2026年度学校诺如病毒防控方案

2026年度学校诺如病毒防控方案为科学、规范、系统做好2026年度学校诺如病毒防控工作，切实保障师生身体健康和校园教学秩序稳定，依据《中华人民共和国传染病防治法》《学校卫生工作条例》《国家学校卫生条例》及国家疾控部门关于诺如病毒防控的最新技术指南，结合本校实际情况，制定本防控方案。本方案以“预防为主、防治结合、精准管控、快速响应”为原则，覆盖日常防控、应急处置、宣传教育、物资保障等全流程环节，确保防控措施可操作、可落地、可追溯。一、组织架构与职责分工成立学校诺如病毒防控工作领导小组（以下简称“领导小组”），由校长任组长，分管副校长任副组长，成员包括校医室负责人、各年级主任、后勤保障部主任、学生处主任、安全保卫部主任及各班主任。领导小组下设综合协调组、健康监测组、环境消杀组、宣传教育组、物资保障组5个专项工作组，明确职责分工如下：（一）领导小组职责统筹全校防控工作，制定防控方案及应急预案，定期召开专题会议研判防控形势，协调各部门落实防控措施，对接属地疾控中心、社区卫生服务中心等外部机构，确保信息互通、行动同步。（二）专项工作组职责1.综合协调组（由校长办公室牵头）：负责防控工作的上传下达，整理汇总每日防控数据（如缺勤学生信息、疑似病例报告等），制定防控工作台账，组织开展防控演练及培训。2.健康监测组（由校医室牵头）：负责师生健康监测技术指导，制定晨检、午检操作规范，指导班主任开展症状筛查，对疑似病例进行初步诊断与转运，跟踪病例康复情况并审核复课证明。3.环境消杀组（由后勤保障部牵头）：制定校园公共区域清洁消毒标准，明确教室、食堂、卫生间、宿舍等重点场所的消毒频次、药剂配比及操作流程，管理消毒物资，监督消杀工作落实。4.宣传教育组（由学生处、团委牵头）：编制诺如病毒防控科普材料（含图文、视频），组织主题班会、健康讲座等活动，通过校园广播、公众号、家长群等渠道向师生及家长普及防控知识。5.物资保障组（由后勤保障部联合财务处负责）：储备充足的防控物资（详见附件1《2026年度诺如病毒防控物资储备清单》），包括含氯消毒液、免洗洗手液、医用口罩、防护服、呕吐物应急处置包等，定期检查物资有效期，确保随时可用。二、常态化防控措施诺如病毒具有传播力强、潜伏期短（通常12-48小时）、感染剂量低（仅需10-100个病毒颗粒）等特点，易通过粪口途径、气溶胶传播及接触被污染的物体表面扩散。结合学校人员密集、活动集中的特点，常态化防控需重点强化以下环节：（一）环境清洁与消毒管理1.重点场所清洁：每日对教室、食堂、宿舍、卫生间、图书馆、实验室等公共区域进行2次全面清洁（上午、下午各1次），地面采用湿式清扫，避免扬尘；卫生间应配备充足的洗手设施（每50人至少1个洗手池），并放置肥皂或洗手液，保证水龙头正常使用。2.高频接触物体表面消毒：对门把手、课桌椅、楼梯扶手、电梯按钮、食堂餐台、饮水设备按键等高频接触部位，每日用有效氯浓度500mg/L的含氯消毒液擦拭2次（课间操后、放学前各1次），作用30分钟后用清水擦拭干净；消毒时需佩戴手套，避免直接接触消毒液。3.呕吐物/排泄物应急处置：一旦发现呕吐物或排泄物，现场人员需立即疏散周围师生，用一次性吸水材料（如纱布、抹布）覆盖污染物，沿边缘缓慢倾倒有效氯浓度10000mg/L的含氯消毒液（覆盖污染物表面），作用30分钟后，用工具将污染物包裹密封至医疗废物专用袋，再对污染区域及周边2米范围用有效氯浓度1000mg/L的含氯消毒液擦拭或喷洒消毒，作用30分钟后再次用清水清洁。处置过程中，工作人员需穿戴一次性手套、医用外科口罩及防护服（若有飞溅风险需佩戴护目镜），操作结束后立即用肥皂和流动水洗手。（二）师生健康监测1.每日健康申报：全体师生需通过学校健康管理平台（或纸质登记表）进行每日健康申报，内容包括体温、是否出现呕吐、腹泻、腹痛等症状。走读生由家长协助申报，住校生由宿舍管理员协助登记。2.晨午检与缺勤追踪：晨检：每日第一节课前10分钟，班主任对学生进行观察（精神状态、面色等）和询问（是否有呕吐、腹泻等不适），测量体温（若有异常使用水银体温计复核），记录《班级晨检记录表》。午检：每日午休后10分钟，由副班主任或班干部协助完成，重点关注上午未出现症状但午后突发不适的学生。缺勤追踪：对当日未到校学生，班主任需在30分钟内联系家长，了解缺勤原因；若因呕吐、腹泻缺勤，需登记症状起始时间、频次，并立即报告校医室。3.教职工健康管理：食堂工作人员、校医、保洁等重点岗位人员需每日上岗前进行健康自查，若出现腹泻、呕吐等症状，立即暂停工作并报告部门负责人，待症状消失后48小时方可返岗。（三）卫生习惯培养与行为干预1.洗手教育：将“七步洗手法”纳入日常健康教育，通过课间动画短片、洗手池旁张贴图示等方式强化记忆。要求学生在以下场景后必须洗手：餐前、便后、接触公共物品后、运动后、咳嗽或打喷嚏用手遮挡后。