《CorelDRAW X7设计与制作》教案-第七章 编辑位图与应用滤镜

第七章编辑位图与应用滤镜课题7.1制作邮票课时教学内容1、了解调整菜单中的命令2、亮度/对比度/强度命令的学习2、替换颜色命令的学习3、使用所学命令制作案例教学目标了解和掌握调整菜单中的命令使用教学重点掌握亮度/对比度/强度命令、替换颜色命令的学习教学难点使用所学亮度/对比度/强度命令、替换颜色命令制作案例教学活动及主要语言学生活动一、创设意境，导入新课（设疑法、提问法）导入：邮票在我们生活中经常使用到，邮票的内容从早期君主元首肖像到现在的多元化内容，多数邮票可以借助风景、建筑、艺术、植物等内容宣传本国文化。本案例是用房屋风景位图制作邮票效果。图片中使用了“亮度/对比度/强度”等命令调整图片的整体效果，使用了“替换颜色”命令把房屋的墙体换了一种颜色。让整体画面色彩变得鲜艳、活泼。二、新课教学（讲解法、提问法、示范法）利用【效果】>【调整】菜单中的命令能对选定的位图进行色彩、色调的调整。调整的方法非常多，本次案例中使用了“亮度/对比度/强度”、“替换颜色”命令。亮度/对比度/强度：快捷键是[Ctrl+B]，通过在对话框中调整亮度、对比度、强度对应的滑块，可以调整位图的图片效果。其中，“亮度”就是让图片更亮或者更暗；“对比度”是指图像中明暗区域最亮的白和最暗的黑之间不同亮度层级的测量，差异范围越大代表对比越大，差异范围越小代表对比越小；“强度”值越大位图的颜色越偏白。“替换颜色”：用于替换位图中选定的颜色，在对话框中单击“原颜色”右侧的滴管按钮后，在位图中单击吸取需要替换的颜色，在“新建颜色”下拉面板中选择替换后的颜色，单击“应用”按钮即可完成操作。此外，“颜色差异”设置区可调整新建颜色中的色度、饱和度和亮度，而“范围”则是设置替换颜色的范围。案例制作步骤：1、新建页面，尺寸为A4，页面设置为竖向。使用【文件】>【导入】命令，导入“素材\第七章\红房子.jpg”文件，此时鼠标呈现状态，单击鼠标左键，图像以原尺寸导入。2、由于这张素材图片整体偏暗，所以需要调整图片亮度对比度，使用【效果】>【调整】>【亮度/对比度/强度】命令，在弹出的“亮度/对比度/强度”对话框中设置：亮度为10、对比度为15、强度为8，如图所示所示。3、使用【效果】>【调整】>【替换颜色】命令把房子红色的墙改为黄色，在对话框中设置：单击原颜色的滴管工具吸取房子的红色部分、新建颜色设置为黄色、颜色差异中的参数值设置:色度为56、饱和度为0、亮度为-2；范围为48，如图所示。设置完成后效果如图所示。4、使用“椭圆形”工具绘制一个8mm*8mm的圆形。使用【窗口】>【泊坞窗】>【变换】>【位置】命令（或按快捷键[Alt+F7]），打开“变换”泊坞窗，如图所示，选择“位置”选项，设置：X为13mm、Y为0mm，副本为13，单击“应用”按键，效果如图所示。5、单击“选择”工具框选绘制好的所有圆形，使用同样的命令绘制纵向的圆形组，在“位置”命令泊坞窗中设置：X为0mm、Y为-13mm、副本为13，如图所示。6、使用“选择”工具，框选中间的圆形删除，只留下四周的边框，并按快捷键[Ctrl+G]组合对象，如图所示。使用“矩形”工具，绘制大小为169mm*169mm的矩形图，调整位置，如图所示。选择圆形组边框和矩形，在属性栏中单击“修剪”按钮，删除多余图形，为图形填充白色，邮票边框绘制完成，效果如图所示。