上海体育大学《广播电视写作教程（彭菊华第三版）》2025-2026学年期末试卷

自觉遵守考场纪律如考试作弊此答卷无效密自觉遵守考场纪律如考试作弊此答卷无效密封线第1页，共3页上海体育大学《广播电视写作教程（彭菊华第三版）》2025-2026学年期末试卷专业_______班级_______学号_______姓名_______题号一二三四五六七八九十成绩复核签字得分登分签字说明：本试卷共100分；答题要求：按要求答题考生须知:1.姓名、学号、系、专业、年级、班级必须写在密封线内指定位置。2.答案必须用蓝、黑色钢笔或圆珠笔写在试卷上，字迹要清晰，卷面要整洁，写在草稿纸上的一律无效。得分评分人一、单项选择题（本大题共10小题，每小题2分，共20分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的）

1.广播电视写作中的“受众导向”原则，其核心要义在于（）

A.最大化节目时长以增加广告收入

B.严格遵循既定政策以符合官方要求

C.深入研究受众心理与接受习惯以提升传播效果

D.优先采用专业术语以彰显作者学术水平

2.在广播电视新闻稿写作中，导语部分通常需要包含的关键信息要素不包括（）

A.事件发生的具体时间与地点

B.事件当事人的详细背景资料

C.新闻事件的核心事实与影响

D.记者对事件的主观评价与建议

3.电视纪录片中“蒙太奇”手法的叙事功能主要体现在（）

A.通过画面跳跃切割制造视觉疲劳

B.通过镜头组合营造特定的情感氛围

C.通过数据图表展示复杂统计信息

D.通过慢镜头放大人物生理反应

4.广播剧剧本中“潜台词”的运用技巧，主要目的是（）

A.增加剧本的阅读难度以提升文学性

B.通过声音效果替代人物语言描写

C.在台词中隐藏真实意图以制造悬念

D.使对话更符合播音员的普通话标准

5.新闻现场直播中，主持人解说词的写作特点不包括（）

A.必须使用绝对准确的数字信息

B.应保持与画面同步的节奏感

C.需提前预设多个采访问题

D.应包含丰富的背景资料分析

6.广播新闻评论与报纸评论的主要区别在于（）

A.传播媒介的物理特性不同

B.受众的阅读习惯不同

C.传播效果的即时性差异

D.作者的社会身份要求不同

7.电视节目策划方案中，"目标受众分析"部分的核心价值在于（）

A.确定节目投放的广告价格

B.明确节目制作的基本框架

C.为节目内容定位提供依据

D.预测节目的市场占有率

8.广播剧剧本中“内心独白”的设计功能，主要服务于（）

A.控制剧本的篇幅长度

B.塑造人物性格的重要手段

C.增加剧本的幽默效果

D.表现人物的外貌特征

9.新闻特写写作中，"细节描写"的运用技巧主要体现在（）

A.大量引用权威人士的言论

B.通过具体场景再现事件经过

C.保持客观中立的叙述视角

D.侧重报道事件的因果关系

10.电视节目中的“画外音”与“同期声”相比，其主要优势在于（）

A.可以直接传递现场画面信息

B.具有更强的现场真实感

C.能够提供更广阔的叙事视角

D.更便于控制采访的节奏

二、多项选择题（本大题共5小题，每小题3分，共15分）

1.广播新闻写作中，导语常见的写作模式包括（）

A.事实概括式B.场景再现式C.人物引语式D.问题提出式E.数据对比式

2.电视纪录片中“长镜头”的运用技巧，可能产生的叙事效果有（）

A.增强画面的真实感B.营造特定的情绪氛围

C.突出人物的职业特征D.展现事件的发展过程

E.制造视觉的审美疲劳

3.广播剧剧本中，"舞台提示"的写作要求包括（）

A.必须使用专业术语描述音响效果

B.应准确标注人物动作的方向性

C.需详细说明场景的转换方式

D.应避免影响台词的自然表达

E.可以替代人物的心理描写

4.电视节目策划方案中，"可行性分析"的主要内容包括（）

A.制作团队的资质评估B.资金投入的预算规划

C.技术设备的支持情况D.政策法规的约束条件

E.市场竞争的优劣势分析

5.新闻现场直播中，主持人应具备的现场应变能力包括（）

A.快速判断突发事件的性质

B.准确把握采访对象的情绪

C.及时调整解说词的表述方式

D.有效控制现场观众的反应

E.主动回避敏感的政治话题

三、名词解释（本大题共4小题，每小题5分，共20分）

1.广播新闻评论

2.电视纪录片

3.广播剧剧本

4.新闻现场直播

四、材料分析题（本大题共2小题，共30分）

材料一：

某电视台新闻栏目在报道一起交通事故时，现场直播环节的主持人在解说词中写道："现在我们看到的事故现场位于市中心主干道，这是一起涉及两辆轿车的严重碰撞事故，事故发生时车流量较大，目前交通已经完全中断。根据交警部门初步调查，事故可能是由后车追尾前车引起的。现场有3人受伤，正在接受紧急救治。我们记者张华现在赶到医院了解伤员情况"直播过程中，主持人还多次打断采访对象，抢夺话语权，解说词中也出现了"这车速度太快了""司机肯定喝醉了"等主观判断。

1.分析该新闻报道在写作手法上存在的主要问题。（10分）

2.结合《广播电视写作教程》的理论知识，提出改进该新闻报道写作的具体建议。（10分）

3.从传播效果的角度，分析该主持人在现场直播中的表现可能产生的不良影响。（10分）

材料二：

某广播电台推出的一档文化访谈节目，在介绍一位著名历史学家的访谈时，主持人这样写道："今天我们邀请到了著名历史学家王教授，他长期从事明清史研究，出版过多部学术著作。在这次访谈中，我们将围绕最近发现的明代宫廷档案展开讨论。王教授，您认为这些新发现的档案资料，对我们理解明代政治制度有什么重要意义？"节目播出后，收听率明显下降，许多听众反映节目内容过于专业，难以理解。

1.分析该广播节目在写作手法上存在的主要问题。（10分）

2.结合《广播电视写作教程》的理论知识，提出改进该广播节目写作的具体建议。（10分）

3.从受众接受的角度，分析该节目写作方式可能导致的传播障碍。（10分）

五、写作实践题（本大题共2小题，共35分）

1.根据以下材料，撰写一篇250字左右的广播新闻短讯：

"本市今天上午发生一起火灾，火势主要烧毁了市郊一栋民房，过火面积超过百平方米。据消防部门介绍，火灾大约发生在早上8点30分，起火原因可能是电路老化引发。目前火势已被控制，没有人员伤亡报告。受火灾影响，附近几条道路临时封闭，交警部门正在指挥交通。市消防局提醒市民，冬季用电量增加，要注意检查家中电气线路，防止火灾事故发生。"

2.根据以下材料，撰写一个电视节目策划方案的片段（300字左右）：

"某电视台计划推出一档以'非遗传承