小学二年级语文多音字专项训练集

小学二年级语文多音字专项训练集亲爱的小朋友们，我们的汉字可真奇妙！有些字呀，虽然长得一模一样，但在不同的词语里，读音却不一样，意思也常常大相径庭。这些字，我们就叫它们“多音字”。学好多音字，能让我们更准确地朗读和理解课文，也能让我们在说话和写作时更规范。今天，我们就一起来进行一次多音字的专项训练，看看谁能成为玩转多音字的小能手！一、多音字学习小窍门在开始训练之前，我们先记住几个学习多音字的小窍门，它们能帮助我们更好地掌握多音字哦！1.看意思，定读音：大多数多音字，不同的读音对应着不同的意思。所以，我们可以根据词语的意思来判断字的读音。比如“行”，当它表示走路、可以的时候，读“xíng”（行走、不行）；当它表示行列、行业的时候，读“háng”（一行树、银行）。2.多朗读，找感觉：多音字的读音很多时候需要靠语感来把握。平时多读课文、多读课外书，遇到多音字的时候特别留意一下，慢慢就会找到感觉啦！3.记特殊，辨不同：有些多音字的某个读音用法比较特殊，我们可以重点记一下这些特殊的用法。比如“的”字，在“我的书”里读“de”，在“的确”里读“dí”，在“目的”里读“dì”。4.查字典，好习惯：如果遇到不确定读音的多音字，一定要勤查字典，这是最准确的方法哦！二、多音字专项训练（一）基础闯关：给下面的多音字选择正确的读音，并打上“√”。1.行*我们在小路上慢慢行（xíng√/háng）走。*银行（xíng/háng√）里的叔叔阿姨在认真工作。2.长*小树苗慢慢长（zhǎng√/cháng）高了。*这条绳子很长（zhǎng/cháng√）。3.只*我有一只（zhī√/zhǐ）可爱的小白兔。*你只（zhī/zhǐ√）需要把作业写完就行。4.看*我们去看（kàn√/kān）电影吧！*爷爷在门口看（kàn/kān√）守大门。5.发*春天，小草发（fā√/fà）芽了。*妈妈有一头乌黑的头发（fā/fà√）。6.中*我中（zhōng√/zhòng）午吃了米饭。*他打中（zhōng/zhòng√）了靶心。7.少*这个苹果很少（shǎo√/shào）。*他是我的少（shǎo/shào√）年朋友。8.好*小明是个好（hǎo√/hào）学生。*爸爸好（hǎo/hào√）读书，知识很渊博。9.当*我们要当（dāng√/dàng）个勇敢的孩子。*这件衣服很当（dāng/dàng√）心。（此处“当心”为“合适”意，口语中也常用，适合二年级）10.都*我们都（dōu√/dū）是中国人。*北京是我国的首都（dōu/dū√）。（二）提升演练：给下面的多音字注音，并组词。1.着*zhe(看着)(听着)*zháo(着火)(着急)*zhuó(穿着)(着陆)(此读音对二年级稍难，可简单提及或举例“沉着”)2.地*de(飞快地跑)(开心地笑)*dì(土地)(地面)3.得*de(跑得快)(飞得高)*dé(得到)(得分)*děi(得去)(得努力)(口语常用，如“你得加油！”)4.乐*lè(快乐)(乐园)*yuè(音乐)(乐器)5.种*zhǒng(种子)(种类)*zhòng(种地)(种树)6.为*wéi(成为)(为人)*wèi(因为)(为了)7.没*méi(没有)(没来)*mò(淹没)(沉没)(可举例“大水没过了小桥”)8.要*yào(不要)(主要)*yāo(要求)(要挟)(“要求”较常用)9.会*huì(开会)(学会)*kuài(会计)(此读音对二年级较生僻，可作为拓展了解)10.行*xíng(不行)(行走)*háng(一行)(银行)（三）句子乐园：读句子，给带点的字选择正确的读音，写在括号里。1.他兴（xìng√/xīng）高采烈地（de√/dì）参加了活动。2.树上结（jiē√/jié）满了果实，我们要节（jiē/jié√）约用水。3.音乐（yuè√/lè）课上，我们都很快乐（yuè/lè√）。4.爸爸说，做人要大方（fāng√/fang），不要在小事上斤斤计较。(此处“大方”指不吝啬，读fāng)他穿着一件方（fāng√/fang）格子衬衫。5.春天，农民伯伯开始种（zhòng√/zhǒng）树，把种子（zhòng/zhǒng√）播撒到地里。（四）生活中的多音字：想一想，下面这些词语里的字该读什么音？*行人(xíng)/一行树(háng)*长大(zhǎng)/长城(cháng)*看护(kān)/看书(kàn)*发现(fā)/发型(fà)*中奖(zhòng)/中间(zhōng)*少许(shǎo)/少女(shào)*好客(hào)/好处(hǎo)*音乐(yuè)/乐意(lè)三、学习小结多音字就像汉字王国里的“变身小能手”，它们在不同的语境中会穿上不同的“语音外衣”。小朋友们，要想准确地认出它们，就要多观察