7、选择第3步中制作好的图片移入边框内部按快捷键[Ctrl+up]调整顺序、调整图片大小，效果如图所示。边框设置无轮廓线填充。使用“阴影”工具制作阴影效果，将鼠标指向邮票边框下方，向上拖拽出投影，在工具属性栏中设置：阴影角度为90、阴影不透明度为50、羽化值为3，效果如图所示。8、使用“文本”工具输入文字“8分”、“中国邮政China”。在工具属性栏中设置：字体为方正姚体，颜色为白色，设置“8”的字体大小为60pt、“分”为24pt、“中国邮政China”为16pt，摆放好位置，效果如图所示。三、扩展项目综合运用前面所学的知识，打开“素材\第七章\车素材.jpg”文件，使用“亮度/对比度/强度”命令和“颜色替换”工具等，绘制如上图所示的“汽车”效果图。教师展示案例图形，并随着教师的讲解，引导出本节课要学习的内容。此时学生应该注意听和观看教师的讲解与操作，因为此处是新知识，同时也应积极回答相应的问题，进行认真的思考学生听讲，笔记此部分主要由老师来讲解，同时学生也配合着老师回答一些常见问题学生听讲，笔记学生思考、讨论学生根据教师规定动手制作案例课题7.2灯光下的舞者课时教学内容1、位图颜色遮罩命令的学习2、虚光滤镜、风吹效果命令的使用3、使用所学命令制作案例教学目标了解和掌握位图颜色遮罩、虚光滤镜、风吹效果的使用教学重点掌握位图颜色遮罩、虚光滤镜、风吹效果的使用教学难点使用所学位图颜色遮罩、虚光滤镜、风吹效果制作案例教学活动及主要语言学生活动一、创设意境，导入新课（设疑法、提问法）导入：装饰画主要起到修饰美化的作用，可以给读者带来视觉享受。本案例制作的是舞者在灯光下优雅的姿态。主要使用“位图颜色遮罩”工具把人物的背景隐藏；“虚光”滤镜工具制作的灯光效果让画面有聚焦、突出主题人物的效果；“风吹效果”工具为人物添加动感效果。二、新课教学（讲解法、提问法、示范法）“位图颜色遮罩”命令：可以将图像中某个特定颜色，或者与之相似的颜色隐藏；也可以只显示图像中的某种颜色。在“位图颜色遮罩”泊坞窗中单击“颜色选择”按钮，在位图中吸取需要遮罩的颜色，则选择的颜色就会出现在泊坞窗的颜色列表中。接着设置“容限”值，该值越大与所选颜色的相似颜色就越多。“虚光”滤镜：属于“创造性”滤镜组，“虚光”滤镜能让图像产生不同形状不同颜色到中心透明的效果，其中“偏移”能调整外圈颜色的范围，“退色”可以调整中间的透明部分的大小。“风吹效果”命令:在图像中创建细小的水平线模拟刮风的效果。“浓度”值越大效果越明显，“不透明度”控制线条的透明效果。灯光下的舞者案例制作1、新建页面，尺寸为A4，页面设置为纵向。双击“矩形”工具，绘制一个和页面大小相等的矩形，填充颜色(C:10、M:0、Y:2、K:0)，设置无轮廓线填充，用于制作背景，如图所示。2、选择背景矩形，使用【位图】>【转为位图】命令，在弹出的“转换为位图”对话框中设置：分辨率为300、颜色模式为CMYK色（32位）、勾选“光滑处理”，如图所示。3、为背景添加光照的效果，使用【位图】>【创造性】>【虚光】命令，如图所示，在“虚光”对话框中设置：颜色为黑色、形状为椭圆形、调整偏移为100、褪色为60，如图所示。4、导入“素材\第七章\舞者.jpg”文件，此时鼠标呈现状态，在页面中单击并拖动鼠标自定义图片尺寸，如图7-23所示。