宁夏中卫市名校2025-2026学年初三年级下学期3月质量检测试题卷语文试题含解析

宁夏中卫市名校2025-2026学年初三年级下学期3月质量检测试题卷语文试题考生须知：1．全卷分选择题和非选择题两部分，全部在答题纸上作答。选择题必须用2B铅笔填涂；非选择题的答案必须用黑色字迹的钢笔或答字笔写在“答题纸”相应位置上。2．请用黑色字迹的钢笔或答字笔在“答题纸”上先填写姓名和准考证号。3．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，在草稿纸、试题卷上答题无效。一、积累与运用1．下列各项判断与分析中，正确的一项是（）A．“兴趣”“兴奋”“兴致”“兴味”都是名词。B．“保卫蓝天”“打扫干净”“蓝色国土”“目光犀利”“扫黑除恶”五个短语的类型都不相同。C．“赵州桥高度的技术水平和不朽的艺术价值，充分显示了我国劳动人民的智慧和力量。”一句的主干是“赵州桥显示智慧和力量”。D．“花下也缺不了成群结队的清国留学生的速成班，头顶上盘着大辫子，顶得学生制帽的顶上高高耸起，形成一座富士山。”运用夸张和拟人的修辞手法，写出了清朝留学生可笑的打扮和丑态。2．下列词语中没有错别字的一项是（）A．伎俩电线杆励精图治消声匿迹B．国籍坐标系如雷贯耳鼎鼎大名C．讴歌儒子牛眼花缭乱趾高气扬D．松驰识时务怨天尤人破釜沉舟3．下列表述不正确的一项是（）A．《史记》是一部纪传体史书，作者司马迁，西汉史学家。B．《我的叔叔于勒》中的克拉丽丝，《范进中举》中的胡屠户，都和契诃夫笔下的奥楚蔑洛夫一样具有“变色龙”的特点。C．茅盾的《白杨礼赞》和高尔基的《海燕》都运用了象征手法。D．古人称人七十岁为耄耋，八九十岁为古稀，一百岁为期颐。4．下列句中标点符号使用不当的一项是()A．昆曲是一种历史悠久的戏曲剧种。她雍容典雅，仪态万方；她影响深广，美名远扬。B．“春雨惊春清谷天”，点出了春天有立春、雨水、惊蛰、春分、清明、和谷雨的节气。C．对联——汉语特有的文学形式，通常用毛笔竖着写。贴挂时，上联居右，下联居左。D．古人题咏枫桥，除《枫桥夜泊》外，杜牧也写过“长洲茂苑草萧萧，暮烟秋雨过枫桥”。5．下列各句中，加点词语使用正确的一项是（）A．泰州城区的内环水系和外环水系已融会贯通，营造出了“双水绕城”的城市景观。B．两弹元勋钱学森和他的妻子著名音乐家蒋英在工作中配合默契，相得益彰。C．节假日回乡探亲，我发现农村打麻将现象蔚然成风，这种现象令人担忧。D．扶贫工作是一项利国利民的工程，设及多个方面，解决交通问题首当其冲。6．2019年的新年伊始，某校九年级（1）班围绕传统文化和传统美德，开展以“走近对联，学会感恩”为主题的综合实践活动。活动中有一些问题，请你参与解决。（1）根据下面的调查表，请你用一句简洁的话表述所读到的信息（不得出现数字）。年龄段12-25岁（100人）30-45岁（100人）45岁以上100人喜爱对联的人数比18%40%65%感恩父母的人数比20%45%70%（2）活动中有一个“拟对联·谢师恩”的环节，己经有同学拟好了上联，诸你填写出下联。上联：三尺讲台育桃李下联：。（3）下面是同学们在活动中的发言片段，请你完成下面的要求。学生A说：感恩父母，给予我们生命，抚养我们成人；学生B说；感恩同学，带给我们快乐，传给我们温暖；学生C说：感恩挫折，，。班长总结说：“只要拥有一颗感恩的心，才会对人生充满信心，才能带来他人对自己的尊重和感激。”①根据语境要求，在横线处填写一个恰当的句子。②画线句子有语病，应该把“”改为“”。（4）班委会准备邀请曾被市政府授予“感恩孝户”荣评称号的张强师傅来作专题报告，下面是某同学以班委会的名义拟写的邀请函，其中有四处错误，请指出并修改。邀请函尊敬的张强叔叔：您的事迹深深地感动了大家，我们诚挚地邀请您于9月10日上午来我校报告厅参加“感恩面对面”活动。