《果实和种子》课件

果实和种子教科版四年级下册情境导入授粉后的凤仙花慢慢凋谢，逐渐形成了果实。果实对植物来说有什么作用呢？探索研讨探究凤仙花植株上不同阶段的果实特点，描述果实生长变化过程你是在植株的哪个部位找到果实的？我是在底部找到的。我是在最上面找到的。说一说凤仙花的果实是什么样的？是有点偏黄的有点像梭子椭圆形的看上去毛茸茸的是嫩绿色的如果把植株分成三部分，这三个部位的凤仙花果实都长得一样吗？你能说一说不同部位（阶段）凤仙花果实的特点吗？活动帮助卡任务一：观察不同部位（阶段）凤仙花果实的特点

第（）组活动内容果实的生长部位果实的特点（颜色、形状、厚薄等）我们的发现

凤仙花是由下向上依次结果的，刚结出的凤仙花果实果皮鲜嫩呈绿色；之后会变黄变干；最后会自己开裂，将里面的种子弹出去。数种子，感受自然界物种延续的神秘与伟大

果皮可以保护种子，避免受到外界的敌害；果皮被其它动物吃了后，还可以帮助植物传播种子。凤仙花果实数种子，感受自然界物种延续的神秘与伟大点击图片，播放视频凤仙花果实数一数凤仙花的果实中，有几颗种子呢？观察不同植物的果实和种子，寻找相同与不同除了凤仙花，你还知道哪些植物也会长出果实，结出种子呢？

这是植物的果实还是种子呢？它们的果实结构都一样吗？活动帮助卡任务二：观察其他植物花的结构

第（

）组活动内容1.教师指导解剖的方法：梨、苹果等果实用小刀横切或纵切；豆角、花生等果实可以用手拨开。2.学生观察植物果实的内部结构和种子，用画图的方法记录在活动手册上。根据你的观察填一填。果实名称种子的数量果实的结构

果实的结构不一样，种子的数量也不一样。但都有果实和种子。这些都是果实果实的共同特征（外部）果实果皮种子：繁衍后代保护种子传播种子（内部）研讨交流果实都有果皮和种子，它们分别有什么作用？

果皮有保护种子、传播种子的作用。种子起繁衍后代的作用。研讨交流

一个凤仙花果实中有多少粒种子？一株凤仙花大约可以收获多少粒种子？结出这么多的种子有什么意义呢？

种子可以帮助植物繁衍后代。“春种一粒粟，秋收万颗子”，我们种下一颗凤仙花种子，又收获了许多种子！这些种子传播出去，在适宜的环境下又会长出许多株凤仙花。这些凤仙花又会结出更多的种子。凤仙花的种族就是这样延续并壮大的。研讨交流我们经常吃的食物哪些是果实，哪些是种子？例如：种子：西瓜子、杏仁。果实：苹果，桃、梨。课堂小结点击放大观看

一、填空题。1.授粉后的凤仙花慢慢凋谢，雌蕊的

子房

⁠继续发育，逐渐形成

果实

⁠。植物的

花

⁠担负着产生种子、繁殖新生命的任务。

2.果实由

果皮

⁠和

种子

⁠两部分组成。果皮的作用是

保护和传播种子

⁠。

3.我们经常吃的食物中，

黄瓜

⁠、

苹果

⁠是果实，

花生

⁠、

蚕豆

⁠是种子。（答案不唯一）

子房果实花果皮种子保护和传播种子黄瓜苹果花生蚕豆（答案不唯一）

二、选择题。（把正确答案的序号填在括号里）1.下列蔬菜中，不是植物的果实的是（

C

）。A.辣椒B.西红柿C.土豆2.（

B

）是植物的繁殖器官。A.根、茎、叶B.花、果实、种子C.根、茎、花3.种子的作用是（

C

）。A.吸收阳光B.吸收水分C.繁殖后代CBC4.下列选项中，（

A

）不是植物的种子。A.桃子B.豌豆C.葵花籽5.下列说法中，不正确的是（

A

）。A.凤仙花的果实中只有一粒种子B.苹果里面有多粒种子C.莲的种子叫莲子AA三、判断题。（对的画“√”，错的画“✕”）1.一株凤仙花可以结出许多种子，这些种子都是多余的、无用的。

（✕

）2.植物的种子起着传播和繁殖的作用。

（✕

）3.不同的植物种子的内部结构是相同的。

（✕

）4.果实是在花凋谢后由花的雄蕊发育而来的。

（✕

）5.南瓜子属于果实。

（✕

）✕√✕✕✕

四、连线题。1.将一朵花经过传粉和受精后各部分的发育情况连一连。2.请将下列我们常吃的食物与对应的类别连线。五、探究题。摘下成熟的凤仙花果实，观察并画出凤仙花果实的结构。