5、使用【位图】>【位图颜色遮罩】命令，把人物的白色背景遮罩去掉。在“位图颜色遮罩”泊坞窗中单击“颜色选择”按钮，吸取画面中需要遮罩的白色，在泊坞窗中设置：隐藏颜色、勾选吸取的白色色块、容限参数为100（容限越大，与所选颜色的相似颜色越多被隐藏或显示）如图所示。使用“选择”工具调整人物图片的位置和大小，得到的效果如图所示。6、给人物添加风吹线条，可以增添画面的动感。单击【位图】>【扭曲】>【风吹效果】，在“风吹效果”对话框中设置：浓度为100、不透明度为100、角度为0，如图所示。效果如图所示。三、扩展项目打开“素材\第七章\风素材.jpg”，综合运用前面所学的知识，使用“风吹效果”工具、“虚光”滤镜，绘制如上图所示的“风中花朵”效果图。学生回顾上节课学习的内容，并随着教师的讲解，引导出本节课要学习的内容。此部分主要由老师来讲解，同时学生也配合着老师回答一些常见问题此时学生应该注意听教师的讲解，因为此处是新知识，同时也应积极回答相应的问题，进行认真的思考学生听讲，笔记学生根据教师要求进行扩展项目练习课题7.3制作雪景拼图课时教学内容1、创造性滤镜组的学习2、天气滤镜的使用3、使用所学工具制作雪景拼图教学目标掌握创造性滤镜组、天气滤镜的使用方法教学重点掌握创造性滤镜组、天气滤镜的使用方法教学难点通过学习工具制作雪景拼图，能在实际的绘图中应用教学活动及主要语言学生活动一、创设意境，导入新课（设疑法、提问法）导入：拼图是广受大家欢迎的游戏，丰富的变化效果，让人百玩不厌。本案例以风景图片为素材，制作出拼图的效果，绘制的过程中主要使用“天气”滤镜工具、“表格工具”工具、“贝塞尔”工具、“投影”工具等完成。二、新课教学（讲解法、提问法、示范法）“创造性滤镜组”是最具有创造力的滤镜，其中包括了晶体化、织物、框架、玻璃、漩涡、天气等效果。本案例使用了“天气”滤镜制作效果。“天气”滤镜：可以模拟自然界中的雪、雨、雾的效果。以“雪”的效果为例，“浓度”值是调整画面中雪量大小的，可以模拟由小雪到暴风雪过程中的一个效果；“大小”值是调整雪花的大小。制作案例：1、新建页面，尺寸为A4，页面设置为横向。导入“素材\第七章\雪景.jpg”文件，调整大小为270mm*194.592、使用滤镜添加下雪效果，使用【位图】>【创造性】>【天气】命令，在“天气”对话框中设置：预报为雪、浓度为15、大小为7、随机化为215，如图所示、下雪效果如图所示。3、制作拼图效果，选择“表格工具”，在工具属性栏中设置：3行4列、无背景填充、选项为单独的单元格边框、水平和垂直的间距为1mm，如图所示。在页面中单击鼠标左键绘制出与图片大小相同的框架，如图所示。4、按快捷键[Ctrl+Q]将表格转换成曲线，再按快捷键[Ctrl+U]取消组合对象，接着使用“贝塞尔”工具绘制拼图接口处形状，如图所示。把绘制好的接口复制多个摆放到网格中，如图所示。参考效果图，使用“选择”工具，选中A和B进行合并、选中A和C进行修剪、选中A和D进行修剪，得到效果如图所示。5、重复第4步的操作，将拼图的所有接口制作完成，如图所示。制作完成后框选所有图形，按快捷键[Ctrl+G]组合对象。使用【对象】>【图框精确裁剪】>【置于图文框内部】命令，把雪景图片放置在表格框架内，如图所示。按快捷键[Ctrl+U]取消群组，将不需要的图片删除，在工具属性栏中设置：轮廓颜色设置为白色、轮廓宽度为2mm，效果如图所示。