珠海市高一物理期末质量检测试题

珠海市高一物理期末质量检测试题本试卷共X页，满分100分，考试用时90分钟。注意事项：1.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。2.作答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。作答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。---一、单项选择题(本题共8小题，每小题3分，共24分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的)1.关于质点，下列说法正确的是（）A.体积很小的物体都可以看作质点B.质量很小的物体都可以看作质点C.研究地球绕太阳公转时，不能将地球看作质点D.在研究某物体的运动时，若物体的形状和大小对所研究的问题没有影响或影响可以忽略，该物体就可以看作质点2.下列关于位移和路程的说法中，正确的是（）A.位移大小和路程一定相等B.位移的大小等于路程，方向由初位置指向末位置C.位移描述物体位置的变化，路程描述物体运动轨迹的长度D.位移是标量，路程是矢量3.某物体做直线运动的v-t图像如图所示，则该物体在0~t₁和t₁~t₂两段时间内的运动情况是（）A.两段时间内的速度方向相同，加速度方向也相同B.两段时间内的速度方向相反，加速度方向也相反C.两段时间内的速度方向相同，加速度方向相反D.两段时间内的速度方向相反，加速度方向相同4.关于重力，下列说法正确的是（）A.重力的方向总是垂直向下的B.重力的大小可以用弹簧测力计直接测量C.物体所受重力的大小与物体的运动状态有关D.重心一定在物体上5.如图所示，用水平力F推静止在粗糙水平面上的物体，物体没有被推动。则在这一过程中，物体所受摩擦力f与推力F的关系是（）A.f随F的增大而增大B.f随F的增大而减小C.f始终大于FD.f始终等于F6.关于牛顿第一定律，下列说法正确的是（）A.牛顿第一定律是通过实验直接得出的结论B.牛顿第一定律揭示了力是维持物体运动的原因C.牛顿第一定律表明，一切物体都具有惯性D.物体的速度越大，其惯性也越大7.某物体在恒力作用下做曲线运动，下列说法正确的是（）A.该物体的速度方向与恒力方向可能在同一直线上B.该物体的加速度方向与恒力方向一定相同C.该物体的速度大小一定不断变化D.该物体的速度方向一定不断变化，但速度大小可能不变8.关于功和功率，下列说法正确的是（）A.物体受到力的作用，并且在力的方向上发生了位移，则这个力一定对物体做了功B.静摩擦力总是不做功，滑动摩擦力总是做负功C.功率大的机械比功率小的机械做功一定多D.汽车在平直公路上以恒定功率行驶时，其牵引力与速度成反比---二、多项选择题(本题共4小题，每小题4分，共16分。在每小题给出的四个选项中，有多项符合题目要求。全部选对的得4分，选对但不全的得2分，有选错的得0分)9.关于匀变速直线运动，下列说法正确的是（）A.匀变速直线运动的加速度恒定不变B.匀加速直线运动的速度一定随时间均匀增大C.做匀变速直线运动的物体，其位移与时间的平方一定成正比D.做匀变速直线运动的物体，在任意相等时间内的速度变化量一定相等10.如图所示，小球用轻绳悬挂于O点，在拉力F的作用下处于静止状态，此时轻绳与竖直方向夹角为θ。不计空气阻力，关于小球受力情况，下列说法正确的是（）A.小球受到重力、绳的拉力和拉力F三个力的作用B.绳的拉力与拉力F的合力一定竖直向上，大小等于小球的重力C.若保持θ不变，增大F，则绳的拉力一定增大D.若保持F的方向不变，缓慢减小θ，则F和绳的拉力都将减小11.质量为m的物体，在水平面上受到水平拉力F的作用，由静止开始做匀加速直线运动，经过时间t，速度达到v。已知物体与水平面间的动摩擦因数为μ，重力加速度为g。则在这段时间内（）A.物体的加速度大小为v/tB.物体受到的合外力大小为mv/tC.拉力F做的功为(F-μmg)·(vt/2)D.摩擦力做的功为-μmg·vt12.关于机械能守恒定律，下列说法正确的是（）A.物体所受合外力为零时，其机械能一定守恒B.物体只受重力作用时，其机械能一定守恒C.