四年级上册语文

四年级上册语文知识点总结一、生字词积累1.重点生字要求会读、会写、会用的生字（部分示例）：

观（guān）、潮（cháo）、称（chēng）、盐（yán）、笼（lǒng）、罩（zhào）、蒙（méng）、薄（bó）、雾（wù）、昂（áng）、沸（fèi）、贯（guàn）、旧（jiù）、恢（huī）、灿（càn）、烂（làn）、竿（gān）、茫（máng）、桨（jiǎng）、规（guī）、律（lǜ）、支（zhī）、株（zhū）、缝（fèng）、隙（xì）、耀（yào）、梢（shāo）、寂（jì）、莫（mò）、腊（là）、浑（hún）、疑（yí）、虎（hǔ）、占（zhàn）、铺（pū）、均（jūn）、匀（yún）、叠（dié）、茎（jīng）、柄（bǐng）、触（chù）、痕（hén）、逐（zhú）、宅（zhái）、蔽（bì）、弃（qì）、毫（háo）、遇（yù）、择（zé）、址（zhǐ）、穴（xué）、掘（jué）、搜（sōu）、倾（qīng）、扒（bā）、抛（pāo）等。2.易错字“潮”：左右结构，右边是“朝”，不要写成“嘲”。“蒙”：中间是“冂”，不要写成“日”。“薄”：上下结构，不要多写或少写笔画。“隙”：左右结构，右边是“隺”，不要写成“卖”。“疑”：左右结构，右边是“疋”，不要写成“牙”。3.重点词语宽阔、笼罩、薄雾、沸腾、奔腾、依旧、恢复、灿烂、竹竿、规律、缝隙、照耀、树梢、静寂、漫天卷地、风号浪吼、人声鼎沸、昂首东望、若隐若现、横贯江面、风平浪静、水天相接、齐头并进、漫天卷地、引人注意、毫不可惜、随遇而安、坐卧不安、消磨时光、不可思议、精神大振等。4.多音字称：chēng（称呼）、chèn（匀称）薄：bó（薄雾）、báo（薄片）、bò（薄荷）笼：lǒng（笼罩）、lóng（笼子）号：hào（号码）、háo（风号浪吼）铺：pū（铺路）、pù（店铺）藏：cáng（躲藏）、zàng（宝藏）二、词语理解与运用1.近义词宽阔—宽广笼罩—覆盖屹立—矗立颤动—颤抖依旧—依然霎时—刹那逐渐—渐渐犹如—好像茂密—茂盛舒服—舒适均匀—匀称空隙—间隙牢固—坚固慎重—谨慎柔弱—软弱搜索—搜寻2.反义词宽阔—狭窄平静—喧闹人声鼎沸—鸦雀无声风号浪吼—风平浪静茂盛—稀疏舒服—难受弯曲—笔直仔细—马虎牢固—松散慎重—轻率柔弱—坚强偶然—必然崭新—陈旧3.词语归类描写声音的词语：人声鼎沸、风号浪吼、震耳欲聋、鸦雀无声描写景色的词语：水天相接、横贯江面、漫天卷地、波澜壮阔描写人物神态的词语：昂首东望、精神大振、坐卧不安AABB式词语：浩浩荡荡、郁郁苍苍、恍恍惚惚ABAC式词语：若隐若现、人山人海、自言自语三、句子积累1.比喻句浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来。（《观潮》）那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。（《观潮》）每一片法国梧桐树的落叶，都像一个金色的小巴掌。（《铺满金色巴掌的水泥道》）稻田像一块月光镀亮的银毯。（《走月亮》）2.拟人句哟，卵石间有多少可爱的小水塘啊，每个小水塘，都抱着一个月亮！（《走月亮》）从那时起，蒲公英成了我们最喜爱的一种花。它和我们一起睡觉，和我们一起起床。（《金色的草地》）当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。