下列句子中的标点错误，并修改4.他喜欢读书，写字，跑步。（修改：________________）5.我们要反对“拜金主义”，这种错误思想。（修改：________________）6.虽然天气很冷但是同学们依然坚持晨读。（修改：________________）（三）句式变换题：按要求变换句式，保持原意不变7.将陈述句改为反问句：我们应该珍惜每一分每一秒。（修改：________________）8.将把字句改为被字句：他把教室打扫得干干净净。（修改：________________）9.将肯定句改为双重否定句：我一定要完成中考备考任务。（修改：________________）10.将感叹句改为陈述句：这里的风景真美啊！（修改：________________）二、提升题（每题4分，共20分）（一）标点符号综合修改：阅读语段，修改其中的标点错误（找出2处并修改）11.①标点符号是语言的“停顿与语气标记”，它能让语句更生动、语义更准确。②我们要认真学习标点符号的用法，规范使用标点；避免出现标点错误。③难道我们不应该重视标点符号的学习吗。④比如，逗号表示句子内部的一般性停顿；顿号表示并列成分之间的短暂停顿。修改1：________________修改2：________________（二）句式变换综合题：按要求完成变换，保持原意不变12.将反问句改为陈述句：难道他不是一个诚实、勇敢的人吗？（修改：________________）13.将被字句改为把字句：树枝被大风刮得漫天飞舞。（修改：________________）14.将长句改为短句：我看到了一个穿着红色外套、扎着马尾辫、脸上带着笑容的女孩。（修改：________________）15.将短句改为长句：他是一个学生。他很勤奋。他来自农村。（修改：________________）三、综合题（10分）16.阅读语段，完成下列任务。①校园里的风景真美啊：有鲜艳的花朵，有挺拔的树木，有清澈的小溪。②同学们在校园里快乐地学习、玩耍、成长；他们认真努力，不负青春。③我想：校园不仅是我们学习的地方，也是我们成长的乐园？④我们要珍惜校园时光，努力学习，将来为祖国贡献自己的力量。（1）修改语段中的标点符号错误（找出1处并修改）（3分）：________________（2）将语段中第②句改为感叹句（3分）：________________（3）将语段中第③句改为反问句（4分）：________________四、答案解析一、基础题（每题3分，共30分）1.答案：B（解析：A项，并列成分末尾不用顿号，应删去“、”；C项，选择疑问句中间用逗号，句末用问号，应改为“你是去公园，还是去超市？”；D项，陈述句误用问号，应改为句号。）2.答案：A（解析：B项，“诚信”后用逗号，冒号用于提示下文，应改为“我们要牢记‘诚信’二字，做一个正直的人”；C项，直接引用开头应加引号，应改为“老师说：‘明天要进行专项测试，请大家认真复习。’”；D项，句末不用双重标点，应改为“这真是一场精彩的比赛！”。）3.答案：D（解析：并列的书名号之间不用顿号，应删去所有“、”，改为“我读过《朝花夕拾》《骆驼祥子》《钢铁是怎样炼成的》。”）4.答案：他喜欢读书、写字、跑步。（解析：并列的动词之间用顿号，逗号改为顿号，使并列关系更清晰。）5.答案：我们要反对“拜金主义”这种错误思想。（解析：“拜金主义”与“这种错误思想”是修饰关系，逗号多余，应删去逗号。）6.答案：虽然天气很冷，但是同学们依然坚持晨读。（解析：复句分句之间用逗号，应在“很冷”后加逗号。）7.答案：难道我们不应该珍惜每一分每一秒吗？（解析：添加反问词“难道”，加否定词“不”，句末改为问号，保持原意，增强语气。）8.答案：教室被他打扫得干干净净。（解析：将“把”后的宾语“教室”提前作主语，加“被”，原主语“他”放在“被”后，调整语序，保持原意。）9.答案：我非完成中考备考任务不可。（解析：添加双重否定词“非……不可”，语气比肯定句更强，保持原意。）10.答案：这里的风景很美。（解析：删去感叹词“啊”，感叹号改为句号，“真”改为“很”，减弱语气，保持原意。）二、提升题（每题4分，共20分）11.答案：修改1：②句中“；”改为“，”（解析：“规范使用标点”与“避免出现标点错误”是承接关系，不是并列分句，不用分号，用逗号。）修改2：③句中“。”改为“？”（解析：反问句末尾用问号，原句为反问语气，误用句号，应改为问号。）（其他合理修改也可，如④句中“；”改为“，”，因两个分句内部无逗号，不用分号。）12.答案：他是一个诚实、勇敢的人。（解析：删去反问词“难道”，删去否定词“不”，问号改为句号，调整语气，保持原意。）13.答案：大风把树枝刮得漫天飞舞。（解析：将“被”后的主语“大风”提前作主语，加“把”，原主语“树枝”放在“把”后，删去“被”，保持原意。）14.答案：我看到了一个女孩。她穿着红色外套，扎着马尾辫，脸上带着笑容。（解析：将长句中的定语拆分为独立短句，保留主干“我看到了一个女孩”，调整语序，保持原意，语句流畅。）15.答案：来自农村的他是一个勤奋的学生。（解析：整合短句核心信息，将“来自农村”作为定语添加到主语“他”前，“勤奋”作为定语修饰“学生”，整合为长句，保持原意。）三、综合题（10分）16.答案：（1）修改：③句中“？”改为“。”（解析：原句为陈述句，表达肯定的想法，误用问号，应改为句号。）（3分）（2）答案：同学们在校园里快乐地学习、玩耍、成长！他们认真努力，不负青春啊！（解析：句末加感叹词“啊”，分号改为感叹号，调整语气，增强情感，保持原意。）（3分）（3）答案：我想：难道校园不只是我们学习的地方，也是我们成长的乐园吗？（解析：添加反问词“难