8 彩色的梦 课件-2025-2026学年语文二年级下册统编版

小草爱做梦，梦是绿绿的。小花爱做梦，梦是红红的。云朵爱做梦，梦是白白的。小朋友爱做梦，梦是——彩色的梦部编版小学语文二年级下册作者简介高洪波，笔名向川。儿童文学作家、诗人、散文家。主要作品有《大象法官》《吃石头的鳄鱼》等。曾获全国优秀儿童文学奖、“五个一”工程奖、国家图书奖等奖项。梦想生硬躺下铅笔礼盒聊天蹦跳光滑葱郁烟囱一般结巴精灵梦境葡萄叮咛流动草坪mèngyìngtǎngqiānhéliáobènghuácōngyùcōngbānjiējīnglíngjìngpútaodīngníngliúpíng草坪绿野花红天空蓝森林雪松小鸟小屋烟囱太阳水果香季节风紫葡萄的叮咛烟囱草坪葱郁的森林苹果般的太阳野花天空雪松小鸟我有一大把彩色的梦走入梦境1.标一标：检查小节号是否标好标对；2.听一听：听老师朗读诗歌，注意倾听老师朗读的语气语调，轻重缓急。3.想一想：“彩色的梦”指的是什么？你是从哪里看出来的？用横线在文中画出来。①②③④彩色铅笔我有一大把彩色的梦,有的长,有的圆,有的硬。他们躺在铅笔盒里聊天,一打开,就在白纸上跳蹦。长圆硬héliáo聊天聊liáo铅笔盒猜一猜：铅笔们会聊些什么呢？跳蹦聊天：（例）绿色：我是最鲜亮的绿色。

色：

。跳蹦后在做什么：（例）绿色：我要画一片绿油油的草地。

色：

。我的彩色铅笔，是大森林的精灵。jīnglíng多么神奇的彩色铅笔呀！难怪诗人说——描绘梦境这些彩色的小精灵在白纸上跳蹦，脚尖一滑，发生了怎样的变化呢？1.读一读：自由朗读第二小节；2.画一画：用波浪线画出景色的变化。大朵的野花，红了；大片的天空，蓝了；大块的草坪，绿了；píng大块的草坪，绿了；大朵的野花，红了；大片的天空，蓝了，蓝——得——透——明！——————破折号大片的天空，蓝了，蓝——得——透——明！破折号：表示声音延长。大片的天空，蓝了，蓝得透明！小组合作读，四人一组，每人读一句，最后一句四人一起读。脚尖滑过的地方，大块的草坪，绿了；大朵的野花，红了；大片的天空，蓝了，蓝——得——透——明！全班合作读。创造梦境彩色的铅笔滑呀滑，它滑过了春天的郊外，滑过了秋天的田野、果园，这些地方又会发生哪些奇妙的变化？我们仿照第二小节的样子，四人小组合作，去创造自己的彩色梦境吧！小组合作，选择一幅图画，仿照第二小节的样子，每人创作一句，再连起来说一说。创造梦境脚尖滑过的地方，_____的_______，_____；_____的_______，_____；_____的_______，_____；___——得——___——___！创造梦境大片油菜花黄了大朵桃花粉了大棵柳树绿了绿发亮脚尖滑过的地方，_____的_______，_____；_____的_______，_____；_____的_______，_____；___——得——___——___！创造梦境大块稻田黄了大朵棉花白了大片高粱红了红像火脚尖滑过的地方，_____的_______，_____；_____的_______，_____；_____的_______，_____；___——得——___——___！创造梦境大串葡萄紫了大颗苹果红了大个橘子黄了黄耀眼大片的天空，蓝了，蓝——得——透——明!绿—得—鲜—亮！白—得—纯—粹！红—得—清—甜！蓝—得—透—澈！想象梦境这些彩色的小精灵还画出了哪些梦境呢？让我们继续跟着它们滑动吧！1.读一读：自由朗读第三小节；2.想一想：边读边想象，你仿佛看到了什么？听到了什么？同桌互相说一说。在葱郁的森林里，雪松们拉着手，让小鸟留下歌声。小屋的烟囱上，结一个苹果般的太阳，又大——又红。yùcōngbān想象梦境我看到了_____________。我听到了_____________。在葱郁的森林里，雪松们拉着手，让小鸟留下歌声。语文书的插图上也画了雪松呢，你找到了吗？雪松们不仅手拉着手，还会请小鸟唱歌呢，多有趣的梦呀！一起读一读吧。葱郁yù青翠茂盛你能在图片上找到“烟囱”吗？小屋的烟囱上，结一个苹果般的太阳，又大——又红！cōngbān囱cōng小屋的烟囱上，结一个苹果般的太阳，又大——又红！cōngbān又大——又红！苹果般的太阳像苹果一样的太阳像蓝宝石一样的眼睛蓝宝石般的眼睛像绿毯一样的田野绿毯般的田野在碧绿的池塘边，柳树们猫着腰，看金鱼戏水。荷叶的怀抱里，躺着一颗颗水晶般的水珠，又闪——又亮！这些彩色精灵给诗人画出了一个又一个彩色的梦境，让“我”的梦境里有——我的彩色铅笔，是大森林的精灵。我的彩色梦境，有水果香，有季节风，还有紫葡萄的叮咛，在溪水里流动.....水果香季节风紫葡萄的叮咛dīngníng叮咛dīngníng反复地告诉、反复地说这么多美丽的梦境都藏在文中的省略号里，就像小溪的水一样源源不断。如果让你来画，你会给自己的梦画些什么呢？我的彩色铅笔，是大森林的精灵。我的彩色梦境，有水果香，有季节风，还有紫葡萄的叮咛，在溪水里流动..........我们合作读一读这一小节吧，老师读黑色的字，你们读红色的字。我的彩色铅笔画出了这么多美丽的梦，让我们再次走进诗歌，伴着音乐，用动听的朗读来体验这奇妙的梦吧！我有一大把彩色的梦，有的长，有的圆，有的硬。他们躺在铅笔盒里聊天，一打开，就在白纸上跳蹦。脚尖滑过的地方，大块的草坪，绿了；大朵的野