请务必准时到达。2019年元月10日九（1）班班委会7．古诗文名句默写。《次北固山下》一诗中，描绘涨潮时水面宽阔，帆船顺风而行的句子是_____________,_________________。在《春望》中，春天的花开鸟鸣反而使诗人杜甫生出忧患和思亲之情，即所谓_______________，________________。下图的人物既是一位豪放派词人，又是一位能征善战、威震敌胆的爱国将领。这幅图所描绘的情景使你联想到的这位词人的词句是：_____________，____________。柳宗元《小石潭记》中，触景生情，寄寓自己孤寂凄清的失意心情的语句是：___________，__________。8．在文学作品中，“走”是值得欣赏的风景。请从《朝花夕拾》和《简·爱》中任选一本，根据以下提示，联系两次“走”的内容，比较人物思想的变化。好。那么，走罢！但是，那里去呢？S城人的脸早已看熟，如此而已，连心肝也似乎有些了然。——《朝花夕拾·琐记》到第二学年的终结，我便去寻藤野先生，告诉他我将不学医学，并且离开这仙台。——《朝花夕拾·藤野先生》车门关上了。“好啦。”一声大叫，我们便上路了。就这样我告别了贝茜和盖获黑德，一阵风似的被卷往陌生的、当时看来遥远和神秘的地方。——《简·爱》卷一第五章“我得离开阿黛勒和桑菲尔德。我得水生水世离开你。我得在陌生的面孔和陌生的环境中开始新的生活。”——《简·爱》老三第一章二、阅读9．阅读下面两首古诗，完成后面小题重别周尚书①庾信阳关万里道，不见一人归。惟有河边雁，秋来南向飞。送友人李白青山横北郭，白水绕东城。此地一为别，孤蓬万里征。浮云游子意，落日故人情。挥手自兹去，萧萧班马鸣。：①庾信与周尚书曾同在南方的梁朝为臣，后被俘于北周都城长安。此诗写于周尚书回南方之时，而庾信一直无法回归。1．庾诗用“______”一词形容自己归途遥远，李诗借“_______”比喻征途漂泊无依的友人。2．这两首诗的最后两句在写法和情感表达上有何异同？请简要分析。10．程氏爱鸟吾昔少年时，所居书室前，有竹柏杂花，丛生满庭，众鸟巢其上。武阳君①恶杀生，儿童婢仆，皆不得捕取鸟雀。数年间，皆巢于低枝，其②可俯而窥也。又有桐花凤四五百，翔集其间，此鸟羽毛至为珍异难见，而能驯扰，殊不畏人，闾里间见之，以为异事。此无他，不忮③之诚，信于异类也。有野老言：鸟雀巢去人太远，则其子有蛇、鼠、狐狸、鸱、鸢之扰。人既不杀，则自近人者，欲免此患也。由是观之，异时鸟雀巢不敢近人者，以人甚于蛇、鼠之类也。[注]①武阳君：苏轼的母亲。②(kòu)：待母鸟喂食的幼鸟。③忮(zhì)：凶狠。1．解释下列句子中加点的词。信于异类也__________________________________________去人太远____________________________________________2．用现代汉语翻译下面的句子。此鸟羽毛至为珍异难见，而能驯扰，殊不畏人。3．联系上下文，说说众鸟“皆巢于低枝”的原因。4．选文结尾“异时鸟雀巢不敢近人者，以人甚于蛇、鼠之类也”一句引发了你怎样的思考？11．阅读文段，回答问题有一天，我在家听到打门，开门看见老王直僵僵地镶嵌在门框里。往常他坐在蹬三轮的座上，或抱着冰伛着身子进我家来，不显得那么高。也许他平时不那么瘦，也不那么直僵僵的。他面如死灰，两只眼上都结着一层翳，分不清哪一只瞎，哪一只不瞎。说得可笑些，他简直像棺材里倒出来的，就像我想象里的僵尸，骷髅上绷着一层枯黄的干皮，打上一棍就会散成一堆白骨。我吃惊地说：“啊呀，老王，你好些了吗？”他“嗯”了一声，直着脚往里走，对我伸出两手。他一手提着个瓶子，一手提着一包东西。我忙去接。瓶子里是香油，包裹里是鸡蛋。我记不清是十个还是二十个，因为在我记忆里多得数不完。我也记不起他是怎么说的，反正意思很明白，那是他送我们的。