（《蟋蟀的住宅》）3.排比句海上的夜是柔和的，是静寂的，是梦幻的。（《繁星》）4.重点句子理解“钱塘江大潮，自古以来被称为天下奇观。”（《观潮》）——这句话是全文的中心句，概括了钱塘江大潮的特点。“空山不见人，但闻人语响。返景入深林，复照青苔上。”（《鹿柴》）——描绘了鹿柴附近空山深林在傍晚时分的幽静景色。四、课文理解1.《观潮》本文描写了作者观看钱塘江大潮的盛况，按照潮来前、潮来时、潮退后的顺序，描写了大潮的雄伟、壮观，表达了作者对大自然的热爱和赞美之情。2.《走月亮》本文描写了“我”和阿妈在月光下散步的情景，描绘了月光下的美景，体现了浓浓的亲情，表达了作者对美好生活的热爱和向往。3.《爬山虎的脚》本文介绍了爬山虎的叶子和脚的特点，以及爬山虎是如何一脚一脚往上爬的，体现了作者对爬山虎的细致观察和对植物的喜爱之情。4.《蟋蟀的住宅》本文介绍了蟋蟀住宅的特点和建造过程，赞扬了蟋蟀不辞劳苦、不肯随遇而安的精神，表达了作者对蟋蟀的喜爱和敬佩之情。5.古诗三首（《鹿柴》《暮江吟》《题西林壁》）《鹿柴》（王维）：描写了空山深林的幽静景色，表达了诗人对大自然的热爱之情。《暮江吟》（白居易）：描绘了傍晚时分江面的美丽景色，表达了诗人对大自然的喜爱和赞美之情。《题西林壁》（苏轼）：描写了庐山的雄奇壮观、千姿百态，告诉我们“当局者迷，旁观者清”的道理。五、阅读技巧1.理解词语的方法查字典、词典：这是最基本也是最常用的方法。联系上下文：结合词语所在的句子以及上下文的内容来理解词语的意思。联系生活实际：根据自己的生活经验来理解词语的含义。找近义词、反义词：通过近义词或反义词来推测词语的意思。2.概括段落大意找中心句：段落中往往有一句话概括了本段的主要内容，这句话就是中心句。串联句子：如果段落中没有中心句，就需要把段落中的几句话的意思串联起来，概括出段落大意。3.把握文章主要内容理清事情的起因、经过、结果：对于叙事类文章，可以通过这种方法来把握主要内容。抓住主要人物和事件：找出文章中的主要人物以及他们所做的事情，从而概括主要内容。段意合并法：把每个段落的大意合并起来，就是文章的主要内容。六、写作指导1.观察日记观察要有顺序：可以按照从上到下、从左到右、从远到近、从整体到部分等顺序进行观察。观察要细致：不仅要观察事物的样子，还要观察事物的颜色、形状、大小、气味、声音等。要有自己的感受：在观察的过程中，要把自己的感受写出来，这样日记才会更生动。2.写熟悉的植物介绍植物的样子：包括根、茎、叶、花、果实等方面的特点。写出植物的生长过程：可以写植物在不同季节的变化。表达自己的喜爱之情：可以通过描写自己和植物之间的故事来表达喜爱之情。3.写一件有趣的事把事情的经过写清楚：要写清楚事情发生的时间、地点、人物、起因、经过、结果。抓住重点：把事情中最有趣、最精彩的部分写详细。写出自己的感受：把自己在事情中的心情和感受写出来。七、口语交际1.我们去“找秋天”在口语交际中，要把自己找到的秋天的景色、秋天的特点清楚地告诉同学，说话时要吐字清晰、声音响亮。同时，要认真倾听同学的发言，学习别人的优点。2.爱护眼睛，保护视力在口语交际中，要说出爱护眼睛的重要性以及保护视力的方法，可以结合自己的实际情况谈感受，和同学交流保护视力的小妙招。八、语文园地1.字词句运用掌握查字典的方法，理解词语的意思，学会用关联词造句，体会句子的不同