上海东海职业技术学院《健康教育学》2025-2026学年期末试卷

自觉遵守考场纪律如考试作弊此答卷无效密自觉遵守考场纪律如考试作弊此答卷无效密封线第1页，共3页上海东海职业技术学院《健康教育学》2025-2026学年期末试卷专业_______班级_______学号_______姓名_______题号一二三四五六七八九十成绩复核签字得分登分签字说明：本试卷共100分；答题要求：按要求答题考生须知:1.姓名、学号、系、专业、年级、班级必须写在密封线内指定位置。2.答案必须用蓝、黑色钢笔或圆珠笔写在试卷上，字迹要清晰，卷面要整洁，写在草稿纸上的一律无效。得分评分人一、单项选择题（本大题共10小题，每小题2分，共20分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的）

1.健康教育的核心目标是

A.提高医疗技术水平

B.促进个体和群体健康

C.增加医疗保险覆盖率

D.减少医疗资源浪费

2.健康信念模式中，"感知易感性"指的是

A.对疾病严重性的认知

B.对疾病发生可能性的认识

C.对健康行为重要性的理解

D.对健康干预效果的期待

3.社区健康教育计划的首要步骤是

A.实施干预措施

B.评估干预效果

C.确定目标人群

D.选择健康传播渠道

4.健康传播中的"选择性注意"现象表明

A.受众更容易接受符合自身观点的信息

B.媒体内容决定受众健康行为

C.健康教育效果与传播频率成正比

D.受众对健康信息的处理能力随年龄增长而增强

5.知情同意原则在健康教育中的主要体现是

A.向受试者提供全面健康信息

B.确保受试者自愿参与研究

C.保护受试者隐私

D.以上都是

6.健康促进策略中的"环境支持"包括

A.政策制定

B.社区设施建设

C.文化氛围营造

D.以上都是

7.压力应对理论中，"问题解决应对"主要针对

A.情绪困扰

B.外部环境挑战

C.自我认知偏差

D.行为习惯障碍

8.健康生活方式的核心要素不包括

A.合理膳食

B.规律运动

C.消极情绪宣泄

D.健康睡眠

9.卫生政策制定中的"利益相关者分析"主要关注

A.经济效益

B.社会公平

C.政策可行性

D.以上都是

10.健康教育效果评估中，"过程评估"主要衡量

A.干预活动完成情况

B.目标人群覆盖率

C.健康指标改善程度

D.受众满意度

二、多项选择题（本大题共5小题，每小题3分，共15分）

1.健康教育的理论基础包括

A.行为改变理论

B.生态系统理论

C.计划行为理论

D.压力应对理论

2.健康传播的渠道可以分为

A.大众传播渠道

B.人际传播渠道

C.组织传播渠道

D.数字传播渠道

3.社区健康教育的实施步骤包括

A.需求评估

B.计划设计

C.实施执行

D.效果评估

4.影响健康行为的因素有

A.个人因素

B.社会因素

C.环境因素

D.政策因素

5.健康促进的领域包括

A.个体层面

B.组织层面

C.社区层面

D.政策层面

三、名词解释（本大题共4小题，每小题5分，共20分）

1.健康信念模式

2.社区健康

3.行为危险因素

4.健康传播

四、简答题（本大题共3小题，每小题10分，共30分）

材料一：

某社区卫生服务中心开展了一项以老年人慢性病管理为主题的健康教育项目。项目组首先对社区老年人进行了健康需求调查，发现高血压、糖尿病和肥胖是主要健康问题。项目组设计了包括健康讲座、用药指导、运动处方和营养咨询等内容的干预方案，通过社区活动中心、老年大学和入户随访等方式实施。项目实施6个月后，对参与老年人的健康指标进行了评估。

1.分析该项目的健康教育策略有哪些特点？

2.简述健康教育项目效果评估的基本指标。

3.指出该项目实施中可能存在的挑战及应对措施。

五、论述题（本大题共1小题，共30分）

材料二：

近年来，随着互联网技术的发展，线上健康教育成为重要趋势。某健康管理平台推出"健康云课堂"服务，提供个性化健康评估、在线课程、专家咨询和健康社区等功能。平台通过大数据分析用户行为，推送定制化健康建议，并组织线上健康竞赛、健康讲座等活动。平台运营数据显示，注册用户中慢性病患者的健康管理依从