2026年中学生语文素养竞赛题库及标准答案

2026年中学生语文素养竞赛题库及标准答案一、基础知识与运用（共5题，每题6分，满分30分）1.下列加点字注音完全正确的一项是（6分）A.潸然泪下（shān）鲜为人知（xiān）锲而不舍（qiè）B.惟妙惟肖（xiāo）惩恶扬善（chéng）味同嚼蜡（jiáo）C.鹤立鸡群（hè）气息奄奄（yǎn）雕梁画栋（dòng）D.咄咄逼人（duō）历历在目（lì）阴差阳错（chāi）答案：C解析：A项“鲜”应读xiǎn；B项“惟”应读wéi；D项“差”应读chā。C项注音全部正确。2.下列词语使用最恰当的一项是（6分）A.对于他的不当行为，大家纷纷表示义愤填膺。B.这幅山水画的意境高远，令人叹为观止。C.他的演讲慷慨激昂，声嘶力竭，却毫无感染力。D.这本书的情节漏洞百出，纯属无病呻吟。答案：B解析：A项“义愤填膺”形容极度愤怒，此处不当；C项“声嘶力竭”形容竭力呼喊，与“毫无感染力”矛盾；D项“无病呻吟”比喻没有真实感情而装腔作势，用错对象。B项“叹为观止”形容赞美事物好到极点，使用恰当。3.下列句子没有语病的一项是（6分）A.为了防止这类交通事故不再发生，我们必须采取有效措施。B.通过大家的努力，这个问题终于得到了圆满解决。C.他不仅学习成绩优异，而且乐于助人，是同学们的榜样。D.关于这件事的具体细节，我们将在下次会议上详细讨论。答案：D解析：A项否定不当，“不再发生”应改为“再次发生”；B项“通过”多余，应删去；C项“不仅……而且……”搭配不当，可改为“他学习成绩优异，而且乐于助人”；D项句子结构完整，表意清晰。4.依次填入下列横线处的词语，最恰当的一项是（6分）（1）这座古建筑历经数百年风雨，依然______。（2）他的才华______，在同龄人中脱颖而出。（3）面对困难，他始终______不拔。A.完好突出坚韧B.完整出众坚强C.完好出众坚韧D.完整突出坚强答案：C解析：（1）“完好”指完整无缺，符合语境；（2）“出众”指超出一般，与“才华”搭配得当；（3）“坚韧”形容意志坚定，符合“面对困难”的语境。B、D项“完整”与“完好”重复；A、D项“突出”不如“出众”准确。5.下列文学常识表述不正确的一项是（6分）A.《论语》是儒家经典，由孔子及其弟子编写。B.《红楼梦》的作者是曹雪芹，书中以贾宝玉、林黛玉的爱情悲剧为主线。C.《呐喊》是鲁迅的短篇小说集，收录了《狂人日记》《阿Q正传》等作品。D.《诗经》是中国最早的诗歌总集，分为风、雅、颂三部分。答案：A解析：《论语》由孔子弟子及再传弟子编写，非孔子本人编写。其他选项表述均正确。二、古诗文阅读与理解（共4题，每题7分，满分28分）6.阅读下列文言文，完成题目（21分）>《陋室铭》（刘禹锡）>山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：“何陋之有？”（1）解释下列加点词语的意思（4分）①有仙则名（）②无案牍之劳形（）③谈笑有鸿儒（）④何陋之有（）（2）用现代汉语翻译下列句子（4分）>苔痕上阶绿，草色入帘青。（3）作者认为陋室不陋的原因是什么？（3分）答案：（1）①名：出名；②劳形：使身体劳累；③鸿儒：博学的人；④之：宾语前置的标志。（2）苔藓的痕迹映在台阶上，是绿色的；草的颜色映入竹帘里，是青色的。（3）因为作者品德高尚（“惟吾德馨”）。7.阅读下列诗歌，完成题目（21分）>《望岳》（杜甫）>岱宗夫如何？齐鲁青未了。造化钟神秀，阴阳割昏晓。荡胸生曾云，决眦入归鸟。会当凌绝顶，一览众山小。（1）诗歌第二句“齐鲁青未了”描绘了泰山的什么特点？（4分）（2）诗人是如何描写泰山日出景象的？（4分）（3）最后两句表达了诗人怎样的思想感情？（3分）答案：（1）描绘了泰山高耸入云、绵延广阔的特点，突出其雄伟壮丽。（2）诗人用“造化钟神秀，阴阳割昏晓”描写日出景象：大自然将神奇秀美的景色都汇聚在这里，山南山北阴阳分界，晨昏不同。（3）表达了诗人勇于攀登、俯视一切的雄心和气概。8.阅读下列文言文，完成题目（21分）>《生于忧患，死于安乐》（孟子）>然则所恃者，惟吾德也。昔者舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市。故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。