6、使用“选择”工具，移动右下角的方块图调整位置，并旋转20°，如图所示。使用“阴影”工具制作旋转右下角的投影，将鼠标指向图形的下方，拖拽出投影后，在工具属性栏中设置：阴影角度为90、阴影不透明度为50、阴影羽化为8，如图所示。7、单击“选择”工具框选剩下的方块图，按快捷键[Ctrl+G]组合对象。使用“阴影”工具，在工具属性栏中单击“复制阴影效果属性”按钮，此时鼠标变成箭头形状，第6步制作好的阴影复制一份得到如图所示效果。三、扩展项目打开“素材\第七章\雾素材.jpg”，综合运用前面所学的知识，使用“矩形”工具、“天气”滤镜，绘制如上图所示的“雾气挂画”效果图。学生根据教师的提问进行思考问题此部分主要由老师来讲解，同时学生也配合着老师回答一些常见问题学生听讲，笔记学生认真观看教师操作，并将其记录下来。学生听讲，笔记学生动手制作扩展项目课题7.4制作奔跑动感效果课时教学内容1、掌握动态模糊工具的使用方法2、动态模糊滤镜的使用方法3、运用所学工具制作案例教学目标通过学习掌握动态模糊工具、动态模糊滤镜的使用方法教学重点掌握动态模糊工具、动态模糊滤镜的使用方法教学难点运用所学工具制作案例。教学活动及主要语言学生活动一、创设意境，导入新课（设疑法、提问法）导入：本案例是把抓拍到的豹子奔跑过程中的动态效果照片，制作成“拍立得”照片效果。制作过程中主要使用“动态模糊”工具来添加动感效果，“文字”工具和“投影”工具制作画面的装饰效果。二、新课教学（讲解法、提问法、示范法）“动态模糊”工具属于“模糊”效果滤镜组，本组滤镜可以使位图中的像素软化并混合产生模糊效果。“动态模糊”滤镜：可以模拟物体运动状态时产生的模糊效果，该滤镜的效果类似在固定的曝光时间内给一个移动的对象拍摄时产生的动态影像。制作案例步骤：1、新建A4大小的页面，使用“矩形”工具绘制拍立得照片框架部分，绘制大小为108mm*88mm的矩形，再绘制大小为99mm*66mm的矩形，框选2个矩形，设置：轮廓线颜色为(C:45、M:90、Y:100、K:10)、轮廓宽度为0.2mm。使用“修剪”工具制作框架，并为框架填充白色，如图所示。2、导入“素材\第七章\豹子.jpg”文件，调整大小后按小键盘[+]键将图片复制一份移到旁边留用。如图所示。3、选中一张图片使用“动态模糊”工具制作豹子跑步的动感效果，单击【位图】>【模糊】>【动态模糊】命所示，按“确定”按钮，效果如图所示。4、突出豹子形态，将第2步操作中复制的图片移到处理过模糊效果的图片上面，调整好位置使其重合叠放，如图所示。选择“透明度”工具设置图片的不透明效果，在工具属性栏中设置：透明的类型为椭圆形渐变透明度，调整透明的位置和效果，如图所示。5、图片效果处理完成后，框选2张照片按快捷键[Ctrl+G]组合对象，使用【对象】>【图框精确裁剪】>【置于图文框内部】命令，把图片置于相片框架里，并调整合适的位置如图所示。6、单击“文本”工具，输入文字“奔跑·永无止境”。在工具属性栏中设置：字体为方正细谭黑繁体、字体大小为7.5pt、字体颜色为(C:46、M:92、Y:100、K:14)，如图所示。7、把输入的文字复制一份，使用【位图】>【转为位图】命令，将文字转为位图。8、为文字添加动感效果，使用【位图】>【模糊】>【动态模糊】命令，在“动态模糊”对话框中设置：间距为7、方向为0，效果如图所示。