2026春统编版语文 1 神州谣教学课件

第一课时语文二年级下册神州谣1情境创设神奇的神州之旅自读课文1234自读要求：①读准字音，读通句子，读好停顿。②标一标有几个小节。任务一:任务一:神州识字大挑战神州识字大挑战我会认zhōu州yǒng涌sǒng耸gé隔xiá峡yǔ与huá华yáo谣lù陆gè各yì谊nóng浓qí齐fèn奋fán繁我会认zhōu州yǒng涌sǒng耸gé隔xiá峡yǔ与huá华yáo谣lù陆gè各yì谊nóng浓qí齐fèn奋fán繁平舌音：翘舌音：前鼻音：后鼻音：我会认州涌耸隔峡与华谣陆各谊浓齐奋繁涌-浓谣-谊峡-峰形声字识字方法形声字浓氵涌氵谣讠谊讠隔阝峡耸州与华陆各齐奋繁涌-浓谣-谊峡-峰形声字识字方法减一减识字方法写—冖=与识字游戏开火车高耸浓厚歌谣海峡汹涌繁荣奋斗相隔朗读歌谣，读出节奏每句话都有三个字，读起来很有气势，朗朗上口。我/神州，称/中华，山川/美，可/入画。黄河/奔，长江/涌，长城/长，珠峰/耸。台湾岛，隔/海峡，与/大陆，是/一家。各/民族，情谊/浓，齐/奋发，共/繁荣。神州谣你有什么发现？任务二:任务二:神州山川大探秘神州山川大探秘学习第一小节我神州，称中华，山川美，可入画。州川生字识记汉字比较它们之间有什么关系呢？川chuān州zhōu了解“州”字的演变。生字识记象形字。“川”是河流的意思，“州”是被水流包围的陆地，现在“州”用来表示地名。你知道哪些城市的名字里面有“州”？

祖国山川像画一样美好。学习第二小节让我们走进课文第二小节，去看看作者写了哪些壮丽的山川美景？请圈出本小节描写的景观，用“▲”标出景物的特点。黄河奔，长江涌，长城长，珠峰耸。黄河水流湍急、奔腾咆哮、滚滚而来。黄河奔“奔”让我们感受到了黄河水流急、水量大，不停地奔走，奔流不息。长江水势浩大、奔涌向前。长江涌“涌”让我们感受到了长江的奔腾涌动。

长城西起甘肃嘉峪关，东至河北山海关，长达万里，像一条巨龙在群山之间蜿蜒盘旋。长城长“长”让我们感受到了长城的蜿蜒千里。珠穆朗玛峰是喜马拉雅山脉的主峰，海拔8844.43米，是世界海拔最高的山峰。珠峰耸“耸”让我们感受到了珠穆朗玛峰高耸入云。黄河奔，长江涌，长城长，珠峰耸。黄山(奇险华山（)huà)美清漓江()lí九寨()zhài我神州，称中华，山川美，可入画。黄河奔，长江涌，长城长，珠峰耸。神州大地，多么壮美！一起自豪地朗读第1、2小节。我神州，称中华，山川美，可入画。黄河奔，长江涌，长城长，珠峰耸。齐读问答读男女对读对话读拍手读加动作读任务三:任务三:神州书法大秀场神州书法大秀场神神族族谊华华谊州州情情齐各各齐规范整洁正确书写指导shén左部竖短，右部竖长，两竖要正。左部竖对上点，右部的三个横向笔画排布均匀，框形上宽下窄，长竖居中。

第二笔是竖撇，中竖稍短，右竖稍长，三个点的朝向有变化。zhōu课堂小结这节课我们学习了生字词，并且通过反复朗读第一小节，感受到了童谣的韵律美，也初步领略了祖国“山川美、可入画”的壮阔景象，下节课我们将继续感受大美中国，美好神州。川州选字填空。州川1.我真想游览祖国的大好山

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