2026春统编版语文 统编版语文五年级下册第二单元《语文园地二》教学课件

语文园地二《西游记》原著是古代白话文，我有点读不懂。我读《红楼梦》原著时，发现里面有很多诗句，太深奥了，我不知道是什么意思。《三国演义》中人物很多，很容易混淆，我读着读着就读不下去了。古典名著的语言形式和现代白话文不太一样，内容理解起来有些难度。在阅读这些古典名著的过程中，你遇到了哪些困难？中交流讨论古典名著的语言形式和现代白话文不太一样，内容理解起来有些难度。在阅读这些古典名著的过程中，你遇到了哪些困难？想读懂古典名著其实也不难，我们一起来回顾阅读古典名著的方法。中交流讨论

本单元的课文内容理解起来有些难度，如果掌握一些方法，阅读起来就能更加顺畅，也能更有收获。

可以联系上下文猜测语句的意思。如《猴王出世》中的“每受天真地秀，日精月华，感之既久，遂有灵通之意”，联系上文的“仙石”，我大致猜到这句话在讲仙石很有灵性。

遇到一些较难理解的语句，不用反复琢磨，如《红楼春趣》中“剪子股儿、籰子”等词语，只要知道是与风筝有关的物品就行了。阅读古典名著的方法多种多样，读一读几个小朋友说的话，看看小伙伴都用了哪些方法来阅读古典名著？联系上下文理解大意中交流讨论

读《景阳冈》的时候，我借助资料对武松有了更多的了解，也有了阅读古典名著的兴趣。

我结合看过的电影、电视剧，加深了对课文的理解，得到了更多阅读的乐趣。阅读古典名著的方法多种多样，读一读几个小朋友说的话，看看小伙伴都用了哪些方法来阅读古典名著？借助资料结合影视作品中交流讨论石猴端坐在上面道：“列位呵,‘人而无信,不知其可’。你们才说有本事进得来，出得去，不伤身体者,就拜他为王。我如今进来又出去，出去又进来，寻了这一个洞天与列位安眠稳睡，各享成家之福，何不拜我为王？”众猴听说，即拱伏无违。一个个序齿排班，朝上礼拜，都称“千岁大王”。你能用上刚才总结的方法来读懂下面的片段吗？

联系上下文，我了解到这里是写众猴拜石猴为王的场景。结合影视作品中的相关场面，我仿佛看到众猴列队站好，拱手跪拜的场面。中拓展练习说一说读懂古典名著的方法还有哪些？1.看目录，了解全书脉络。2.不懂的先标注出来，再查找资料。3.以某个人物为线索读。4.读一读专家撰写的名著解读文章，帮助理解。古典名著是我国文学宝库中的艺术瑰宝。希望同学们用上我们学到的阅读方法，认真阅读书籍，汲取语言精华。中交流梳理通过联系上下文，可以猜出“榜文”就是指贴在墙上的告示。中交流讨论榜文印信驿站郎中店家客舍货郎墨客碰到古代常用的词语，你是怎样猜测它的意思的呢？我用拆分词语法猜测“印信”的意思是印章。中交流讨论榜文印信驿站郎中店家客舍货郎墨客碰到古代常用的词语，你是怎样猜测它的意思的呢？我在课外书上看过“驿站”的意思就是古代传递军事情报的官员途中食宿、换马的场所。中交流讨论榜文印信驿站郎中店家客舍货郎墨客碰到古代常用的词语，你是怎样猜测它的意思的呢？看影视作品，我知道了“郎中”指的是医生。中交流讨论榜文印信驿站郎中店家客舍货郎墨客碰到古代常用的词语，你是怎样猜测它的意思的呢？碰到古代常用的词语，你是怎样猜测它的意思的呢？“店家”就是我们现在常说的“老板”，老师看一些古装影视作品时，就发现进店的顾客要求服务时会喊“店家”。中交流讨论榜文印信驿站郎中店家客舍货郎墨客“客舍”一词让我想到“客舍青青柳色新”，我猜是旅店的意思。中交流讨论榜文印信驿站郎中店家客舍货郎墨客碰到古代常用的词语，你是怎样猜测它的意思的呢？还可以用逐字理解的方法，如“货”是卖货，“郎”指男子，连起来就是卖货的男子。还可以联系学过的古诗或课文来理解。中交流讨论词句段运用榜文印信驿站郎中店家客舍货郎墨客碰到古代常用的词语，你是怎样猜测它的意思的呢？中交流讨论我知道一个成语“文人墨客”，古人多用于形容读书人、有文采的人，所以我猜“墨客”就是指文人。榜文印信驿站郎中店家客舍货郎墨客碰到古代常用的词语，你是怎样猜测它的意思的呢？你还知道哪些古代的常用词语？驸马：古代皇帝的女婿。衙门：旧时官员办事的地方。伙计：旧时指店员或长工。客官：就是顾客的意思。驸马衙门伙计客官中牛刀小试你是用什么方法理解这些加点词的意思的？

