湖南省娄底市涟源市2024-2025学年六年级下学期语文4月期中试卷（含答案）

第第页湖南省娄底市涟源市2024-2025学年六年级下学期语文4月期中试卷一、积累与运用（50分）1．六年级开展争创“书写小达人”活动：请默写《寒食》，书写规范，每句居中，上下、左右文字对齐。（记得写上作者喔）2．我能根据情境拼写词语。他凭借多年的努力获得了参赛zīgé，可就在临近比赛时，却因一些意外状况dāngē了行程，看着时间一点点流逝，他在pìjìng的角落焦急地páihuái。家人juéchá到他的焦虑，纷纷前来kuānwèi他，尽管局面yánjùn，但大家的鼓励让他决定chèdǐ放下负担，尽力而为。将四字词语补充完整，并按要求完成练习。3．把下面的四字词语补充完整。①独出②见知③精兵④无于⑤知非⑥头气4．上面词语中，形容失意懊丧的样子的词语是。（填序号）5．我知道⑤这个词语的前一部分是“”，像这样的八字词语我还能写一个：。6．下面没有错别字的一组是（）。A．截然精兵简政心平汽和B．书籍踌躇五湖四海C．诚认拨弄狐陋寡闻D．领或万不得以翻箱倒柜7．下列关于课文内容的说法，不正确的一项是（）A．《为人民服务》是毛主席在张思德同志的追悼会上所作的演讲，号召大家学习张思德同志完全彻底为人民服务的精神，团结起来，打败日本侵略者。B．《十六年前的回忆》属于回忆式文章，采用第一人称叙述，并且运用了首尾呼应和对比的写作手法。C．《表里生物》是冯至的一篇回忆童年生活的散文。D．《石灰吟》是清代诗人郑燮的作品，是一首边塞诗。8．下面句子中加点词语运用不恰当的一项是（）。A．姐姐的复习资料不见了，他在家里翻箱倒柜找了一个下午也没有结果。B．在进行小组交流时，大家各抒己见，只有小明一声不吭，还打断我们的而发言。C．身处异乡繁华的都市，他心中感到空空落落的，有一种说也说不出的孤独与惆怅。D．一直念念叨叨的妹妹去公园玩了，我终于可以安静的写作业啦。9．诗句的节奏划分不对的是（）A．我以/日初出/远，而日中时/近也。B．思援/弓缴/而射之。C．大漠/沙如雪，燕山/月似钩。D．中庭/地白/树栖鸦，冷落/无声/湿桂花。10．不畏艰险、机智坚强、聪明能干是下列人物中（）的性格特点A．尼尔斯 B．星期五 C．鲁滨逊 D．贝琪按要求写句子。11．开学以后，过了期中，期末考试眨眼就到了。（按照例句的修辞手法写一个句子）12．千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。（诗句中的事物被赋予人的品格，我也可以背一句，写下来）13．因为我们是为人民服务的，我们如果有缺点，就不怕别人批评指出。（用修改符号修改病句）根据所学知识完成练习。14．《增广贤文》中有很多含义深刻的句子：“，胜读十年书。”告诉我们和见多识广的人交流，受益很多；“书到用时方恨少，。”告诉我们只有到了实际要应用的时候，才懊悔书读的少，没有亲身经历就不知道事情的艰难。15．看着太阳东升西落，让我不禁想起了朱自清的《匆匆》：“在默默里算着，八千多日子已经从；像滴在大海里，我的日子滴在时间的流里，没有，也没有。”16．传统习俗我知道：过年吃鱼，寓意。