（一模）江门市2026年高三高考模拟考试历史试卷（含答案）

试卷类型：A江门市2026年高考模拟试题历史本试卷共6页，20小题，满分100分，考试时间75分钟。 2026.03注意事项：1.答题前，考生务必把自己的姓名、考生号等填写在答题卡相应的位置上。2.做选择题时，必须用2B铅笔把答题卷上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。3.非选择题必须使用黑色字迹钢笔或签字笔，将答案写在答题卡规定的位置上。4.所有题目必须在答题卡上指定位置作答，不按以上要求作答的答案无效。5.考生必须保持答题卡的整洁。考试结束后，将答题卡交回。一、选择题：本大题共有16小题，每小题3分，共48分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。1.龙山文化时期，山东地区出土的黑陶器型轻薄，普遍采用快轮拉坯技术和渗碳工艺。在原料选取、烧制工艺与审美风格上，与同期西亚、中亚流行的彩陶存在明显差异。这反映了A.手工业与农业的分离 B.早期文明的互鉴性C.多元一体格局的奠定 D.文明起源的本土性2.下表为春秋战国时期水利工程发展概况。这一变化体现了时期主导力量类型春秋时期贵族、卿大夫以区域性灌溉渠系、短途运河为主战国时期诸侯国以大型灌溉工程为核心，运河、防洪并重A.诸侯兼并战争加剧 B.区域经济发展差距扩大C.国家治理效能提升 D.土地私有制度逐步确立3.下图为甘肃出土的魏晋牧马骆驼图壁画砖，画面中牧人身着交领短衫，紧腰束带，执鞭放牧马群、骆驼、毛驴等牲畜。这可用于研究当时A.农牧互补的生产格局 B.文化交融的社会形态C.丝路贸易的交流互通 D.以理统情的艺术追求高三历史试题第1页(共6页)4.下图为魏晋至隋唐时期“士子应举与家庭扶持”结构图。这一变化A.适应了中央集权的强化 B.反映了士族政治优势仍在C.有助于行政效率的提升 D标志着平民社会最终形成5.元世祖忽必烈下令“修国史，附修辽、金二史”；元顺帝进一步确立“宋、辽、金三朝各为正统、分系年号、三史并修”的原则，并把西夏、喀喇汗等也纳入了“中华政权”之列。元代统治者意在A.贯彻汉法治国理念 B.促进各地经济交流C.强化整体国家观念 D凸显政治等级秩序6.1645年，清政府在江南采取“官给样式士民间承制一官验付酬”的模式，督办御用、官用绸缎生产。“一时间机户……相竞为新”，苏州、江宁、杭州等地“机杼之声，比户相闻”。这反映了当时A.市场需求加速丝织技艺革新 B.民间丝织业专业化发展C.江南地区新型经营方式出现 D.商业资本集聚现象明显7.1874年日本侵台事件后，钦差大臣沈葆桢奏称“欲消息常通，断不可无电线”1875年，清政府在福州创办了电报学堂，培养电报人才，并成功铺设了福州至台湾的海底电缆。这主要缘于A.地方权力结构的变动 B.政府对外政策的调整C.边疆危机的日益加剧 D.民用企业的现实需要8.19世纪90年代，维新派将法国大革命视为“暴烈之祸”，认为其“流血遍全国……伏尸百二十九万”。20世纪初，革命派章太炎、陈天华则盛赞法国大革命“扫荡专制政体，直演至民主共和”这一差异体现了A.历史叙事重构的时代性 B.新文化运动重心发生转移6.西方思想传播的阶段性 D.国人对西方整体认识深入高三历史试题第2页(共6页)9.下图为1935年5月中国某杂志刊登的漫画《西进政策》、该漫画旨在A.揭示日本侵略扩张的野心 B宣传中国共产党救国主张C.讽刺国民政府不抵抗政策 D.突出中国东方主战场地位10.1958年，江门甘化厂按照轻工部“高起点起步”的建设方针，从波兰引进制糖装备与工艺，建成国内首个大型产糖工业基地。至1966年，其年产蔗糖4.49万吨，产品供应全国，并出口东南亚等地。这反映出，当时A.已突破西方国家技术封锁 B.延续新民主主义经济政策C.国民经济得到全面的恢复 D.生产关系的变革成效凸显11.公元113年，罗马皇帝图拉真建成双子图书馆，其入口处并列矗立智慧女神与太阳神像，中轴纪功柱则呈现皇帝战功与青铜巨像。读者须先穿越神像、皇帝像，才能进入图书馆。这空间布局反映了A.希腊文化与本土传统的融合 B.罗马文化的对外扩张属性C.神圣化皇权统治秩序的构建 D.教权高于王权的政治特征12.17世纪末，荷兰东印度公司通过垄断香料贸易，哄抬价格获取高额利润；英国东印度公司则侧重掌控殖民地原料与市场，合理控制利润以反哺本土工商业的发展。这一现象源于A.殖民势力范围的不同 B.经济发展模式的差异C.