我强笑说：“老王，这么新鲜的大鸡蛋，都给我们吃？”他只说：“我不吃。”我谢了他的好香油，谢了他的大鸡蛋，然后转身进屋去。他赶忙止住我说：“我不是要钱。”我也赶忙解释：“我知道，我知道——不过你既然来了，就免得托人捎了。”他也许觉得我这话有理，站着等我。我把他包鸡蛋的一方灰不灰、蓝不蓝的方格子破布叠好还他。他一手拿着布，一手攥着钱，滞笨地转过身子。我忙去给他开了门，站在楼梯口，看他直着脚一级一级下楼去，直担心他半楼梯摔倒。等到听不见脚步声，我回屋才感到抱歉，没请他坐坐喝口茶水。可是我害怕得糊涂了。那直僵僵的身体好像不能坐，稍一弯曲就会散成一堆骨头。我不能想象他是怎么回家的。过了十多天，我碰见老王同院的老李。我问：“老王怎么了？好些没有？”“早埋了。”“呀，他什么时候……”“什么时候死的？就是到您那儿的第二天。”他还讲老王身上缠了多少尺全新的白布——因为老王是回民，埋在什么沟里。我也不懂，没多问。我回家看着还没动用的那瓶香油和没吃完的鸡蛋，一再追忆老王和我对答的话，捉摸他是否知道我领受他的谢意。我想他是知道的。但不知为什么，每想起老王，总觉得心上不安。因为吃了他的香油和鸡蛋？因为他来表示感谢，我却拿钱去侮辱他？都不是。几年过去了，我渐渐明白：那是一个幸运的人对一个不幸者的愧怍。1．依据示例，围绕“我”和老王的关系概括选文内容。收老王礼物，“我”付钱—_____________________—____________________2．选文中详写了老王的肖像、动作以及“我”的心理活动，请写出你的探究结果。3．杨绛说：“唯有身处卑微的人，最有机缘看到世态人情的真相。”文章最后一段说“一再追忆老王和我对答的话”，探究其中的原因。12．阅读文段，回答问题洞悉宇宙天眼已开①2016年9月25日，是举世瞩目的“天眼”（FAST）竣工的日子。②FAST是500米口径球面射电望远镜的英文简称。这个坐落于贵州省黔南州平塘县克度镇的目前世界上最大的单口径射电望远镜，被誉为中国“天眼”。③FAST的建成已经让国内外专家为之震撼。④FAST工程副经理彭勃说：“这是中国射电地理学界初次拥有世界排名第一的设备，我兴奋得睡不着觉。”⑤中科院郑晓年介绍说，FAST将能够搜索到更多的奇特天体，用来观测脉冲星，探究宇宙来源和演化、星系与银河系的演化等，甚至可以搜索星际通讯信号，展开对地外文明的探究。⑥“我要向FAST的建立者们表示恭喜，他们按期建成了世界上最大、最灵敏的设备。”美国物理学家、诺贝尔奖得主泰勒先生说，“我估计FAST将会带来许多新的、重要的科技效果，我十分期待看到这些效果。”⑦“天眼”的工作原理其实跟咱们平时常见的锅式天线差不多，通过抛物面把采集到的信号反射到接收信号的馈源舱里，再由相应的信号处理系统对接收到的信号进行处理。只不过“天眼”有世界级的超大口径，采集的是来自宇宙的海量信息，而它的大脑，是曙光超级计算机。⑧这只“大眼睛”的反射面是由4450块面板拼成的。与普通锅式天线相比，它的反射面是个球面。说得通俗一点，从侧面看，“天眼”要比普通的锅式天线更深一些。它打破了射电望远镜的百米极限，这个巨大的反射面摊开来足有30个足球场那么大，真真一口名副其实的“大锅”。⑨FAST“藏在”群山环绕的天然喀斯特洼坑里。这个巨大的洼坑本身，就是FAST的三大创新之一。选择把“天眼”安放在这里，不仅节省了巨额的工程开支，环抱的群山还为“天眼”的观测创造了宁静的工作环境。⑩FAST的第二大创新就是“天眼”里转动的“瞳孔”，可以随时“望”向令它着迷的任何地方。相比之下美国的阿雷西博望远镜虽然也不小，但是它的眼睛就永远只能盯着一个方向。⑪“天眼”的“视网膜”就是30吨重的馈源舱，它在一百多米的高空，直径两百多米的球面上，能够“收放自如”，实现误差小于10毫米的定位！这是FAST的又一大创新。