上海体育大学《幼儿园课程与教学论》2025-2026学年期末试卷

自觉遵守考场纪律如考试作弊此答卷无效密自觉遵守考场纪律如考试作弊此答卷无效密封线第1页，共3页上海体育大学《幼儿园课程与教学论》2025-2026学年期末试卷专业_______班级_______学号_______姓名_______题号一二三四五六七八九十成绩复核签字得分登分签字说明：本试卷共100分；答题要求：按要求答题考生须知:1.姓名、学号、系、专业、年级、班级必须写在密封线内指定位置。2.答案必须用蓝、黑色钢笔或圆珠笔写在试卷上，字迹要清晰，卷面要整洁，写在草稿纸上的一律无效。得分评分人一、单项选择题（本大题共10小题，每小题2分，共20分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的）

1.幼儿园课程的基本特征不包括以下哪一项？A.游戏性B.生活性C.学术性D.发展性

A.选项AB.选项BC.选项CD.选项D

2.在幼儿园课程中，以下哪一项不是常用的课程组织形式？A.领域课程B.综合课程C.学科课程D.活动课程

A.选项AB.选项BC.选项CD.选项D

3.幼儿园课程评价的主要目的是什么？A.对幼儿进行排名B.改进课程设计和实施C.确定教师的绩效D.替代教师的工作

A.选项AB.选项BC.选项CD.选项D

4.幼儿园课程中的“活动区”设置主要体现了哪一方面的教育理念？A.纪律性B.自主性C.竞争性D.集体性

A.选项AB.选项BC.选项CD.选项D

5.幼儿园课程中的“生活化”原则主要强调什么？A.课程内容要贴近幼儿的生活经验B.课程要注重学术知识的传授C.课程要强调幼儿的创造力D.课程要注重幼儿的社交能力

A.选项AB.选项BC.选项CD.选项D

6.幼儿园课程中的“发展性”原则主要关注什么？A.幼儿的智力发展B.幼儿的社会性发展C.幼儿的身体发展D.幼儿的艺术发展

A.选项AB.选项BC.选项CD.选项D

7.幼儿园课程中的“游戏性”原则主要体现在哪一方面的活动中？A.教师的教学活动B.幼儿的自主游戏C.幼儿的集体游戏D.幼儿的户外活动

A.选项AB.选项BC.选项CD.选项D

8.幼儿园课程中的“综合性”原则主要指什么？A.课程内容要涵盖多个学科B.课程要注重幼儿的全面发展C.课程要强调幼儿的动手能力D.课程要注重幼儿的创新能力

A.选项AB.选项BC.选项CD.选项D

9.幼儿园课程中的“活动性”原则主要强调什么？A.课程要注重幼儿的实践活动B.课程要注重幼儿的理论学习C.课程要注重幼儿的观察学习D.课程要注重幼儿的听觉学习

A.选项AB.选项BC.选项CD.选项D

10.幼儿园课程中的“环境性”原则主要指什么？A.课程要注重幼儿的学习环境B.课程要注重幼儿的家庭环境C.课程要注重幼儿的社会环境D.课程要注重幼儿的物理环境

A.选项AB.选项BC.选项CD.选项D

二、多项选择题（本大题共5小题，每小题3分，共15分）

1.幼儿园课程的主要特点有哪些？A.游戏性B.生活性C.学术性D.发展性E.综合性

A.选项AB.选项BC.选项CD.选项DE.选项E

2.幼儿园课程的组织形式有哪些？A.领域课程B.综合课程C.学科课程D.活动课程E.项目课程

A.选项AB.选项BC.选项CD.选项DE.选项E

3.幼儿园课程评价的方法有哪些？A.观察法B.作品分析法C.谈话法D.测试法E.问卷法

A.选项AB.选项BC.选项CD.选项DE.选项E

4.幼儿园课程中的“生活化”原则的具体体现有哪些？A.课程内容要贴近幼儿的生活经验B.课程要注重幼儿的日常生活技能C.课程要强调幼儿的自主性D.课程要注重幼儿的社交能力E.课程要注重幼儿的情感体验

A.选项AB.选项BC.选项CD.选项E

5.幼儿园课程中的“发展性”原则的具体体现有哪些？A.课程内容要符合幼儿的发展水平B.课程要注重幼儿的全面发展C.课程要强调幼儿的个体差异D.课程要注重幼儿的学习兴趣E.课程要注重幼儿的学习习惯

A.选项AB.选项BC.选项CD.选项DE.选项E

三、简答题（本大题共3小题，每小题5分，共15分）

1.简述幼儿园课程的基本特征。

2.简述幼儿园课程评价的主要目的。

3.简述幼儿园课程中的“活动性”原则的具体体现。

四、论述题（本大题共1小题，共20分）

材料一：

在幼儿园大班的课程设计中，教师发现孩子们对动物非常感兴趣，尤其是小动物。于是教师决定以“动物”为主题，设计了一系列的课程活动。这些活动包括观察小动物、绘画小动物、制作小动物模型、学习小动物的生活习性等。通过这些活动，孩子们不仅对小动物有了更深入的了解，还提高了他们的观察能力、动手能力和创造力。

材料二：

在幼儿园中班的课程设计中，教师发现孩子们对植物非常感兴趣，尤其是花草树木。于是教师决定以“植物”为主题，设计了一系列的课程活动。这些活动包括观察植物、种植植物、绘画植物、学习植物的生长过程等。通过这些活动，孩子们不仅对植物有了更深入的了解，还提高了他们的观察能力、动手能力和创造力。

请结合材料，论述幼儿园课程设计中的主题选择原则。

五、案例分析题（本大题共2小题，共25分）

材料一：

在幼儿园小班的课程设计中，教师发现孩子们对颜色非常感兴趣，尤其是鲜艳的颜色。于是教师决定以“颜色”为主题，设计了一系列的课程活动。这些活动包括认识颜色、配对颜色、绘画颜色、制作颜色卡片等。通过这些活动，孩子们不仅对颜色有了更深入的了解，还提高了他们的观察能力、动手能力和创造力。

材料二：

在幼儿园中班的课程设计中，教师发现孩子们对形状非常感兴趣，尤其是圆形和方形。于是教师决定以“形状”为主题，设