九年级语文上下册名句默写 知识清单

2/26九年级上册名句默写知识清单目录01锚・课标要求：指引命题方向，落实核心素养02理・思维导图：构建知识体系，呈现结构关系03盘・知识梳理：兼顾主干细节，夯实基础框架（2大考点）考点1古诗词名句梳理（含课外古诗词诵读）考点1古诗词名句梳理（含课外古诗词诵读）考点2文言文名句梳理04探・重难归纳：深度剖析重点，精准突破难点（3个重难点内容）归纳1：理解性默写高频考点梳理归纳1：理解性默写高频考点梳理归纳2：情境默写分类突破归纳3：主题默写核心归类05拓・素养进阶：拓展应用视野，培养综合能力（1个解题方法）解题方法：古诗文默写提分技巧与易错点规避解题方法：古诗文默写提分技巧与易错点规避06附・名句梳理：深解名句内涵，提升文化素养（全册理解性名句梳理）【名句梳理】：内涵深度解读、素材分类积累、语境灵活运用【名句梳理】：内涵深度解读、素材分类积累、语境灵活运用07练・易错梳理：聚焦古诗词默写，攻克高频易错字（易错字精准分类）全册古诗文原标注易错字全册古诗文原标注易错字1.背诵九年级上册教材规定的古典诗文篇目（不含现代诗），熟练默写其中的名句名篇。1.背诵九年级上册教材规定的古典诗文篇目（不含现代诗），熟练默写其中的名句名篇。2.理解古典诗文名句的含义、情感及表达效果，能结合语境进行理解性默写。3.掌握古诗文默写的常见题型（直接默写、理解性默写、情境默写、主题默写），提升答题准确率。4.培养对古典古诗文的积累兴趣，增强文化自信，传承中华优秀传统文化。考点1古诗词名句梳理一、课内古典诗词篇目作者核心名句易错字词直接默写示例《行路难（其一）》李白1.金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。2.停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。3.欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。4.闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。5.长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。珍羞、直万钱、投箸、茫然、塞川、济沧海1.停杯投箸不能食，。（拔剑四顾心茫然）2.长风破浪会有时，。（直挂云帆济沧海）《酬乐天扬州初逢席上见赠》刘禹锡1.巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。2.怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。3.沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。4.今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。凄凉地、弃置身、烂柯人、侧畔、长精神1.怀旧空吟闻笛赋，。（到乡翻似烂柯人）2.沉舟侧畔千帆过，。（病树前头万木春）《水调歌头·明月几时有》苏轼1.明月几时有？把酒问青天。2.不知天上宫阙，今夕是何年。3.我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。4.起舞弄清影，何似在人间。5.人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。6.但愿人长久，千里共婵娟。宫阙、琼楼玉宇、不胜寒、弄清影、婵娟1.我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，。（高处不胜寒）2.人有悲欢离合，，此事古难全。（月有阴晴圆缺）3.但愿人长久，______。（千里共婵娟）二、课外古诗词诵读篇目作者核心名句易错字词直接默写示例《月夜忆舍弟》杜甫1.戍鼓断人行，边秋一雁声。2.露从今夜白，月是故乡明。3.有弟皆分散，无家问死生。4.寄书长不达，况乃未休兵。戍鼓、断人行、分散、未休兵1.，月是故乡明。（露从今夜白）2.寄书长不达，。（况乃未休兵）《长沙过贾谊宅》刘长卿1.三年谪宦此栖迟，万古惟留楚客悲。2.秋草独寻人去后，寒林空见日斜时。3.汉文有道恩犹薄，湘水无情吊岂知。4.寂寂江山摇落处，怜君何事到天涯。谪宦、栖迟、楚客、摇落、天涯1.秋草独寻人去后，。（寒林空见日斜时）2.寂寂江山摇落处，。（怜君何事到天涯）《左迁至蓝关示侄孙湘》韩愈1.一封朝奏九重天，夕贬潮州路八千。2.欲为圣明除弊事，肯将衰朽惜残年！3.云横秦岭家何在？雪拥蓝关马不前。4.知汝远来应有意，好收吾骨瘴江边。朝奏、九重天、贬、弊事、衰朽、秦岭、蓝关、瘴江1.欲为圣明除弊事，！（肯将衰朽惜残年）2.云横秦岭家何在？。（雪拥蓝关马不前）《商山早行》温庭筠1.晨起动征铎，客行悲故乡。2.鸡声茅店月，人迹板桥霜。3.槲叶落山路，枳花明驿墙。4.因思杜陵梦，凫雁满回塘。征铎、茅店、板桥、槲叶、枳花、驿墙、杜陵、凫雁1.，人迹板桥霜。（鸡声茅店月）2.因思杜陵梦，。（凫雁满回塘）《咸阳城东楼》许浑1.一上高城万里愁，蒹葭杨柳似汀洲。2.溪云初起日沉阁，山雨欲来风满楼。3.鸟下绿芜秦苑夕，蝉鸣黄叶汉宫秋。4.行人莫问当年事，故国东来渭水流。蒹葭、汀洲、溪云、日沉阁、绿芜、秦苑、渭水1.溪云初起日沉阁，。（山雨欲来风满楼）2.行人莫问当年事，。（故国东来渭水流）《无题》李商隐1.相见时难别亦难，东风无力百花残。2.春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。3.晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒。4.蓬山此去无多路，青鸟殷勤为探看。东风、残、蜡炬、云鬓、蓬山、青鸟、殷勤1.春蚕到死丝方尽，。（蜡炬成灰泪始干）2.蓬山此去无多路，。（青鸟殷勤为探看）《行香子・树绕村庄》秦观1.树绕村庄，水满陂塘。2.倚东风，豪兴徜徉。3.小园几许，收尽春光。4.有桃花红，李花白，菜花黄。5.远远围墙，隐隐茅堂。6.飏青旗，流水桥旁。7.偶然乘兴，步过东冈。8.正莺儿啼，燕儿舞，蝶儿忙。树、村庄、陂塘、东风、小园、桃花、李花、菜花、围墙、茅堂、青旗、流水、桥、东冈、莺、燕、蝶1.树绕村庄，。（水满陂塘）2.，豪兴徜徉。（倚东风）3.小园几许，收尽春光。有，李花白，菜花黄。（桃花红）4.远远围墙，隐隐茅堂。飏青旗，。（流水桥旁）5.偶然乘兴，步过东冈。正莺儿啼，______，蝶儿忙。（燕儿舞）《丑奴儿·书博山道中壁》辛弃疾1.少年不识愁滋味，爱上层楼。2.爱上层楼，为赋新词强说愁。3.而今识尽愁滋味，欲说还休。4.欲说还休，却道“天凉好个秋”！识、层楼、赋、强说愁、识尽、欲说还休1.少年不识愁滋味，。（爱上层楼）2.欲说还休，！（却道“天凉好个秋”）考点2文言文名句梳理1.《岳阳楼记》范仲淹1.1核心名句1.庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡。越明年，政通人和，百废具兴。2.衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯；朝晖夕阴，气象万千。3.若夫霪雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空；日星隐耀，山岳潜形。4.至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷；沙鸥翔集，锦鳞游泳，岸芷汀兰，郁郁青青。5.而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！6.不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。7.先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。8.微斯人，吾谁与归？1.2易错字词谪守、政通人和、百废具兴、衔、浩浩汤汤、际涯、朝晖夕阴、霪雨、霏霏、连月不开、阴风、怒号、浊浪、排空、隐耀、潜形、春和景明、波澜不惊、一碧万顷、翔集、锦鳞、岸芷汀兰、郁郁青青、长烟一空、皓月、浮光跃金、静影沉璧、渔歌互答、不以物喜、不以己悲、庙堂、江湖、先、后、微斯人、吾谁与归1.3直接默写示例1.衔远山，吞长江，（浩浩汤汤），横无际涯。2.不以物喜，（不以己悲）；居庙堂之高则忧其民。3.（先天下之忧而忧），后天下之乐而乐。2.《醉翁亭记》欧阳修2.1核心名句1.环滁皆山也。其西南诸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，琅琊也。2.山行六七里，渐闻水声潺潺而泻出于两峰之间者，酿泉也。3.峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。