但有过往客商，可于巳、午、未三个时辰，结伙成队过冈。

请勿自误。

石猴喜不自胜，急抽身往外便走，复瞑目蹲身，跳出水外。

众猴听说，即拱伏无违。一个个序齿排班，朝上礼拜，都称

“千岁大王”。····················请不要自己伤害自己。我是根据字面意思猜的。中交流讨论

但有过往客商，可于巳、午、未三个时辰，结伙成队过冈。

请勿自误。

石猴喜不自胜，急抽身往外便走，复瞑目蹲身，跳出水外。

众猴听说，即拱伏无违。一个个序齿排班，朝上礼拜，都称

“千岁大王”。····················

欢喜得控制不住自己。我是查成语词典知道的。你是用什么方法理解这些加点词的意思的？中交流讨论

但有过往客商，可于巳、午、未三个时辰，结伙成队过冈。

请勿自误。

石猴喜不自胜，急抽身往外便走，复瞑目蹲身，跳出水外。

众猴听说，即拱伏无违。一个个序齿排班，朝上礼拜，都称

“千岁大王”。····················闭上眼睛，蹲下身子。我是联系上下文猜的。你是用什么方法理解这些加点词的意思的？中交流讨论

但有过往客商，可于巳、午、未三个时辰，结伙成队过冈。

请勿自误。

石猴喜不自胜，急抽身往外便走，复瞑目蹲身，跳出水外。

众猴听说，即拱伏无违。一个个序齿排班，朝上礼拜，都称

“千岁大王”。····················

都表示赞同，没有一个违抗或不同意的。我是借助影视作品知道的。你是用什么方法理解这些加点词的意思的？中交流讨论

但有过往客商，可于巳、午、未三个时辰，结伙成队过冈。

请勿自误。

石猴喜不自胜，急抽身往外便走，复瞑目蹲身，跳出水外。

众猴听说，即拱伏无违。一个个序齿排班，朝上礼拜，都称

“千岁大王”。····················

按年龄大小的顺序依次排列。这个词语的意思是爸爸告诉我的。你是用什么方法理解这些加点词的意思的？中交流讨论用学过的方法理解下面的词语。那阳谷县人民，听得说一个壮士打死了景阳冈上大虫，迎喝将来，尽皆出来看，哄动了那个县治。武松在轿上看时，只见亚肩迭背，闹闹嚷嚷，屯街塞巷，都来看迎大虫。——选自《水浒传》第二十四章············读到“迎喝将来”时，联系上下文我仿佛看到了当时的画面：人们听着叫喊声跑出来看大老虎。中牛刀小试词句段运用用学过的方法理解下面的词语。那阳谷县人民，听得说一个壮士打死了景阳冈上大虫，迎喝将来，尽皆出来看，哄动了那个县治。武松在轿上看时，只见亚肩迭背，闹闹嚷嚷，屯街塞巷，都来看迎大虫。——选自《水浒传》第二十四章············

亚肩迭背：肩和背都挤靠在一起，形容人很多。我是根据字面意思猜的。中牛刀小试用学过的方法理解下面的词语。那阳谷县人民，听得说一个壮士打死了景阳冈上大虫，迎喝将来，尽皆出来看，哄动了那个县治。武松在轿上看时，只见亚肩迭背，闹闹嚷嚷，屯街塞巷，都来看迎大虫。——选自《水浒传》第二十四章····

屯街塞巷：街道堵塞，挤满了人。我是通过联系上下文知道的，因为人们都赶来看老虎了，闹闹嚷嚷的，肯定人很多。········中牛刀小试词句段运用武松把左手紧紧地揪住顶花皮，偷出右手来，提起铁锤般大小拳头，尽平生之力，只顾打。（平生之力：全身的力气。平生，一般指一生。）说时迟，那时快。武松见大虫扑来，只一闪，闪在大虫背后。（说时迟，那时快：表示当时的时间非常短促。旧时说书人的习惯用语。）说说在阅读中遇到的这样的词语，自己是怎样理解的请勿自误：请不要自己伤害自己。喜不自胜：喜欢得控制不了自己。形容非常高兴。瞑目蹲身：闭上眼睛，蹲下身子。拱伏无违：都表示赞同,没有一个违抗或不同意的。序齿排班：按年龄大小的顺序依次排列。词句段运用