⑫这只在贵州的群山之中凝视着宇宙的“天眼”，即将开始追寻宇宙最深邃的过去，搜索地外文明的踪迹。1．文中引用彭勃、郑晓年、泰勒的话，有什么作用？2．简要概括中国“天眼”三大创新的好处。3．举例说明文章所运用的一种说明方法及其作用。4．通过阅读本文，你获得了哪些科学精神或者思想方面的启示？13．阅读，回答文后问题他一动不动地仰面躺着，现在，他能够听到病狼一呼一吸地喘着气，慢慢地向他逼近。①它愈来愈近，总是在向他逼近，好像经过了漫长的时间，但是他始终不动。②它已经到了他耳边。②那条粗糙的干舌头正像砂纸一样地磨擦着他的两腮。他那两只手一下子伸了出来——或者，至少也是他凭着毅力要它们伸出来的。③他的指头弯得像鹰爪一样，可是抓了个空。敏捷和准确是需要力气的，他没有这种力气。那只狼的耐心真是可怕。这个人的耐心也一样可怕。这一天，有一半时间他一直是躺着不动，竭力和昏迷斗争，等着那个要把他吃掉、而他也希望能吃掉它的东西。有时候，疲倦的浪潮涌上来，淹没了他，他会做起很长的梦；然而在整个过程中，不论醒着或是做梦，他都在等着那种喘息，等着那条粗糙的舌头来舐他。他并没有听到这种喘息，他只是从梦里慢慢苏醒过来，觉得有条舌头在顺着他的一只手乱去。他静静地等着。狼牙轻轻地扣在他手上了；扣紧了；狼正在尽最后一点力量咬进它等了很久的东西里面。可是这个人也等了很久，那只给咬破了的手也抓住了狼的牙床。于是，慢慢地，就在狼无力地挣扎着，他的手无力地掐着的时候，他的另一只手已经慢慢摸过来，一下把狼抓住。五分钟之后，这个人已经把全身的重量都压在狼的身上。他的手的力量虽然还不足以把狼掐死，可是他的脸已经抵紧了狼的咽喉，嘴里已经满是狼毛。半小时后，这个人感到一小股暖和的液体慢慢流进他的喉咙。这东西并不好吃，就像硬灌到他胃里的铅液，而且是纯粹凭着意志给灌下去的。后来，这个人翻了一个身，仰面睡着了。1．请用一句话概括选段的大意。2．第1段中有3个画线句子，其中比喻句是________，非比喻句是________。3．人已经很衰弱了，为什么最后还能咬死狼？4．请发挥合理想象，根据课文内容，用自己的语言概括续写小说的结局。（不超过100字）三、语言表述14．请把下列句子序号依次填入文中横线处，使上下文语意连贯。人们常常把人与自然对立起来，宣称要征服自然。，，，，那么，我们有什么理由和资格嘲笑古人，在大自然面前卖弄小聪明呢？①看着人类这种狂妄的表现，大自然一定会窃笑——就像母亲面对无知的孩子那样的笑②如果说自然的智慧是大海，那么，人类的智慧就只是大海中的一个小水滴，虽然这个水滴也能映照大海，但毕竟不是大海，可是，人们竟然不自量力地宣称要用这滴水来代替大海③即使从人类自身智慧发展史的角度看，人类也没有理由过分骄傲：人类的知识与其祖先相比诚然有了极大的进步，似乎有嘲笑古人的资本；可是，殊不知对于后人而言我们也是古人，一万年以后的人们也同样嘲笑今天的我们。④殊不知在大自然面前，人类永远只是一个天真幼稚的孩童，只是大自然机体上普通的一部分，正像一株小草只是她的普通一部分一样四、写作15．任选一题作文。题目:其实我知道要求:①除诗歌外，文体不限。不少于600字。②文中不得出现真实的人名、校名、地名。读下面材料，然后作文。北京大学中文系2018年毕业典礼上，戴锦华老师在致辞中说:“也许人生的第一课，也是毕生之一课，是学会输得起。输得起，是当年我步入高考考场时的自勉，也是我一生的功课。如果你们不甚成功，甚或落败，那么输得起就好。输得起，凭借的是一份自知，更是一份自信。”读了上面的材料，你有什么联想或感悟?请任选角度，自定立意，自拟题目，写一篇文章。要求:①除诗歌外，文本不限。不少于600字。②文中不得出现真实的人名、校名、地名。

参考答案一、积累与运用1、B【解析】

