2026春统编版语文 4.1《望海潮》《扬州慢》教学课件

部编版·高中语文《望海潮》《扬州慢》群文阅读提到江南，你会想到什么？小桥流水,亭台楼阁，还是杏花烟雨,绿柳扁舟，或是涉江采莲的女子,撑着油纸伞的丁香姑娘……今天让我们跟随柳永和姜夔的脚步,畅游古江南。情境导入1.了解词人及其相关成就，了解宋词相关常识；2.在诵读中理解词意，通过分析意象，把握情感，鉴赏词作的表现手法；（重点）

3.激起对祖国美好山河的热爱及对美好生活的珍惜。体会作者忧国伤时、抚今追昔的哀思，培养爱国情怀。（难点）学习目标词的基本常识1.词，是诗歌的一种。古代的词都合乐歌唱，故唐五代时多称为曲、杂曲或

。词体萌芽于隋唐之际，形成于唐代、盛行于宋代。句子长短不一，故也称

。另有

、

等别称。曲子词长短句诗余乐府2.词牌是一首词的词调的名称，词的标题是词的

的集中体现。一首词可以没有

，但必须有

，正所谓“词有定格,句有定数,字有定声”。主要内容题目词牌3.词的分类：

①按字数分：

（58字以内）、中调（59—90字）

（91字以上）②按段落分：单调、双调、三叠、四叠等。（词的段落叫：阕或片）

③按风格分：

和

。小令长调婉约派豪放派作者名片柳永（约987年—约1053年），原名三变，字景庄，后改名柳永，字耆卿，因排行第七，又称柳七，福建崇安人，北宋著名词人，慢词之祖、婉约之宗。柳永词在当时流传很广，“凡有井水饮处，皆能歌柳词”。为人放荡不羁，终身潦倒。其词多描绘城市风光和歌伎生活，尤其长于抒写羁旅行役之情。创作慢词，铺叙刻画，情景交融，语言通俗，音律谐婉。作者介绍

柳永乃婉约派四大旗帜之一，在四旗中号“情长”，有“豪苏腻柳”之称，柳词如江南二八少女，清新婉约，细腻独到。

柳永的词凄婉缠绵，儿女情长，但却不颓废淫荡。构词意境脱俗、豪放不羁。以至于“教坊乐工，每得新腔，必求永为词，始行于世”，声传一时。时人云：“凡有井水处，皆能歌柳词”。政坛失意客词坛一浪子慢词之祖，婉约之宗婉约派四大旗帜”闺语”——李清照“情长”——柳永“别恨”——晏殊“愁宗”——李煜寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚。乍暖还寒时候，最难将息。问君能有几多愁，恰似一江春水向东流衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。无可奈何花落去，似曾相识燕归来姜夔布衣终生，以清客身份周游四方，常作达官贵人座上宾。擅长写词，善书法、精音乐、能自度曲。词多纪游、咏物、感叹身世飘零，亦有寄寓忧国伤时之作。词风“清空”，自成一体。（约1155—约1221）字尧章，号白石道人作者名片幼年丧父，四连落榜（1155年—1185）一生漂泊，寄人篱下（1185年—1202）失去依靠，孤独终老（1202年—1221年）他被誉为“江湖雅士”“词中老杜”干谒词干谒词是古代文人为推销自己而写的一种诗歌，类似于现代的自荐信。一些文人为了求得进身的机会，往往十分含蓄地写一些干谒诗，向达官贵人呈献诗文，展示自己的才华与抱负，以求引荐。何为“黍离之悲”？2700年前，西周灭亡，平王东迁，后来周王室一个大夫路过曾经的都城——镐hào京。看到昔日繁华的都城已夷为平地，遗址上已经长满了附近农民栽种的庄稼，他不禁伤心落泪，吟唱出了一首著名的诗歌——《黍离》。由此衍生出一种情感，叫“黍离之悲”。人们往往把亡国之痛、兴亡之感，称作“黍离之悲”。黍离之悲是指对国家残破，今不如昔的哀叹，也指国破家亡之痛。出自于《诗经》"王风"，历来被视为是悲悼故国的代表作。初读感知，体味声韵美柳永和姜夔都是深谙音律的词人，请找到《望海潮》和《扬州慢》的韵脚，并说说这样的韵脚有什么样的特点与效果。篇目感情基调韵脚语速语调《望海潮》《扬州慢》00:0001:11望海潮