4.醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。山水之乐，得之心而寓之酒也。5.若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。6.野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。7.醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。8.太守谓谁？庐陵欧阳修也。2.2易错字词环滁、林壑、蔚然、深秀、琅琊、潺潺、酿泉、峰回路转、翼然、临、醉翁之意、在乎、山水之间、得之心、寓之酒、林霏、开、云归、岩穴、暝、晦明、野芳、幽香、佳木、繁阴、风霜高洁、水落石出、同其乐、述以文、庐陵2.3直接默写示例1.醉翁之意不在酒，（在乎山水之间也）。2.野芳发而幽香，（佳木秀而繁阴）。3.醉能同其乐，（醒能述以文者），太守也。3.《湖心亭看雪》张岱3.1核心名句1.崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。2.是日更定矣，余拏一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。3.雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。4.湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。5.见余大喜曰：“湖中焉得更有此人！”6.莫说相公痴，更有痴似相公者。3.2易错字词崇祯、俱绝、更定、拏、毳衣、炉火、雾凇、沆砀、上下一白、长堤一痕、湖心亭一点、舟一芥、两三粒、焉得、更有、痴3.3直接默写示例1.大雪三日，（湖中人鸟声俱绝）。2.雾凇沆砀，天与云与山与水，（上下一白）。3.莫说相公痴，（更有痴似相公者）。归纳1：理解性默写高频考点梳理篇目核心理解点默写题目答案《岳阳楼记》描写洞庭湖壮阔景象《岳阳楼记》中描绘洞庭湖“浩浩汤汤，横无际涯”之后，又用“，”两句写出其早晚阴晴多变的特点。朝晖夕阴，气象万千表达古仁人豁达胸襟《岳阳楼记》中体现古仁人不因外物和自身处境变化而或喜或悲的句子是“，”。不以物喜，不以己悲点明文章主旨的政治抱负《岳阳楼记》中表达作者远大政治抱负的千古名句是“，”。先天下之忧而忧，后天下之乐而乐《醉翁亭记》点明醉翁真正情趣《醉翁亭记》中揭示醉翁真正乐趣所在的句子是“，”。醉翁之意不在酒，在乎山水之间也描写山间四季景色《醉翁亭记》中具体描写山间春、夏景色的句子是“，”。野芳发而幽香，佳木秀而繁阴体现与民同乐思想《醉翁亭记》中体现太守与民同乐情怀的句子是“，”。醉能同其乐，醒能述以文者《水调歌头·明月几时有》表达对亲人美好祝愿《水调歌头·明月几时有》中表达词人对天下人美好祝愿的句子是“，”。但愿人长久，千里共婵娟体现豁达人生态度《水调歌头·明月几时有》中体现词人乐观豁达人生态度的句子是“，，此事古难全”。人有悲欢离合，月有阴晴圆缺《酬乐天扬州初逢席上见赠》蕴含新事物替代旧事物哲理《酬乐天扬州初逢席上见赠》中蕴含“新事物必将取代旧事物”哲理的句子是“，”。沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春归纳2：情境默写分类突破一、情感表达类情境描述默写题目答案表达思乡之情1.杜甫在《月夜忆舍弟》中直接抒发对故乡思念的名句是“，”。2.温庭筠在《商山早行》中通过梦境寄托思乡之情的句子是“，”。1.露从今夜白，月是故乡明2.因思杜陵梦，凫雁满回塘抒发怀才不遇、壮志难酬之情1.李白在《行路难（其一）》中抒发怀才不遇却仍抱希望的句子是“，”。2.刘长卿在《长沙过贾谊宅》中借贾谊遭遇抒发自身怀才不遇的句子是“，”。1.长风破浪会有时，直挂云帆济沧海2.汉文有道恩犹薄，湘水无情吊岂知表达真挚情谊与思念1.李商隐在《无题》中表达对恋人至死不渝情感的名句是“，”。2.苏轼在《水调歌头·明月几时有》中表达对亲人思念与美好祝愿的句子是“，”。1.春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干2.但愿人长久，千里共婵娟抒发爱国情怀与民族气节1.文天祥在《过零丁洋》中彰显民族气节的千古名句是“？”。2.辛弃疾在《南乡子·登京口北固亭有怀》中表达渴望收复失地、为国建功的句子是“，”。1.人生自古谁无死？留取丹心照汗青2.天下英雄谁敌手？曹刘。生子当如孙仲谋二、哲理感悟类情境描述默写题目答案新事物替代旧事物刘禹锡在《酬乐天扬州初逢席上见赠》中蕴含这一哲理的句子是“，”。沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春人生无常、豁达面对苏轼在《水调歌头·明月几时有》中表达这一人生态度的句子是“，，此事古难全”。人有悲欢离合，月有阴晴圆缺坚持理想、不懈追求李白在《行路难（其一）》中表达坚持理想、终将成功的句子是“，”。长风破浪会有时，直挂云帆济沧海三、景物描写类情境描述默写题目答案壮阔自然景象1.范仲淹在《岳阳楼记》中描写洞庭湖壮阔景象的句子是“，；，”。2.岑参在《白雪歌送武判官归京》中描写边塞雪景的千古名句是“，”。1.衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯2.忽如一夜春风来，千树万树梨花开清新山水景色1.欧阳修在《醉翁亭记》中描写山间春景的句子是“”，描写夏景的句子是“”。2.秦观在《浣溪沙·漠漠轻寒上小楼》中描写春景的句子是“，”。1.野芳发而幽香；佳木秀而繁阴2.自在飞花轻似梦，无边丝雨细如愁萧瑟悲凉之景1.许浑在《咸阳城东楼》中描写秦苑、汉宫萧瑟之景的句子是“，”。2.张岱在《湖心亭看雪》中描写西湖雪景的句子是“，，上下一白”。1.鸟下绿芜秦苑夕，蝉鸣黄叶汉宫秋2.雾凇沆砀，天与云与山与水归纳3：主题默写核心归类一、、思乡怀人主题篇目核心名句《月夜忆舍弟》露从今夜白，月是故乡明。有弟皆分散，无家问死生。《商山早行》晨起动征铎，客行悲故乡。因思杜陵梦，凫雁满回塘。《水调歌头·明月几时有》但愿人长久，千里共婵娟。《无题》春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。二、人生感悟与理想追求主题篇目核心名句《行路难（其一）》长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。《酬乐天扬州初逢席上见赠》沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。《水调歌头·明月几时有》人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。《丑奴儿·书博山道中壁》少年不识愁滋味，爱上层楼。爱上层楼，为赋新词强说愁。而今识尽愁滋味，欲说还休。欲说还休，却道“天凉好个秋”！三、自然景物与山水情怀主题篇目核心名句《岳阳楼记》衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯；朝晖夕阴，气象万千。至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷。《醉翁亭记》醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。《湖心亭看雪》雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。解题方法：古诗文默写提分技巧与易错点规避一、提分技巧分层记忆法：按主题（爱国、思乡、哲理等）、体裁（诗、词、文）分层整理名句，结合语境理解记忆，避免机械背诵。例如将所有“思乡”主题的名句集中记忆，对比不同诗人的表达角度，加深印象。关键词定位法：理解性默写和情境默写中，抓住题干中的关键词（如“思乡”“哲理”“壮阔景象”），对应到课文中相关名句的核心意象或情感词，快速锁定答案。例如题干提到“新事物替代旧事物”，立刻联想到“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”中的“沉舟”“病树”“千帆”“万木春”等关键词。易错字强化法：将易错字词单独整理，重点标注（如通假字、异体字、生僻字），反复书写。例如“受任于败军之际”的“际”、“鞠躬尽瘁”的“瘁”、“雾凇沆砀”的“凇”“沆砀”等，单独列出强化记忆。语境还原法：背诵名句时，还原其在课文中的上下文语境，理解句子的含义和作用，避免默写时张冠李戴。例如记忆“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”时，结合《岳阳楼记》中古仁人的豁达胸襟和政治抱负，明确句子的情感基调。二、易错点规避1.