试题分析：A项中的“兴奋”显然不是名词，是形容词。故A项错误；B项中的“保卫蓝天”“打扫干净”“蓝色国土”“目光犀利”“扫黑除恶”短语类型依次是：动宾短语、动补短语，偏正短语、主谓短语、并列短语，所以五个短语的类型都不相同。C项“赵州桥高度的技术水平和不朽的艺术价值，充分显示了我国劳动人民的智慧和力量”一句的主干是：技术水平和艺术价值显示智慧和力量。故C错误；D运用夸张和比喻的修辞手法，写出了清朝留学生可笑的打扮和丑态。故D错误。据此，答案为B。2、B【解析】

A选项应为“销声匿迹”；C选项应为“孺子牛”；D选项应为“松弛”。3、D【解析】

“古稀”指七十岁，“耄耋”指八九十岁，“期颐”指百岁。故选D。4、B【解析】

“清明、和谷雨”中的顿号与“和”都表连接，不能同时使用，应去掉顿号。故选B。5、B【解析】

此题考查的是词语的理解。A：“融会贯通”的意思是指各方面的知识或道理融合贯穿起来，从而得到系统透彻的理解。用在此处不符合语境。C：“蔚然成风”形容一件事情逐渐发展、盛行，形成一种风气（多指好的）。不符合语境。D：“首当其冲”意思是处于首先受到攻击或压力的地位。不符合语境。故选B。6、（1）喜爱对联人数和感恩父母的人数占总比例由年龄增加而增加。（2）示例：“两袖清风铸师魂”；“一腔热血显精神”；“一生心血哺新人”；“一片丹心付杏坛”。（3）①示例：给予我们勇气，促使我们进取。②只要只有（4）①“尊敬的张叔叔”顶格写。②把“请务必准时到达”改为“敬请光临”。（“敬请指导”“请您光临”等亦可）③落款中的单位在上，时间在下。④应写明活动具体地点。【解析】试题分析：（1）此题属于分析统计图表的题目，分析统计表注意统计表的名称，表头列出的项目，表格中的极值和表现出来的趋势等。通过表格中的数字和所给的题干要求得到判断，如此题找到“年龄段”和“人数比”项目，通过比较可分析出喜爱对联人数和感恩父母的人数占总比例由年龄增加而增加的结论。（2）对联要注意以下几组要求：第一，上下联字数要相等。第二，上下联词组要相同，词性要一致。第三，上下联平仄要相调。第四，切忌合掌。“三尺讲台育桃李”，“三尺”是数量词，“三尺讲台”是偏正结构，“育桃李”是动宾结构。所拟下文必须符合上述结构。在内容上还要与上联相契合。（3）仿句，要求有三。一是所述事物属于同类事物，二是句子的结构要相同，三是句式和语气要一致，有的还要求写作手法相同，比如修辞方法相同。抓住前例句“带给我们快乐，传给我们温暖”。为两个动宾结构的句子。内容要与前几句相谐。一定要符合神形兼备的要求。画线句子主要是关联词使用不当，应该把“只要”改成“只有”，构成“只有……才”句式。（4）修改邀请函的内容和格式。内容：“请务必准时到达”表达不得体；活动的具体地点没说清楚。格式：称呼“尊敬的张叔叔”顶格写；落款中的单位在上，时间在下。7、（1）潮平两岸阔风正一帆悬（2）感时花溅泪恨别鸟惊心（3）醉里挑灯看剑梦回吹角连营（4）凄神寒骨悄怆幽邃【解析】

考查理解性默写（情景描写）。顾名思义，理解了才能默写出来；理解了才能记得久、记得牢。只是摇头晃脑不加理解的背是没用的，因为你所记忆的东西，能用的地方，远远不止于默写这点范畴。所以平时一定要加强理解性默写的训练。根据题干要求与诗文内容选准诗句是作答的关键。要注意“溅”“凄”“邃”等字词的书写。（3）首先要仔细观看图片，可从周围环境、人物穿着、人物行为等推断图片中的人物名字。进而推断所描绘的故事情节的内容和人物的名字。以便选取恰当的答案。8、示例1：我选择《朝花夕拾》，从书中内容来看，《琐记》中的鲁迅因为厌恶S城的人“流言家”，害遇见人们的眼睛。他的离开像是一种逃离或回避。《藤野先生》中的鲁迅则因为“匿名信”和“幻灯片”事件而决定弃医从文，唤醒麻木的国人。两处“行走”，前者考虑的是自己的感受，后者则是因为对国家人民的忧虑与期望，从中，我们发现，随着时间的流逝，鲁迅走着走着，渐渐走成了一个充满热情的爱国者形象。示例2:我选择《简·爱》，卷一片段，简爱离开舅妈家是因为她反感于舅妈与表兄妹们的歧视而做出的本能反抗，但已隐约可见她较强的自尊心。而卷三片段，因为不愿嫁给“已婚”的罗切斯特而决意离开，则像是一种清晰的人格宣言，宣示了自己对平等和尊严的强烈追求。从小到大的两次“走”中，我们发现这种对自己尊严于平等的追求越发清晰而强烈，体现了简爱对自己独立生命价值的追求。【解析】

