部编三年级上册《道德与法治》第一单元测试题

部编三年级上册《道德与法治》第一单元测试题前言同学们，经过第一单元的学习，我们一同探索了校园生活的新起点，认识了身边的老师和同学，也学习了如何更好地适应新环境、融入新集体。这份测试题，希望能像一面小小的镜子，帮助你回顾这段时间的所学所思，检验自己的成长与收获。请认真读题，仔细作答，相信你一定能交出一份满意的答卷！测试时间：40分钟测试范围：部编三年级上册《道德与法治》第一单元评价等级：优秀、良好、合格、需努力---一、我会填（每空1分，共15分）1.我们已经是三年级的小学生了，来到新的班级，认识了许多新的（）和（）。2.老师就像我们的（）一样，不仅教我们知识，还关心我们的成长。3.校园里除了老师，还有许多工作人员在为我们服务，比如（）、（）（至少写出两种）。4.当我们有困难时，可以向（）、（）或（）求助。5.同学之间应该（）、（），共同进步。6.学习不仅仅是在课堂上，在（）、（）中我们也能学到很多东西。7.我们要遵守学校的（），爱护校园里的（）。---二、我会选（将正确答案的序号填在括号里，每题3分，共15分）1.当你在校园里遇到不认识的同学时，你会（）。A.假装没看见，走开B.主动上前打招呼，做个自我介绍C.只和自己认识的人说话2.下列行为中，属于尊敬老师的是（）。A.上课不认真听讲，偷偷做小动作B.见到老师主动问好C.不按时完成老师布置的作业3.如果在学习中遇到难题，你认为最好的办法是（）。A.放弃，反正我也不会B.自己先认真思考，实在想不出再请教老师或同学C.直接抄同学的答案4.下列哪种做法不利于和同学友好相处？（）A.别人有困难时，主动伸出援手B.嘲笑同学的缺点C.和同学分享玩具和零食5.关于我们的校园，下列说法正确的是（）。A.校园里的花草树木可以随便摘B.我们要爱护校园里的公共设施C.课间可以在走廊里追逐打闹---三、我会判（对的打“√”，错的打“×”，每题2分，共10分）1.进入新的学校，我们要尽快熟悉校园环境。（）2.老师批评我，肯定是不喜欢我。（）3.我们应该只和自己喜欢的同学一起玩，不理会其他同学。（）4.学习是一件快乐的事情，我们要热爱学习。（）5.在校园里，我们要注意安全，不做危险的游戏。（）---四、我会答（每题10分，共30分）1.开学以来，你认识了哪些新朋友？和新朋友在一起，你有什么感受？2.你知道我们学校有哪些为大家服务的人吗？请写出至少两位，并说说他们为我们做了什么。3.当你和同学发生小矛盾时，你会怎么做？请写出至少两种解决办法。---五、我会做（共20分）1.情景分析：小明刚转学到一个新班级，他感到有些孤单，不知道怎么和新同学交朋友。如果你是小明的同学，你会怎样帮助他？（10分）2.我的心愿：新的学期，新的开始，你希望自己在学校里有哪些进步？或者为班级做些什么贡献？请写下来。（10分）---参考答案与评分建议（供教师/家长参考）一、我会填（每空1分，共15分）（参考答案，部分题目答案可能有多种，符合题意即可）1.老师、同学（或同学、老师）2.妈妈（或朋友、引路人等，合理即可）3.清洁工阿姨/叔叔、食堂师傅、保安叔叔、图书管理员等（任写两个，合理即可）4.老师、同学、家长（或其他可求助的人，合理即可）5.团结友爱、互相帮助（或其他积极向上的词语，合理即可）6.游戏中、生活中（或其他场景，合理即可）7.规章制度、花草树木（或公共财物等，合理即可）二、我会选（每题3分，共15分）1.B2.B3.B4.B5.B三、我会判（每题2分，共10分）1.√2.×3.×4.√5.√四、我会答（每题10分，共30分）*评分标准：观点正确，言之有理，语句通顺即可酌情给分。鼓励真情实感的表达。1.能写出至少1-2位新朋友的名字，感受积极向上（如开心、快乐、不孤单等）即可。2.能写出至少两位校园服务人员，并能简单描述其工作内容，合理即可。3.能写出至少两种积极、合理的解决办法（如冷静沟通、换位思考、请老师帮忙、主动道歉等）即可。五、我会做（共20分）*评分标准：能结合情景，提出合理的、积极的做法或想法，语句通顺，表达清晰即可酌情给分。鼓励创新思维和责任感的体现。1.（10分）能提出具体的、友善的帮助方法，如主动打招呼、邀请一起玩、介绍班级情况等，方法得当，体现乐于助人的品质。2.（10分）心愿或贡献积极向上，切合实际，体现对个人成长的期望或对集体的热爱。---使用建议：*本试卷旨在考察学生对第一单元基础知识的掌握程度及运用所学知识解决实际问题的初步能力，同时关注学生的情感态度价值观。*教师或家长在使用时，应以鼓励为主，关注学生的点滴进步。对于开放性题目，只要学生的回答符合道德规范和主流价值观，言之有理，即可给予肯定。*可结合学生