这些词语意思你都猜对了吗？词句段运用身穿金甲亮堂堂，头戴金冠光映映。手举金箍棒一根，足踏云鞋皆相称。一双怪眼似明星，两耳过肩查又硬。下面的句子描写的都是本单元课文中的人物，读一读，猜猜写的是谁，说说你的理由。孙悟空身长八尺，面如冠玉，头戴纶巾，身披鹤氅，飘飘然有神仙之概。下面的句子描写的都是本单元课文中的人物，读一读，猜猜写的是谁，说说你的理由。诸葛亮猜猜他们是谁？身躯凛凛，相貌堂堂。一双眼光射寒星，两弯眉浑如刷漆胸脯横阔，有万夫难敌之威风；语话轩昂，吐千丈凌云之志气。武松说明这个人很豪爽。说明这个人很英勇。家住沂州翠岭东，杀人放火恣行凶。不搽煤墨浑身黑，似着朱砂两眼红。闲向溪边磨巨斧，闷来岩畔斫乔松。力如牛猛坚如铁，撼地摇天黑旋风。交流积累李逵词句段运用肉雨屠门奋老拳，五台削发恨参禅。豹子头刊金印后，野猪林伏洒家前。独撑一杖行天下，孰是文殊孰普贤。鲁智深一头红焰发蓬松，两只圆睛亮似灯。不黑不青蓝靛脸，如雷如鼓老龙声。身披一领鹅黄氅，腰束双攒露白藤。项下骷髅悬九个，手持宝杖甚峥嵘。沙悟净猜猜他们是谁？头戴一顶青纱抓角儿头巾，脑后两个白玉圈连珠鬓环。身穿一领单绿罗团花战袍，腰系一条双搭尾龟背银带。穿一对磕瓜头朝样皂靴，手中执一把折叠纸西川扇子。那官人生的豹头环眼，燕颔虎须，八尺长短身材，三十四五年纪。林冲宋江眼如丹凤，眉似卧蚕。滴溜溜两耳悬珠，明皎皎双睛点漆。唇方口正，髭须地阁轻盈；额阔顶平，皮肉天仓饱满。坐定时浑如虎相，走动时有若狼形。身躯六尺，怀扫除四海之心机，志气轩昂，胸襟秀丽，刀笔敢欺萧相国，名不让孟尝君。鸟鸣涧［唐］王维人闲桂花落，夜静春山空。月出惊山鸟，时鸣春涧中。jiànjīng日积月累“涧”就是夹在两山之间的水沟。“鸟鸣涧”的意思就是鸟儿在山涧中鸣叫。王维（699－759），字摩诘，盛唐时期的著名诗人。官至尚书右丞，世称王右丞。原籍祁（今山西祁县），迁至蒲州（今山西永济），晚年居于蓝田辋川别墅。擅画人物、丛竹、山水。苏轼评价说“味摩诘之诗，诗中有画；观摩诘之画，画中有诗。”与孟浩然合称“王孟”。晚年无心仕途，专诚奉佛，故后世人称其为“诗佛”。

王维的《鸟鸣涧》作于开元年间游历江南之时，其背景是安定统一的盛唐社会。作者觉得友人皇甫岳居住的地方环境优美，风景如画，所以作了这首诗送给友人。中知人论世鸟鸣涧［唐］王维人闲桂花落，夜静春山空。月出惊山鸟，时鸣春涧中。结合书中插图，说说诗中写了哪些景物。中初步感知鸟鸣涧：鸟儿在山涧中鸣叫。人闲：指没有人事活动相扰。闲：安静、悠闲，含有人声寂静的意思。桂花：此指木樨，有春花、秋花等不同品种，这里写的是春天开花的一种。春山：春日的山。亦指春日山中。空：空寂、空空荡荡。空虚。这时形容山中寂静，无声，好像空无所有。

月出：月亮升起。惊：惊动，扰乱。山鸟：山中的鸟。

时鸣：偶尔（时而）啼叫。时：时而，偶尔。译文：春天夜晚，寂无人声，芬芳桂花，轻轻飘落。青山碧林，更显空寂。明月升起，惊动几只栖息山鸟。清脆鸣叫，长久回荡空旷山涧。1.这首诗写了什么内容?鸟在山涧中鸣叫。桂花春山，月,山鸟,春涧夜深人静，桂花飘落,空山中升起了一轮圆月,被惊飞的鸟儿在这里鸣叫着。诗中有静态景,也有动态景。重点解读：2.诗中写了哪些景物?3.从诗的描写中你看到了一幅怎样的画面?4.从诗的描写中，你发现了什么?5.这样描写有什么作用?动静结合,以动衬静,描绘了春夜山中空寂、幽静的景色。想要表达对山中春景的喜爱之情以及陶醉其中的心境。6.这首诗中,作者想要表达什么呢?鸟鸣涧［唐］王维人闲桂花落，夜静春山空。月出惊山鸟，时鸣春涧中。你从哪里感受到静？白天的喧闹消失殆尽，动物