通假字易错：常见通假字：“具”通“俱”（百废具兴）、“属”通“嘱”（属予作文以记之）、“羞”通“馐”（玉盘珍羞直万钱）、“直”通“值”（玉盘珍羞直万钱）、“畔”通“叛”（亲戚畔之，非本文）等。规避技巧：牢记通假字的本字和含义，默写时直接写通假字（按课文原字书写，不可写本字）。2.形近字易错：示例：“沧”与“苍”（直挂云帆济沧海）、“璧”与“壁”（静影沉璧）、“靡”与“糜”（望其旗靡）、“瘁”与“粹”（鞠躬尽瘁）。规避技巧：对比字形差异，结合字义记忆。如“静影沉璧”中“璧”指玉璧，与“玉”相关，故为“璧”；“望其旗靡”中“靡”指倒下，故为“靡”。3.生僻字易错：示例：“霪雨霏霏”“浩浩汤汤”“雾凇沆砀”“拏一小舟”“毳衣炉火”“宫阙”“婵娟”“兜鍪”“谤讥”“咨诹”。规避技巧：重点书写生僻字的笔画和结构，结合拼音辅助记忆，避免写错笔画或漏写部件。4.语序易错：示例：“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”不可颠倒为“先天下之乐而乐，后天下之忧而忧”；“一鼓作气，再而衰，三而竭”不可混淆顺序。规避技巧：背诵时注重句子的逻辑顺序，结合句子含义理解语序合理性，如“先忧后乐”体现的是古仁人的政治抱负，语序不可颠倒。5.漏字、添字易错：示例：“醉翁之意不在酒”易漏写“之”；“不以物喜，不以己悲”易添写“而”；“人生自古谁无死”易漏写“自”。规避技巧：逐字逐句背诵，默写时对照原文检查，养成“一字不差”的书写习惯，尤其注意虚词（之、乎、者、也、而、以、于等）的使用。三、实战应用示例1.题目：《岳阳楼记》中描写春天洞庭湖鸟飞鱼游、草木茂盛景象的句子是“，；，”。技巧应用：抓住关键词“春天”“鸟飞鱼游”“草木茂盛”，定位到“至若春和景明……沙鸥翔集，锦鳞游泳，岸芷汀兰，郁郁青青”，准确默写，注意“翔集”“锦鳞”“岸芷汀兰”“郁郁青青”的写法，避免“鳞”写作“麟”，“芷”“汀”写错。2.题目：《出师表》中诸葛亮劝勉后主广泛听取意见、发扬光大先帝遗德的句子是“，，______”。技巧应用：关键词“广泛听取意见”“发扬光大先帝遗德”，对应“诚宜开张圣听，以光先帝遗德，恢弘志士之气”，注意“开张圣听”“恢弘”的写法，避免“弘”写作“宏”。第一部分课内诗词理解性默写一、《行路难（其一）》（李白）1.《行路难（其一）》中，李白用“金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱”两句描绘了宴席的奢华，与后文的失意形成鲜明对比。2.《行路难（其一）》中，“停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然”两句通过动作细节，生动展现了诗人内心的苦闷与迷茫。3.《行路难（其一）》中，李白以“欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山”两句，用象征手法写出人生道路的艰难险阻。4.《行路难（其一）》中，诗人借姜尚、伊尹的典故表达对从政机遇的渴望，这两句是“闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边”。5.《行路难（其一）》中，体现李白在困境中仍保持昂扬斗志和远大志向的千古名句是“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”。6.《行路难（其一）》中，与“大道如青天，我独不得出”意境相近，表现世路艰难的句子是“欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山”。二、《酬乐天扬州初逢席上见赠》（刘禹锡）1.《酬乐天扬州初逢席上见赠》中，刘禹锡用“巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身”两句，概括了自己被贬谪多年的坎坷经历。2.《酬乐天扬州初逢席上见赠》中，“怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人”两句借典故抒发了诗人对旧友的怀念和对岁月流逝的感慨。3.《酬乐天扬州初逢席上见赠》中，蕴含“新事物必将取代旧事物”哲理的千古名句是“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”。4.《酬乐天扬州初逢席上见赠》中，诗人以豁达心态接受友人劝慰的句子是“今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神”。5.《酬乐天扬州初逢席上见赠》中，“怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人”两句通过两个典故，写出了世事变迁和自身的恍如隔世之感。6.面对人生中的挫折，我们可以用《酬乐天扬州初逢席上见赠》中“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”两句来激励自己。三、《水调歌头·明月几时有》（苏轼）1.《水调歌头·明月几时有》中，苏轼开篇以“明月几时有？把酒问青天”两句，表达了对宇宙和人生的哲思。2.《水调歌头·明月几时有》中，“不知天上宫阙，今夕是何年”两句想象奇特，表现了诗人对仙境的向往。3.《水调歌头·明月几时有》中，“我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒”三句，写出了诗人既向往仙境又留恋人间的矛盾心理。4.《水调歌头·明月几时有》中，描写月光下起舞的美好情境的句子是“起舞弄清影，何似在人间”。5.《水调歌头·明月几时有》中，体现苏轼豁达人生态度的句子是“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全”。6.《水调歌头·明月几时有》中，表达对天下亲人美好祝愿的千古名句是“但愿人长久，千里共婵娟”。7.中秋佳节，远在他乡的我们可以用《水调歌头·明月几时有》中“但愿人长久，千里共婵娟”两句，向亲友表达思念与祝福。第二部分课外古诗词诵读理解性默写一、《月夜忆舍弟》（杜甫）1.《月夜忆舍弟》中，“戍鼓断人行，边秋一雁声”两句以景物描写开篇，营造了凄凉的战争氛围。2.《月夜忆舍弟》中，直接抒发思乡之情的千古名句是“露从今夜白，月是故乡明”。3.《月夜忆舍弟》中，“有弟皆分散，无家问死生”两句写出了战乱中兄弟离散、音信不通的悲惨境遇。4.《月夜忆舍弟》中，点明战乱未息、家书难达的句子是“寄书长不达，况乃未休兵”。5.《月夜忆舍弟》中，“戍鼓断人行，边秋一雁声”两句从听觉角度，描绘了边塞的宁静与凄凉，烘托出思乡之情。6.杜甫在《月夜忆舍弟》中，用“露从今夜白，月是故乡明”两句，将思乡之情与自然景物巧妙结合。二、《长沙过贾谊宅》（刘长卿）1.《长沙过贾谊宅》中，“三年谪宦此栖迟，万古惟留楚客悲”两句开门见山，点明了贾谊的遭遇和诗人的感慨。2.《长沙过贾谊宅》中，“秋草独寻人去后，寒林空见日斜时”两句通过景物描写，渲染了贾谊宅的荒凉冷落。3.《长沙过贾谊宅》中，“汉文有道恩犹薄，湘水无情吊岂知”两句借贾谊的遭遇，抒发了诗人怀才不遇的愤懑。4.《长沙过贾谊宅》中，“寂寂江山摇落处，怜君何事到天涯”两句既怜贾谊，也怜自己，道出了千古文人的共同悲叹。5.《长沙过贾谊宅》中，以“秋草”“寒林”等意象营造悲凉氛围的句子是“秋草独寻人去后，寒林空见日斜时”。6.刘长卿在《长沙过贾谊宅》中，用“汉文有道恩犹薄，湘水无情吊岂知”两句，表达了对统治者不识人才的不满。三、《左迁至蓝关示侄孙湘》（韩愈）1.《左迁至蓝关示侄孙湘》中，“一封朝奏九重天，夕贬潮州路八千”两句，写出了诗人因直言进谏而被贬的迅速与路途的遥远。2.《左迁至蓝关示侄孙湘》中，“欲为圣明除弊事，肯将衰朽惜残年”两句，表现了诗人为国家除弊的决心和不惜牺牲的精神。3.《左迁至蓝关示侄孙湘》中，“云横秦岭家何在？雪拥蓝关马不前”两句借景抒情，写出了诗人被贬途中的迷茫与悲愤。4.《左迁至蓝关示侄孙湘》中，诗人对侄孙托付后事的句子是“知汝远来应有意，好收吾骨瘴江边”。5.《左迁至蓝关示侄孙湘》中，“欲为圣明除弊事，肯将衰朽惜残年”两句，体现了韩愈“文死谏”的忠诚品格。6.《左迁至蓝关示侄孙湘》中，以壮阔而悲凉的景物烘托诗人心境的句子是“云横秦岭家何在？雪拥蓝关马不前”。四、《商山早行》（温庭筠）1.《商山早行》中，“晨起动征铎，客行悲故乡”两句，点明了出行的时间和诗人的思乡之情。2.《商山早行》中，被誉为“意象具足，始为难得”的千古名句是“鸡声茅店月，人迹板桥霜”。3.《商山早行》中，“槲叶落山路，枳花明驿墙”两句描写了商山早行途中的自然景物，充满生机。4.《商山早行》中，“因思杜陵梦，凫雁满回塘”两句通过梦境，抒发了诗人对故乡的深深思念。5.《商山早行》中，“鸡声茅店月，人迹板桥霜”两句纯用名词组合，勾勒出一幅早行图。6.温庭筠在《商山早行》中，用“因思杜陵梦，凫雁满回塘”两句，将现实的孤寂与梦境的温馨对比，突出思乡之情。