东南形胜，江吴都会，钱塘自古繁华。烟柳画桥，风帘翠幕，参cēn差cī十万人家。云树绕堤dī沙。怒涛卷霜雪，天堑qiàn无涯。市列珠玑jī，户盈罗绮qǐ，竞豪奢。

重湖叠巘yǎn清嘉，有三秋桂子，十里荷花。羌qiāng管弄晴，菱歌泛夜，嬉嬉钓叟sōu莲娃。千骑jì拥高牙，乘chéng醉听箫鼓，吟赏烟霞。异日图将好景，归去凤池夸。词牌名。为柳永所创，大约取意于杭州是观潮胜地。划分朗读节奏，纠正字词字音00:0001:11扬州慢

淳熙丙申至日，予过维扬。夜雪初霁，荠麦弥望。入其城，则四顾萧条，寒水自碧，暮色渐起，戍角悲吟。予怀怆然，感慨今昔，因自度此曲。千岩老人以为有《黍离》之悲也。淮左名都，竹西佳处，解鞍少驻初程。春风十里，尽荠麦青青。自/胡马窥江去后，废乔木，犹厌言兵。渐黄昏，清角吹寒，都在空城。杜郎俊赏，算而今，重到须惊。纵豆蔻词工，青楼梦好，难赋深情。二十四桥仍在，波心荡，冷月无声。念桥边红药，年年知为谁生？

姜夔

划分朗读节奏，纠正字词字音初读感知，体味声韵美篇目感情基调韵脚语速语调

《扬州慢》悲华、家、涯、奢、花、娃、霞、夸轻快适中哀婉缓慢高昂低沉程、青、兵、城、惊、情、声、生（压ing、eng韵，都是后鼻音，阻塞音）（压a韵，开口音，且音节较短）《望海潮》喜

【上阙】东南形胜，三吴都会，钱塘自古繁华。烟柳画桥，风帘翠幕，参差十万人家。云树绕堤沙，怒涛卷霜雪，天堑无涯。市列珠玑，户盈罗绮，竞豪奢。【上阙】（这里）地处东南，是山川壮美之地，三吴的都市，钱塘（杭州）自古以来十分繁华。如烟的柳树、彩绘的桥梁，挡风的帘子、青绿色的帐幕，房屋高低不齐，约有十万人家。高耸入云的大树环绕着沙堤，怒涛卷起霜雪一样白的浪花，雄壮的钱塘江广阔无边。市场上陈列着珠玉珍宝，家庭里充满着绫罗绸缎，竞相奢华。疏通诗意如烟的柳树高低不齐今浙江杭州霜雪一样白的浪花山川壮美之地今江苏南部和浙江的部分地区雕饰华丽的桥挡风的帘子青绿色的帐幕高耸入云的树木指钱塘江珠玉珍宝绫罗绸缎