9、把动态模糊处理过的文字的排列在原文字的下方，使两层文字重合叠放，效果如图所示。把制作好的文字摆放在相框的右下角，如图所示。10、添加阴影效果，使用“阴影”工具，将鼠标指向图片下方，拖拽出阴影，在工具属性栏中设置：阴影角度为90、阴影不透明度为50、阴影羽化为5，如图所示。三、扩展项目综合运用前面所学的知识，打开“素材\第七章\书签素材.jpg”使用“动感模糊”工具处理图片，并导入装饰花纹“素材\第七章\书签花纹.png”。制作如上图所示，大小为60mm*170mm的“书签”效果图。学生回顾上节课所学习的知识，并随着教师的讲解，引导出本节课要学习的内容。此部分主要由老师来讲解，同时学生也配合着老师回答一些常见问题学生听讲，笔记学生思考、讨论学生认真观看教师操作，并将其记录下来。学生思考、讨论学生认真观看教师操作，并将其记录下来。学生动手制作扩展项目课题7.5水彩画效果课时教学内容1、掌握彩色玻璃滤镜使用方法2、掌握水彩画效果滤镜的使用方法3、使用所学工具制作水彩画效果案例教学目标通过学习掌握彩色玻璃滤镜、水彩画效果滤镜、水彩画效果的使用方法教学重点掌握彩色玻璃滤镜、水彩画效果滤镜、水彩画效果的使用方法教学难点通过学习和制作案例学习贝彩色玻璃滤镜、水彩画效果滤镜、水彩画效果，在今后的实际工作中能够应用教学活动及主要语言学生活动一、创设意境，导入新课（设疑法、提问法）导入：本案例是制作风景装饰图，主要使用“水彩画”滤镜工具将普通的照片处理成水彩画的效果，该滤镜可以帮助不擅长绘画的读者快速处理图片。“彩色玻璃”滤镜工具与矩形工具结合使用处理本案例中的相框效果。二、新课教学（讲解法、提问法、示范法）“彩色玻璃”滤镜：模仿生活中的不规则彩玻璃效果。在对话框中设置“大小”可以控制玻璃块的大小；“光源强度”调整画面明暗；“焊接宽度”设置小玻璃块之间衔接线条的宽度、“焊接颜色”设置衔接线条的颜色、“三维照明”能使玻璃块产生立体效果。“水彩画效果”滤镜：属于“艺术笔触”效果滤镜组，该滤镜组中的各种效果可以模拟现实中各类绘画风格的效果，例如炭笔画、钢笔画、素描、木版画等等。本案例模拟的画种是水彩画。使用“水彩画效果”滤镜，在“水彩画”对话框中“笔刷大小”决定画面中的笔触大小；“粒状”值越大画面越丰富；“水量”值越大图像越白；“出血”值越小线条越清晰；“亮度”值越大画面越亮。使用工具制作案例步骤：1、新建页面，尺寸为A4，页面设置为横向，绘制190mm*143mm大小的矩形，填充颜色(C:60、M:40、Y:0、K:0)、设置无轮廓线填充，使用【位图】>【转为位图】命令将矢量图转为位图，如图所示。2、制作玻璃效果的装饰纹路，单击【位图】>【创造性】>【彩色玻璃】，在“彩色玻璃”对话框中设置：大小为100、光源强度为4、焊接宽度为2、焊接颜色为白色、勾选三维照明，如图所示。效果如图所示。3、导入“素材\第七章\水景.jpg”文件，调整图片大小和位置。使用【位图】>【艺术笔触】>【水彩画】命令，在“水彩画”对话框中设置：画刷大小为2、粒状为10、水量为7、出血为35、亮度为23，如图。单击“确定”按钮，把照片处理成水彩画效果，如图所示。4、使用“矩形”工具绘制2个矩形，大小分别为167mm*125mm、155mm*116mm。单击“选择”工具，先选择小矩形，按住[Shift]键再选择大矩形，在工具属性栏中使用“修剪”工具得出一个方框，填充白色、设置无轮廓线填充，把修剪后不需要的图形删除。