上海建桥学院《儿童发展心理学》2025-2026学年期末试卷

上海建桥学院《儿童发展心理学》2025-2026学年期末试卷一、单项选择题（本大题共10小题，每小题5分，共50分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的）

1.儿童发展心理学的研究对象是（）。

A.儿童的生理发展B.儿童的心理发展C.儿童的智力发展D.儿童的道德发展

2.儿童心理发展的动力是（）。

A.遗传因素B.环境因素C.主观能动性D.遗传与环境因素

3.儿童心理发展的基本特征是（）。

A.发展的连续性B.发展的阶段性C.发展的不平衡性D.以上都是

4.儿童心理发展的规律是（）。

A.顺序性B.差异性C.可塑性D.以上都是

5.儿童心理发展的核心是（）。

A.认知发展B.社会性发展C.情感发展D.以上都是

6.儿童心理发展的关键期是（）。

A.0-3岁B.3-6岁C.6-12岁D.12-18岁

7.儿童心理发展的基本任务包括（）。

A.认知发展B.社会性发展C.情感发展D.以上都是

8.儿童心理发展的基本途径是（）。

A.教育与教学B.家庭教育C.社会实践D.以上都是

9.儿童心理发展的基本方法是（）。

A.观察法B.实验法C.调查法D.以上都是

10.儿童心理发展的基本理论包括（）。

A.遗传决定论B.环境决定论C.二因素论D.以上都是

二、多项选择题（本大题共5小题，每小题5分，共25分）

1.儿童心理发展的主要影响因素有（）。

A.遗传因素B.环境因素C.教育因素D.生理因素E.心理因素

2.儿童心理发展的基本规律有（）。

A.顺序性B.差异性C.可塑性D.不平衡性E.相互制约性

3.儿童心理发展的基本任务包括（）。

A.认知发展B.社会性发展C.情感发展D.意志发展E.个性发展

4.儿童心理发展的基本途径有（）。

A.教育与教学B.家庭教育C.社会实践D.自我教育E.合作学习

5.儿童心理发展的基本方法是（）。

A.观察法B.实验法C.调查法D.案例分析法E.行动研究法

三、简答题（本大题共2小题，每小题10分，共20分）

1.简述儿童心理发展的基本特征。

2.简述儿童心理发展的基本规律。

四、论述题（本大题共1小题，共20分）

材料一：

近年来，随着我国经济的快速发展，家庭教育越来越受到重视。然而，一些家长过于关注孩子的学习成绩，忽视了孩子的心理健康。据调查，我国儿童心理问题发生率逐年上升，其中，学习压力、人际关系、自我认知等方面的问题尤为突出。

材料二：

针对儿童心理问题，我国政府和社会各界高度重视，采取了一系列措施。如加强家庭教育指导，提高家长心理健康意识；开展心理健康教育，普及心理健康知识；加强学校心理健康教育，建立心理健康辅导体系等。

请结合材料，论述我国儿童心理问题产生的原因及应对措施。

五、案例分析题（本大题共2小题，每小题10分，共20分）

材料一：

小明，男，10岁，小学四年级学生。小明性格内向，学习成绩一般，与同学关系紧张。在学校，小明经常受到同学的欺负，回家后向父母倾诉，父母却认为小明太脆弱，没有给予足够的关心和支持。

1.分析小明心理问题的原因。

2.针对小明心理问题，提出相应的教育建议。

材料二：

小红，女，8岁，小学二年级学生。小红性格活泼，学习成绩优秀。然而，小红在家庭中受到父母