17．十五望月》中，诗人用“今夜月明人尽望，。”传达出浓浓的思念之情。18．学生的成就远远超过了老师，正所谓：“，，。”19．口语交际生活中有些场合，需要我们作即兴发言，如参加爷爷的寿宴，宴席上向爷爷说几句祝福的话。二、阅读与鉴赏。（20分）画龙点睛张僧繇①于金陵安乐寺，画四龙于壁，不点睛。每②曰：“点之即飞去。”人以为诞③，因④点其一。须臾，雷电破壁，一龙乘云上天。不点睛者皆在。选自《历代名画记·张僧繇》【注释】①张僧繇（yáo）：梁代画家。②每：常常。③诞：荒唐。④因为：于是，就。20．文中的“”一词表示时间短，我知道、等词语和它意思相近。21．繇不给龙点睛的原因是（）A．画四龙于壁 B．点之即飞去C．一龙乘云腾去上天 D．未点眼者皆在22．对“画龙点睛”描述正确的是（）（多选题）A．作者用这个故事来描述画家张僧繇作画的神妙。B．比喻在事物的关键或者重要部位加上重要的内容或元素，能够显著提升效果。C．讽刺张僧繇说话荒谬。D．“画龙点睛”强调艺术创作中关键部位的重要性。23．像“画龙点睛”这样的成语故事，我还知道、。亲情是一碗浓香的粥（节选）①母亲在厨房忙碌了好一阵子，厨房里渐渐飘出粳米特有的香气。香气一点点浓郁起来粥香如蝶，满室翩跹。锅内深红浅绿，脂稠玉浓，伴着气泡上下翻飞，飞珠溅玉，美如流花。我的眼睛竟然随着那馥郁的香气而慢慢湿润了。②这哪里是一碗粥啊，这分明是母亲心底对我那份至浓至醇的爱啊！③母亲端来一碗看似平凡得不能再平凡的粥，我先用嘴唇轻轻碰触，感知它的温度，再用牙齿撞击它绵香软糯的怀内，用舌输送着它清爽嫩滑的躯体，然后我的味蕾一点点地通泰舒展，我的身体一段段地褪尽疲惫，我的心灵一寸寸地扫去凡尘喧嚣。④伴着袅袅的粥香，我与父母闲话家常，碗边的话，像是投进岁月长河的石子，淡淡然了无回声，清朗得如同天上人间。清代文人袁枚在《随园食单》中自拟了煮粥的标准：“见水不见米，非粥也；见米不见水，非粥也。必使水米融洽，柔腻如一，而后谓之粥。”急躁之人理解不了粥的妙处，父母的一切平凡而琐碎的爱，就如同不疾不徐的火，持久平和，才能熬出这一锅好粥。24．短文中画横线的句子运用了的修辞手法，从粥的，，三个方面详细描写了粥的诱人之处。25．仔细品读画横线的部分，补全思维导图。嘴唇①舌头②身体心灵③撞进怀内输送躯体通泰舒展④扫去凡尘喧嚣26．选文中作者对粥的诱人之处和吃粥的过程、感受描写得极为详细，但对与父母闲话家常的描写却一笔带过。对作者这样安排详略的原因，说法最恰当的一项是（）A．与那碗粥相比，同父母闲话家常显得很平常B．“我”喜欢喝母亲熬的粥C．那碗粥融入了母亲对“我”至浓至醇的爱D．“我”忘了同父母聊天的内容了27．阅读全文，谈谈你对题目“亲情是一碗浓香的粥”的理解。28．在作者眼里，亲情是一碗浓香的粥，在你的眼里，亲情是什么呢？请结合自己的实际经历写一写。三、习作与表达（30分）29．生活中经历的一切，都会带给我们各种各样的情感体验。请以“感动”为话题，自拟题目，写一篇400字左右的文章。写的时候注意把印象深刻的内容写具体，把情感真实自然地表达出来。（以记叙为主，也要有适当的抒情和议论，要有真情实感。）题目：

