省级高三信息技术联考试题与答题解析

省级高三信息技术联考试题与答题解析11.数据处理与分析（10分）下表是某班级部分学生的信息技术学科平时成绩和期末考试成绩（单位：分，均为整数）。学号平时成绩期末成绩:---:-------:-------A018588A029092A037880A048279A059594学校规定，学科总评成绩=平时成绩×30%+期末成绩×70%。请根据以上信息回答下列问题：（1）计算A04号学生的总评成绩（精确到小数点后一位）。（3分）（2）若要直观地比较这五位学生期末成绩的高低，最适合使用哪种图表类型？（2分）（3）如果要使用电子表格软件（如Excel）计算所有学生的总评成绩，在D2单元格（对应A01号学生总评成绩）输入公式后，如何快速得到其他学生的总评成绩？请简述操作步骤。（5分）答题解析部分一、选择题1.答案：C解析：信息的价值具有相对性和时效性，会随着时间、环境等因素发生变化，A、D选项错误。信息不能脱离载体而独立存在，B选项错误。信息的本质是数据、信号、消息中所包含的意义，C选项正确。2.答案：B解析：计算机内部采用二进制数进行数据的存取、处理和传送。这是由计算机电路的物理特性（高电平和低电平）决定的，二进制数运算规则简单，易于实现。3.答案：B解析：对照片进行裁剪、调整亮度和对比度等操作，是对原始图像信息的加工和处理，使其更符合用户需求。这一过程属于信息加工环节。4.答案：D解析：算法是解决特定问题的步骤和方法，具有有穷性（有限步骤内结束）、确定性（每一步骤含义确切）、可行性等特征，A、B、C选项描述正确。算法可以有多种表示方法，如自然语言、流程图、伪代码、程序设计语言等，流程图只是其中一种常用工具，D选项错误。5.答案：A解析：在搜索引擎中，空格通常表示逻辑“与”（AND），即搜索结果需同时包含空格前后的关键词。“or”表示逻辑“或”，“-”表示逻辑“非”，双引号通常用于精确匹配短语。因此，输入“人工智能教育”可得到同时包含这两个关键词的结果。6.答案：B解析：数据库中的数据是按照一定的数据模型组织、描述和存储的，具有关联性和共享性，A选项错误。数据库管理系统（DBMS）是用于科学地组织和存储数据、高效地获取和维护数据的软件，Access是一种常见的关系型数据库管理系统，B选项正确，C选项错误。数据库技术不仅解决数据量大的问题，也高度重视数据的安全性、完整性和一致性，D选项错误。7.答案：B解析：星型拓扑结构以中央节点（如交换机、集线器）为中心，其他节点均与中央节点相连。校园网中通过交换机连接多台计算机，是典型的星型拓扑结构。这种结构易于扩展，故障排查方便。8.答案：C解析：在Python中，`if...elif...else...`语句用于实现条件判断和分支结构。`for...in...`和`while`用于循环结构，`def`用于定义函数。二、综合应用题9.信息安全与防护（1）参考答案：常见的信息安全威胁包括：网络钓鱼、病毒与木马攻击、个人信息泄露、恶意软件（如勒索软件）、网络诈骗、账号被盗等。（列举两种即可，每种1.5分，共3分）（2）参考答案：保护个人信息安全的措施包括：*安装并及时更新杀毒软件和防火墙。*设置复杂且独特的密码，并定期更换。*不在公共Wi-Fi下进行敏感操作（如网上银行转账）。*谨慎在网络上泄露个人敏感信息（如身份证号、银行卡号、家庭住址等）。*及时更新操作系统和应用软件补丁。（列举三种即可，每种1-2分，共5分，措施合理即可酌情给分）10.算法与程序设计（1）参考答案：算法步骤如下：1.生成第一个骰子的点数（1-6之间的随机整数）。（1分）2.生成第二个骰子的点数（1-6之间的随机整数）。（1分）3.计算两个骰子点数之和。（1分）4.如果点数之和等于7或11，则判定为中奖；如果点数之和等于2、3或12，则判定为不中奖。（1分）（2）参考答案：①`sum_dice==7orsum_dice==11`（4分，逻辑关系正确，条件完整给满分，部分正确酌情给分）②`sum_dicein(2,3,12)`或`sum_dice==2orsum_dice==3orsum_dice==12`（4分，逻辑关系正确，条件完整给满分，部分正确酌情给分）解析：根据题目规则，当点数之和为7或11时中奖，所以第一个条件判断应为这两个值。当点数之和为2、3或12时不中奖，第二个条件判断应为这三个值。在Python中，可以使用`or`连接多个条件，或者使用`in`操作符判断是否在一个元组或列表中。11.数据处理与分析（1）参考答案：A04号学生平时成绩82分，期末成绩79分。总评成绩=82×30%+79×70%=82×0.3+79×0.7=24.6+55.3=79.9分。（3分，计算过程正确，结果正确给满分，结果错误但步骤合理酌情给分）（2）参考答案：柱状图（或条形图）。（2分）解析：柱状图（或条形图）能清晰地展示不同类别数据的具体数值，便于直观比较数量的多少。（3）参考答案：操作步骤如下：1.在D2单元格输入正确的计算公式，例如：`=B2*0.3+C2*0.7`或`=B2*30%+C2*70%`。（1分）2.选中D2单元格，将鼠标指针移动到该单元格右下角的填充柄（小黑方块）上，当指针变为黑色十字形状时。（2分）3.按住鼠标左键向下拖动填充柄，直至覆盖D3到D6（或对应最后一位学生）的单元格区域。（2分）解析：通过拖动填充柄，可以将D2单元格的公式快速复制到下方单元格，Excel会自动调整公式中的相对引用单元格（B2、C2分别变为B3、C3，B4、C4等），从而计算出其他学生的总评成绩。结语本次省级高三信息技术联考试题全面覆盖了高中信息技术学科的核心知识点与关键能力要