【下阙】重湖叠巘清嘉，有三秋桂子，十里荷花。羌管弄晴，菱歌泛夜，嬉嬉钓叟莲娃。千骑拥高牙，乘醉听箫鼓，吟赏烟霞。异日图将好景，归去凤池夸。【下阙】里湖、外湖与重重叠叠的山岭清秀美丽，有秋天的桂花遍地飘香，十里的荷花争奇斗艳。羌管在晴空下欢快地吹奏，采菱的歌声在夜空中飘荡，钓鱼老翁、采莲姑娘都嬉笑颜开。千名骑兵簇拥着将军之旗，乘着醉听吹箫击鼓，歌咏观赏山水烟霞的秀美风光。他日画上描绘好美景，回朝廷（升官时）向人们夸耀杭州之美。疏通诗意指农历九月采菱的歌声西湖分里湖和外湖指西湖周围的山桂花在晴空下吹奏在夜空中飘荡将军之旗歌咏观赏他日清秀佳丽嬉笑欢乐的样子描绘指朝廷赏析手法，细观双城《望海潮》给人一种繁华充盈之美，请你在品读的过程中择一角度进行推介，并思考词人如何展现这份城市记忆。（角度推荐：意象、描写角度、艺术手法）意象：云树、怒涛、重湖、叠巘、桂子、十里荷花意境：雄伟壮丽意象意境角度：意象：烟柳、画桥、翠幕、十万人家、珠玑、罗绮意境：繁华热闹、安居乐业描写角度：自然风光：景色壮观、西湖山水秀美城市风情：繁荣昌盛官民生活：百姓安逸富足、官员情趣高雅“烟柳画桥，风帘翠幕，参差十万人家。”比喻：垂柳颜色鲜嫩润泽、姿态轻柔灵动，望之朦胧迷离。柔密、轻盈的柳树与河桥相依。柳树如烟，桥如画，十分美丽动人。夸张：参差十万人家，运用夸张手法，描写城内风景优美，人烟阜盛，怡然安详。“云树绕堤沙，怒涛卷霜雪，天堑无涯”①“绕”和“卷”用得妙，动静结合、视听结合“绕”意为“环绕”，茂密如云的林木环绕着沙堤，表现出长堤迤逦yǐlǐ曲折的态势；“卷”意为“翻卷”，写出波涛汹涌像卷起的霜雪，化静为动，表现出钱塘江潮来时波滚浪翻的气势。②运用比喻、夸张、拟人的修辞手法，极力刻画钱塘江雄伟壮丽之景。③表达对杭州美景的赞美、欣赏之情。“市列珠玑，户盈罗绮，竞豪奢。”细节描写：“列、盈、竞”用得精彩，这三个动词，写出了商业贸易繁荣、家家户户披罗着锦、竞相豪奢，极力渲染了杭州城的经济繁荣、生活富庶。“重湖叠巘清嘉，有三秋桂子，十里荷花。”修辞：对偶、夸张。①对偶：“三秋”对“十里”、“桂子”对“荷花”，对应工整，增强句子节奏感、韵律美；②夸张：通过“三秋”和“十里”广阔的时空描绘，展现了景色的壮丽与绵延。通过描绘桂花芬芳与荷花盛放，表达了词人对自然美景的热爱与赞美，对宁静祥和生活的向往。“羌管弄晴，菱歌泛夜，嬉嬉钓叟莲娃。”百姓们生活富足、怡然自得。①“弄晴”、“泛夜”：互文手法，写出不论白天、夜晚，湖面上都荡漾着渔翁笛曲和采菱姑娘的歌声，极富生活意趣；②“嬉嬉”表现出老叟怡然垂钓、采莲少女快乐穿梭的神态。

上下文意互相交错、渗透和补充。看似各说一件事，实则是互相呼应、互相阐发、互相补充，说的是同一件事。“千骑拥高牙，乘醉听箫鼓，吟赏烟霞。”借代：①“高牙”：将军之旗。借指孙何；②“乘醉听萧鼓”“吟赏烟霞”：表现官员宴酣、游山玩水之乐。正因百姓安居乐业，官吏才有闲情逸致享受歌舞和美景。从侧面歌颂了他们治理有方，才使当地呈现一片祥和之气。

解读诗歌思考4：根据前面的解读，结合词尾“异日图将好景，归去凤池夸”，分析词人创作诗歌的目的是什么？自然风光都市繁荣人民安定、富足孙何政绩卓著实指好景好景：表面指杭州美景乐事，

实际指孙何的政绩成就，

暗含对其政绩的赞许。解读诗歌思考4：根据前面的解读，结合词尾“异日图将好景，归去凤池夸”，分析词人创作诗歌的目的是什么？答：创作目的：①赞美杭州的美好景致；②拜谒孙何，借赞颂他政绩卓著，赞美孙的执政能力和与民同乐的作风。③预祝他能早日被召回京城，并委婉表达希望孙何举荐提拔自己的愿望。