答案解析部分1．【答案】寒食唐韩翃春城无处不飞花，寒食东风御柳斜。日暮汉宫传蜡烛，轻烟散入五侯家。【解析】【分析】默写诗句，要把诗句中的每个字写正确。《寒食》作者是唐代韩翃，原诗是：春城无处不飞花，寒食东风御柳斜。日暮汉宫传蜡烛，轻烟散入五侯家。书写时“城”是土字旁，右边是“成”；“寒食”的“寒”是宝盖头，上下结构；“御柳”的“御”是双人旁，右边是“卸”；“日暮”的“暮”下面是“日”；“五侯”的“侯”是单人旁，左右结构；

【点评】题目考查学生对古诗和古代文学作品中名句的背诵和默写能力。作答时要结合题目要求，根据对诗句的理解，以及自己课外阅读中积累的古代文学知识进行准确作答，答案要规范，书写要正确。2．【答案】资格；耽搁；僻静；徘徊；觉察；宽慰；严峻；彻底【解析】【分析】“资格”的“资”下面是“贝”；“耽搁”的“耽”是耳字旁，左右结构；“僻静”的“僻”是单人旁，右边是“辟”；“徘徊”都是双人旁，左右结构；“觉察”的“察”是宝盖头，上下结构；“宽慰”的“慰”下面是心字底；“严峻”的“峻”是山字旁，右边是“夋”；“彻底”的“彻”是双人旁，右边是“切”；

故答案为：资格；耽搁；僻静；徘徊；觉察；宽慰；严峻；彻底

【点评】题目考查学生对拼音的正确拼读和词语书写能力。作答时要首先把拼音拼读正确，注意区分有同音字和同音词的情况；书写时要注意易错字的笔画和结构，把每个字写正确，即可顺利作答。【答案】3．心；裁；微；著；简；政；动；衷；焉；福；垂；丧4．⑥5．塞翁失马；螳螂捕蝉，黄雀在后。【解析】【点评】题目考查学生对成语的掌握情况。作答时要结合平时的学习积累进行识记，同时书写时应注意同音字和形近字的辨析，把每个字写正确；结合成语意思，进行正确运用，便于顺利作答。3．“独出心裁”指想出来的办法与众不同。“见微知著”指见到事情的苗头，就能知道它的实质和发展趋势。“精兵简政”指精减人员，缩减机构。“无动于衷”指对应该关心、注意的事情毫不关心，置之不理。“焉知非福”比喻一时虽然受到损失，也许反而因此能得到好处，也指坏事在一定条件下可变为好事。“垂头丧气”形容因失败或不顺利而情绪低落、萎靡不振的样子。

故答案为：心；裁；微；著；简；政；动；衷；焉；福；垂；丧4．结合对词语的理解，“垂头丧气”形容失意懊丧的样子；

故答案为：⑥5．结合对词语的理解和掌握，“焉知非福”的上一句是“塞翁失马”；类似的词语如“螳螂捕蝉，黄雀在后”“一夫当关，万夫莫开”等；

故答案为：塞翁失马；螳螂捕蝉，黄雀在后。6．【答案】B【解析】【分析】结合对词语的理解，A项中“心平汽和”应写作“心平气和”；

B项中词语书写全部正确，符合词语表达的意思；

C项中“狐陋寡闻”应写作“孤陋寡闻”；“诚认”应写作“承认”；

D项中“领或”应写作“领域”；“万不得以”应写作“万不得已”；

故答案为：B

【点评】题目考查对词语词形辨析能力。作答时要结合题目要求，根据平时学习积累对每一选项中词语进行检查分析，做出正确鉴别和修改。7．【答案】D【解析】【分析】结合对课文内容的理解，ABC三项中对课文内容的理解和表述正确，符合课文内容；

D项中《石灰吟》是清代郑燮的作品，这是一首托物言志诗，这项表述错误。

故答案为：D

【点评】题目考查学生对课文和故事内容的理解和掌握。作答时要结合平时对课文内容的学习和理解，结合课文和故事的特点，对题目内容进行分析和判断，即可顺利作答。8．【答案】B【解析】【分析】结合各项中句子，ACD三项中对加点词语的运用正确，符合句子表达的意思；

B项中“一声不吭”意思是一句话也不说，与句子中“还打断我们的而发言”表述不一致，这句中成语运用不正确；

故答案为：B

【点评】题目考查学生对成语的理解和运用能力。作答时要结合平时学习对成语的理解，根据每个句子所表达的主要意思判断成语的运用是否恰当，然后做出正确判断，做出选择。9．【答案】B【解析】【分析】结合对诗句的理解，ACD三项中对句子节奏的划分正确，符合诗句表达的意思；