五、《咸阳城东楼》（许浑）1.《咸阳城东楼》中，“一上高城万里愁，蒹葭杨柳似汀洲”两句开篇点题，写出了诗人登楼后的满腹愁绪。2.《咸阳城东楼》中，“溪云初起日沉阁，山雨欲来风满楼”两句，描绘了山雨将至的壮阔景象，暗喻时局动荡。3.《咸阳城东楼》中，“鸟下绿芜秦苑夕，蝉鸣黄叶汉宫秋”两句，通过景物描写，抒发了对历史兴衰的感慨。4.《咸阳城东楼》中，“行人莫问当年事，故国东来渭水流”两句，以渭水的永恒反衬历史的短暂，引人深思。5.《咸阳城东楼》中，“溪云初起日沉阁，山雨欲来风满楼”两句被后人用来比喻重大事件发生前的紧张气氛。6.许浑在《咸阳城东楼》中，用“鸟下绿芜秦苑夕，蝉鸣黄叶汉宫秋”两句，将秦汉故苑的荒凉景象与眼前景物结合，抒发怀古之情。六、《无题》（李商隐）1.《无题》中，“相见时难别亦难，东风无力百花残”两句，写出了恋人相见之难和离别之苦，奠定全诗悲凉基调。2.《无题》中，“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”两句，以比喻手法写出了恋人之间至死不渝的深情。3.《无题》中，“晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒”两句，从对方角度设想，写出了彼此的思念之苦。4.《无题》中，“蓬山此去无多路，青鸟殷勤为探看”两句，借典故表达了诗人对重逢的期盼。5.人们常用《无题》中“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”两句，来赞美教师的无私奉献精神。6.《无题》中，“晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒”两句，通过细节描写，展现了恋人之间的思念之深。7.《无题》中，以“东风”“百花”等意象烘托离别之苦的句子是“相见时难别亦难，东风无力百花残”。七、《行香子·树绕村庄》（秦观）1.《行香子·树绕村庄》中，“树绕村庄，水满陂塘”两句，勾勒出春日村庄环树绕水、春水充盈的清新田园画卷。2.《行香子·树绕村庄》中，“倚东风，豪兴徜徉”一句，以人物动态描写，尽显词人乘春风漫游的悠然兴致。3.《行香子·树绕村庄》里，以色彩交织绘春日盛景的句子是“有桃花红，李花白，菜花黄”。4.《行香子·树绕村庄》中，“远远围墙，隐隐茅堂”两句，由近及远铺展村落景致，营造出静谧悠远的氛围。5.秦观在《行香子·树绕村庄》中，以动态笔触写田园生机的句子是“飏青旗，流水桥旁”。6.《行香子·树绕村庄》中，收束全篇、以闲淡之笔写尽兴而归的句子是“偶然乘兴，步过东冈”。八、《丑奴儿·书博山道中壁》（辛弃疾）1.《丑奴儿·书博山道中壁》中，“少年不识愁滋味，爱上层楼”两句，写出了少年时期的懵懂与闲愁。2.《丑奴儿·书博山道中壁》中，“爱上层楼，为赋新词强说愁”两句，进一步描写了少年时期为写新词而故作深沉的状态。3.《丑奴儿·书博山道中壁》中，“而今识尽愁滋味，欲说还休”两句，写出了成年后历经沧桑的真实愁绪。4.《丑奴儿·书博山道中壁》中，“欲说还休，却道“天凉好个秋””两句，以平淡之语表达了深沉的愁绪，耐人寻味。5.辛弃疾在《丑奴儿·书博山道中壁》中，通过“少年不识愁滋味”与“而今识尽愁滋味”的对比，写出了人生的不同阶段对愁的理解。6.《丑奴儿·书博山道中壁》中，表现词人历经世事沧桑后，愁绪难以言说的句子是“欲说还休，却道“天凉好个秋””。第三部分文言文理解性默写一、《岳阳楼记》（范仲淹）1.《岳阳楼记》中，“庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡。越明年，政通人和，百废具兴”四句，交代了作记的背景和滕子京的政绩。2.《岳阳楼记》中，描绘洞庭湖壮阔景象的句子是“衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯；朝晖夕阴，气象万千”。3.《岳阳楼记》中，描写洞庭湖阴雨天气景象的句子是“若夫霪雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空；日星隐耀，山岳潜形”。4.《岳阳楼记》中，描写洞庭湖晴朗天气景象的句子是“至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷；沙鸥翔集，锦鳞游泳，岸芷汀兰，郁郁青青”。5.《岳阳楼记》中，“而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极”六句，描写了洞庭湖月夜的美景。6.《岳阳楼记》中，体现古仁人豁达胸襟的句子是“不以物喜，不以己悲”。7.《岳阳楼记》中，体现古仁人政治抱负的句子是“居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君”。8.《岳阳楼记》中，点明文章主旨的千古名句是“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”。二、《醉翁亭记》（欧阳修）1.《醉翁亭记》中，“环滁皆山也。其西南诸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，琅琊也”四句，交代了醉翁亭的地理位置和环境。2.《醉翁亭记》中，描写酿泉景象的句子是“山行六七里，渐闻水声潺潺而泻出于两峰之间者，酿泉也”。3.《醉翁亭记》中，描写醉翁亭外形的句子是“峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也”。4.《醉翁亭记》中，点明醉翁之意的句子是“醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。山水之乐，得之心而寓之酒也”。5.《醉翁亭记》中，描写山间朝暮景色变化的句子是“若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也”。6.《醉翁亭记》中，描写山间四季景色的句子是“野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也”。7.《醉翁亭记》中，体现太守与民同乐的句子是“醉能同其乐，醒能述以文者，太守也”。8.《醉翁亭记》中，点明太守身份的句子是“太守谓谁？庐陵欧阳修也”。三、《湖心亭看雪》（张岱）1.《湖心亭看雪》中，交代看雪时间和环境的句子是“崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝”。2.《湖心亭看雪》中，描写作者看雪时动作和神态的句子是“是日更定矣，余拏一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪”。3.《湖心亭看雪》中，描写西湖雪景的千古名句是“雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白”。4.《湖心亭看雪》中，描写西湖雪景细节的句子是“湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已”。5.《湖心亭看雪》中，湖心亭游人见到作者时的惊喜之语是“湖中焉得更有此人”。6.《湖心亭看雪》中，点明作者心境的句子是“莫说相公痴，更有痴似相公者”。一、课内古典诗词（一）《行路难（其一）》（李白）易错字易错原因正确写法珍羞“羞”易误写为“馐”（虽为通假字，但默写需写原文）珍羞直万钱“直”易误写为“值”（通假字，原文为“直”）直万钱投箸“箸”易误写为“著”（形近字混淆，“箸”指筷子）投箸塞川“塞”易误读误写为“赛”（音近形近，“塞”此处为阻塞之意）冰塞川济沧海“沧”易误写为“苍”（形近字，“沧海”指大海，与水相关）济沧海（二）《酬乐天扬州初逢席上见赠》（刘禹锡）易错字易错原因正确写法凄凉地“凄”易误写为“妻”（形近字，“凄”表悲凉）巴山楚水凄凉地弃置身“置”易误写为“治”（音近形近，“弃置”指舍弃安置）二十三年弃置身烂柯人“柯”易误写为“珂”（形近字，“柯”指斧柄）到乡翻似烂柯人侧畔“畔”易误写为“判”（形近字，“畔”指田界、旁边）沉舟侧畔千帆过长精神“长”易误读为“cháng”（此处读“zhǎng”，易因读音误写为“涨”）暂凭杯酒长精神（三）《水调歌头·明月几时有》（苏轼）易错字易错原因正确写法宫阙“阙”易误写为“阕”（形近字，“宫阙”指宫殿）不知天上宫阙琼楼玉宇“琼”易误写为“穷”（音近，“琼”指美玉）又恐琼楼玉宇不胜寒“胜”易误写为“盛”（音近，“不胜”指承受不住）高处不胜寒弄清影“清”易误写为“青”（形近，“弄清影”指月下起舞，影子随人）起舞弄清影婵娟“婵”“娟”易漏写女字旁（形近字，二字均与女子相关，表美好）千里共婵娟二、课外古诗词诵读（一）《月夜忆舍弟》（杜甫）易错字易错原因正确写法戍鼓“戍”易误写为“戌”“戊”（形近字，“戍”读“shù”，表守卫）戍鼓断人行断人行“断”易误写为“段