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文档简介
初步了解现代诗的一些特点，体会诗歌表达的情感。根据需要收集资料，初步学习整理资料的方法。合作编小诗集，举办诗歌朗诵会。以《绿》为题，你觉得诗歌在说什么内容？绿色给你什么感觉？这首诗会传达给我们怎样的精气神？有感情地朗读诗歌，围绕“绿”，每一小节写了什么？用比喻写“绿”列举词组写“绿”自然景物写“绿”动态描写“绿”用想象写“绿”“绿”给你留下的关键词是什么？对比读一读，诗歌的分行有什么作用？诗歌就是诗人心里想说的话，读读第一小节，诗人想告诉我们什么？突出诗人所想，让所有读者一目了然你还能想到哪些绿？牛油果绿抹茶绿祖母绿橄榄绿西瓜绿青苹果绿新绿葱绿豆绿……丰富的绿在你眼前出现，用朗读读出变化！它们真的是绿的吗？诗人为什么这么说？是诗人奇特的想象在诗歌的世界里，一切都是绿的，发挥想象，还有什么是绿的？在诗歌的世界，鸟鸣也许是新绿色的！进入诗歌的想象世界吧！哪些景物会是绿色的呢？天边的一朵云是嫩绿的，……绿得发黑、绿得出奇！诗集编写时，可以设计一些有趣的排版！朗读第四小节，你有什么发现？动态描写“绿”感受“绿”的层次，逐步提高语速，升高语调。用想象写“绿”你有注意到最后一行的空格吗？所有的绿整齐地按着节拍飘动，一个接一个地出发了，带给你怎样的感受？有感情地读
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