重点手法：点染

“点”是点明，即抒情、议论，直接抒发作者的感情、思想。

“染”是渲染，即写景、叙事，通过形象的描绘、形容或烘托和具体叙述，揭示作品的主题。明确特征，识别“点染”——如何判断点染手法1.点与染是同时出现，即有点必有染，反之亦然。2.点与染之间无缝相接，点了之后紧接着就是染，点与染之间不可以插入其他句子，反之亦然。3.从主次关系看，点是主旨，染是为点服务的。4.从抒情角度看，凡是点染之处，都可以从情与景的角度进行赏析，点与染的抒情情感是一致的，相融的。点染借助特征，分析作用——“点染”作用谈点染词中有点，等于诗中有眼，文中有文眼。它或点出全词的主题，或定下全词的基调，起到画龙点睛的作用。词中有染，有了景物对情感的渲染烘托，就会拓展词境，深化词心，使读者更加具体、形象的把握。点染结合，产生情景交融的艺术效果。点面结合：“点”是指对个别事物或人物的详细描写，“面”是指对整体场景或群体的概括描写。点面结合就是将这两种描写方式有机结合起来，使作品既有具体的细节，又有宏观的视野。例如，在描写运动会时，对某个运动员在赛场上的拼搏表现进行细致刻画，这是“点”；同时，对整个运动会场上热闹的气氛、众多运动员的身影以及观众的欢呼等进行整体描绘，这是“面”。通过点面结合，生动地展现了运动会的全貌。点染手法：“点”是先点明主题或情感核心，“染”则是通过描写景物、氛围、细节等对主题或情感进行渲染烘托。点染手法主要是为了更加深入地表达情感或主题，使作品具有更强的感染力。比如，“离愁渐远渐无穷，迢迢不断如春水。”先点出“离愁”，这是主题（点）；然后用“迢迢不断如春水”来渲染离愁的绵绵不绝，这是“染”。通过这种方式，将离愁表现得更加深刻动人。点面结合：通常是在同一作品中，交替使用点的描写和面的描写。点的描写往往比较具体、细致，面的描写则相对概括、宏观。二者相互补充，共同构成一个完整的画面。例如，在描写一场火灾现场时，可以先对整个火灾现场的混乱场面进行面的描写，如“火光冲天，浓烟滚滚，人们惊慌失措地四处奔逃。”然后再选取一个消防员勇敢灭火的场景进行点的描写，“那位年轻的消防员，满脸黑灰，汗水湿透了衣衫，但他依然坚定地拿着水枪，向着熊熊大火喷射。”这样点面结合，使读者对火灾现场有更直观的感受。点染手法：一般是先点明主题或情感，然后围绕这个主题进行渲染。染的部分可以是景物描写、心理描写、动作描写等多种形式，目的是为了更好地烘托主题。比如，“寂寞梧桐深院锁清秋。”先点出“寂寞”这一情感主题（点），然后通过描写“梧桐深院”这一冷清的景物来渲染寂寞的氛围（染）。使读者更能体会到作者内心的孤独与寂寞。点面结合：主要作用是全面、立体地展现事物或场景，让读者既能看到局部的细节，又能了解整体的情况。通过点与面的对比和呼应，增强作品的层次感和真实感。例如，在描写一个集市时，点的描写可以是某个摊位上的特色商品和摊主的热情吆喝，面的描写可以是集市上熙熙攘攘的人群和热闹的交易场面。这样的点面结合，让读者仿佛身临其境，感受到集市的丰富多彩和生机勃勃。点染手法：重点在于深化情感或主题，通过渲染烘托，使情感更加浓郁，主题更加鲜明。点染手法能够引导读者更好地理解作者的意图，产生更强烈的情感共鸣。比如，“多情自古伤离别，更那堪，冷落清秋节。”先点出“多情自古伤离别”这一主题（点），然后用“冷落清秋节”来渲染离别的凄凉氛围（染），使读者深刻感受到离别的伤痛。上片小结东南形胜云树绕堤沙怒涛卷霜雪天堑无涯三吴都会烟柳画桥风帘翠幕参差十万人家钱塘自古繁华市列珠玑户盈罗绮竞豪奢生活富足都市繁盛景色壮观总写分写特点因景明情采用”总分式“结构表现杭州的自然风光和都市的繁华。情感惊叹赞美艳羡因景明情下片小结西湖湖山之美重湖、叠巘（水碧山青）三秋桂子（山上）十里荷花（水中）百姓生活愉悦羌管弄晴菱歌泛夜嬉嬉长官生活休闲千骑（仪仗队的气派、威风）乘醉吟赏互文（宴酣之乐）（山水之乐）写西湖美景和杭州人民平和宁静的生活景象。结尾表达美好祝愿的同时暗含写作目的。诗词总结

