DB21∕T 4341-2025 健康照护师（长期照护师）培训规范

Ⅲ

DB21/T4341—2025

健康照护师（长期照护师）培训规范

1范围

本文件规定了健康照护师（长期照护师）的基本原则、基本要求、培训目标、管理制度、工作方案、

培训实施、考核评价。

本文件适用于辽宁省健康照护师（长期照护师）的培训机构。

2规范性引用文件

下列文件中的内容通过文中的规范性引用而构成本文件必不可少的条款。其中，注日期的引用文件，

仅该日期对应的版本适用于本文件；不注日期的引用文件，其最新版本（包括所有的修改单）适用于本

文件。

GZB4-14-01-03健康照护师（长期照护师）(2024年版)。

3术语和定义

GZB4-14-01-03界定的以及下列术语和定义适用于本文件。

3.1

培训机构traininginstitution

具有对健康照护师（长期照护师）进行理论知识和操作技能培训能力的机构。

4基本原则

4.1课程设计科学

按照教学大纲，结合学员实际情况合理设置教学课程。

4.2培训流程规范

依据培训方案，对培训流程中的各环节进行规范化管理。

4.3培训内容实用

依据健康照护师（长期照护师）岗位要求，结合服务对象的需求，规定培训内容。

4.4注重培训效果

以结果为导向，接受培训后的学员能够熟练掌握理论知识与操作技能，服务能力显著提高。

5基本要求

1

DB21/T4341—2025

5.1场所设备

5.1.1应符合《健康照护师（长期照护师）》(2024年版)(职业编码:4-14-01-03)中对培训场所设备

的要求。

5.1.2理论培训教室面积应不少于60m2/间，配备多媒体电子教学设备，包括但不限于计算机、网络环

境、投影仪、音响设备，具备条件的配置录音、录像设备。

5.1.3技能培训教室面积应不少于40m2，放置5张及以上床单元并配置相应的实践技能操作模拟教具、

耗材，能满足实践技能教学要求。

5.1.4如提供食宿条件，应满足培训规模需要，并符合公安、环保、消防、卫生健康等部门的有关规

定。

5.2师资要求

应符合《健康照护师（长期照护师）(2024年版)》(职业编码:4-14-01-03)中对培训教师的要求。

6培训目标

6.1了解相关法律法规、规章制度。

6.2具备良好的职业道德、协作意识和人文关怀素养。

6.3掌握生活照护的基本知识和技能。

6.4掌握消毒隔离的基本知识和技术。

6.5掌握沟通的基本技巧和方法。

6.6具备安全意识，掌握安全防护、急救的基本知识和技术。

6.7掌握常用药物服用的基本知识和方法。

6.8掌握体温、脉搏、呼吸、血压等生命体征正常值及测量方法。

7管理制度

培训机构应建立健康照护师（长期照护师）培训管理的相关制度，包括但不限于：

——培训教师管理制度；

——学员管理制度；

——卫生与安全管理制度；

——信息反馈制度；

——保障制度。

8工作方案

制定与健康照护师（长期照护师）培训相适应的工作方案，明确课程设计、培训流程、培训计划编

制及培训实施要点等内容。

9培训实施

9.1理论培训

2

DB21/T4341—2025

理论培训内容应包括但不限于：

——法律法规：《中华人民共和国劳动法》、《中华人民共和国劳动合同法》、《中华人民共和

国老年人权益保护法》、《中华人民共和国消防法》、《中华人民共和国传染病防治法》等

相关法律法规；

——规章制度：《医疗机构管理条例》、《医院感染管理办法》、《医疗废物管理条例》等医疗

机构及养老机构工作相关规章制度；

——职业道德基本知识和工作规范：职业道德和职业礼仪、岗位职责和行为规范、人文关怀，服

务对象的权利和义务；

——生活照护：饮食照护、清洁照护、睡眠照护、排泄照护、排痰照护、移动照护的内容、方法

和注意事项等，进食、睡眠、排泄、排痰、移动的异常情况观察及处理；

——消毒隔离：手卫生、医用口罩、医用帽、外科手套等使用方法；

——沟通与心理照护要点：沟通的技巧与方法、发生冲突情况下有效沟通的方法及注意事项、特

殊服务对象的沟通技巧、不良情绪的调节方法；

——安全照护：发生坠床、跌倒、烫伤、误吸、心脏骤停、噎食的意外事件的预防及应急处理方

法，低血糖的预防、表现及紧急照护措施，保护用具的使用与观察，安全用药基本知识，停

电、火灾、泛水的应急预案，纠纷预防；

——体温、脉搏、呼吸、血压等生命体征正常值及异常情况的观察要点；

——基本康复锻炼：肢体功能位摆放、肢体被动活动方法及注意事项。

9.2技能培训

技能培训内容应包括但不限于：

——饮食照护：餐前准备、协助进食（水），进食（水）后的观察注意事项；

——清洁照护：头面部、手、足清洁，口腔清洁（含活动性义齿）、床上洗头、沐浴、床上擦浴、

修剪指（趾）甲、会阴清洁；协助穿脱、更换衣裤，床单位整理与更换、卧床病人更换床单；

——睡眠照护：睡眠环境的准备、促进睡眠的方法；

——排痰照护：叩背、协助排痰方法及注意事项；

——排泄照护：协助如厕、床上使用便器、更换纸尿裤/尿垫、协助留取大小便标本；

——移动照护：常用卧位摆放（平卧位、侧卧位、半坐卧位、端坐位），协助更换体位、协助上

下床/轮椅、简易辅助用具使用（轮椅、拐杖、助行器），翻身、肢体功能位摆放、床椅转移

方法，主动、被动肢体活动的训练方法；

——消毒隔离：手卫生、戴（脱）外科手套/医用帽/口罩、环境及物品的清洁与消毒、排泄物/呕

吐物/分泌物的处理；

——沟通及心理照护技巧：常用语言、非语言沟通方法，异常情绪和行为的心理疏导；

——安全照护：服务对象发生跌倒/坠床、烫伤、压力性损伤的紧急处理，海姆立克、心肺复苏术

急救技术，保护用具的使用，消火栓及灭火器等消防器材的使用；

——体温、脉搏、呼吸、血压等生命体征正确测量方法。

10考核评价

10.1考核方案

培训机构应建立健康照护师（长期照护师）培训考核方案，包括考核机构组织框架、考场设置、考

试/考核命题、考核方式、考评人员相关管理、档案管理等。