摆放好方框的位置，如图所示。5、制作投影效果，按小键盘[+]键把白色矩形框复制一份，填充颜色(C:31、M:31、Y:0、K:63)，按快捷键[Ctrl+PgDn]将图形的排列位置向后移一层，使用“选择”工具把灰色方框的位置往左下方稍作调整。6、绘制蓝色背景框的投影，单击“矩形”工具，绘制190mm*143mm大小的矩形、填充(C:30、M:30、Y:0、K:60)、物轮廓线填充、按快捷键[Ctrl+end]调整图形顺序到最后一层，选择图形后调整图形位置如图所示。三、扩展项目综合运用前面所学的知识，新建尺寸为A4页面，导入“素材\第七章\酒瓶素材1.jpg、酒瓶素材2.jpg”，使用“水彩画效果”、“放射式模糊”、“文字”等工具。绘制如上图所示的“樱桃酒瓶贴”效果图。讲师展示案例，讲解分析，引起学生的兴趣，学生认真听课。此时学生应该注意听教师的讲解，因为此处是新知识，同时也应积极回答相应的问题，进行认真的思考学生听讲，笔记学生思考、讨论学生动手制作扩展项目课题7.6制作老照片效果课时教学内容1、掌握延时滤镜使用方法2、掌握凹凸贴图滤镜使用方法3、掌握棕褐色色调滤镜的使用方法4、运用所学滤镜制作案例教学目标通过学习掌握延时滤镜、凹凸贴图滤镜、棕褐色色调滤镜的使用方法教学重点掌握掌握延时滤镜、凹凸贴图滤镜、棕褐色色调滤镜的参数设置教学难点使用所学的滤镜制作案例教学活动及主要语言学生活动一、创设意境，导入新课（设疑法、提问法）导入：老旧的照片经过时间的洗礼会留下发黄和凹凸不平的历史痕迹。本案例主要使用CorelDrawX7的新增滤镜效果“延时”、“凹凸贴图”及“棕色色调”命令，模拟老照片边缘不平、表面有凹凸、色彩泛黄等特点，把普通照片制作成逼真的老照片效果。二、新课教学（讲解法、提问法、示范法）“延时”滤镜：能模拟不同年份的摄影效果来制作图片效果。从1839年开始到现在的摄影技术效果共有7种效果可以选择。“凹凸贴图”滤镜：在“样式”下拉菜单中有许多可供选择的样式，例如有砖块、灯芯绒、水纹等多种生活中常见的样式。另外，通过“表面”和“灯光”选项卡里的设置可以调整样式的效果。“棕褐色色调”滤镜：通过设置“老化量”的值，可调整图片色调效果，值越小色调越淡，值越大色调越浓。制作老照片效果案例步骤：1、新建页面，尺寸为A4，页面设置为纵向。导入“素材\第七章\火车.jpg”文件，调整大小和位置，如图所示。使用【位图】>【相机】>【延时】命令，在“延时”对话框中设置：早期彩色、强度为80，如图所示，单击“确定”按钮，效果如图所示。2、制作图片凹凸不平的效果，使用【位图】>【自定义】>【凹凸贴图】命令，在“凹凸贴图”对话框中，选择“凹凸贴图”选项卡，设置缩放为伸展适合、样式为默认，如图所示；选择“表面”选项卡，勾选反转凹凸贴图、设置缩放因子为5、最高限度为190、突出显示为4，如图所示；选择“灯光”选项卡，样式设置为默认效果，如图所示。效果如图所示。3、制作色彩泛黄效果，使用【位图】>【相机】>【棕褐色色调】命令，在“棕褐色色调”对话框中设置：老化量为30，如图所示，效果如图所示。三、扩展项目打开“素材\第七章\桥.jpg”，综合运用前面所学的知识，绘制如上图所示，“发黄的旧纸张”效果图。本案例主要使用“延时”滤镜、“凹凸贴图”滤镜等效果。