本词歌颂了杭州山水的美丽景色，赞美了杭州人民和平安定的欢乐生活，反映了北宋结束五代分裂割据局面以后，经过真宗、仁宗两朝休养生息，所呈现的繁荣太平的景象。

本词一反柳永惯常的风格，以大开大阖、波澜起伏的笔法，浓墨重彩地展现了杭州秀美壮丽、繁荣奢华之景。

因他写作此词的目的是拜见干谒，所以也难免要对对方加以赞扬。扬州慢部编教材高中语文

选择性必修（下册）

第一单元扬州慢词是依据曲调舒缓的慢曲填写的词，重抒情，一般都比较长。但与长调有别，长调单指字数。《扬州慢》共98个字，是一首长调，也是一首慢词。慢

扬州是我国历史文化名城之一，素有淮左名都之誉。古今扬州皆是旅游胜地，早在六朝时，就有“腰缠十万贯，骑鹤上扬州”之说。扬州的古代文明和灿烂文化，牵动了许多诗人的情怀和游兴。扬州别称：

广陵、维扬、江都、芜城、吴州、

邗（hán）

、南兖（yǎn）州

扬州地当要冲，多富商大贾。——《旧唐书·地理志》

扬州富庶甲天下。——《资治通鉴》

解题南宋建炎三年（1129），金兵大举南侵，攻破扬州、建康、临安等城，焚掠一空。此后不断地发动对南宋的进攻。绍兴三十一年（1161），金人十万铁骑破扬州，大肆掳掠，“横尸二十里”，扬州再次遭到极其惨重的破坏，变成一座空城。隆兴二年（1164），金兵又大举进犯淮南地区，扬州又一次受到影响。《扬州慢》写于宋孝宗淳熙三年(1176)冬至，当时作者21岁。这时距完颜亮南侵已有15年，距符离之败亦有13年，但扬州城依然是四顾萧条、一片残破景象。姜夔因路过扬州，目睹了战争洗劫后扬州的萧条景象，抚今追昔，悲叹今曰的荒凉，追忆昔曰的繁华，发为吟咏，以寄托对扬州昔曰繁华的怀念和对今曰山河残破的哀思。《扬州慢》写作背景解读小序淳熙丙申至日，余过维扬。夜雪初霁，荠麦弥望。入其城则四顾萧条，寒水自碧。暮色渐起，戍角悲吟。予怀怆然，感慨今昔，因自度此曲。千岩老人以为有黍离之悲也。冬至即扬州雪止天晴满眼悲伤的样子谱写认为驻防部队的号角写作时间所见所闻作者感受写作缘由他人评价词的主题：黍离之悲。当时情景：四顾萧条词人心境：怆然、感慨淮左名都，竹西佳处，解鞍少驻初程。明确：前两句突出对名都的仰慕、神往，在笔法上是虚写反衬，以昔之繁华令人神往反衬下文今日扬州的破败荒凉。

两句八字，运用对偶、用典修辞，概述扬州地理、历史、名胜，说明扬州是一座历史文化名城，自古繁华无比，这是词人的追忆，也勾起了人们对昔日名都繁盛的追忆，这八字又是下文“解鞍少驻初程”的原因。品读上阕，分析技巧活动：结合诗句，分析作者是如何表达“黍离之悲”的？思考：作者一开始就写扬州昔日的繁华有什么作用？

姜夔通过杜牧的诗歌，早就对扬州的繁华心生向往，他慕名而来，就是要亲身感受一下扬州的繁盛，没想到眼前的景象竟是这样的破败。——杜牧《题扬州禅智寺》谁知竹西路，歌吹是扬州。过春风十里，尽荠麦青青。