本题考查学生对文学名著的阅读与识记能力。解答文学名著题，必须建立在阅读原著的基础之上，对于“课标”推荐的中外文学名著，要熟记其名称、作者、主要人物形象、精彩的故事情节、艺术特色等，并反复阅读书中的精彩片段，以形成自己的阅读体验。如《琐记》中衍太太怂恿幼年的鲁迅去做违背道德的事情，教他偷盗、传他流言等，给少时的鲁迅造成看很大的伤害，也遭到鲁迅的反感和不认同。鲁迅的离开像是一种逃离。《朝花夕拾·藤野先生》结合鲁迅先生的“弃医从文”及人物的爱国形象表述；《简·爱》可围绕主人公自尊自强、追求自由平等等表述。答案不唯一。二、阅读9、（1）万里、孤蓬（2）都使用了借景抒情（借物抒怀）的手法。但情感表达不同：庾诗借秋雁自由南飞，抒写思乡之情及自己无法回归的悲凉孤独心境；李诗借班马萧萧长鸣，抒写诗人与友人依依不舍的离别之情。【解析】1．“阳关万里道”中的“万里”极言自己回家的中途遥远。“孤蓬万里征”孤蓬：又名“飞蓬”，枯后根断，常随风飞旋。这里比喻即将孤身远行的朋友。2．根据诗文内容进行比对分析。抒发的感情不同：庾诗——悲凉孤独而产生的思乡之情；李诗——朋友间的深厚情谊。写作手法相同：庾诗借秋雁自由南飞，李诗借班马萧萧长——采用的都是借物抒怀的写法。10、1．使……信任。距离，离。2．这种鸟的羽毛最为珍贵，很难见得到，但(这种鸟)温顺，一点也不怕人。3．“我”的母亲痛恨杀生的行为，嘱咐家里的小孩、奴婢及仆人都不能捕捉鸟雀。(或：主人很有爱心，对待这些不同于人类的动物一直很真诚，得到了它们的信任。)4．示例：人类不能以自然之长的居高心态来欺压其他动物，要与动物和谐共处，不能以恶毒的方式来伤害它们。【解析】1．试题分析：D项“以人甚于蛇、鼠之类也/以其境过清”中的两个“以”都是“因为“之意。A项“而”前者是表承接，后者是表修饰。B项“恶”前者是“痛恨”之意，后者是“怎么”之意。C项“去”前者是“距离”之意，后者是“离开”之意。2．试题分析：文言断句的题目，注意一些常见的标志性的虚词，注意结构的对称，这是基础，一般考核较少，大多集中在人称的转换和在句中充当的成分，还要注意一个事件不要强行断开，不然句子就会支离破碎，相反两个事件句子再短，也要断开。选择题答题时注意选项的对比，然后结合文意进行分析。此题较容易，注意标志性的虚词“者”，然后通过文意可推断：由是观之/异时鸟雀巢不敢近人者/以人甚于蛇/鼠之类也3．试题分析：《程氏爱鸟》翻译我在少年的时候,所居住的书房前,种有翠竹松柏以及一些花草,郁郁葱葱地长满在庭院里,许多鸟在上面筑巢。我的母亲对杀生的行为很痛恨，嘱咐家里的小孩、奴婢及仆人，都不能捕捉鸟雀。几年的时间下来，鸟雀们都将巢建在花木的低枝上，鸟巢里孵的小鸟低下头去都可以偷偷地看得到。还有一种叫桐花凤的鸟也有四五百只，飞翔在院子里，这种鸟的羽毛是最为珍贵很难得见得到的，但(这种鸟)却能很驯服不受干扰(地待在那儿)，而且也不怕人。乡村里的人见到这种现象，都认为是很奇怪的事情。(其实)这也没有什么其他的原因，不外乎是(主人)对待这些鸟雀的诚心，对待这些不同于人类的动物一直守信用的原因。有乡间老人说：“鸟雀的巢离人很远，就一定会有蛇、鼠、狐狸、鸱、鸢的忧患，人若不杀鸟雀，(他们)自然就亲近人，以免去这样的忧患。由此来看，那时鸟雀的巢不敢靠近人，真是因为人比蛇鼠之类的更凶恶。11、1．送老王下楼，我担心；知老王死去，我愧怍2．