学生回顾上节课所学习的知识，并随着教师的讲解，引导出本节课要学习的内容。此部分主要由老师来讲解，同时学生也配合着老师回答一些常见问题学生听讲，笔记学生思考、讨论学生认真观看教师操作，并将其记录下来。学生动手制作扩展项目课题7.7综合案例（一）制作明信片课时教学内容1、熟练运用所学工具绘制图案2、掌握明信片的制作方法教学目标通过案例绘制熟练掌握所学滤镜教学重点灵活运用滤镜工具教学难点通过学习和制作案例掌握技巧，在今后的工作中能够应用教学活动及主要语言学生活动一、创设意境，导入新课（设疑法、提问法）导入：明信片是用硬卡纸印制的，正面印有精美的图案，背面印有线框标志贴邮票位置和收信人地址、姓名的格式，供书写通信内容。本案例制作的明信片整体色调偏蓝，给人优雅时尚的感觉，制作时主要对导入的素材进行处理后，结合“贝塞尔”工具、“矩形”工具、“杂点”滤镜等工具组合完成。二、新课教学（讲解法、提问法、示范法）1、新建页面，尺寸为147mm*100mm，双击“矩形”工具，绘制一个与页面大小相等的矩形，填充颜色为20%黑，设置无轮廓线填充，如图所示。2、选择矩形，使用【位图】>【转为位图】命令将矢量图转为位图，添加杂点制作背景。使用【位图】>【杂点】>【添加杂点】命令，如图，在“添加杂点”对话框中设置：杂点类型为均匀、层次为100、密度为50、颜色模式为单一、颜色为(C:100、M:0、Y:0、K:0)，单击“确定”按钮，效果如图所示。3、制作第一组装饰花纹，导入“素材\第七章\边框.cdr）”文件，调整图片大小和位置，如图。使用“矩形”工具，绘制装饰矩形大小为110mm*0.6mm、填充颜色为(C:70、M:55、Y:0、K:0)、设置无轮廓线填充，如图所示。4、单击“选择”工具，框选的第一组装饰花纹，按小键盘[+]键复制一份，在工具属性栏中设置：旋转角度为-90、水平镜像调整矩形的长度，如图所示。框选制作好的两组花纹，按快捷键[Ctrl+G]组合对象，按小键盘[+]键复制一份，在工具属性栏中设置：水平镜像、垂直镜像，调整位置如图所示。5、导入“素材\第七章\花纹.cdr”文件，调整图片大小摆放在页面偏左的位置，框选全部花纹，按快捷键[Ctrl+PgDn]调整花纹图形的排列位置向后移一层，效果如图所示。6、导入“素材\第七章\花朵.jpg”文件，使用【位图】>【快速描摹】命令将位图转为矢量图，如图所示。按快捷键[Ctrl+U]取消群组，把花朵的白色背景删除只留着花朵图案、再删除导入的花朵图片。然后框选花朵按快捷键[Ctrl+G]组合对象，移动到画面偏左花纹的上方，如图所示。7、使用“文本”工具，输入文本“Postalcard”，在工具属性栏中设置：字体为Arial、字体大小为18pt、填充颜色为(C:70、M:55、Y:0、K:0)，把文本摆放到页面右下角，如图，明信片正面绘制完成，效果如图所示。8、绘制明信片背面，使用“矩形”工具，绘制大小为147mm*100mm的矩形，填充颜色为白色，选择明信片正面的装饰边框，按小键盘[+]键复制一份，参考图摆放位置。9、选择明信片正面的主题花朵和装饰花纹图案，复制一份，缩小后摆放在明信片背面的左下方，如图所示。10、绘制邮政编码，选择“矩形”工具，在工具属性栏中设置：大小为6.5mm*8mm、线条轮廓宽度0.5mm、轮廓颜色为红色。