以虚景反衬实景（虚实结合），城池荒芜、人烟稀少、屋宇倾颓的凄凉情景不言自明，恰似杜甫的“国破山河在，城春草木深”。“春风十里”，化用杜牧诗意（用典），使读者联想当年扬州楼阁参差、珠帘掩映的十里长街盛况，反照今日的衰败景象。

借代、引用、对比、虚实结合，写入城所见，前句点盛，后句点衰。“春风十里”指代昔日扬州繁华的街道，化用杜牧诗句写昔盛，呼应开头两句，并与“尽荠麦青青”构成鲜明对比；“尽荠麦青青”既与序中“荠麦弥望”呼应，又扣应下文“空城”二字，写尽了劫后扬州荒凉、冷落。思考：作者一开始就写扬州昔日的繁华有什么作用？赠别（其一）

杜牧娉pīng娉袅niǎo袅十三余，豆蔻梢头二月初。春风十里扬州路，卷上珠帘总不如。

赏析：杜牧用描写、比喻，特别是对比的手法，写出了那个少女的娇美迷人，也写出了扬州令人为之陶醉不已之处。“春风十里”是繁华的代名词。译读：姿态美好，举止轻盈，十三年华，像是二月初含苞待放的豆蔻花。扬州城十里长街的青春佳丽，卷起珠帘，没有一个能比得上她。知识链接自胡马窥江去后，废池乔木，犹厌言兵。赏析诗句妙处。

“自胡马（借代）窥江去后”交代“荠麦青青”景象由战火所致。以至于连园林荒废、草木荒芜之景都似在倾诉厌战之情。作者巧用移情手法，将废池、乔木人格化，连“废池乔木”都“犹厌言兵”，不难让人想到“木犹如此，人何以堪。”天怒人怨，草木共恨。

这样写，深刻地反映了人民对侵略战争的极端痛恨，对扬州人民的同情和感时伤世的情怀。绘图景明手法析效果、悟情感品读上阕，分析技巧

陈廷焯《白雨斋词话》说“犹厌言兵”的“厌”字，写得极其传神。“无数伤乱语，他人累千百言，无此韵味。”注意此类题目答题的思路渐黄昏，清角吹寒，都在空城。

“渐”字表明诗人伫立时间之久。“清”渲染了凄清的气氛。

暮气苍茫，凄清的戍角在寒气中吹着，凄惨、冷落的气氛笼罩着劫后的空城。

这几句哪两字运用极妙，请简要赏析。释字义绘画面/勾意境明手法、析情感

由视觉描写转入听觉描写，以黄昏清角吹寒（通感——触觉写听觉）打破了空城的死寂，进一步渲染了凄清沉寂、悲凉的氛围，再用“空城”极写扬州惨遭破坏的现状，作者巧妙地寓情于景，在交融的情与景中饱含着对外敌入侵的控诉，对南宋偏安的不满，也展示出对国运多艰的沉痛悲凉之感。品读上阕，分析技巧提示：注意炼字题的答题思路

眼前景（实写）

昔日景（虚写）

荠麦青青废池乔木清角吹寒清冷

荒凉破败

萧条名都竹西佳处春风十里热闹繁华今昔对比虚实结合哪些意象能读出黍离之悲？空城（词眼）意境意象时间词语概括手法

①内容上：由“空”引出“惊”，作者通过想象，此时此地，此情此景，富有才情的杜牧也“难赋深情”，反衬现实的扬州是何等凄清荒凉，何等令人心痛！

②结构上：由上片的写景过渡到下片的联想对比，一边是萧条冷落，一边是繁华热闹；一边是实，一边是虚。寄寓着词人昔盛今衰的感慨和感时伤世的意绪。思考：杜牧为何而惊？该句在全词中有何作用？杜郎俊赏：指杜牧曾快意游赏扬州。（唐文宗大和七年到九年，杜牧在扬州任淮南节度使掌书记。）俊赏：俊逸清赏，很高的赞赏。算：料想。品读下阕，分析技巧杜郎俊赏，算而今，重到须惊。纵豆蔻词工，青楼梦好，难赋深情。豆蔻：比喻十三四岁少女的美好姿态（成语：豆蔻年华）豆蔻词工：借代杜牧高超的诗才和丰富的情感。青楼梦好：回忆自己当年在扬州时的放浪生活。