国家传统文化的区别 D.工业革命进程的不同13.1749-1776年，北美公民团体的数量从12家激增至400多家。正如托克维尔在《论美国的民主》中所说：“在这里，启蒙思想不是学者的专利，而是铁匠铺里的谈资。”这反映了，北美地区A.与宗主国矛盾日益缓和 B.近代民族国家逐渐形成C.资产阶级力量不断壮大 D.民众公共参与意识增强言二历中试题第3页(共6页)14.下表为19世纪末至20世纪初部分殖民展览相关信息。这可用于说明殖民扩张具有时间主办者内容1896年德国展示殖民地贸易、科学传教工作、殖民慈善事业及土著表演1904年美国对伊戈罗特人(菲律宾)等土著群体进行“科学展示”1924年英国还原非洲“原始状态”，安排土著按设定模式进行生活展演A.虚伪性与罪恶性 B.阶段性与扩张性C.掠夺性与建设性 D.垄断性与全球性15.1929年12月，斯大林在发表演说时指出，“如果说工业是主脑，那么农业就是工业发展的基础……如果不使农业跟上工业，那么就不能把工业向前推进。”这表明斯大林A.关注工农业领域的协调发展 B.主张开展全盘集体化运动C.强调工业对农业的基础作用 D.注重提升农民生产积极性16.20世纪70年代，意大利政府延续扩张性政策以维持就业和福利，货币供应量从1970年的120，000亿里拉猛增至1981年的850，000亿里拉，平均每年增长约19%。由此可知，上述措施A.摆脱了“滞胀”危机困境 B.扩大了福利社会的规模C.满足了“中间阶层”诉求 D.体现出经济政策的困境二、非选择题:共有4道大题,其中17题14分,18题14分,19题12分,20题12分,共52分。17.法律宣传是国家治理体系的重要组成部分，其方式与效果深受时代的影响。阅读材料并结合所学知识，完成下列要求。(14分)材料一秦汉以降，秦刻石记法强调“以法为教，以吏为师”；汉则通过“约法三章”“写移檄到，具写檄扁传输亭隧高显处”，并通过私家注律等形式深化宣传。唐代“法者，非朕一人之法”，统治者率先守法成为最有效的普法。宋代科举设“明法科”，“诸科始试律义”，读书读律蔚然成风。————摘编自张晋藩《中国古代官民知法守法的法律宣传》材料二清代告示是地方传布中央法律的重要载体。禁约告示以“严禁”“从重治罪”等强硬表述震慑民众；对屡禁不止的弊政则刻石立碑永久警示。劝谕告示则用白话、韵文等通俗表达，或安抚灾民、或劝导风俗。告示通过“自上而下层级传播”传达中央法令，实现了官民互动。————摘编自程丽红、陈爽《清代告示的政令传布与社会教化》(1)根据材料一，归纳宋代与秦代法律宣传的差异，并分析其原因。(6分)(2)根据材料二，说明清代法律告示传播的主要方式和历史作用。(8分)高三历史试题第4页(共6页)18.在东南亚国家中，泰国的现代化进程展现出独特的发展轨迹。阅读材料并结合所学知识，完成下列要求。(14分)材料一表1：近代以来泰国文化政策简表时间相关内容19世纪后期大量引进西方科学与技术，推行公历与泰历双轨纪年，同时坚守本土文化核心，实现本土传统与现代兼容1939-1942年将国名“暹罗”改为“泰国”全国统称“泰人”并强制推广标准泰语，普及西式服饰，塑造“文明化”国民形象1945-1991年严控外来文化与意识形态渗透，弱化传统贵族文化特权，扶持世俗文化产业发展，平衡世俗化与传统化————整理自尼古拉斯·塔林主编《剑桥东南亚史》等材料二二战后初期，泰国借朝鲜战争国际物资“特需”，扩大大米、橡胶等初级产品出口，同时获西方外援支撑，初步奠定工业化根基。60年代起，泰国转向出口导向战略，吸引美、日等国资本入驻。依赖外资与海外市场，泰国工业化率从1960年的14%提升至1996年的35%，跻身“亚洲四小虎”。1997年亚洲金融危机爆发，泰铢贬值、外资出逃、企业倒闭，经济遭受重创。危机后，泰国仍面临产业升级乏力、对外依附性未根本扭转的困境。————摘编自尼古拉斯·塔林主编《剑桥东南亚史》等(1)根据材料一，分别指出影响不同时期泰国文化政策的主要因素。(6分)(2)根据材料二，概括泰国二战后经济发展的特点，并简析其经济发展的历史影响。(8分)高三历史试题第5页(共6页)19.近代以来，面对民族危机，中国不同社会群体的救亡选择既各具个性，又蕴含共性。阅读材料并结合所学知识，完成下列要求。