选择绘制好的矩形，按住鼠标左键水平向左拖拽，移动至适合位置，单击鼠标右键，再松开左键，复制出一个新矩形，按快捷键[Ctrl+D]复制4个，效果如图所示。11、绘制矩形邮票粘贴处，使用“矩形”工具，绘制大小为18mm*22mm的矩形，摆放在页面右上角。使用“文本”工具，在矩形内输入文字“贴邮票处”，在工具属性栏中设置：字体为黑体、字体大小为9pt、垂直方向、字体颜色为黑色，如图所示。12、使用“文本”工具，在页面上方输入文字“中国邮政明信片”，在工具属性栏中设置：字体为黑体、大小为12pt、颜色为黑色，如图所示。13、使用“2点线”工具，绘制内容编写处直线，设置直线轮廓颜色为黑色、轮廓宽度为0.2mm，将绘制好的直线复制3条，摆放好位置，如图所示。14、制作完成，完整效果图如图所示，保存文件。讲师展示案例，讲解分析，引起学生的兴趣，学生认真听课。此时学生应该注意听教师的讲解，因为此处是新知识，同时也应积极回答相应的问题，进行认真的思考学生听讲，笔记学生思考、讨论学生思考、讨论学生听讲，笔记学生思考、讨论学生认真观看教师操作，并将其记录下来。课题7.8综合案例（二）制作网站页头课时教学内容1、运用所学工具及滤镜制作网站页头案例教学目标运用所学工具及滤镜制作网站页头案例教学重点熟练运用所学工具及滤镜制作网站页头案例教学难点通过学习和制作案例掌握技巧，在今后的工作中能够应用教学活动及主要语言学生活动一、创设意境，导入新课（设疑法、提问法）导入：网站页头是网站的重要组成部分，主要体现网站的宣传重点，要求形象鲜明的表达出网站最主要的情感思想或宣传中心、准确无误地标识网站和标志内容。此外，页头还可以作为网站页面的横幅广告。本案例是以旅游网站为主题制作，采用了淡蓝色的风格，给人一种清新凉爽的感觉，突显了网站的夏日旅游宣传主题。二、新课教学（讲解法、提问法、示范法）1、新建页面，尺寸为360mm*145mm，导入“素材\第七章\背景.jpg”文件，如图所示。2、选择图片，使用【位图】>【扭曲】>【像素】命令，在“像素”对话框中设置：像素选择射线、宽度为16、高度为100、不透明度为100%，如图所示，单击修改像素模式的中心点位置，将图片制作成马赛克背景效果，如图所示。3、绘制白色半透明矩形底纹，使用“矩形”工具，绘制大小为360mm*80mm的矩形、填充颜色为白色、设置无轮廓线填充。使用“透明度”工具，在工具属性栏中设置：椭圆形渐变透明度，调整透明的位置和大小，制作半透明效果，如图所示。4、导入“素材\第七章\网页图片.jpg”文件，如图所示。使用【效果】>【调整】>【亮度/对比度/强度】命令，在“亮度/对比度/强度”对话框中设置：亮度为25、对比度为20、强度为10，如图所示。处理后图片的色彩效果如图所示。5、制作装饰圆形，使用“椭圆”工具，绘制大小为82mm*82mm的圆形作为容器，如图所示，使用【对象】>【图框精确裁剪】>【置于图文框内部】命令，将处理好的图片放入到圆形内部，调整大小和位置，设置无轮廓线填充，效果如图。将制作好的装饰圆形摆放好位置，如图所示。6、导入“素材\第七章\logo.cdr”，使用“2点线”工具，在文本“旅游网”右侧绘制一条白色装饰直线。单击“文本”工具，输入文字“网上预订更优惠”、“热线电话：400-800-8888”，在工具属性栏中设置：字体为黑体、字体大小为12pt、字体颜色为白色，调整图像大小位