品读下阕，分析技巧译读：意思是，纵使杜牧能极为工巧地描绘扬州的妙龄少女和青楼之梦，也难以表达对扬州遭劫的悲痛之情。杜牧诗《赠别》（其一）有“娉娉袅袅十三余，豆蔻梢头二月初”之语，《遣怀》有“十年一觉扬州梦，赢得青楼薄幸名”之语。明确：借用典故，感慨扬州面目全非，繁华不再。使“黍离之悲”更加深化。

一方面从杜牧的角度看，假如他面对这满目疮痍的景象，自然是难以写出赞美扬州的美丽诗篇的。

另一方面，从姜夔的角度看，他纵然有过人的才情，置身今时今日的扬州，内心的痛苦也难以完全抒发。思考：这里运用典故有什么作用？曾经的扬州月：天下三分明月夜，无赖二分是扬州（可爱调皮的）

二十四桥明月夜，玉人何处教吹箫（欢闹喜庆的）如今的扬州月：冷而无声。

桥仍在，但游桥人不在——物是人非二十四桥仍在，波心荡，冷月无声。思考：这句用了哪些表现手法？用典/化用化用了杜牧诗句：“二十四桥明月夜，玉人何处教吹箫”对比

动静结合移情于景（物）今夕对比，来反衬今日扬州的冷落凄凉作者不直接写内心凄苦悲凉之感，而是细致描摹夜色下旧物仍在，却面目全非的扬州空城景象。波心荡，冷月无声。品读下阕，分析技巧译读：当年杜牧描写过的二十四桥还在，但只见桥下流水冷清，微波之中摇荡着孤零零的月影，寂然无“玉人吹箫”之声。念桥边红药，年年知为谁生？

①以乐景写哀情。花开依旧，人事已非，以乐景写哀情，运用反问的语调蕴含着词人内心无比的悲怆与无奈。

②以景结情，言有尽而意无穷，给读者留下深沉的思考和回味；同时运用反问的语调蕴含着词人内心无比的悲怆与无奈。

品读下阕，分析技巧思考：这两句词运用什么表现手法？

诗人借此抒发世事变迁之叹，以及自己感时伤乱的情怀，把伤今怀古之情推向高潮。

竹西佳处昔日→名都（虚写）春风十里青楼梦好昔盛今衰的感伤荠麦青青废池乔木（实写）特色：对比鲜明，虚实相生，化用诗句，情景交融清角吹寒今日→空城上片下片淮左名都昔日→名都（虚写）（实写）今日→空城二十四桥冷月无声桥边红药想象昔日繁华目睹今日萧条想象昔日繁华目睹今日萧条黍离之悲（主题）回顾全词扬州慢

这首词写作者自己因路过扬州，目睹了战争洗劫后扬州的萧条景象，抚今追昔，悲叹今日的荒凉，追忆昔日的繁华，发为吟咏，寄托了对昔日繁华的怀念和对今日山河残破的哀思，表达了词人因祖国山河的残破、人民的不幸而极其沉痛的心情，既有内心的郁愤，也有爱国的深情。总结全词思考：本词抒发了什么样的感情？

(悟情感)1.对扬州，悲痛今日的荒凉，追忆往日的繁华。2.对金人，痛恨3.对统治者，警醒与不满。4.对百姓，历经战乱之苦的同情。(怀古伤今)（借古讽今）(忧国忧民)为何写？主旨《望海潮》《扬州慢》，一欢歌一悲吟，对比阅读两首诗歌，完成表格。对比意象，为诗词配图云树乔木怒涛寒水羌管菱歌清角桂子荷花红药画桥二十四桥城市意象意境角度情感手法风格杭州云树、怒涛、重湖、叠巘、桂子、十里荷花雄伟壮丽