(12分)材料表2：1894——1919年间近代中国部分社会群体的救亡选择社会群体代表人物核心选择海外侨民新加坡裁缝林旺甲午战败后，捐婚礼聘金、义卖嫁衣支持“劝捐购舰”，绣“勿忘黄海”明志官僚士人康有为《马关条约》签订当日发起“公车上书”，主张“拒和、迁都、变法”民族资本家张裕公司创办人张振勋主张商办粤汉铁路，“华商控股、拒借洋债”，抵制列强经济侵略青年学生北大学生邓中夏巴黎和会外交失败后手书“外争国权，内除国贼”，组织讲演请愿基层民众湖南佃农王三老倌串联佃农拒交“铁路捐”，反抗列强与腐朽政权勾结————摘编自《康南海自编年谱》《邓中夏纪念集》等从材料中任选三个群体，围绕“民族危机与群体行动”提炼一个具体观点，并结合中国近代史相关史实加以论述。(要求：观点明确，史论结合，逻辑严密，表述清晰)20.近代以来，中西方“劳动”观念的内涵不断重构，成为推动社会转型的重要力量。阅读材料并结合所学知识，完成下列要求。(12分)材料表3：中西方“劳动”观念的演变历程————整理自周冬梅《晚晴民初“劳动”概念的演变》(1)根据材料，分析西方“劳动”观念转型的历史动因。(4分)(2)有观点认为：“劳动观念的更新是推动社会转型的重要催化剂”，请结合材料信息，从西方、中国的劳动观念中各选取一个案例，结合所学史实进行论证。(要求：史论结合，逻辑清晰)(8分)高三历史试题第6页(共6页)江门市2026年高考模拟试题历史试题参考答案一、选择题：本大题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题列出的四个选项中，只有一个是符合题目要求的。题号12345678910答案DCBACBCACD题号111213141516答案CBDAAD二、非选择题：本大题共4小题，共52分。17.【答案】(1)差异：秦代：官方强制灌输，以“以法为教，以吏为师”为核心，刻石记法，依赖官吏推行。宋代：将法律纳入科举考试，推动士大夫读律；统治者率先守法，以示范强化普法，普法更具制度化、普及性。原因：秦代：法家思想主导，依靠严刑峻法巩固集权。宋代：科举制完善，儒学强调德刑结合，商品经济发展需要更广泛的法律认知。(2)主要方式：内容分两类：禁约告示以强硬表述震慑；劝谕告示以通俗形式教化；弊政刻石立碑警示。传播路径：自上而下层级传达，实现官民互动。历史作用：保障中央政令畅通，强化地方治理；普及法律知识，规范社会风俗；缓和社会矛盾，巩固统治秩序。18.【答案】(1)主要因素：19世纪后期：西方殖民扩张与工业文明冲击，泰国为维护独立，主动学习西方并保留本土文化；1939—1942年：民族主义思潮兴起，国家构建与塑造统一国民身份需要；1945—1991年：冷战格局下意识形态对抗，国内社会转型，平衡文化传统与世俗化发展。(2)特点：依托国际市场与外部援助起步；实行出口导向型战略，依赖外资与初级产品出口；工业化快速推进但对外依附性强；受国际经济波动影响大，危机后产业升级困难。影响：推动工业化与经济增长，跻身新兴工业经济体；加剧经济对外依附，易受外部冲击；长期存在产业结构不合理、发展后劲不足等问题。19.【答案】观点：民族危机的不断加深，推动近代中国不同社会群体以多样方式投身救亡图存运动，彰显了强烈的家国情怀与民族凝聚力。论述：甲午中日战争后，《马关条约》的签订使民族危机空前加剧，各阶层纷纷行动。海外侨民：以新加坡裁缝林旺为代表，在甲午战败后捐出婚礼聘金、义卖嫁衣支持“劝捐助舰”，并绣“勿忘黄海”明志，以经济支援与精神呐喊的方式，表达对祖国抵御外侮的坚定支持，体现了海外侨胞心系故土的爱国情怀。官僚士人：以康有为为代表，在《马关条约》签订当日发起“公车上书”，主张“拒和、迁都、变法”，将救亡与制度革新相结合，试图通过维新变法实现君主立宪，挽救民族危亡，标志着资产阶级维新思潮转变为爱国救亡的政治运动。青年学生：以北大学生邓中夏为代表，在巴黎和会中国外交失败后，手书“外争国权，内除国贼”，组织讲演请愿，将民族救亡与反帝反封建相结合，掀起五四运动，成为新民主主义革命的开端，彰显了青年学生的先锋担当。三者虽行动方式各异(经济支援、政治革新、群众运动)，但核心目标一致————反抗列强侵略、维护民族主权，共同构成了近代中国救亡图存的壮阔图景，推动了民族意识的觉醒与中国社会的进步。20.【答案】(1)历史动因：资本主义发展；工业革命的影响；启蒙与社会主义思潮的促进；社会科学进步、社会结构转型压力等共同推动。(2)案例一：西方————亚当·斯密“劳动价值论”(18世纪)论证：亚当·斯密在《国富论》(1776)中提出“劳动是财富的源泉”，将劳动视为衡量商品价值的基本尺度，颠覆了重商主义“金银即财富”的旧观念。这一观念转变推动了自由市场经济理论体系的确立，为工业革命提供理论支