文中写作者“开门看见老王直低僵地镶嵌在门框里”，画风突变，令人不由联想到“相框中的遗像”；“直低僵的”“他面色死灰，两只眼上都结着一层翳”，这副恐怖的面容，不由令人联想到“僵尸”。作者接着描述自己的心理活动：“他简直像棺材里倒出来的，就像我想象里的低尸，骷髅上绷着一层枯黄的干皮，打上一棍就会散成一堆白骨。”这暗示作者从直觉出发，已隐约感到老王身上散发的死亡的气息。作者详细描写老王骇人的病容以及自己的心理活动，为后面自责因受惊吓而忽略老王的心意做铺垫3．作者一家让孤独的老王感受到人情的温暖，所以老王在离开这个世界之前，抱病登门用自己的方式致谢。然而，作者却没有意识到这是最后一次见面，也没有完全领会老王当时的心意，忙乱中，习惯性地回赠老王钱款，自认为不让老王在钱上吃亏，就是对老王最大的善意。而不善言辞的老王也不愿拂了作者的美意，接受了带着关照之意的钱，滞笨地转过身子”，“直着脚一级一级下楼去”作者回过神来，忽然感到抱歉，又产生了不祥的预感。当得到老王的死讯后，“抱歉”升级为“不安”，所以作者通过“一再追忆”“琢磨他是否知道我领受他的谢意”来安慰自己，说服自己【解析】

1．此题考查的是对文章情节的梳理。围绕“我”和老王的关系，首先写了老王为“我”送来了鸡蛋和香油，“我”给了老王钱，接着“我”目送老王下楼，时隔不久，老王去世了“我渐渐明白：那是一个幸运的人对一个不幸者的愧怍”。据此作答。2．此题考查的是对人物的描写。“直僵僵地镶嵌在门框里”，“他面如死灰，两只眼上都结着一层翳”，“简直像棺材里倒出来的，就像我想象里的僵尸，骷髅上绷着一层枯黄的干皮”这些形象地表现了老王的病态，暗示了他将不久于人世，“我害怕得糊涂了。那直僵僵的身体好像不能坐，稍一弯曲就会散成一堆骨头。我不能想象他是怎么回家的。”写出了“我”曲解老王的用意的原因。据此理解作答。3．此题考查的是文章结尾的作用。老王是一个善良的人。他愿意给作者家送冰块，车费减半；送钱先生看病，不要钱，拿了钱还不大放心，担心人家看病钱不够；接受了人家的好处，总也不忘，总觉得欠了人情，去世前一天还硬撑着拿了香油、鸡蛋上门感谢。然而，作者却没有意识到这是最后一次见面，也没有完全领会老王当时的心意，忙乱中，习惯性地回赠老王钱款。老王去世几年后，作者感到当年对老王的行为“是一个幸运的人对一个不幸者的愧怍。”据此理解作答。12、1．说明了举世瞩目的“天眼”(FAST)建成，引起了专家们的震撼，FAST的建成具有重大的意义2．FAST的三大创新之一，选择把“天眼”安放在群山环绕的天然咯斯特洼坑里，不仅节省了巨额的工程开支，环抱的群山还为“天眼”的观测创造了宁静的工作环境；FAST的第二大创新，就是“天眼”里转动的“瞳孔”，可以随时“望”向令它着迷的任何地方；“天眼”的“视网膜”，就是30吨重的馈源舱，它在一百多米的高空，直径两百多米的球面上，能够“收放自如”，实现误差小于10毫米的定位!这是FAST的又一大创新。3．列数字。文章第11自然段，通过一系列具体的数字，准确具体的说明了天眼的体积之大而观察的误差之小，体现了科技的创新水平之高。4．科学研究和科学探索是无止境的，需要不断的创新精神。(2)科学研究是神奇的，在研究探索中，往往会有出人意料的收获。(3)严谨的态度，大胆的创造。科学需要勇气，更需要种胆魄与坚持。【解析】1．此题考查的是文中情节的作用。文中引用的“这是中国射电地理学界初次拥有世界排名第一的设备，我兴奋得睡不着觉。”“FAST将能够搜索到更多的奇特天体，用来观测脉冲星，探究宇宙来源和演化、星系与银河系的演化等，甚至可以搜索星际通讯信号，展开对地外文明的探究。”，“我要向FAST的建立者们表示恭喜，他们按期建成了世界上最大、最灵敏的设备。”这些句子可以看出这项成就引起了专家们的关注，并借他们的语言突出了这项成就的重大意义。据此理解作答。2．此题考查的是从文中搜集信息的能力。