小升初英语动词练习题

小升初英语动词专项突破：夯实基础，冲刺名校亲爱的同学们，小升初的战役即将打响，英语作为一门重要的学科，其地位不言而喻。而在英语学习的浩瀚海洋中，动词无疑是核心的掌舵者，它赋予句子生命与活力，串联起我们想要表达的思想与行动。能否准确、灵活地运用动词，直接关系到我们英语表达的准确性和流利度。今天，我们就一同聚焦小升初英语中动词的核心考点，通过精心设计的练习题，帮助大家查漏补缺，巩固提升，为即将到来的挑战做好充分准备。一、动词be的妙用与实战动词be（am,is,are）是我们最早接触的动词之一，也是使用频率极高的“万能选手”。它的基本含义是“是”或“存在”，但在具体语境中，我们需要根据主语的人称和数进行灵活变化。核心回顾：*I用am,you用are,is连着he,she,it。*单数名词用is，复数名词全用are。*变否定，很简单，be后not紧相连。*变疑问，be提前，句末问号莫忘记。实战演练一：用be动词的适当形式填空1.Myname______Lucy.I______twelveyearsold.2.This______aredapple.Those______yellowbananas.3.______yourfatherateacher?Yes,he______.4.They______notintheclassroomnow.They______ontheplayground.5.There______somebooksonthedesk.Where______thepen?二、情态动词的“能力”与“许可”情态动词（如can,may,must,should等）本身有一定的词义，但不能独立作谓语，必须和动词原形一起构成谓语，表示说话人的语气、情态，如能力、许可、必要性、推测等。核心回顾：*can:表示“能，会”（能力）或“可以”（许可，口语中）。*may:表示“可以”（许可，较正式）或“可能”（推测）。*must:表示“必须，一定”（必要性或肯定推测）。*should:表示“应该”（建议或义务）。*情态动词后一律跟动词原形。实战演练二：选择恰当的情态动词填空(can,may,must,should)1.You______brushyourteethtwiceaday.(建议)3.Mybrother______swimveryfast.Heisagoodswimmer.(能力)4.We______obeythetrafficrules.(必要性)三、实义动词的一般现在时实义动词，顾名思义，是指那些具有实际意义的动词，表示具体的动作或状态，如eat,play,run,like,have等。一般现在时是描述经常性、习惯性的动作或状态，以及客观真理时常用的时态。核心回顾：*当主语是第三人称单数（he,she,it或单个名词）时，动词词尾要加-s或-es。*一般情况加-s:work-works,play-plays。*以s,x,ch,sh,o结尾的动词加-es:watch-watches,go-goes,wash-washes。*以辅音字母加y结尾的动词，变y为i再加-es:study-studies,fly-flies。*其他人称（I,you,we,they或复数名词）用动词原形。*否定句和疑问句要借助助动词do或does(第三人称单数)。实战演练三：用括号内所给动词的适当形式填空1.Tomusually______(get)upatseveno'clockinthemorning.2.Myparentsoften______(watch)TVintheevening.3.She______(like)playingthepianoverymuch.4.Thesun______(rise)intheeastand______(set)inthewest.5.They______(notlive)inthiscity.They______(live)inasmalltown.四、实义动词的一般过去时一般过去时表示过去某个时间里发生的动作或存在的状态，常和表示过去的时间状语连用，如yesterday,lastweek,twodaysago等。核心回顾：*实义动词的一般过去时，通常在动词原形后加-ed。*一般情况加-ed:work-worked,play-played。*以不发音的e结尾的动词加-d:like-liked,live-lived。*以辅音字母加y结尾的动词，变y为i再加-ed:study-studied,cry-cried。*重读闭音节结尾，且末尾只有一个辅音字母，双写该辅音字母再加-ed:stop-stopped,plan-planned。*不规则动词的过去式需要特殊记忆，如go-went,eat-ate,see-saw,do-did,have-had等。*否定句和疑问句要借助助动词did，后面动词用原形。实战演练四：用括号内所给动词的适当形式填空1.I______(go)totheparkwithmyfriendsyesterday.2.She______(eat)anappleforbreakfastthismorning.3.They______(play)basketballafterschoolyesterdayafternoon.4.Myfather______(buy)anewbookformelastweek.5.He______(notfinish)hishomeworkyesterdayevening.五、实义动词的一般将来时一般将来时表示将要发生的动作或存在的状态，通常与表示将来的时间状语连用，如tomorrow,nextweek,soon等。核心回顾：*begoingto+动词原形:表示计划、打算要做某事，或根据迹象判断即将发生某事。*will+动词原形:表示将要发生的动作或状态，常带有说话人的意愿或预测。*第一人称I/we也可用shall+动词原形，但现代英语中will更普遍。实战演练五：用括号内所给动词的适当形式填空(begoingto/will+动词原形)1.I____________(visit)mygrandparentsnextSunday.(计划)3.They____________(have)apartytomorrowevening.(计划)4.______you______(help)mewithmyEnglish?(意愿)5.We____________(learn)anewsonginthemusicclass.(预测)参考答案与解析实战演练一：1.is,am(我的名字是Lucy。我12岁。)2.is,are(这是一个红苹果。那些是黄香蕉。)3.Is,is(你爸爸是老师吗？是的，他是。)4.are,are(他们现在不在教室里。他们在操场上。)5.are,is(桌子上有一些书。钢笔在哪里？)实战演练二：1.should(你应该每天刷两次牙。)2.May,may(我可以进来吗？是的，你可以。)3.can(我哥哥能游得很快。他是个游泳健将。)4.must(我们必须遵守交通规则。)5.may(明天可能会下雨。天很暗。)实战演练三：1.gets(Tom通常早上七点起床。主语Tom是第三人称单数。)2.watch(我父母经常在晚上看电视。主语myparents是复数。)3.likes(她非常喜欢弹钢琴。主语she是第三人称单数。)4.rises,sets(太阳从东方升起，西方落下。客观真理，用一般现在时，主语thesun是第三人称单数。)5.don'tlive,live(他们不住在这个城市。他们住在一个小镇上。主语they是复数，否定句用don't。)实战演练四：1.went(我昨天和朋友去了公园。yesterday提示用一般过去时，go的过去式是went。)2.ate(她今天早上早餐吃了一个苹果。thismorning提示用一般过去时，eat的过去式是ate。)3.played(他们昨天下午放学后打了篮球。yesterdayafternoon提示用一般过去时，play的过去式是played。)4.bought(我爸爸上周给我买了一本新书。lastweek提示用一般过去时，buy的过去式是bought。)5.didn'tfinish(他昨晚没有完成作业。yesterdayevening提示用一般过去时，否定句用didn't+动词原形。)实战演练五：1.amgoingtovisit/willvisit(我下周日打算去看望我的祖父母。nextSunday提示用一般将来时，表示计划。)3.aregoingtohave/willhave(他们明天晚上要举办一个派对。表示计划。)4.Will,help(你愿意帮我学英语吗？表示意愿，用will。)5.willlearn/aregoingtolearn(我们将在音乐课上学一首新歌。表示预测或计划。)学习小贴士：动词的掌握非一日之功，需要同学们在日常学习中多听、多说、多读、多写