2025~2026学年四川省部分学校高三上学期8月月考历史试卷（B卷）

2025~2026学年四川省部分学校高三上学期8月月考历史试卷（B卷）一、单选题1.托马斯·杰斐逊的墓志铭上只刻着：“《美国独立宣言》的作者，《弗吉尼亚宗教自由法案》的起草者，及弗吉尼亚大学之父。”这是他生前为自己写下的墓志铭。墓志铭上没有写上他的总统职务。杰斐逊说，“除了上述这三个头衔，其他头衔都不重要，因为这是对我一生的论断，我希望我能因它们受到怀念”。他连曾任两届总统等显赫职务均未列入，这一行为反映出，作为国家领导人，杰斐逊（）

A．刻意淡化个人政治权威，以突出法治与教育的根本性作用B．因执政成绩不佳而主动回避总统职务的历史评价C．受启蒙思想影响，认为公共职务不应成为个人荣誉D．试图通过墓志铭重塑个人形象，掩盖其政治失误2.“在法国大革命期间，一份激进派报纸写道：‘共和国不需要学者，只需要公民的奉献！’同时期的革命者勒庞提出关闭巴黎科学院，认为‘理性是贵族的特权’。这些言论反映了当时（）

A．启蒙思想在实践中被全面贯彻B．革命阵营对理性价值的矛盾态度C．科技发展阻碍了政治民主化进程D．法国社会对知识分子的普遍排斥3.哲学家维特根斯坦曾说“语言的界限就是我的世界的界限”，指出语言对认知的塑造作用。结合西方近现代思想发展，这一观点对推动社会进步最主要的启示在于（）

A．推动自然科学术语的精确化B．打破语言霸权，鼓励思想多元C．构建统一规范的官方语言体系D．强化意识形态的话语主导地位4.伏尔泰名言“我不同意你的观点，但我誓死捍卫你说话的权利”，常被用以阐释启蒙运动的核心主张。下列选项中，最能直接体现这一精神的政治原则是（）

A．人民主权B．权力制衡C．言论自由D．法律至上5.柏拉图在《理想国》中强调通过教育与哲学追求真理，其对话体写作也隐含对多元讨论的重视。后世引申的“如果只允许一种声音存在，那么唯一存在的那个声音就是谎言”，旨在警示（）

A．哲学王统治可能导致思想僵化B．直接民主容易造成多数人暴政C．绝对权威会扼杀真理与理性D．城邦公民缺乏参与政治的热情6.亚里士多德曾言：“吾爱吾师，吾更爱真理。”这与后来启蒙运动提倡的哪一精神最为契合？（）

A．理性批判B．社会契约C．天赋人权D．功利主义7.在德国广为流传的“红磨坊故事”中，皇帝欲拆除磨坊未果，磨坊主通过诉讼使法院判决皇帝败诉并赔偿，体现了“王在法下”的原则。这一事例最集中地诠释了近代西方政治文明中的（）

A．天赋人权观念B．社会契约精神C．法治核心地位D．直接民主传统8.“德国红磨坊故事”（皇帝与磨坊主的诉讼故事）被视作法治精神的象征。从近代西方民主政治发展的历程来看，这一理念在实践中得以确立，主要依赖于哪些制度保障？（）①宪法至上的宪政原则②司法独立的审判体系③全民普选的选举制度④私有产权的法律保护

A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④9.德国“红磨坊故事”（磨坊主通过诉讼约束皇权）在近代西方思想史和政治史上备受推崇，其经久不衰的传播反映了资产阶级革命时代确立的核心政治理念是（）

A．国家主权不容分割B．公共权力源于人民授权C．公民权利优先于国家权力D．经济发展决定政治制度10.在社会主义/共产主义社会中，如果某工人日薪160元（时薪20元，工作8小时），其8小时劳动所创造的价值为1000元，则剩余价值为840元。按照马克思在《资本论》中关于“剩余价值”的设想，这840元剩余价值应如何分配？（）

A．全部直接归该工人个人所有B．全部归资本家或生产资料所有者C．由资本家与工人按一定比例分配D．在扣除社会公共基金后，由劳动者共同所有并用于社会再生产与福利11.阅读材料“1886年5月1日，美国芝加哥等地的工人举行大规模罢工和示威游行，要求实行八小时工作制。这场运动最终演变为国际劳动节的起源。1889年，第二国际巴黎代表大会决定将5月1日定为国际劳动节。”材料反映了（）①工人阶级为争取权益开展有组织的斗争②工人运动推动了国际联合与纪念日的设立③八小时工作制在美国立即得到全面实现④五一劳动节的确立与社会主义运动密切相关

A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④12.19世纪20年代，英国空想社会主义者罗伯特·欧文在美国印第安纳州创立“新和谐公社”，试图建立一个没有剥削、财产公有、共同劳动的理想社会，但最终失败。20世纪50年代末，中国在农村广泛建立“人民公社”，实行集体生产、统一分配，后在80年代逐步解体。这两者的相似之处主要在于（）

A．都是资本主义工业化初期的社会改造实验B．均以马克思主义科学理论作为指导思想C．试图通过集体化模式实现社会平等与公平D．因违背经济发展规律而迅速取得显著成效13.欧文的“新和谐公社”与新中国“人民公社”虽在形式上都有集体化、公有化特征，但二者在性质与结果上存在显著差异。下列选项中，能够体现两者根本区别的是（）

A．是否实行生产资料公有制与集体劳动B．是否在政府强制推动下大规模开展C．是否以建立理想社会为最终目标D．是否与工业化进程和国家战略紧密结合14.罗伯特·欧文在1817年提出“8小时劳动，8小时休闲，8小时休息”的口号，1866年第一国际日内瓦代表大会也呼吁各国立法确认八小时工作制。这反映出（）