做匀速圆周运动的物体，其机械能一定守恒D.机械能守恒的条件是只有重力或弹力做功---三、实验题(本题共2小题，共18分)13.(8分)某同学利用如图所示的装置“探究小车速度随时间变化的规律”。(1)该实验中，除了打点计时器、纸带、小车、一端附有定滑轮的长木板、细绳、钩码、导线及开关外，在下列仪器中，必须使用的有________（填选项前的字母）。A.交流电源B.直流电源C.刻度尺D.天平(2)实验开始前，需要调整木板的倾斜度，以平衡小车受到的摩擦力。具体操作是：将小车放在木板上，________（填“挂”或“不挂”）钩码，轻推小车，观察到小车能在木板上做________运动，即可认为摩擦力已平衡。(3)某次实验中，得到一条点迹清晰的纸带。纸带上A、B、C、D、E为连续选取的五个计数点，相邻计数点间的时间间隔为T。用刻度尺测得各计数点到A点的距离分别为：AB=x₁，AC=x₂，AD=x₃，AE=x₄。则打B点时小车的瞬时速度vB=________；小车运动的加速度a=________（用题中所给物理量的符号表示）。14.(10分)某实验小组为了探究“加速度与力、质量的关系”，采用了如图所示的实验装置。(1)本实验中，为了使细线对小车的拉力近似等于砂和砂桶的总重力，应满足的条件是：砂和砂桶的总质量________（选填“远大于”、“远小于”或“等于”）小车的质量。(2)实验中，首先保持小车的质量不变，改变砂和砂桶的质量，测出相应的加速度，探究加速度与力的关系。下列图像中，能直观准确地反映加速度a与力F关系的是________（填选项前的字母）。A.a-F图像是一条过原点的直线B.a-F图像是一条不过原点的直线C.a-1/F图像是一条过原点的直线D.a-1/F图像是一条不过原点的直线(3)随后，保持砂和砂桶的总质量不变，改变小车中砝码的质量，测出相应的加速度，探究加速度与质量的关系。为了直观地得出两者的关系，应作出________（填“a-M”或“a-1/M”）图像，其中M为小车和砝码的总质量。若该图像是一条过原点的直线，则说明加速度与质量成________（填“正比”或“反比”）。(4)若实验中得到的a-F图像不过原点，且在a轴上有截距，可能的原因是________________；若在F轴上有截距，可能的原因是________________。---四、计算题(本题共3小题，共42分。解答应写出必要的文字说明、方程式和重要的演算步骤。只写出最后答案的不能得分。有数值计算的题，答案中必须明确写出数值和单位)15.(12分)一辆汽车在平直公路上以某一初速度开始刹车，刹车过程可视为匀减速直线运动，其加速度大小为a。已知汽车在刹车后第1s内的位移为x₁，在刹车后第3s内的位移为x₂，且x₁:x₂=5:1。求汽车刹车时的初速度大小及刹车后汽车滑行的总距离。16.(14分)如图所示，质量为m的物体A放在质量为M的斜面体B上，斜面体B静止在粗糙的水平地面上。斜面的倾角为θ，物体A与斜面体B之间的动摩擦因数为μ（μ<tanθ）。现对物体A施加一个沿斜面向上的拉力F，使物体A沿斜面向上做匀速直线运动。重力加速度为g，不计空气阻力。求：(1)拉力F的大小；(2)地面对斜面体B的支持力大小；(3)地面对斜面体B的摩擦力大小和方向。17.(16分)如图所示，一轻质弹簧的一端固定在竖直墙壁上，另一端与质量为m的物体A相连，物体A放在光滑的水平面上。质量为M的物体B以速度v₀向物体A运动，与物体A发生碰撞后粘在一起压缩弹簧。已知弹簧的劲度系数为k，重力加速度为g。求：(1)A、B碰撞后的共同速度大小；(2)弹簧被压缩到最短时的弹性势能；(3)弹簧被压缩到最短后，物体A、B被弹开，当弹簧恢复原长时，物体A、B的速度大小。---参考答案与评分标准（此处略，实际应用时需附上详细答案及评分细则）---命题思路与考查目标：本试题严格依据国家课程标准和高一物理教学实际，注重对基础知识、基本技能和基本方法的考查。试题覆盖面广，涵盖了直线运动、相互作用、牛顿运动定律、曲线运动初步、机械能等核心内容。在考查学生对物理概念和规律理解的同时，突出对其分析问题、解决问题能力以及实验探究能力的检验。选择题和多项选择题主要考查学生对基本概念的辨析能力和对基本规律的