人恒过，然后能改；困于心，衡于虑，而后作；征于色，发于声，而后喻。入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。然后知生于忧患而死于安乐也。（1）解释下列加点词语的意思（4分）①畎亩（）②劳其筋骨（）③曾益其所不能（）④拂士（）（2）文中列举了哪些人物事例？（4分）（3）作者认为“生于忧患，死于安乐”的原因是什么？（3分）答案：（1）①畎亩：田间；②劳：使……劳累；③曾：同“增”，增加；④拂士：辅佐之臣。（2）舜、傅说、胶鬲、管仲、孙叔敖、百里奚。（3）忧患能使人生存发展，安乐会使人萎靡死亡。因为困苦能磨炼意志，使人进步；而安逸享乐会让人懈怠，最终导致失败。9.阅读下列诗句，完成题目（21分）>《水调歌头·明月几时有》（苏轼）>明月几时有？把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年。我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。起舞弄清影，何似在人间。转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何事长向别时圆？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。（1）词中“琼楼玉宇”指的是什么？（4分）（2）词人为什么“又恐琼楼玉宇，高处不胜寒”？（4分）（3）最后两句表达了词人怎样的愿望？（3分）答案：（1）指天上的神仙宫殿。（2）因为词人担心在仙境中虽美却孤独寂寞，无法享受人间的温暖。（3）表达了词人希望与亲人长久分离，但能共享美好月光的愿望。三、现代文阅读与理解（共3题，每题8分，满分24分）10.阅读下列文章，完成题目（24分）>《老茶馆》（节选）>老茶馆里，一群人围着一张桌子闲聊。老李端着一壶刚泡好的茶，走进来，笑着说：“各位，喝口新茶！”大家纷纷点头，接过茶杯。老张说：“这茶味道真好，比上次泡的浓多了。”老王插话：“是啊，泡茶的手艺越来越好了。”老李谦虚地摆摆手：“没什么，就是老手艺，慢慢泡出来的。”茶馆里顿时安静下来，只有茶水沸腾的声音和人们的轻声交谈。（1）文章主要描写了什么内容？（4分）（2）老茶馆的氛围是怎样的？（4分）（3）从文中可以看出老李具有怎样的性格特点？（4分）答案：（1）描写了老茶馆里人们品茶、闲聊的场景。（2）茶馆氛围和谐、宁静，人们悠闲自在。（3）老李热情好客，手艺精湛，为人谦虚。11.阅读下列文章，完成题目（24分）>《故乡》（节选）>我回到故乡，看到那片熟悉的田野，心里涌起一股酸楚。田埂上长满了杂草，几户破旧的房屋歪歪斜斜地立着。我走进村口，遇见一个穿着破棉袄的老妇人，她认出我，但眼神却空洞无神。我问她：“阿毛呢？”她摇摇头，泪水顺着皱纹滑落。“他……他早就走了。”我愣住了，想起小时候阿毛总是跟着我玩。（1）作者回到故乡，看到了怎样的景象？（4分）（2）老妇人的表现暗示了什么？（4分）（3）作者的内心感受是怎样的？（4分）答案：（1）作者看到了荒凉的田野、破旧的房屋，村人精神麻木。（2）暗示了故乡人生活贫困，精神世界贫瘠。（3）作者感到失望、悲伤，对故乡的现状和人们的命运深感痛心。12.阅读下列文章，完成题目（24分）>《时间管理》（节选）>时间是最公平的，它对每个人都是公平的，但人们却用不同的方式对待它。有些人把时间用来学习、工作，不断进步；有些人则把时间浪费在无意义的事情上，最终一事无成。时间管理是一门艺术，它需要我们学会规划、分配、利用时间。只有合理安排时间，才能提高效率，实现目标。（1）文章的中心论点是什么？（4分）（2）作者认为时间管理的核心是什么？（4分）（3）结合生活实际，谈谈你对时间管理的理解。（4分）答案：（1）时间管理是一门艺术，需要科学规划才能提高效率。（2）规划、分配、利用时间。（3）时间管理需要制定计划，分清主次，避免拖延，才能更好地利用时间。例如，学生可以制定学习计划，合理安排复习和娱乐时间。四、语言表达与写作（共2题，每题10分，满分20分）13.请以“______，我学会了______”为题，写一篇不少于600字的记叙文（10分）答案：（略，需学生自行创作，以下为评分标准）①中心明确，内容充实，有真