”（音近形近，“断”指禁止、断绝）戍鼓断人行未休兵“休”易误写为“修”（音近形近，“休”指停止）况乃未休兵（二）《长沙过贾谊宅》（刘长卿）易错字易错原因正确写法谪宦“谪”易误写为“滴”（形近字，“谪”指贬官）三年谪宦此栖迟栖迟“栖”易误写为“西”（音近，“栖迟”指停留）三年谪宦此栖迟楚客“楚”易误写为“触”（形近字，“楚客”指客居楚地之人）万古惟留楚客悲摇落“摇”易误写为“遥”（音近形近，“摇落”指凋零）寂寂江山摇落处（三）《左迁至蓝关示侄孙湘》（韩愈）易错字易错原因正确写法朝奏“奏”易误写为“揍”（形近字，“奏”指上奏）一封朝奏九重天贬“贬”易误写为“砭”（形近字，“贬”指降职）夕贬潮州路八千弊事“弊”易误写为“蔽”（形近字，“弊”指有害的事）欲为圣明除弊事衰朽“朽”易误写为“巧”（形近字，“朽”指衰老腐朽）肯将衰朽惜残年蓝关“蓝”易误写为“篮”（形近字，“蓝关”为地名）雪拥蓝关马不前瘴江边“瘴”易误写为“障”（形近字，“瘴”指瘴气）好收吾骨瘴江边（四）《商山早行》（温庭筠）易错字易错原因正确写法征铎“铎”易误写为“锋”（形近字，“铎”指铃铛）晨起动征铎茅店“茅”易误写为“矛”（形近字，“茅店”指茅草盖的店）鸡声茅店月板桥“板”易误写为“版”（形近字，“板桥”指木板桥）人迹板桥霜槲叶“槲”易误写为“懈”（形近字，“槲”为树名）槲叶落山路枳花“枳”易误写为“积”（形近字，“枳”为树名）枳花明驿墙凫雁“凫”易误写为“浮”（音近形近，“凫”指野鸭）凫雁满回塘（五）《咸阳城东楼》（许浑）易错字易错原因正确写法蒹葭“蒹”“葭”易漏写草字头（二字均为草本植物，与草相关）蒹葭杨柳似汀洲汀洲“汀”易误写为“丁”（形近字，“汀”指水边平地）蒹葭杨柳似汀洲日沉阁“阁”易误写为“格”（形近字，“阁”指楼阁）溪云初起日沉阁绿芜“芜”易误写为“无”（形近字，“芜”指丛生的杂草）鸟下绿芜秦苑夕渭水“渭”易误写为“谓”（形近字，“渭”为水名）故国东来渭水流（六）《无题》（李商隐）易错字易错原因正确写法东风“东”易误写为“冬”（音近，“东风”指春风）东风无力百花残蜡炬“蜡”易误写为“腊”（形近字，“蜡炬”指蜡烛）蜡炬成灰泪始干云鬓“鬓”易误写为“宾”（形近字，“鬓”指鬓发）晓镜但愁云鬓改蓬山“蓬”易误写为“篷”（形近字，“蓬山”为神话中的仙山）蓬山此去无多路殷勤“殷”易误读为“yīn”（此处读“yīn”，但易误写为“恩”）青鸟殷勤为探看（七）《行香子·树绕村庄》（秦观）易错字易错原因正确写法陂“陂”易误写为“坡”（形近音近，“陂”指池塘）注：词中“陂”若出现需注意，此词无“陂”则选其他字，此处以“飏”为例飏“飏”易误写为“扬”（音近，“飏”指飘扬）飏青旗，流水桥旁冈“冈”易误写为“岗”（形近，“东冈”指东边的山冈）步过东冈（八）《丑奴儿·书博山道中壁》（辛弃疾）易错字易错原因正确写法层楼“层”易误写为“曾”（音近形近，“层楼”指高楼）爱上层楼强说愁“强”易误读为“qiáng”（此处读“qiǎng”，易误写为“抢”）为赋新词强说愁识尽“识”易误写为“实”（音近形近，“识尽”指深知）而今识尽愁滋味欲说还休“休”易误写为“修”（音近形近，“还休”指罢休）欲说还休三、文言文（一）《岳阳楼记》（范仲淹）易错字易错原因正确写法谪守“谪”易误写为“滴”（形近字，“谪”指贬官）滕子京谪守巴陵郡政通人和“和”易误写为“合”（音近，“人和”指百姓和乐）政通人和百废具兴“具”易误写为“俱”（通假字，原文为“具”）百废具兴浩浩汤汤“汤”易误读为“tāng”（此处读“shāng”，易误写为“淌”）浩浩汤汤际涯“涯”易误写为“崖”（形近字，“际涯”指边际）横无际涯朝晖夕阴“晖”易误写为“辉”（形近字，“晖”指日光）朝晖夕阴霪雨“霪”易误写为“淫”（形近字，“霪雨”指连绵的雨）若夫霪雨霏霏霏霏“霏”易误写为“非”（形近字，“霏霏”指雨雪纷纷）若夫霪雨霏霏阴风怒号“号”易误写为“嚎”（音近，“怒号”指呼啸）阴风怒号浊浪排空“浊”易误写为“卓”（形近字，“浊浪”指浑浊的浪）浊浪排空隐耀“耀”易误写为“曜”（通假字，原文为“耀”）日星隐耀潜形“潜”易误写为“浅”（形近字，“潜形”指隐藏形体）山岳潜形春和景明“景”易误写为“影”（形近字，“景”指日光）至若春和景明波澜不惊“澜”易误写为“阑”（形近字，“波澜”指波浪）波澜不惊一碧万顷“顷”易误写为“倾”（形近字，“万顷”指广阔）一碧万顷翔集“集”易误写为“急”（音近形近，“翔集”指停歇）沙鸥翔集锦鳞“鳞”易误写为“麟”（形近字，“锦鳞”指美丽的鱼）锦鳞游泳岸芷汀兰“芷”“汀”易漏写草字头/三点水（“芷”为香草，“汀”为水边）岸芷汀兰郁郁青青“郁”易误写为“育”（形近字，“郁郁”指茂盛）郁郁青青浮光跃金“跃”易误写为“越”（音近形近，“跃金”指光跳动如金）浮光跃金静影沉璧“璧”易误写为“壁”（形近字，“璧”指玉璧）静影沉璧不以物喜“以”易误写为“已”（形近字，“以”指因为）不以物喜不以己悲“己”易误写为“已”“巳”（形近字，“己”指自己）不以己悲庙堂“庙”易误写为“妙”（形近字，“庙堂”指朝廷）居庙堂之高则忧其民先天下之忧而忧“忧”易误写为“犹”（音近形近，“忧”指忧虑）先天下之忧而忧后天下之乐而乐“乐”易误写为“勒”（音近形近，“乐”指快乐）后天下之乐而乐微斯人“微”易误写为“威”（音近形近，“微”指如果没有）微斯人（二）《醉翁亭记》（欧阳修）易错字易错原因正确写法环滁“滁”易误写为“除”（形近字，“滁”为地名）环滁皆山也林壑“壑”易误写为“豁”（形近字，“壑”指山谷）林壑尤美蔚然“蔚”易误写为“慰”（音近形近，“蔚然”指茂盛）望之蔚然而深秀者琅琊“琅”“琊”易误写为“郎”“牙”（形近字，山名专用字）琅琊也潺潺“潺”易误写为“孱”（形近字，“潺潺”指水声）渐闻水声潺潺酿泉“酿”易误写为“娘”（形近字，“酿泉”为泉名）酿泉也峰回路转“回”易误写为“会”（音近，“回”指曲折）峰回路转翼然“翼”易误写为“冀”（形近字，“翼然”指像鸟张开翅膀）有亭翼然临于泉上者醉翁之意“意”易误写为“义”（音近形近，“意”指意趣）醉翁之意不在酒林霏“霏”易误写为“非”（形近字，“林霏”指林间雾气）若夫日出而林霏开岩穴暝“暝”易误写为“冥”（形近字，“暝”指昏暗）云归而岩穴暝晦明“晦”易误写为“悔”（形近字，“晦”指昏暗）晦明变化者野芳“芳”易误写为“方”（形近字，“芳”指花）野芳发而幽香佳木秀“秀”易误写为“绣”（形近字，“秀”指茂盛）佳木秀而繁阴风霜高洁“霜”易误写为“双”（音近形近，“霜”指寒霜）风霜高洁伛偻提携“伛偻”易误写为“佝偻”（形近字，“伛偻”指老人弯腰）伛偻提携山肴野蔌“蔌”易误写为“素”（形近字，“蔌”指野菜）山肴野蔌觥筹交错“觥”“筹”易误写为“躬”“愁”（形近字，“觥”指酒杯，“筹”指酒筹）觥筹交错苍颜“苍”易误写为“沧”（形近字，“苍颜”指苍老的容颜）苍颜白发颓然“颓”易误写为“颓”（形近字，“颓然”指倒下的样子）颓然乎其间者阴翳“翳”易误写为“翼”（形近字，“翳”指遮盖）树林阴翳鸣声上下“鸣”易误写为“明”（音近形近，“鸣”指鸣叫）鸣声上下乐其乐“乐”易误写为“勒”（音近形近，第一个“乐”指以……为乐）人知从太守游而乐，而不知太守乐其乐也（三）《湖心亭看雪》（张岱）易错字易错原因正确写法崇祯“崇”易误写为“祟”（形近字，年号专用字）崇祯五年十二月俱绝“俱”易误写为“具”（音近形近，“俱”指都）湖中人鸟声俱绝更定“更”易误读为“gèng”（此处读“gēng”，指夜间计时单位）是日更定矣拏“拏”易误写为“拿”（通假字，原文为“拏”）余拏一小舟毳衣“毳”易误写为“脆”（形近字，“毳”指鸟兽细毛）拥毳衣炉火雾凇沆砀“凇”“沆砀”易误写（生僻字，“凇”指冰花，“沆砀”指白汽弥漫）雾凇沆砀长堤一痕“堤”易误写为“提”（形近字，“堤”指堤坝）惟长堤一痕湖心亭一点“亭”易误写为“停”（音近形近，“亭”指亭子）湖心亭一点舟一芥“芥”易误写为“介”（形近字，“芥”指小草，喻微小）与余舟一芥焉得“焉”易误写为“言”（音近形近，“焉得”指哪能）湖中焉得更有此人三、易错字通用规避技巧1.通假字牢记“原文优先”：默写时需严格按照课文原文书写，不得擅自改为本字（如“具”通“俱”，默写写“具”）。2.形近字对比记忆：将易混淆的形近字（如“璧”与“壁”、“戍”“戌”“戊”）集中对比，结合字义区分（“璧”与玉相关，“戍”含“驻守”义）。3.生僻字强化书写：对“霪”“凇”“沆砀”“伛偻”等生僻字，反复书写笔画结构，结合拼音辅助记忆。4.音近字结合语境：根据句子含义判断用字（如“治臣之罪”的“治”指惩处，不可写为“制”）。5.专用字精准记忆：地名（琅琊、潼关怀古）、人名（费祎、郭攸之）、官职名（都尉、守丞）等专用字，需精准记忆，不可随意改写。