通读文章，关于“天眼”三大创新的好处我们可以搜集到：⑨段中的“FAST“藏在”群山环绕的天然喀斯特洼坑里。这个巨大的洼坑本身，就是FAST的三大创新之一。选择把“天眼”安放在这里，不仅节省了巨额的工程开支，环抱的群山还为“天眼”的观测创造了宁静的工作环境。”⑩段中“FAST的第二大创新就是“天眼”里转动的“瞳孔”，可以随时“望”向令它着迷的任何地方”。⑾段中的““天眼”的“视网膜”就是30吨重的馈源舱，它在一百多米的高空，直径两百多米的球面上，能够“收放自如”，实现误差小于10毫米的定位！这是FAST的又一大创新”。据此概括作答。3．此题考查说明方法及其作用。说明文中常用的说明方法有：列数字、举例子、作比较、打比方、分类别、作诠释、下定义、摹状貌等。可采用的答题模式是：说明方法+表达效果（具体准确，生动形象）+说明的内容（被说明事物的特点）。我们只需要从文中找出例子分析作用即可。示例：⑩段“相比之下美国的阿雷西博望远镜虽然也不小，但是它的眼睛就永远只能盯着一个方向。”运用作比较的说明方法，具体准确地说明了““天眼”里转动的“瞳孔”，可以随时“望”向令它着迷的任何地方”。据此作答。4．此题属于开放性试题。通过对文章的感悟理解，我们可以得到：通过介绍“天眼”的多处创新，我们可以感受到科学的创新精神；感受到科学家不断探索的精神；任何一项成就的背后都离不开研究者严谨治学的态度。据此理解作答。13、1．人经过生死搏斗最终战胜了狼。2．②③句；①句3．①狼也很衰弱了。②人有顽强的意志。4．答案不唯一【解析】1．本题考查文章事件的归纳概括。解答此题关键要整体感知文章内容，理清文章思路，找准文中的事件，然后根据人物及事件内容概括出切题的答案。一般形式为：什么人在什么情况下做了什么事，结果如何。这个文段主要描写了他和狼在死亡边缘的较量，他获胜了。2．此题考查学生对比喻手法的辨析。比喻是一种常用的修辞手法，指用跟甲事物有相似之点的乙事物来描写或说明甲事物。①句中的“好像”并不是比喻词，这个句子也没有喻体，所以不是比喻句；②句把“狼的舌头”比作“砂纸”，是比喻句；③句把“指头”比作“鹰爪”，是比喻句。3．解答“理解和分析”此类题的方法步骤是：先弄清全文的内容；再读懂各自然段的内容，在正确理解句与句、层与层之间的关系的基础上，区别主次；最后用明确、完整、简要的语句表述。从“狼正在尽最后一点力量咬进它等了很久的东西里面”“狼无力地挣扎着”可知狼已经没有力气了；“他”还没有把狼掐死的时候就把嘴靠近了狼的喉咙，以极强的画面感表现了“他”对食物、对生存的渴望。4．此题考查学生续写文章的能力。如：他终于挣脱了死亡的魔爪，重新又看到了这美好的世界，太阳暖暖地晒在他和旁边已经死亡的狼的身上。一丝暖意和刚才喝的狼血足以让他站起来了。他明白，他不能把力气用完了，还要尽快把死狼藏起来，否则会威胁到自己的生命。三、语言表述14、4213【解析】此题考查补写句子。解答时仔细阅读所填写句子的前后句子的意思，根据句意来选填语句。④句“殊不知在大自然面前，人类永远只是一个天真幼稚的孩童”，与横线前的“宣称要征服自然”语意相接，应放在第一位；③句的“殊不知对于后人而言我们也是古人，一万年以后的人们也同样嘲笑今天的我们”与横线后“那么，我们有什么理由和资格嘲笑古人，在大自然面前卖弄小聪明呢”语意相关，所以③句应放在最后；①句的“看着人类这种狂妄的表现”与②句的“可是，人们竟然不自量力地宣称要用这滴水来代替大海”相接，故①句应放在②句的后边。所以应排序为：④②①③。四、写作15、其实我知道你说我很笨啊，只能笑笑，这我知道。每次和你聊天你都说不知道和我说什么，但是却依旧一次次问我在不在，尽力挑起话题，我不知道该怎样附和，只能猜测你希望的回答，然后小心翼翼的答复，我知道我们已陌生了，我却不知道你想告诉我什么。假期到了呢，每天早上都不忘说声早安，有什么好玩的事通通告诉我，你还是那样让我意外，