画图略1.通过观察，我发现凤仙花的果实由

果皮

⁠和

种子

⁠组成。

2.数了数，我发现凤仙花的果实中有

⁠粒种子。略

画图略果皮种子⁠略

六、问答题。1.“春种一粒粟，秋收万颗子。”这两句诗描述的是什么现象？说明了什么？春天播种一粒种子，秋天就能收获万颗粮食。说明了植物的一生是从种子开始的，种子能繁殖后代。2.不同的果实，它们有什么相同和不同之处？请列举出来。相同之处：大部分果实都是由果皮和种子构成的，种子里有胚，胚有生命，能逐渐长成一株新的植物。不同之处：它们的大小、形状、颜色、软硬、味道等各不相同。一、填空题。（每空1分，共18分）1.种子中的

胚

⁠是有生命的，它可以发育成新的生命。种皮的作用是

保护种子

⁠。

2.种子的萌发与

水

⁠、

温度

⁠和

空气

⁠有关。种子萌发先长

根

⁠，再长

茎

⁠和

叶

⁠。

3.靠风力传送花粉的花被称为

风媒花

⁠。

4.一朵凤仙花由花瓣、花萼、

雌蕊

⁠和

雄蕊

⁠四部分组成，像这样的花称为

完全花

⁠。

胚保护种子水温度空气根茎叶风媒花雌蕊雄蕊完全花6.种子的传播方式有很多，我知道的方式有

风力传播

⁠、

水力传播

⁠等。（答案不唯一）

7.成熟的凤仙花包括根、茎、叶、花、

果实

⁠和

种子

⁠六部分。

风力传播水力传播（答案不唯一）

果实种子5.果实由

果皮

⁠和

种子

⁠两部分组成。

果皮种子二、选择题。（把正确答案的序号填在括号里）（每题2分，共20分）1.植物自己制造“食物”的器官是（

C

）。A.根B.茎C.叶2.为了保证凤仙花的正常生长，必须挑选（

C

）的种子。A.坚硬B.光滑C.饱满无损伤CC3.剥离蚕豆种子的种皮不容易，常采用的方法是（

B

）。A.用刀把种皮剥开B.浸泡种子把种皮泡胀C.放到锅里煮到脱落4.植物的叶片交叉生长，伸向四面八方，主要是为了（

B

）。A.维持植物的平衡B.最大限度地接受太阳光C.对称美观BB5.具有运输水分和养分，起到支撑作用的是植物的（

A

）。A.茎B.叶C.根6.下列不属于根的作用的是（

C

）。A.固定植物B.吸收水分C.光合作用7.种子的（

B

）将来会发育成植物的根。A.胚芽B.胚根C.胚轴ACB8.解剖一朵花时，我们应该遵照什么原则？（

B

）A.按由内到外的顺序解剖B.按由外到内的顺序解剖C.随意进行解剖9.雄蕊可以产生花粉的部分是（

B

）。A.花丝B.花药C.柱头10.雌蕊的结构中，能产生种子的结构是（

C

）。A.柱头B.花粉管C.子房BBC三、判断题。（对的画“√”，错的画“✕”）（每题2分，共24分）1.不同种子的形状、颜色等各不相同，但它们的内部结构是相同的。

（

√）2.植物的种子萌发时，根的生长方向一定是向上的。

（

✕）3.所有植物的种子都有两片子叶。

（

）4.植物的茎具有运输作用，主要是因为茎内有许多小管子。（√

）5.植物的一生中，生长所需要的全部营养都是通过光合作用提供的。

（

✕）√✕✕√✕6.凤仙花的种子先长芽，再长根。

（

✕）7.雄蕊上的花粉从花药落到雌蕊柱头上的过程叫传粉。

（

√）8.除了用种子繁殖后代，有些植物还可以用根、茎、叶繁殖后代。

（

√）9.所有植物的花都是由花萼、花瓣、雄蕊和雌蕊四部分组成的。

（

✕）10.植物可以借助风、昆虫等来传播花粉。

（

√）11.凤仙花是由种子开始它的新生命的。

（

√）12.蚕豆的胚损伤了，蚕豆也能发芽。

（

✕）✕√√✕√√✕四、连线题。（共18分）1.将下列植物与对应的茎连线。（10分）2.将我们常吃的食物与对应的类别连线。（8分）五、应用题。（共20分）1.把芹菜的茎放在染有红色染液的烧杯中，3个小时后，洗净并在距离枝条底部不同的位置横向和纵向切开。（1）会观察到什么现象？（4分）纵向切开，会发现茎内有一条条红线，里面有小管子；横向切开，会发现茎内有许多红色的圆点。（2）这个实验