B项中“思援弓繳而射之”意思是想拉弓箭去射它。这句朗读节奏应该是：思/援弓繳/而射之；这项中对诗句节奏的划分不正确。

故答案为：B

【点评】题目主要考查学生的句子分析和理解能力。要结合题目的要求，对每一选项中的句子进行正确分析，结合诗句表达的意思，确定诗句的节奏划分，进行作答。10．【答案】C【解析】【分析】结合《鲁滨逊漂流记》，不畏艰险、机智坚强、聪明能干描述的是鲁滨逊的性格特点，应该选择C项；

故答案为：C

【点评】题目考查对《鲁滨逊漂流记》文学常识的理解和掌握能力。作答时要结合自己平时积累的文学知识，结合名著中人物的性格特点进行正确作答。【答案】11．这孩子长期营养不良，瘦得皮包骨头。12．不要人夸颜色好，只留清气满乾坤。13．因为我们是为人民服务的，所以我们如果有缺点，就不怕别人批评指出。【解析】【点评】题目主要考查学生的语言表达能力。语言表达要结合题目的要求，进行书写。作答时要认真审题，把自己想要表达的意思想清楚，然后用流畅的语言表达出来。11．这句中“期末考试眨眼就到了”运用了夸张的修辞手法，结合这一修辞手法的特点，进行表述作答。

故答案为：这孩子长期营养不良，瘦得皮包骨头。12．结合对诗句的理解，“不要人夸颜色好，只留清气满乾坤”出自《墨梅》，意思是它并不需要别人去夸赞它的颜色好看，只希望能将清淡的香气弥漫在天地之间。诗人借墨梅来表达自己的人生态度和高尚情操，体现了不向世俗献媚，坚守内心高洁品质的精神。

故答案为：不要人夸颜色好，只留清气满乾坤。13．这句中“们是为人民服务的”与后面的表述之间是因果关系，应该在“我们”的前面加上“所以”，进行修改作答；

故答案为：因为我们是为人民服务的，所以我们如果有缺点，就不怕别人批评指出。【答案】14．听君一席话；事非经过不知难15．我手中溜去；针尖上一滴水；声音；影子16．年年有余17．不知秋思落谁家18．青；取之于蓝；而青于蓝【解析】【点评】题目考查学生对古诗和古代文学作品中名句的背诵和默写能力，也涉及课文理解的内容。作答时要结合题目要求，根据对诗句和课文的理解，以及自己课外阅读中积累的古代文学知识进行准确作答，答案要规范，书写要正确。14．“听君一席话，胜读十年书”意思是听了对方一番话，感觉比自己读了十年书还更有收获。“书到用时方恨少，事非经过不知难”意思是知识总是在运用时才让人感到恨自己懂得太少了，许多事情如果不亲身经历过就不知道它有多难。

故答案为：听君一席话；事非经过不知难15．结合课文《匆匆》，在默默里算着，八千多日子已经从我手中溜去；像针尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在时间的流里，没有声音，也没有影子。”书写句子要把句子写规范、标准，把每个字写正确。

故答案为：我手中溜去；针尖上一滴水；声音；影子16．结合对节日习俗的认知和理解，“过年吃鱼”寓意是“年年有余”；

故答案为：年年有余17．“今夜月明人尽望，不知秋思落谁家”出自王建《十五夜望月》，意思是今天晚上人们都在仰望皎洁明亮的月亮，却不知道这秋思之情会落到谁家。

故答案为：不知秋思落谁家18．结合“学生的成就远远超过了老师”，应该用“青，取之于蓝，而青于蓝”进行表述，意思是靛青是从蓝草里提取出来的，但是却比蓝草的颜色更深。这句话常用来比喻学生超过老师或后人胜过前人。强调了后人可以在学习前人的基础上，通过不断努力和创新，取得超越前人的成就。

故答案为：青；取之于蓝；而青于蓝19．【答案】祝爷爷：家有一老，如有一宝，福如东海，寿比南山！【解析】【分析】结合题目表述，写出在寿宴上对爷爷的祝福，表达出自己对爷爷的良好祝愿。