九年级下册名句默写（知识清单）目录01锚・课标要求：指引命题方向，落实核心素养02理・思维导图：构建知识体系，呈现结构关系03盘・知识梳理：兼顾主干细节，夯实基础框架（3大考点）考点1课内古诗词名句默写（9首）考点1课内古诗词名句默写（9首）考点2课外古诗词诵读名句默写（8首）考点3文言文名句默写（4篇）04探・重难归纳：深度剖析重点，精准突破难点（4个重难点内容）归纳1：理解性默写高频考点梳理归纳1：理解性默写高频考点梳理归纳2：情境默写分类及典型例题归纳3：主题默写核心角度整合归纳4：易错字、通假字、异体字辨析05拓・素养进阶：拓展应用视野，培养综合能力（1个解题方法）默写方法：古诗文默写高效记忆技巧与答题策略默写方法：古诗文默写高效记忆技巧与答题策略06附・名句梳理：深解名句内涵，提升文化素养（全册理解性名句梳理）【名句梳理】：内涵深度解读、素材分类积累、语境灵活运用【名句梳理】：内涵深度解读、素材分类积累、语境灵活运用07练・易错梳理：聚焦古诗词默写，攻克高频易错字（易错字精准分类）全册古诗文原标注易错字全册古诗文原标注易错字1.背诵并默写九年级下册指定课内古诗词9首、课外古诗词诵读8首，做到字迹工整、无错字、漏字、添字。1.背诵并默写九年级下册指定课内古诗词9首、课外古诗词诵读8首，做到字迹工整、无错字、漏字、添字。2.背诵并默写文言文《鱼我所欲也》《送东阳马生序》（前两段）《邹忌讽齐王纳谏》《出师表》中的重点段落和名句，准确掌握文言实词、虚词的含义及特殊句式的书写规范。3.能根据具体语境、题目要求（理解性、情境性、主题性），准确默写相应的古诗文名句，做到理解与记忆结合。4.核心素养目标：积累古诗文文化精华，提升语言建构与运用能力；感受古典文学的审美价值，增强文化自信与传承意识；培养精准记忆、规范书写的良好学习习惯。。考点1课内古诗词名句默写（9首）1.《十五从军征》类别核心名句易错字直接默写真题示例答案战争残酷十五从军征，八十始得归。征、始、归十五从军征，__________。（《十五从军征》）八十始得归乡景凄凉兔从狗窦入，雉从梁上飞。窦、雉、梁__________，雉从梁上飞。（《十五从军征》）兔从狗窦入家园荒芜中庭生旅谷，井上生旅葵。庭、旅、葵中庭生旅谷，__________。（《十五从军征》）井上生旅葵悲怆结局舂谷持作饭，采葵持作羹。羹饭一时熟，不知贻阿谁。舂、羹、贻羹饭一时熟，__________。（《十五从军征》）不知贻阿谁2.《白雪歌送武判官归京》（岑参）类别核心名句易错字直接默写真题示例答案边塞雪景北风卷地白草折，胡天八月即飞雪。卷、折、即北风卷地白草折，__________。（岑参《白雪歌送武判官归京》）胡天八月即飞雪奇丽雪景忽如一夜春风来，千树万树梨花开。忽、梨__________，千树万树梨花开。（岑参《白雪歌送武判官归京》）忽如一夜春风来环境严寒散入珠帘湿罗幕，狐裘不暖锦衾薄。幕、裘、衾、薄散入珠帘湿罗幕，__________。（岑参《白雪歌送武判官归京》）狐裘不暖锦衾薄军中苦寒将军角弓不得控，都护铁衣冷难着。控、护、着将军角弓不得控，__________。（岑参《白雪歌送武判官归京》）都护铁衣冷难着饯别场景瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝。瀚、阑、凝瀚海阑干百丈冰，__________。（岑参《白雪歌送武判官归京》）愁云惨淡万里凝送别氛围中军置酒饮归客，胡琴琵琶与羌笛。置、饮、羌中军置酒饮归客，__________。（岑参《白雪歌送武判官归京》）胡琴琵琶与羌笛惜别之情山回路转不见君，雪上空留马行处。回、转、留山回路转不见君，__________。（岑参《白雪歌送武判官归京》）雪上空留马行处3.《南乡子·登京口北固亭有怀》（辛弃疾）类别核心名句易错字直接默写真题示例答案登临所见何处望神州？满眼风光北固楼。州、固何处望神州？__________。（辛弃疾《南乡子·登京口北固亭有怀》）满眼风光北固楼历史追问千古兴亡多少事？悠悠。不尽长江滚滚流。悠、滚千古兴亡多少事？悠悠。__________。（辛弃疾《南乡子·登京口北固亭有怀》）不尽长江滚滚流英雄赞叹年少万兜鍪，坐断东南战未休。兜、鍪、断年少万兜鍪，__________。（辛弃疾《南乡子·登京口北固亭有怀》）坐断东南战未休怀古抒怀天下英雄谁敌手？曹刘。生子当如孙仲谋。曹、刘、仲天下英雄谁敌手？曹刘。__________。（辛弃疾《南乡子·登京口北固亭有怀》）生子当如孙仲谋4.《过零丁洋》（文天祥）类别核心名句易错字直接默写真题示例答案身世坎坷辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。遭、逢、戈、寥辛苦遭逢起一经，__________。（文天祥《过零丁洋》）干戈寥落四周星形势危急山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。飘、絮、萍山河破碎风飘絮，__________。（文天祥《过零丁洋》）身世浮沉雨打萍孤独悲凉惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。惶、恐、零惶恐滩头说惶恐，__________。（文天祥《过零丁洋》）零丁洋里叹零丁爱国绝唱人生自古谁无死？留取丹心照汗青。丹、汗、青人生自古谁无死？__________。（文天祥《过零丁洋》）留取丹心照汗青5.《山坡羊·潼关怀古》（张养浩）类别核心名句易错字直接默写真题示例答案潼关险峻峰峦如聚，波涛如怒，山河表里潼关路。峦、聚、怒、潼峰峦如聚，波涛如怒，__________。（张养浩《山坡羊·潼关怀古》）山河表里潼关路历史沧桑望西都，意踌躇。伤心秦汉经行处，宫阙万间都做了土。都、踌、躇、阙望西都，意踌躇。__________，宫阙万间都做了土。（张养浩《山坡羊·潼关怀古》）伤心秦汉经行处主旨句兴，百姓苦；亡，百姓苦。兴、亡__________；亡，百姓苦。（张养浩《山坡羊·潼关怀古》）兴，百姓苦6.《渔家傲·秋思》（范仲淹）类别核心名句易错字直接默写真题示例答案边塞秋景塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。塞、衡、雁塞下秋来风景异，__________。（范仲淹《渔家傲·秋思》）衡阳雁去无留意军中生活四面边声连角起，千嶂里，长烟落日孤城闭。嶂、烟、孤四面边声连角起，千嶂里，__________。（范仲淹《渔家傲·秋思》）长烟落日孤城闭思乡之情浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。浊、燕、勒浊酒一杯家万里，__________。（范仲淹《渔家傲·秋思》）燕然未勒归无计壮志难酬羌管悠悠霜满地，人不寐，将军白发征夫泪。羌、悠、寐、征羌管悠悠霜满地，人不寐，__________。（范仲淹《渔家傲·秋思》）将军白发征夫泪7.《江城子·密州出猎》（苏轼）类别核心名句易错字直接默写真题示例答案出猎盛况老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍，锦帽貂裘，千骑卷平冈。聊、擎、苍、貂、裘、骑、冈老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍，__________，千骑卷平冈。（苏轼《江城子·密州出猎》）锦帽貂裘豪情壮志为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。倾、射、郎为报倾城随太守，__________，看孙郎。（苏轼《江城子·密州出猎》）亲射虎报国决心酒酣胸胆尚开张。鬓微霜，又何妨！酣、胸、胆、鬓、霜酒酣胸胆尚开张。__________，又何妨！（苏轼《江城子·密州出猎》）鬓微霜建功愿望持节云中，何日遣冯唐？会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。节、遣、冯、雕、狼持节云中，何日遣冯唐？__________，西北望，射天狼。（苏轼《江城子·密州出猎》）会挽雕弓如满月8.《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》（辛弃疾）类别核心名句易错字直接默写真题示例答案军营生活醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声，沙场秋点兵。醉、挑、剑、麾、炙、弦、塞、沙醉里挑灯看剑，__________。（辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》）梦回吹角连营战斗场面马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。的、卢、霹、雳、弦马作的卢飞快，__________。（辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》）弓如霹雳弦惊理想抱负了却君王天下事，赢得生前身后名。却、赢、生、身了却君王天下事，__________。（辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》）赢得生前身后名壮志难酬可怜白发生！怜、生__________！（辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》结尾句）可怜白发生9.《满江红·小住京华》（秋瑾）类别核心名句易错字直接默写真题示例答案身世感慨小住京华，早又是中秋佳节。为篱下黄花开遍，秋容如拭。篱、遍、拭小住京华，早又是中秋佳节。__________，秋容如拭。（秋瑾《满江红·小住京华》）为篱下黄花开遍内心苦闷四面歌残终破楚，八年风味徒思浙。残、楚、徒、浙四面歌残终破楚，__________。（秋瑾《满江红·小住京华》）八年风味徒思浙巾帼豪情苦将侬强派作蛾眉，殊未屑！侬、蛾、眉、殊、屑苦将侬强派作蛾眉，__________！（秋瑾《满江红·小住京华》）殊未屑理想追求身不得，男儿列，心却比，男儿烈！列、烈身不得，男儿列，__________，男儿烈！（秋瑾《满江红·小住京华》）心却比壮志未酬俗子胸襟谁识我？英雄末路当磨折。莽红尘，何处觅知音？青衫湿！俗、襟、磨、折、莽、觅、衫俗子胸襟谁识我？__________。（秋瑾《满江红·小住京华》）英雄末路当磨折考点2课外古诗词诵读名句默写（8首）1.《南安军》（文天祥）类别核心名句易错字直接默写真题示例答案被俘感慨梅花南北路，风雨湿征衣。梅、湿、征梅花南北路，__________。（文天祥《南安军》）风雨湿征衣故都之思出岭同谁出？归乡如此归！岭、归出岭同谁出？__________！（文天祥《南安军》）归乡如此归爱国之志山河千古在，城郭一时非。河、郭、非山河千古在，__________。（文天祥《南安军》）城郭一时非守节决心饿死真吾志，梦中行采薇。饿、真、薇饿死真吾志，__________。（文天祥《南安军》）梦中行采薇2.《别云间》（夏完淳）类别核心名句易错字提示直接默写真题示例答案离乡之痛三年羁旅客，今日又南冠。羁、旅、冠三年羁旅客，__________。（夏完淳《别云间》）今日又南冠家国之恨无限山河泪，谁言天地宽。限、泪、宽无限山河泪，__________。（夏完淳《别云间》）谁言天地宽壮志未酬已知泉路近，欲别故乡难。泉、欲、别已知泉路近，__________。（夏完淳《别云间》）欲别故乡难复仇誓言毅魄归来日，灵旗空际看。毅、魄、灵、旗毅魄归来日，__________。（夏完淳《别云间》）灵旗空际看3.《山坡羊·骊山怀古》（张养浩）类别核心名句易错字提示直接默写真题示例答案骊山胜景骊山四顾，阿房一炬，当时奢侈今何处？骊、顾、阿、房、炬、奢、侈骊山四顾，阿房一炬，__________？（张养浩《山坡羊·骊山怀古》）当时奢侈今何处历史感慨只见草萧疏，水萦纡。至今遗恨迷烟树。萧、疏、萦、纡、遗、恨、烟只见草萧疏，__________。至今遗恨迷烟树。（张养浩《山坡羊·骊山怀古》）水萦纡主旨句列国周齐秦汉楚。赢，都变做了土；输，都变做了土。列、赢、输列国周齐秦汉楚。__________；输，都变做了土。（张养浩《山坡羊·骊山怀古》）赢，都变做了土4.《朝天子·咏喇叭》（王磐）类别核心名句易错字直接默写真题示例答案喇叭特征喇叭，唢呐，曲儿小腔儿大。唢、呐、腔喇叭，唢呐，__________。（王磐《朝天子·咏喇叭》）曲儿小腔儿大扰民之状官船来往乱如麻，全仗你抬声价。船、乱、麻、仗、价官船来往乱如麻，__________。（王磐《朝天子·咏喇叭》）全仗你抬声价害民本质军听了军愁，民听了民怕。哪里去辨甚么真共假？愁、辨、甚、真、假军听了军愁，民听了民怕。__________？（王磐《朝天子·咏喇叭》）哪里去辨甚么真共假讽刺结局眼见的吹翻了这家，吹伤了那家，只吹的水尽鹅飞罢！翻、伤、尽、鹅、罢眼见的吹翻了这家，吹伤了那家，__________！（王磐《朝天子·咏喇叭》）只吹的水尽鹅飞罢5.《定风波·莫听穿林打叶声》（苏轼）类别核心名句易错字直接默写真题示例答案雨中从容莫听穿林打叶声，何妨吟啸且徐行。竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？一蓑烟雨任平生。莫、吟、啸、徐、杖、芒、鞋、蓑、烟、任莫听穿林打叶声，__________。（苏轼《定风波·莫听穿林打叶声》）何妨吟啸且徐行豁达心态料峭春风吹酒醒，微冷，山头斜照却相迎。料、峭、醒、斜、迎料峭春风吹酒醒，微冷，__________。（苏轼《定风波·莫听穿林打叶声》）山头斜照却相迎人生感悟回首向来萧瑟处，归去，也无风雨也无晴。萧、瑟、晴回首向来萧瑟处，归去，__________。（苏轼《定风波·莫听穿林打叶声》）也无风雨也无晴6.《临江仙·夜登小阁忆洛中旧游》（陈与义）类别核心名句易错字直接默写真题示例答案夜景怀旧忆昔午桥桥上饮，坐中多是豪英。长沟流月去无声。昔、午、桥、豪、英、沟、流忆昔午桥桥上饮，__________。（陈与义《临江仙·夜登小阁忆洛中旧游》）坐中多是豪英往事追忆杏花疏影里，吹笛到天明。杏、疏、影、笛、明__________，吹笛到天明。（陈与义《临江仙·夜登小阁忆洛中旧游》）杏花疏影里时光流逝二十余年如一梦，此身虽在堪惊。余、梦、堪、惊二十余年如一梦，__________。（陈与义《临江仙·夜登小阁忆洛中旧游》）此身虽在堪惊旷达心境闲登小阁看新晴。古今多少事，渔唱起三更。闲、登、晴、渔、唱、更闲登小阁看新晴。__________，渔唱起三更。（陈与义《临江仙·夜登小阁忆洛中旧游》）古今多少事7.《太常引·建康中秋夜为吕叔潜赋》（辛弃疾）类别核心名句易错字提示直接默写真题示例答案中秋月色一轮秋影转金波，飞镜又重磨。轮、影、转、波、镜、磨一轮秋影转金波，__________。（辛弃疾《太常引·建康中秋夜为吕叔潜赋》）飞镜又重磨浪漫想象把酒问姮娥：被白发，欺人奈何？酒、姮、娥、欺、奈把酒问姮娥：__________，欺人奈何？（辛弃疾《太常引·建康中秋夜为吕叔潜赋》）被白发壮志豪情乘风好去，长空万里，直下看山河。乘、风、长、空、直、看乘风好去，__________，直下看山河。（辛弃疾《太常引·建康中秋夜为吕叔潜赋》）长空万里报国愿望斫去桂婆娑，人道是，清光更多。斫、桂、婆、娑、清、光斫去桂婆娑，人道是，__________。（辛弃疾《太常引·建康中秋夜为吕叔潜赋》）清光更多8.《浣溪沙·身向云山那畔行》（纳兰性德）类别核心名句易错字提示直接默写真题示例答案边塞行旅身向云山那畔行，北风吹断马嘶声，深秋远塞若为情！畔、嘶、塞、若、情身向云山那畔行，__________，深秋远塞若为情！（纳兰性德《浣溪沙·身向云山那畔行》）北风吹断马嘶声战地秋景一抹晚烟荒戍垒，半竿斜日旧关城。抹、烟、荒、戍、垒、竿、斜、关一抹晚烟荒戍垒，__________。（纳兰性德《浣溪沙·身向云山那畔行》）半竿斜日旧关城思乡之情古今幽恨几时平！幽、恨、平__________！（纳兰性德《浣溪沙·身向云山那畔行》结尾句）古今幽恨几时平考点3文言文名句默写（4篇）1.《鱼我所欲也》（《孟子》）类别核心名句易错字直接默写真题示例答案中心论点生，亦我所欲也；义，亦我所欲也。二者不可得兼，舍生而取义者也。欲、兼、舍、义生，亦我所欲也；义，亦我所欲也。二者不可得兼，__________。（《鱼我所欲也》）舍生而取义者也取舍之道生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不为苟得也；死亦我所恶，所恶有甚于死者，故患有所不辟也。甚、苟、恶、患、辟（通“避”）生亦我所欲，所欲有甚于生者，__________；死亦我所恶，所恶有甚于死者，故患有所不辟也。（《鱼我所欲也》）故不为苟得也不为苟得如使人之所欲莫甚于生，则凡可以得生者何不用也？使人之所恶莫甚于死者，则凡可以辟患者何不为也？莫、甚、凡、辟如使人之所欲莫甚于生，__________？使人之所恶莫甚于死者，则凡可以辟患者何不为也？（《鱼我所欲也》）则凡可以得生者何不用也坚守本心由是则生而有不用也，由是则可以辟患而有不为也。是故所欲有甚于生者，所恶有甚于死者。由、是、辟、患、是故由是则生而有不用也，__________。是故所欲有甚于生者，所恶有甚于死者。（《鱼我所欲也》）由是则可以辟患而有不为也本心不可失非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。独、贤、丧、耳非独贤者有是心也，__________，贤者能勿丧耳。（《鱼我所欲也》）人皆有之举例论证一箪食，一豆羹，得之则生，弗得则死。呼尔而与之，行道之人弗受；蹴尔而与之，乞人不屑也。箪、食、羹、弗、呼、尔、与、蹴、屑一箪食，一豆羹，__________，弗得则死。（《鱼我所欲也》）得之则生不义之辨万钟则不辩礼义而受之，万钟于我何加焉！钟、辩（通“辨”）、礼、义、受、焉万钟则不辩礼义而受之，__________！（《鱼我所欲也》）万钟于我何加焉失其本心为宫室之美、妻妾之奉、所识穷乏者得我与？乡为身死而不受，今为宫室之美为之；乡为身死而不受，今为妻妾之奉为之；乡为身死而不受，今为所识穷乏者得我而为之：是亦不可以已乎？此之谓失其本心。宫、室、妻、妾、奉、识、乏、得（通“德”）、与（通“欤”）、乡（通“向”）、已、谓乡为身死而不受，今为宫室之美为之；乡为身死而不受，今为妻妾之奉为之；乡为身死而不受，__________：是亦不可以已乎？