自然风光赞美铺叙点染、虚实视听嗅/动静/远近互文、比喻、拟人豪放（明丽轻快）烟柳、画桥、翠幕、十万人家、珠玑、罗绮繁华热闹城市风情惊叹烟柳、画桥、翠幕、十万人家、珠玑、罗绮安居乐业官民生活艳羡扬州竹西佳处、春风十里、青楼梦好、二十四桥热闹繁华昔日昔盛今衰的感慨和感时伤世的情怀。虚实、动静、用典、拟人今昔对比、反衬、以乐写哀、以景结情移情于物、融情于景反问、通感婉约（清丽哀婉）竹西佳处、春风十里、青楼梦好、二十四桥荒凉破败如今同样是描写城市，手法各异。两首词主要运用了什么手法？望海潮柳永采用铺叙的手法，渲染烘托，从自然风光、市井风貌、百姓生活等不同方面，在读者面前展开一幅宏伟壮丽的历史画卷，过渡自然，仅以区区百十来字，就为我们绘制了一幅杭州太平盛世的全景图，给人以美的享受。铺叙怎样绘城抒情——手法比较

柳永创新词的表现手法，“以赋入词”，大胆借用汉赋和六朝小赋的主要手法铺陈，在创作的大量慢词中恣意渲染,极大地丰富了词的内容。

集体记忆是在一个群体里或现代社会中人们所共享、传承以及一起建构的事或物。一个“记忆的场所”是任何重要的东西，不论它是物质或非物质的，由于人们的意愿或者时代的洗礼而变成一个群体的记忆遗产中标志性的元素。——［法］莫里斯·哈布瓦赫《论集体记忆》两座城市，两份情感，记录了一个时代的兴衰更替，给后人留下了永恒的回忆。怎样绘城抒情——手法比较两首词一颂承平，一伤离乱，情感色彩截然不同，造成这种不同的原因是什么？文章合为时而著，歌诗合为事而作—白居易词人者，不失其赤子之心者也。—王国维其流落江湖，不忘君国，皆借托比兴，于长短句寄之。—宋翔凤柳永【主】歌功颂德（干谒）【客】时承平日久姜夔【显】“自胡马窥江去后”——战争【隐】统治者苟安求和《望海潮》：全诗写了杭州的“风帘翠幕”、“十万人家”“云树堤沙”等意象，从自然风光、市井风貌、百姓生活等不同方面，表现了对杭州的繁荣、壮丽景象的赞美。《扬州慢》：全词分为上下两阕，两阕的写作手法都是运用一种鲜明对比，用昔日扬州城的繁荣兴盛景象对比现时扬州城的凋残破败惨状，写出了战争带给了扬州城万劫不复的灾难。既控诉了金朝统治者发动掠夺战争所造成的灾难，又对南宋王朝的偏安政策有所谴责。

主旨比较语境默写1、《望海潮》开篇就以博大的气势笼罩全篇，点出了杭州位置的重要、历史的悠久，揭示出所咏主题的句子是“

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，

。”，2、《望海潮》中写街巷河桥的美丽，居民住宅的雅致，都市户口的繁庶，表现了杭州繁华热闹的景象的句子是“

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，

。”。3、《望海潮》由市内说到郊外，只见在钱塘江堤上，行行树木，郁郁苍苍，犹如云雾一般。钱塘江就像广阔无边的天然壕沟的句子是：

，

，

。4、《望海潮》把市场的繁荣、市民的殷富反映出来了。同时暗写商人比夸争耀，反映了杭州这个繁华都市穷奢极欲的一面的句子是：“

，

，

”。东南形胜

三吴都会钱塘自古繁华烟柳画桥风帘翠幕参差十万人家云树绕堤沙怒涛卷霜雪天堑无涯

市列珠玑户盈罗绮

竞豪奢5、《望海潮》中“

，

，

。”几句，描写了杭州的典型景物：圆若宝镜的湖面、重叠的山岭、山上的桂子、湖中的荷花。词人以工整的对联，高度凝炼的语句，把西湖乃至整个杭州最美的特征概括出来了，具有撼动人心的艺术力量。6、《望海潮》中“

，

，

”几句，写不论白天还是夜晚，湖面上都荡漾着优美的笛曲和采菱的歌声。作者生动地描绘了一幅国泰民安的游乐图卷。7、《望海潮》中“

。

，

”几句，写达官贵人游乐的场景。成群的马队簇拥着高高的牙旗，