北师大版六年级上册语文第三四单元试卷

北师大版六年级上册语文第三四单元试卷一、基础知识积累与运用1.看拼音，写词语（1）经过科学家的不懈努力，人类探索宇宙的mèngxiǎng（）终于不再遥远。他们tànsuǒ（）着宇宙的奥秘，为人类的未来绘制着宏伟的蓝图。（2）秋天到了，田野里一片金黄，那沉甸甸的guànzi（）在微风中轻轻摇曳，农民伯伯们脸上洋溢着丰收的喜悦，正在紧张地shōugē（）着。（3）在那古老的传说中，有一座神秘的城堡，里面藏着无数的bǎozàng（）。勇敢的探险家们不畏艰难，毅然踏上了寻找宝藏的lǚtú（）。2.给下列加点字选择正确的读音，打“√”（1）他宁（níngnìng）可自己受苦受累，也不愿意让家人跟着他一起担惊受怕。（2）我不小心把碗打碎了，碗片划破了手指，鲜血（xuèxiě）直流。（3）这棵参天大树，枝繁叶茂，像一把巨伞，为过往的行人遮风挡雨，它的树干（gāngàn）粗壮而挺拔。（4）他性格倔强（jiàngqiáng），一旦认定的事情，就很难改变。3.比一比，再组词（1）晋（）普（）（2）絮（）紧（）（3）晋（）普（）（4）冀（）翼（）4.把下列词语补充完整，并选择合适的词语填空（）（）吞枣张（）李（）（）经风（）（）然大（）（）（）风霜（）（）大悟（1）读书不能（），要深入理解其中的含义。（2）爷爷那（）的脸上，刻满了岁月的痕迹。（3）听了老师的讲解，我（），原来这道题这么简单。5.按要求写句子（1）他热情地和我握了握手，说：“我的国语讲得不好，是初学的。”（改为转述句）（2）这是一条完全由我国的工程技术人员设计施工的铁路干线。（缩句）（3）他的家乡是一个小镇。（改为夸张句）（4）他非常着急。（改为比喻句）（5）他完成了一次又一次的艰巨任务。（修改病句）6.根据课文内容填空（1）《少年闰土》的作者是（），原名（），他是我国伟大的文学家、思想家、革命家。课文通过“我”的回忆，刻画了一个（）、（）、（）的农村少年——闰土的形象，反映了“我”与他儿时短暂而又真挚的友谊以及对他的（）之情。（2）《我的伯父鲁迅先生》是一篇（）的文章，作者通过回忆伯父鲁迅先生生前给自己留下深刻印象的几件事，说明鲁迅先生是一个（）、（）、（）的人，表达了作者对鲁迅先生的（）和（）之情。（3）《有的人——纪念鲁迅有感》是诗人（）为纪念鲁迅逝世十三周年而写的一首诗。诗歌通过与“有的人”的鲜明对比，批判了那些（）、（）的人，热情歌颂了鲁迅先生（）、（）的可贵精神，号召人们做真正有价值的人。（4）《只有一个地球》从（）引入，接着从（）、（）、（）三个方面来说明（）的事实，最后告诉人们（）的重要性，提醒人们要（）。（5）《青山不老》讲述了一位山野老农，面对（）的大环境，义无反顾地投身到（）工作中，用（）年的时间在（）创造了一片绿洲，实现了自己的人生价值，造福了后代。二、阅读理解（一）课内阅读阅读《我的伯父鲁迅先生》片段，完成后面的题目。“你不知道，”伯父摸了摸自己的鼻子，笑着说，“我小的时候，鼻子跟你爸爸的一样，也是又高又直的。”“那怎么——”“可是到了后来，碰了几次壁，把鼻子碰扁了。”“碰壁？”我说，“您怎么会碰壁呢？是不是您走路不小心？”“你想，四周围黑洞洞的，还不容易碰壁吗？”“哦！”我恍然大悟，“墙壁当然比鼻子硬得多了，怪不得您把鼻子碰扁了。”在座的人都哈哈大笑起来。1.给文中加点的字选择正确的解释，打“√”（1）恍然大悟（）A.了解，领会B.见面C.感觉，觉得（2）碰壁（）A.碰，撞击B.相遇C.试探2.“四周围黑洞洞的”指的是（），“碰壁”指的是（）。3.从这段对话中可以看出鲁迅先生是一个（）的人。4.请用“恍然大悟”写一句话。（二）课外阅读阅读下面的文章，完成后面的题目。《神奇的蚂蚁》蚂蚁虽小，但力大无比。一只小小的蚂蚁能把一颗米粒拖进蚁穴，如按体重比例计算，蚂蚁的力气相当于大象的60倍。蚂蚁为何有如此惊人的大力气？昆虫学家经过研究认为，这与肌肉的构造有直接的关系，肌肉产生力气与肌肉的粗细成正比，而与肌肉的长度无关。一只非洲大象的体重要比一只蚂蚁重一百多亿倍，而它的肌肉只比蚂蚁粗几百万倍，所以按体重比例计算，蚂蚁的力气当然要比大象大得多。蚂蚁不仅是大力士，而且还是赫赫有名的“外科医生”和杰出的“药剂师”。在南美洲圭亚那的印第安人部落里，当地的大夫做外科手术时，常用一种割叶蚁来进行伤口缝合。大夫先将病人的伤口对合，让割叶蚁咬住缝合口，再剪下蚁身，留下的蚁头就成了最好的羊肠线，它把伤口缝合得紧密无缝，伤口愈合后还不必拆线，可减少病人的痛苦。生物学家在对蚁穴的调查中发现，有一种红蚁能把采集到的肥马车、鸢尾花、紫罗兰、报春花的种子混合在一起，“配制”出一种奇效药品，经过尝试，能使人的舌头麻木两三小时，就像是打了麻药针似的。