篮球《体前变向运球》教学设计

《体前变向运球》教学设计一、指导思想根据新课标理念，以“健康第一”为指导思想，围绕篮球体前变向换手运球在比赛中应用的教学，运用多变的教学手段，充分发挥学生学习兴趣，提高体育活动参与意识，同时在练习中重视学生的个性差异教学，安排不同强度的练习，促进每一个学生身心健康得到发展。二、教材分析篮球运动是一项集体对抗运动项目，篮球体前变向换手运球在个人单打中是一项非常重要的过人技术，也是和队友传球配合中起着关键作用的技术。它是前面所学篮球基本动作的应用，也是今后篮球教学的基础。它融素质、智慧与技术为一体，对增强体质、促进健康有着积极的作用。三、学情分析学生的篮球基础一般，加上篮球体前变向换手运球技术动作复杂，要求控球的能力高学生较难掌握，给教学带来一定的困难，技术学习带来一定的枯燥性。在教学中如何让技能学习与乐趣学习相结合，调动学生学习的积极性和主动性，达成本课教学目标重点突破的方向。四、学习目标1.运动能力：学生能初步了解行进间变向换手运球的动作方法，对此技术在篮球运动中的作用有所了解。2.健康行为：学生能初步做出体前变向换手运球的基本动作,多数学生能跨步、侧肩、换手运球的动作连贯。3.体育品德：学生积极主动地参与练习,体验在游戏中运用所学技术,协作配合，在活动中身心得到满足。五、教学重、难点重点：掌握运球变向技术难点：手控制球，上下肢协调六、教法与学法指导教法：讲解法、示范法、游戏比赛法、纠正错误方法等。学法：观察法、自主体验法、合作学习法等。七、场地器材篮球每人1个、标志杆若干八、安全保障1.充分做好热身2.对学生进行安全教育，有序组织课堂教学。九、体育家庭作业与家长一起在户外进行高低运球、体前变向过人等练习。十、创新之处游戏＋体能练习的创意设计，让学生更好的参与到运动中，全部都动起来。课时计划3教学内容1.体前变向运球2.游戏：快乐传递单元课次年级高一学习目标1.运动能力：学生能初步了解行进间变向换手运球的动作方法，对此技术在篮球运动中的作用有所了解。2.健康行为：学生能初步做出体前变向换手运球的基本动作,多数学生跨步、侧肩、换手运球的动作连贯。3.体育品德：学生积极主动地参与练习,体验在游戏中运用所学技术,协作配合，在活动中身心得到满足。教学重点掌握运球变向技术教学难点手控制球，上下肢协调教学过程教学内容运动负荷组织教法与要求次数时间强度开始准备部分一、课堂常规1.师生问好2.情景导入3.提出要求二、“斗牛”游戏。方法:每人一球，在圆圈内利用运球，并伺机抢、拍对方的球，球被拍到或出界算对方一分，不能出现违例、犯规动作。三、准备活动1.绕球运球跑（听哨急停急起）2.球操:a.伸展运动b.体侧运动c.腹背运动d.跳跃运动8中组织形式：四列横队★★★★★★★★★★★★★★★★★★●●●●●●●●●●●●●●●●●●☆ 要求：站队时做到快、静、齐。服装整齐、精神饱满。组织形式：要求：不能出现违例、犯规动作。基本部分一、球性练习1.熟悉球性：①抛球击掌3-5次接球。②抛球转体360°接球。③头，腰，腿围绕球。2.原地高低运球3.原地换手运球45中组织：四列横队教法：1.教师讲解动作要领并示范动作。2.学生练习，教师及时跟进评价。要求：学生认真练习，积极参与。教学过程教学内容运动负荷组织教法与要求次数时间强度基本部分二、学习体前变向运球动作方法：以运球队员右手运球向对手右侧突破为例。先向对手左侧快速运球，当对手向左侧移动堵截时，运球队员突然变向，用右手拍按球的右侧后上方，并靠近身体向左侧送拍球，使球落在身体的左侧前方反弹，右脚迅速向左侧前方跨出，上体左转并前倾探肩，换手拍按球的后上方，加速运球突破。1、教师讲解示范口诀:右腿蹬地向左跨，拨球部位右侧上，屈膝跨步降重心，顶肩左推快跟上。2、原地变向换手运球幅度大，运球速度慢幅度小，运球速度快3.原地上一步体前变向换手练习4.行进间运一次球体前变向绕过障碍5.行进间运三次球体前变向绕过障碍6.行进间运球体前变向绕过防守队员15中高组织：★★★★★★¦→¦★★★★★★¦→¦●●●●●●¦→¦●●●●●●¦→¦☆教法：1.教师讲解练习的方法与规则，并适当的示范。2.教师认真观察学生的完成情况。3.教师及时跟进评价。4.教师组织学生进行拓展练习：绕障碍运球、绕人运球等练习。要求：1.学生积极参与，认真练习。2.认真听、看教师讲解示范教学过程教学内容运动负荷组织教法与要求次数时间强度基本部分三、游戏:快乐传递方法:运用体前变向换手运球绕过障碍后，转身回同样做体前变向换手运球交给下一位队友，全组完成后，用时少者为胜。规则:教师发令后才开始，必须运球交给下一位队友，不允许长传球，最后一名队员先到达起点线者为胜。四、体能练习纵向跳跃、原地碎步结合冲刺跑方法：学生4列横队，首先做原地的纵向跳跃五次，然后连续的原地碎步十次，然后加速跑至终点绕过标志杆返回，与下一位队员击掌，然后下一个队员做相同动作，以此类推。2148中高高组织：★★★★¦→¦★★★★¦→¦●●●●¦→¦●●●●¦→¦☆教法：1.教师讲解游戏的方法与规则，并适当的示范。2.教师认真观察学生的完成情况。要求：1.学生积极参与，认真练习。2.认真听、看教师讲解示范。3.体会技术动作，在保证速度的同时提高动作质量结束部分1.教师带领做“篮球太极放松操”2.课堂小结3.回收器材，师生再见14中等组织形