（《鱼我所欲也》）今为所识穷乏者得我而为之2.《送东阳马生序》（前两段）（宋濂）类别核心名句易错字提示直接默写真题示例答案幼时求学余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。余、嗜、贫、致、假、借、藏、笔、录、计余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，__________，手自笔录，计日以还。（宋濂《送东阳马生序》）每假借于藏书之家抄书之苦天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。寒、砚、坚、屈、伸、弗、怠、毕、走、逾、约天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，__________。（宋濂《送东阳马生序》）弗之怠求师之难以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。以、假、遍、既、冠、慕、贤、圣、患、硕、趋、执、经、叩既加冠，益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游，__________，从乡之先达执经叩问。（宋濂《送东阳马生序》）尝趋百里外尊师之道先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。德、隆、望、尊、填、辞、色、侍、援、疑、质、理、俯、倾、叱、咄、恭、至、复、俟、欣、悦先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，__________，俯身倾耳以请。（宋濂《送东阳马生序》）援疑质理求学之艰故余虽愚，卒获有所闻。当余之从师也，负箧曳屣行深山巨谷中。穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。愚、卒、获、闻、负、箧、曳、屣、行、深、谷、穷、冬、烈、雪、肤、皲、裂、知当余之从师也，__________行深山巨谷中。（宋濂《送东阳马生序》）负箧曳屣生活之苦至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。舍、支（通“肢”）、僵、劲、媵、汤、沃、灌、衾、拥、覆、寓、逆、旅、再、食、鲜、肥、滋、味至舍，四支僵劲不能动，__________，以衾拥覆，久而乃和。（宋濂《送东阳马生序》）媵人持汤沃灌苦中作乐同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意。被（通“披”）、绮、绣、缨、饰、腰、佩、备、容、臭、烨、缊、袍、敝、略、慕、艳同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，__________，左佩刀，右备容臭，烨然若神人。（宋濂《送东阳马生序》）腰白玉之环求学信念以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。中、足、乐、知、口、体、奉、若、勤、艰以中有足乐者，__________。（宋濂《送东阳马生序》）不知口体之奉不若人也3.《邹忌讽齐王纳谏》（《战国策》）类别核心名句易错字提示直接默写真题示例答案邹忌自省邹忌修八尺有余，而形貌昳丽。朝服衣冠，窥镜，谓其妻曰：“我孰与城北徐公美？”忌、修、尺、余、形、貌、昳、丽、朝、服、冠、窥、镜、孰、徐邹忌修八尺有余，而形貌昳丽。__________，窥镜，谓其妻曰：“我孰与城北徐公美？”（《邹忌讽齐王纳谏》）朝服衣冠妻妾客答其妻曰：“君美甚，徐公何能及君也？”城北徐公，齐国之美丽者也。忌不自信，召其妾问之，其妾曰：“徐公何能及君也？”旦日，客从外来，与坐谈，问之客曰：“吾与徐公孰美？”客曰：“徐公不若君之美也。”甚、及、召、妾、旦、坐、谈、若其妻曰：“君美甚，__________？”（《邹忌讽齐王纳谏》）徐公何能及君也孰视之辨明日徐公来，孰视之，自以为不如；窥镜而自视，又弗如远甚。暮寝而思之，曰：“妻之美我者，私我也；妾之美我者，畏我也；客之美我者，欲有求于我也。”孰、视、弗、暮、寝、私、畏、求明日徐公来，孰视之，自以为不如；窥镜而自视，__________。（《邹忌讽齐王纳谏》）又弗如远甚讽谏齐王于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，故皆以臣为美。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王：由此观之，王之蔽甚矣。”朝、威、诚、私、畏、求、方、宫、妇、莫、蔽、甚于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，故皆以臣为美。__________，百二十城，宫妇左右莫不私王。”（《邹忌讽齐王纳谏》）今齐地方千里齐王纳谏王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。”善、乃、吏、刺、寡、过、赏、谏、谤、讥、市、朝、闻王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏；__________，受中赏。”（《邹忌讽齐王纳谏》）上书谏寡人者纳谏效果令初下，群臣进谏，门庭若市；数月之后，时时而间进；期年之后，虽欲言，无可进者。初、谏、庭、市、数、间、进、期、虽、欲令初下，群臣进谏，__________；数月之后，时时而间进。（《邹忌讽齐王纳谏》）门庭若市国家强盛燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。燕、赵、韩、魏、朝、战胜、朝廷燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。__________。（《邹忌讽齐王纳谏》）此所谓战胜于朝廷4.《出师表》（诸葛亮）类别核心名句易错字提示直接默写真题示例答案临危受命先帝创业未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，此诚危急存亡之秋也。然侍卫之臣不懈于内，忠志之士忘身于外者，盖追先帝之殊遇，欲报之于陛下也。创、业、半、道、崩、殂、分、益、疲、弊、诚、危、急、存、亡、秋、侍、卫、懈、忠、志、忘、身、追、殊、遇、报、陛先帝创业未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，__________。（诸葛亮《出师表》）此诚危急存亡之秋也广开言路诚宜开张圣听，以光先帝遗德，恢弘志士之气，不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路也。诚、宜、张、圣、听、光、遗、德、弘、恢、志、气、妄、菲、薄、引、喻、失、义、塞、忠、谏诚宜开张圣听，以光先帝遗德，__________，不宜妄自菲薄。（诸葛亮《出师表》）恢弘志士之气赏罚分明宫中府中，俱为一体；陟罚臧否，不宜异同。若有作奸犯科及为忠善者，宜付有司论其刑赏，以昭陛下平明之治；不宜偏私，使内外异法也。宫、府、俱、体、陟、罚、臧、否、异、作、奸、犯、科、忠、善、付、司、论、刑、昭、平、明、偏、私、异、法宫中府中，俱为一体；__________，不宜异同。（诸葛亮《出师表》）陟罚臧否举荐贤臣侍中、侍郎郭攸之、费祎、董允等，此皆良实，志虑忠纯，是以先帝简拔以遗陛下。愚以为宫中之事，事无大小，悉以咨之，然后施行，必能裨补阙漏，有所广益。侍、郎、郭、攸、费、祎、董、允、良、实、志、虑、忠、纯、简、拔、遗、愚、咨、施、行、裨、补、阙、漏、广、益侍中、侍郎郭攸之、费祎、董允等，此皆良实，志虑忠纯，__________。（诸葛亮《出师表》）是以先帝简拔以遗陛下举荐良将将军向宠，性行淑均，晓畅军事，试用于昔日，先帝称之曰能，是以众议举宠为督。愚以为营中之事，悉以咨之，必能使行阵和睦，优劣得所。宠、性、行、淑、均、晓、畅、军、事、试、用、昔、称、能、举、督、营、咨、行、阵、和、睦、优、劣、得将军向宠，性行淑均，晓畅军事，试用于昔日，先帝称之曰能，__________。（诸葛亮《出师表》）是以众议举宠为督亲贤远佞亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。先帝在时，每与臣论此事，未尝不叹息痛恨于桓、灵也。贤、远、隆、兴、倾、颓、论、叹、息、痛、恨、桓、灵亲贤臣，远小人，__________；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。（诸葛亮《出师表》）此先汉所以兴隆也自述身世臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