山西应用科技学院《国际汉语教学概论》2025-2026学年期末试卷

山西应用科技学院《国际汉语教学概论》2025-2026学年期末试卷一、单项选择题（本大题共10小题，每小题5分，共50分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的）

1.国际汉语教学的基本原则中，强调“以学生为中心”的是哪一项？（）

A.语言技能优先原则

B.文化适应原则

C.学生主体原则

D.教学内容多样性原则

2.下列哪一项不属于国际汉语教学的教学方法？（）

A.任务型教学法

B.情景教学法

C.语法翻译法

D.交际法

3.国际汉语教学中的“汉字教学”主要指什么？（）

A.汉字书写教学

B.汉字读音教学

C.汉字笔画教学

D.以上都是

4.国际汉语教学中的“文化教学”主要指什么？（）

A.中国历史文化教学

B.中国社会文化教学

C.中国民俗文化教学

D.以上都是

5.国际汉语教学中的“交际教学”主要指什么？（）

A.学生之间的语言交际

B.学生与教师之间的语言交际

C.学生与外教之间的语言交际

D.以上都是

6.国际汉语教学中的“任务型教学法”强调的是什么？（）

A.教师的主导作用

B.学生的主体地位

C.教学内容的多样性

D.教学方法的创新

7.国际汉语教学中的“情景教学法”强调的是什么？（）

A.教学内容的实用性

B.教学方法的趣味性

C.教学环境的真实性

D.教学目标的明确性

8.国际汉语教学中的“交际法”强调的是什么？（）

A.教学内容的实用性

B.教学方法的趣味性

C.教学环境的真实性

D.教学目标的明确性

9.国际汉语教学中的“语法翻译法”强调的是什么？（）

A.语法知识的系统学习

B.语法知识的实际运用

C.语法知识的迁移能力

D.语法知识的创新

10.国际汉语教学中的“任务型教学法”与“交际法”的共同点是什么？（）

A.都强调学生的主体地位

B.都强调教学内容的实用性

C.都强调教学方法的趣味性

D.都强调教学环境的真实性

二、多项选择题（本大题共5小题，每小题5分，共25分。在每小题给出的四个选项中，至少有两项是符合题目要求的）

1.下列哪些属于国际汉语教学的教学目标？（）

A.培养学生的汉语听说读写能力

B.培养学生的跨文化交际能力

C.培养学生的自主学习能力

D.培养学生的文化适应能力

2.下列哪些属于国际汉语教学的教学原则？（）

A.以学生为中心

B.文化适应原则

C.教学内容多样性原则

D.教学方法创新原则

3.下列哪些属于国际汉语教学的教学方法？（）

A.任务型教学法

B.情景教学法

C.语法翻译法

D.交际法

4.下列哪些属于国际汉语教学的教学内容？（）

A.汉字教学

B.词汇教学

C.语法教学

D.文化教学

5.下列哪些属于国际汉语教学的教学评价方法？（）

A.课堂观察

B.作业批改

C.考试评价

D.学生自评

三、简答题（本大题共2小题，每小题10分，共20分）

1.简述国际汉语教学的特点。（10分）

2.简述国际汉语教学的教学原则。（10分）

四、论述题（本大题共1小题，共20分）

材料一：近年来，随着我国国际地位的不断提高，越来越多的外国朋友来到中国学习汉语。然而，在实际教学中，我们常常发现一些外国学生在学习汉语的过程中遇到了很多困难，如发音不准确、词汇量不足、语法知识掌握不牢固等。

材料二：为了提高国际汉语教学的质量，我国教育部门提出了一系列改革措施，如加强师资培训、改进教学方法、优化教材体系等。

请结合材料一和材料二，论述如何提高国际汉语教学的质量。（20分）

五、案例分析题（本大题共1小题，共20分）

材料一：某汉语教师在进行“家庭”主题的课堂教学时，为了让学生更好地理解“家庭”这个概念，她采用了情景教学法。她先让学生观看一段关于家庭生活的视频，然后让学生分组讨论视频中的家庭场景，最后让学生用汉语描述自己的家庭。

材料二：在课堂结束后，