6.1.1 第2课时 从不同方向观察立体图形和立体图形的展开 分层作业 人教版（2024）初中数学七年级上册_第1页
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6.1.1第2课时从不同方向观察立体图形和立体图形的展开【基础达标作业】1.下列几何体中,从前面看得到的平面图形是三角形的是()A.B.C.D.2.已知一个几何体的三视图如图所示,该几何体是()A.圆柱 B.圆锥C.三棱柱 D.三棱锥3.下列形状的四张纸板,按图中的线经过折叠可以围成一个三棱柱的是()A.B.C.D.4.将一个正方体沿某些棱展开后,能够得到的平面图形是()A.B.C.D.5.如图,这是一个六棱柱,其三视图为()A.B.C.D.6.如图,图①②③是图④表示的几何体从三个方向看到的图形,其中①是从,图②是从,图③是从.(写出视图名称)

【能力巩固作业】7.用棱长为1的小立方体摆成如图所示的几何体,从左面看这个几何体得到的平面图形的面积是()A.3B.4C.5D.68.下列选项中可以折叠成如图所示的正方体的是()A.B.C.D.9.下列四个几何体中,从前面看与左面看得到的形状图相同的几何体有()A.1个B.2个C.3个D.4个10.图①是一个水平放置的小正方体木块,图②③是由这样的小正方体木块叠放而成.按照这样的规律继续叠放下去,至第七个叠放的图形时,小正方体木块的总数应是()A.25B.66C.91D.12011.如图,在无阴影的方格中选出两个画出阴影,使它们与图中四个有阴影的正方形一起构成正方体的表面展开图.12.如图,如果约定用字母S表示正方体的侧面,用T表示其上面,B表示其底面.请把相应的字母配在已知加上某些面的记号的正方体的展开图中.【素养拓展作业】13.用小立方体搭成一个几何体,从前面和左面看到该几何体的平面图如图所示,搭建这样的几何体最多要几个小立方体?最少要几个小立方体?并画出最多和最少时从上面看到的平面图.14.一个几何体由几个大小相同的小立方体搭成,从上面观察这个几何体,看到的形状如图所示,其中小正方形中的数字表示在该位置的小立方体的个数,请分别画出从前面、左面看到的这个几何体的平面图.

【参考答案】1.A2.B3.C4.C5.A6.前面左面上面7.B8.A9.D10.C11.解:答案不唯一,如图所示.12.解:如图所示:13.解:这样的几何体不

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