A．八小时工作制最初由资产阶级提出并推广B．社会主义运动早期已关注工人劳动时间问题C．该制度在19世纪已在全球范围内普遍实现D．八小时工作制是工业革命前期的普遍现实15.20世纪伟大的奥地利哲学家维特根斯坦曾批判一种现象：“世界上最大的恶，就是将少数人的利益伪装成人民的利益，然后以人民的名义谋取私利。”从西方近现代政治发展的角度看，下列哪一制度设计最直接地旨在防范此类问题？（）

A．君主立宪制对王权的限制B．三权分立与制衡机制C．公民直接选举制度D．社会福利与国家干预政策16.维特根斯坦对“以人民名义谋私利”的批判（即提出“世界上最大的恶，就是将少数人的利益伪装成人民的利益，然后以人民的名义谋取私利”），反映了西方近现代历史上对民主政治中哪些风险的深刻警惕？（）①多数人暴政②精英操纵舆论③官僚体系脱离民众④代议制代表性失灵

A．①②③B．②③④C．①②④D．①③④二、综合题17.20世纪末至21世纪初，国际格局与大国关系发生深刻变化。阅读材料，完成下列要求。材料一2022年2月，俄罗斯对乌克兰发起“特别军事行动”，俄乌冲突全面爆发。美国与欧盟对俄罗斯实施多轮制裁，并向乌克兰提供军事援助。冲突持续数年，双方伤亡惨重，数百万难民流离失所。2025年，冲突进入僵持阶段，但和平谈判仍无实质性进展。俄乌战争不仅重塑了欧洲安全格局，也对全球能源、粮食供应链及国际秩序产生深远影响。——摘编自《联合国2025年度全球安全报告》材料二2026年1月，德国科隆、波恩等地举行“玫瑰星期一”狂欢节游行。游行中出现了大量以俄乌战争为主题的大型讽刺玩偶（如图），如将俄罗斯总统普京描绘为“战争狂人”，也有玩偶讽刺欧美国家在冲突中的“伪善”角色。狂欢节传统上以幽默讽刺形式评论时政，本届游行鲜明反映了德国民众及欧洲社会对俄乌战争的复杂情绪与批判态度。——整理自《欧洲时报》2026年1月报道材料三2025年起，美国总统特朗普多次公开表示欲“购买”格陵兰岛，甚至暗示可能动用武力。2026年1月，丹麦、瑞典、法国、德国等欧洲多国以参加“北极耐力”演习为名，向格陵兰岛派遣少量军事人员，以示对丹麦主权的支持。1月17日，特朗普宣布对丹麦、挪威、瑞典、法国、德国等8国加征关税，税率从2月1日的10%升至6月1日的25%，直至对方同意就“全面购买格陵兰岛”进行谈判。此举引发欧洲多国强烈抗议，法国外长批评此为“经济勒索”，丹麦首相则表示此举可能动摇北约团结。——综合新华社、环球网2026年1月报道(1)根据材料一、二，概括俄乌战争对欧洲社会产生的主要影响，并分析科隆狂欢节游行所反映的欧洲民众心态。(2)根据材料三，指出美国在格陵兰岛问题上的行为特点，并结合所学知识说明其反映的美国外交传统。(3)综合上述材料，谈谈你对21世纪中叶大国博弈与国际秩序变化的认识。三、材料题18.阅读材料，完成下列要求。材料一1824年，欧文在美国印第安纳州购买了120多平方千米的土地，建设了一个名为“新和谐公社”的社会组织，进行共产主义“劳动公社”的试验。这里有工厂、农场和学校，每个人都参加劳动，分工合作，人人享有充分的、平等的民主权利。但是，“新和谐公社”脱离社会现实，最终内部矛盾激化，4年后失败。材料二1958年，中国在全国农村推行“人民公社化运动”，建立“人民公社”。公社将土地、农具等生产资料收归集体所有，实行统一经营、统一核算、统一分配，试图快速向共产主义过渡。然而，这一运动脱离了当时生产力的实际水平，加上自然灾害等因素，导致农业生产遭受严重挫折。请根据以上材料，结合所学知识，围绕“理想与现实的落差”这一主题，自拟论题，并展开论述。（要求：论题明确，史论结合，逻辑清晰）19.阅读材料，完成下列要求。材料一二战后，东欧国家在苏联的帮助下建立了社会主义制度。20世纪50—60年代，波兰、匈牙利等国曾进行改革并取得一定成效，但都未能突破苏联模式的束缚。在改革的过程中，东欧社会主义国家都曾遭苏联强势镇压反对势力，例如在1968年，捷克斯洛伐克共产党推行以发扬民主、建设有计划的市场经济为主要内容的“布拉格之春”改革，招致苏联出兵镇压，因此东欧国家的改革大都失败。之后，东欧各国共产党执政的四十多年中曾发生过数次大规模的社会动乱，例如1953年民主德国的“6·17事件”，1956年6月，波兰爆发了“波兹南事件”。到80年代，东欧各国普遍陷入严重的经济困难，政局发生了激烈的动荡。各执政党领导人被迫放弃集权政治的道路，把建立“民主社会主义”作为其奋斗目标，放松对社会的高压统治，实行政治多元化，减弱了对反对派的打压，反对势力大增，通过大选建立新政权。——摘编自《世界现代史》材料二20世纪80年代末，在苏联政策转向和西方“和平演变”战略影响下，东欧各国执政党迷失