白蚁虽食木毁房，给人类带来灾难，但它又是出色的“地质勘探家”，可以帮助人类寻找矿产。现代科学家对白蚁聚居的土壤进行光谱分析，发现土堆里有三十多种元素，其中最高的是硅和铝。在沙漠里，科学家还发现，白蚁常常深挖洞，找水源，经过化验，发现这种水中含有金属盐溶液。因此，只要观察沙漠中的白蚁洞，就可以了解矿物的储量及其分布情况。可见白蚁虽然对人类有害，但也有益。1.本文是从哪几个方面说明蚂蚁的神奇的？2.文章第2自然段运用了哪些说明方法？有什么作用？3.“蚂蚁不仅是大力士，而且还是赫赫有名的‘外科医生’和杰出的‘药剂师’。”这句话在文中起什么作用？4.文中“外科医生”和“药剂师”两处引号的作用是（）A.表示引用B.表示特定称谓C.表示特殊含义D.表示讽刺或否定5.你知道蚂蚁还有哪些神奇的本领吗？请写下来。三、口语交际在生活中，我们常常会遇到一些困难和挫折，当你遇到困难时，你会向谁寻求帮助？你会怎样向他（她）表达你的需求呢？请选择一个具体的情境，模拟一次求助的过程。情境：你在学校里不小心把课本落在家里了，而这节课马上就要用到这本课本，你想向同学借课本。要求：语言得体，表达清晰，态度诚恳。四、习作题目：《感谢有你》要求：1.选择一个让你感谢的人，可以是亲人、朋友、老师，也可以是陌生人。2.通过具体的事例，写出你感谢他（她）的原因，表达出你的真情实感。3.内容具体，语句通顺，条理清楚，不少于500字。五、附加题1.下列诗句中，不是描写秋天景色的一项是（）A.停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。B.月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。C.接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。D.自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。2.下列人物中，与“完璧归赵”这个故事有关的是（）A.蔺相如B.廉颇C.诸葛亮D.周瑜3.下列词语中，没有错别字的一项是（）A.忘纪B.坚巨C.即然D.贡献4.下列句子中，标点符号使用正确的一项是（）A.他看上去三、四十岁的样子。B.“不行，”程老师干干脆脆地回答，“不行。你的嗓子沙哑得厉害，念不好。”C.他说：“了不起，你们中国的人才太多了”！D.我不知道这条路能不能走通？但我一定要坚定不移地走下去。5.下列说法正确的一项是（）A.《少年闰土》节选自鲁迅的小说《彷徨》。B.《我的伯父鲁迅先生》一文是周晔回忆伯父的文章。C.《有的人》是臧克家为纪念鲁迅逝世二十周年而写的一首诗。D.《只有一个地球》告诉我们地球是人类唯一的家园，我们要保护地球。6.把下列句子排列成一段通顺的话，将序号写在括号里。（）我穿过院子向北屋走去，屋门敞开着，一眼就望见迎面墙上的彩色画。（）我想：这就是我要访问的那位退休教师吧。（）院子里静悄悄的，收拾得干干净净。靠近屋门有一棵松树，长得高大挺拔。（）屋里坐着一位头发花白的老年人，正在对一群孩子讲着什么。（）我轻轻地推开门，见一位年近六旬的老人正伏案写作，身旁放着一叠厚厚的稿纸。（）我连忙说：“老师，您辛苦了！我是来采访您的。”（）老人抬起头，他戴着副老花镜，慈眉善目，显得很和蔼。7.古诗词填空。（1）（），怜子如何不丈夫。（2）其实地上本没有路，（），也便成了路。（3）我好像一只牛，（），（）。（4）有所期诺，（）；有所期约，（）。（5）（），化作春泥更护花。（6）今夜偏知春气暖，（）。（7）此夜曲中闻折柳，（）。（8）（），不知云与我俱东。（9）不是花中偏爱菊，（）。（10）（），虫声新透绿窗纱。8.仿照例句，写句子。例句：爱心是一片照射在冬日的阳光，使贫病交迫的人感到人间的温暖；爱心是一泓出现在沙漠里的泉水，使濒临绝境的人重新看到生活的希望；爱心是，使。9.阅读下面的材料，完成后面的题目。材料一：据统计，我国每年产生的垃圾总量约为10亿吨，并且每年以约8%的速度递增。其中，可回收物约占垃圾总量的20%30%，厨余垃圾约占40%50%，有害垃圾约占1%2%，其他垃圾约占20%30%。材料二：目前，我国垃圾处理方式主要有填埋、焚烧和堆肥等。填埋是最常见的处理方式，但会占用大量土地资源，还可能污染地下水；焚烧虽然可以减少垃圾体积，但会产生二噁英等有害物质，对环境造成污染；堆肥可以将厨余垃圾等转化为有机肥料，但处理规模较小，且需要一定的技术和设备。材料三：为了提高垃圾的回收利用率，减少对环境的污染，我国一些城市已经开始推行垃圾分类政策。垃圾分类可以将垃圾分为可回收物、有害垃圾、厨余垃圾和其他垃圾四类，便于对不同类型的垃圾进行