故答案为：祝爷爷：家有一老，如有一宝，福如东海，寿比南山！

【点评】题目主要考查学生的语言表达能力。语言表达要结合题目的要求，进行书写。作答时要认真审题，把自己想要表达的意思想清楚，然后用流畅的语言表达出来。作答时要注意文明礼貌，态度要真诚、恳切。【答案】20．须臾；一瞬间；霎时、刹那间等等21．B22．A；B；D23．叶公好龙；栩栩如生【解析】【点评】本题为文言文阅读题，考查学生的文言文阅读和理解能力。作答时结合短文内容和题目要求，根据自己对短文的理解和题目考查要求，抓住原文中重点段落和语句进行分析和思考，即可顺利作答。20．结合对词语的理解，“须臾”意思是指很短的时间，与“霎时”“刹那”意思相近；

故答案为：须臾；一瞬间；霎时、刹那间；21．结合文中描写，因为“点之即飞去”，所以繇不给龙点睛；

故答案为：B22．结合短文内容，作者用这个故事来描述画家张僧繇作画的神妙，强调艺术创作中关键部位的重要性，“画龙点睛”比喻在事物的关键或者重要部位加上重要的内容或元素，能够显著提升效果。阅读各项，应该选择ABD三项；

C项中“画龙点睛”并没有讽刺张僧繇说话荒谬，这项表述错误；

故答案为：C23．结合对成语故事的阅读理解，像“画龙点睛”这样的词语，如“叶公好龙”“栩栩如生”等；

故答案为：叶公好龙；栩栩如生【答案】24．比喻；香味；颜色；形态25．牙齿；味蕾；感知温度；褪尽疲备26．C27．用比喻的修辞手法，把亲情比作一碗粥，新颖、独特吸引读者阅读兴趣，使文章主题更加鲜明。同时这碗粥包含了母亲浓浓的爱子之情以及我对母亲的感念之情。28．在我眼里，亲情是一杯纯净平淡的开水，开水虽然无色无味，确实我们生活中必不可少，始终为我们提供不可或缺的养分。【解析】【点评】本题为现代文阅读题，考查学生的现代文阅读和理解能力。作答时结合短文内容和题目要求，根据自己对短文的理解和题目考查要要求，抓住原文中重点段落和语句进行分析和思考，即可顺利作答。24．结合对句子的理解，“香气一点点浓郁起来粥香如蝶，满室翩跹。锅内深红浅绿，脂稠玉浓，伴着气泡上下翻飞，飞珠溅玉，美如流花。我的眼睛竟然随着那馥郁的香气而慢慢湿润了。”这句运用了比喻的修辞手法，从香味、颜色、形态三个方面描写了粥的诱人之处；

故答案为：比喻；香味；颜色；形态25．“我先用嘴唇轻轻碰触，感知它的温度，再用牙齿撞击它绵香软糯的怀内，用舌输送着它清爽嫩滑的躯体。然后我的味蕾一点点地通泰舒展，我的身体一段段地褪尽疲惫，我的心灵一寸寸地扫去凡尘喧嚣。”这句中描写了嘴唇感知温度、牙齿撞击坏内、舌头输送躯体、味蕾通泰舒展、身体褪尽疲备、心灵扫去凡尘喧嚣这一品尝粥的过程。

故答案为：牙齿；味蕾；感知温度；褪尽疲备26．结合文中描写，因为文中描写的粥融入了母亲对“我”至浓至醇的爱，因此作者对粥的诱人之处和吃粥的过程、感受描写得极为详细，但对与父母闲话家常的描写却一笔带过。结合对短文内容的理解，进行作答。

故答案为：C27．“亲情是一碗浓香的粥”这句运用比喻的修辞手法，把亲情比作一碗粥，通过描写母亲为自己熬粥、话家常的描写，表现了浓浓的母子之情。用这句作为标题，能用新颖独特的方式吸引读者的阅读兴趣，标题即点明了文章的主题，表现了对母亲爱子之情的赞美以及对母亲的感念之情。金耳环对课文的理解，进行作答。

故答案为：用比喻的修辞手法，把亲情比作一碗粥，新颖、独特吸引读者阅读兴趣，使文章主题更加鲜明。同时这碗粥包含了母亲浓浓的爱子之情以及我对母亲的感念之情。28．结合自己的生活经历和体验，根据自己对亲情的理解和感受，进行表述作答。

故答案为：在我眼里，亲情是一杯纯净平淡的开水，开