校医室每月随机抽查2个班级，评估学生洗手正确率。2.饮食安全管理：食堂严格执行《餐饮服务食品安全操作规范》，食品加工做到“生熟分开”，烹饪时彻底加热（尤其是贝类等海鲜），避免供应生冷食品（如刺身、凉拌菜）；学生禁止从校外购买流动摊点食品，禁止分享零食；饮用水设备每日清洗消毒，定期检测水质（每学期至少2次），确保符合《生活饮用水卫生标准》（GB5749-2022）。3.活动管理：诺如病毒高发期（10月至次年3月），减少全校性聚集活动（如运动会、大型讲座）；班级内部活动尽量安排在通风良好的教室，避免密闭空间长时间聚集；学生课间需到室外活动，保持教室开窗通风（每日至少3次，每次30分钟以上）。三、应急处置流程当出现疑似诺如病毒感染病例（以呕吐、腹泻为主要症状，无明显发热或低热）时，需启动应急响应，按以下步骤处置：（一）快速报告与初步判定1.班主任或任课教师发现学生出现呕吐、腹泻症状，立即联系校医室；校医5分钟内到达现场，询问症状（频次、持续时间）、近期接触史（如共同就餐同学是否有类似症状），初步判定为疑似诺如病毒感染后，10分钟内向领导小组组长报告。2.领导小组确认信息后，30分钟内向属地疾控中心、教育主管部门报告（报告内容包括：病例基本信息、症状、班级聚集情况等），并通知家长将学生接回就医（避免乘坐公共交通工具）。（二）密切接触者管理1.对病例所在班级其他学生、同桌、同宿舍室友等密切接触者，由校医进行健康询问，登记姓名、联系方式、接触时间及目前健康状况，要求其佩戴口罩，减少与他人接触，自最后一次接触病例起居家观察48小时（住校生转移至校内临时隔离观察室），每日早晚各测量1次体温并报告健康监测组。2.观察期间若出现呕吐、腹泻症状，立即按疑似病例处置流程转运就医；无异常者观察期满后可正常返校。（三）环境消毒与风险阻断1.病例所在教室、宿舍等场所立即停止使用，由环境消杀组按“呕吐物应急处置”标准进行全面消毒，重点对病例座位周围2米范围、呕吐物污染区域、卫生间等进行2次强化消毒（间隔2小时），消毒后通风30分钟，经校医室评估合格后方可重新使用。2.病例使用过的个人物品（如水杯、文具）由家长带回，用含氯消毒液（有效氯500mg/L）浸泡30分钟后清洗，或用75%酒精擦拭消毒。（四）疫情追踪与复课管理1.校医室每日与病例家长联系，追踪治疗情况及症状消失时间；病例需满足“症状完全消失后48小时”且经校医室审核（提供就医记录或社区卫生服务中心证明）方可复课。2.若48小时内同一班级出现2例及以上疑似病例，或全校出现5例及以上，领导小组需报请属地疾控中心进行病原学检测（采集粪便或呕吐物样本），确认疫情性质后，根据疾控部门建议采取班级停课、全校停课等措施。四、宣传教育体系构建通过“分层分类、多形式覆盖”的宣传策略，提高师生及家长对诺如病毒的认知水平和防控能力：（一）学生教育1.低年级（1-3年级）：通过动画短片、绘本故事（如《小卫士的防“诺”日记》）讲解“勤洗手、不喝生水、不吃脏东西”等核心知识，开展“洗手比赛”“健康小卫士”等互动活动。2.中高年级（4-6年级）：组织主题班会，演示呕吐物正确处理方法，观看诺如病毒科普视频（时长5-8分钟），布置“家庭防控小任务”（如教家长七步洗手法）。3.初中生：结合生物课讲解病毒传播机制，开展“防控方案我设计”实践活动，培养科学防控意识。（二）教职工培训每学期初开展1次防控专题培训，内容包括：诺如病毒症状识别、晨午检操作规范、消毒药剂配比方法、应急处置流程等；对食堂工作人员、保洁、校医等重点岗位人员，每季度增加1次实操培训（如呕吐物处置演练、消毒液配制练习），考核合格后方可上岗。（三）家长沟通通过家长群每日推送1条防控提示（如“今日重点：监督孩子餐前洗手”），每月发布1期《诺如病毒防控家长指南》（含症状识别、居家护理、复课要求等）；若班级出现疑似病例，班主任需单独联系家长，解释防控措施，避免恐慌。五、物资保障与管理建立“定额储备、动态更新、专人管理”的物资保障机制，确保防控物资数量充足、质量合格：（一）储备标准按全校师生总数的1.5倍储备基础物资（如口罩、洗手液），按1个月用量储备消耗性物资（如消毒液、呕吐物处置包）。具体储备清单如下（以1000人规模学校为例）：含氯消毒液（500g/瓶）：200瓶免洗洗手液（500ml/瓶）：300瓶医用外科口罩：1500个一次性手套（中号）：500双防护服（成人）：50套呕吐物应急处置包（含吸水材料、消毒粉、医疗废物袋）：50个水银体温计：100支（电子体温计作为补充）（二）管理要求物资存放于专用仓库（通风、干燥、避光），由后勤保障部指定1名管理员负责登记、发放；每月清点1次库存，及时补充消耗物资；对临近有效期的物资（3个月内），优先调配使用，避免浪费。六、督导评估与持续改进领导小组每两周对防控工作进行1次专项检查